安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.据jū/jù

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。从手（扌），篆书形体像手，豦（jù）声，豦指虎豕相斗，表示凭借手的力量将争斗着的老虎和野猪分开。简体字从（手），居（jū）声，居有占有义。本义是凭借、依靠。

【常用词组】jū拮据/jù据点；凭据；根据；收据；证据；

【课文原句】据说这里是观潮最好的地方。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.巧填同音字。

lín居高(

)下(

)湿衣裳chóu结着(

)怨一(

)莫展

yǎ(

)然失色端庄优(

)bào火山(

)发(

)露无遗2）.根据课文内容填空。

（1）描写儿童的趣味生活：_______，_______。（填诗句）

（2）抒发爱国报国的壮志：________，______。（填诗句）

（3）王之涣是唐朝著名的诗人，他写下了很多描写塞外风光和军旅生活的诗篇，《凉州词》中描写边塞萧索壮阔景象的诗句是_______，_____。

（4）跟随课文，我们见识了神机妙算的_______，_______的武松，也感受到了革命先辈们的魅力，有______的毛主席、有______的刘伯承、有______的方志敏。3）.背一背，填一填。

（1）_________依山尽，_________入海流。欲穷千里目，_____。

（2）只要肯动脑筋，____也能变成________。

（3）一面______，一把_____，一队“红领巾”，_______欢笑。4）.用“烈”组成不同的词语填空。

（1）体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和(

)

（2）让暴风雨来得更(

)些吧！

（3）听完英雄的报告，场下响起了(

)的掌声。

（4）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡(

)的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。5）.写出下列句子所使用的描写方法，填在括号里。

（1）海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”(

)

（2）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。(

)

（3）白鹭色素配合、身段大小一切都很适宜；雪白的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙、不长不短的双脚和合适的颜色。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.读文章时，也可以从所读的内容想开去。下列说法错误的一项是（）A．阅读《丁香结》一文，我们读到“丁香结”引发了作者对人生的思考，可以联想到其他有象征意义的植物。B．阅读《书戴嵩画牛》一文，读到“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”时，可以联想到杜处士对戴嵩画的“斗牛图”喜爱的种种表现。C．阅读《草原》一文，我们读到课文中主客相聚与惜别的情景时，可以联想到生活中自己与别人相聚和离别的情景。D．阅读《穷人》一文，我们读到渔家小屋温暖而舒适时，可以联想到桑娜一家生活不是很辛苦，他们才可以去领养两个孤儿。2）.小瓯读完小说后，整理创作素材，做了不同标签的阅读笔记，有误的是（）A．B．C．D．3）.下列说法表述有误的一项是（）A．遇到难懂的句子，可以使用联系上下文或结合生活经验的方法来理解。B．遇到同学违反纪律，我们要主动上前劝告。C．复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。D．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，这样的句子都出现在一段话的开头。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改写句子。

1．例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。

队长把博莱克安排在队伍前面。

_________________________________

2．例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

__________________________________________

3．例：翠鸟头上的像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读﹐连一连。

2）.读一读，连一连。

读书百遍行万里路

芝麻开花一场空

读万卷书而义自见

竹篮子打水节节高6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句成段。

________渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

________五点半左右，日食开始了。

________一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

________可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

________最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

________太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。2）.连字词成句，并加上标点符号。

(1)沙滩我们的海边快乐天地的是

(2)老虎比还有厉害什么的

7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”的下句是“多少楼台烟雨中”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外美文欣赏题金陵渡[唐]张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。1．这首诗的诗眼是_________。

2．诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？

______________________

3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会写话。

图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。群儿_______于庭，一儿_______瓮，足_______没水中，众皆_______去，光_______石_______瓮破之，水迸，儿_______。1．按原文填空。

2．课文中的光指_______，当他看到一个同伴掉入盛满水的瓮中时，没有像其他人一样离开，而是_____________________（用文中话回答），表现了他______________、______________的品质。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神，千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1．用“——”在括号中选出正确的拼音或词语。

2．在第⑨自然段的括号里填上恬当的关联词。

3．写出下列词语的反义词。

敬重(

)卑微(

)模糊(

)伟大(

)

4．用“——”画出文中的设问句。

5．用“﹏﹏﹏”在第五个自然段中画出由事物引起的联想的句子。

6．把下列的反问句改成陈述句。

反问句：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

陈述句：_____________________

7．“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语是什么意思？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会看图选音节，再写在相应的横线里。

xiǎoqiáoxiānhèěrduo

fānchuányuèlianɡshuǐniú___________________________________________________2）.选字、词填空。

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