江西省鹰潭市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

江西省鹰潭市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，在田字格里正确、工整地写出词语。

tiānyáfèngxìgēdazuǐchún

shāmòdǐyùxuányádàngyàng

xiōngyǒngpéngpài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.下列歇后语中取的是哪个字的谐音？写在括号里。

宋江的军师——吴(

)用。2）.按要求填空

（1）从“_______，_________。”中，我感受到龚自珍对人才的渴望；从“___________，________。”中，我感受到陆游真挚深沉的爱国情怀。

（2）岳飞词中的“_________，___________，_________。”与少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相同。

（3）《少年中国说（节选）》中以龙象征中国的句子是“________，__________。”3）.看拼音，写词语。

fēnfù(

)lǎnduò(

)qīnlüè(

)dīngzhǔ(

)báihè(

)

gāobǐng(

)àimù(

)xùnqī(

)yǐnbì(

)bēngtā(

)4）.给下列形近字组词

衔(

)拔(

)拟(

)杖(

)

街(

)拨(

)似(

)仗(

)5）.补充词语，并选词填空。

(

)人注(

)(

)力尽(

)不舍

亡羊(

)(

)大笑一(

)无(

)

（1）动物园里，最_____________的是高大的长颈鹿。

（2）学习中出现问题，我们要及时补救，_____________，为时不晚。

（3）天快黑了，我才_____________地离开动物园。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字注音全部正确的一组是（）A．喷香(pèn)稍息（shāo）B．召开（zhāo）钥匙(shi)C．处罚(chù)疯狂(fēng)D．撤走(chè)侦察(zhēn)2）.《皮皮鲁传》一书中，皮皮鲁去了（），他十分讨厌势利眼。A．两眼国B．三眼国C．四眼国3）.下列句子中加点词语与括号内词语古今意义对应不同的一项是（）A．主人迎接上坐，问道：“客官要往那里去？”（客人）B．当日宋江大设筵宴，亲捧兵符印信，颁布号令。（复印）C．众人道：“说甚么乱话，现钟不打打铸钟？你现揭了榜文，教我们寻谁！不管你！扯了去见主上！”（公告）D．言未卒，墨客降席，再拜稽首。（文人）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子写句子。

1．这块石头真沉，要六个人才能搬得动。

公园里的菊花真美，________________________。

2．我们观察了草丛里的昆虫和百灵鸟的叫声。（修改病句）

______________________

3．丽丽首先第一个举手发言。（修改病句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配连连看。

捉镜子洁白的雪莲

讲篮球香甜的阳光

打故事温暖的水果

照虫子勇敢的小朋友2）.我会读一读，连一连。

远对今

古对暮

晨对近6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排序。

(

)吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。

(

)我心里急，不断地把鱼钩拉上来。一个多小时过去了，连一条小鱼也没钓着。

(

)爷爷告诉我：“钓鱼要心静耐性子，眼明手脚快。”

(

)我和爷爷来到河边，各选了一处地方坐下，开始钓鱼。

(

)我听了爷爷的话，把鱼竿架在木

(

)板上，耐心等待，终于钓上了一条七寸的鱼。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形状是弯弯的，像个小月牙。

(

)剥开果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜爱吃的水果。

(

)果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。(

)

2．民间故事就是神话故事。(

)

3．民间故事大都以口头形式传播。(

)

4．民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下列诗句，完成下列练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(1)解释下列加点的词语。

将晓______________________河_______________________

遗民______________________王师______________________

(2)本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法，在诗歌表现手法上称作______，陕北民歌“________________”形式常用这种表现手法。

(3)如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

_________________

(4)这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.小练笔。

新年时，你送妈妈贺卡时会说些什么呢？请写在方框里。（不会写的字用拼音代替）

妈妈：____________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1．这篇文言文选自《_________________》。

2．解释下面的字：弗：_____立：_________。

3．“其人弗能应也”用一个四字成语形容是__________。“其人弗能应也”的原因是______________________。

4．“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是：___________________。这句话让我们明白了___________________________。

5．假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？

____________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。悠长的铃声毕淑敏（1）雨天，是城市的忌日。（2）花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。（3）“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。（4）“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。（5）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！（6）我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。（7）只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。（8）老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。（9）放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”（10）“免贵”，然后，他告诉我姓氏。（11）我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。（12）当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。（13）终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。（14）“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”1．联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。

___________________________

2．本文语言形象、传神，按要求赏析。

（1）“上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。”赏析加点词的表达效果。

（2）“他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。”

这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。

___________________________

3．读了文章，请结合文章内容谈谈打铃的老师傅是一个怎样的人？

___________________________

4．这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来（找到2处即可）。

____________________________

5．打铃的老师傅为“我”送来了温暖。你是否也遇到过这样的温暖呢？请联系生活实际完成小作文，写出真情实感。（150字左右）

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A．显露B．穿过C．暗地里告诉D．透彻

①树叶被雨冲刷得透湿。(

)

②你透个信儿给我，爸爸会不会责怪我。(

)

③阳光透过玻璃窗照进了屋里。(

)

④这花白里透红。(

)

（2）A．柔软不硬B．懦弱C．没有力气D．容易被感动

①心太软(

)②欺软怕硬(

)

③席子很软(

)④两腿发软(

)2）.根据语境，用“√”标出带点字正确的读音。

（1）孙悟空大闹蟠（pānpán）桃盛会，将它当成了一个可以叱咤（chàzhà）风云的战场，好不威风。

（2）戏剧演员们用虚拟的道具表演战士们驰骋（chěngpìn）疆场，瞬间风靡（mǐmí）全场。