陕西省宝鸡市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

陕西省宝鸡市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zuǒyòuběijīnghuǒbàntīngshuō

zhāohukuàilègèzhǒnggèyàng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.本学期，我读了很多儿童故事，其中，我最喜欢的故事是《____》。2）.写同音字。

唠(

)(

)剑(

)晒(

)解

(

)倒搅(

)3）.组词语。

破()抽()幸()

波()油()辛()4）.在演讲稿的结尾处，为了让演讲更有感染力，奇奇想引用俗语，请你帮他在横线上填入恰当的俗语。

同学们，身处和平年代，我们更应该传承发扬民族精神，正所谓“_______________________，_______________________”，要常怀忧患意识，努力学习，刻苦奋斗，实现中华民族的伟大复兴。5）.背诵《晓出净慈寺送林子方》

_______________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列图画描写的是哪句诗的景色？（）

A．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2）.下列词组搭配完全正确的一组是（）A．发动房屋B．唱京戏C．一支海鸥D．冻得直冒汗3）.口语交际。选一选。

有位陌生的阿姨打电话找爸爸，但是爸爸不在家，你应该怎么在电话里和阿姨说呢？（）A．阿姨，我爸爸不在家，您别打电话了。B．阿姨，我爸爸不在家，家里就我一个人了。C．阿姨，我爸爸不在家。您有什么事情可以告诉我，等爸爸回来后我再告诉他。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）

___________________________________________

②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

___________________________________________

③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）

___________________________________________

④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

___________________________________________

⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.下面的动物捉什么地方的害虫？连一连。

燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫

树干里的空中的棉花叶子上的田里的2）.联系生活实际观察，连一连。

吹洗拔看踢听喝

电视足球笛子故事衣服汽水萝卜6、排序题（每题5分共2题）

1）.按部首查字法的顺序给下列句子排排序。

(

)确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画，除去部首还有6画。

(

)翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

()叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。

()树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。

()这树干，这树枝，撑起一树的叶子。

()这棵树真大，树干要四个人手拉手才能抱过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。()

2．《牛和鹅》一文告诉我们牛和鹅都爱欺负弱小。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.公鸡每天早上按时打鸣，难道它会计算时间？画鸡［明］唐寅头上红冠裁，满身走将来。不敢轻言语，一叫千门万户开。1．请你把这首诗补充完整。

2．观察下边的两幅图，(

)是古诗所描绘的动物。

①②3．公鸡一叫，千门万户开的原因是(

)。

①公鸡要看门②清晨报晓

4．请你回忆学过的诗，描写动物的诗有《画鸡》和_________（①《春晓》②《赠汪伦》③《咏鹅》），《画鸡》和这首诗中出现了颜色词语_________、_________，《咏鹅》这首诗中写动物颜色的诗句是_________，_________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

两个话题，任选其一。

1．二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请你发挥想象，以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。写的时候要把家乡发生巨变的几个方面分段叙述，把重点部分写具体。

2．在你成长的过程中，一定得到过许多人的帮助和关爱。请你以“感谢你，”为题，写一篇习作。写的时候先把题目补充完整，再通过一件具体的事，写出你感谢他（她）的原因。

要求：语句通顺、内容具体，条理清晰，有真情实感，字迹工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读天地。凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮。逮：_____________________

主人怪而问衡。怪：_____________________

2．翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________

3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.9.阅读短文，完成练习。会飞的蒲公英①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”②自从妈妈告诉我蒲公英的这一特点后，我常常会梦见自己变成了一朵白色的蒲公英在广阔的世界上空飘荡。③不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪七扭八地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。④一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山，把老师刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给她听。她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈又守着油灯为我做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。⑥几年后，一张从偏远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，妈妈拉着我的手来到飘满蒲公英的山坡，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。⑦一年后，我把发表在报纸上的诗篇寄给山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样飞得更高。”⑧很快，妈妈回了信，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上还题有一行字：山里的孩子。②从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的期待，这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）1．联系上下文，写出下列词语的意思。（1）古旧：__________________________（2）歪七扭八：___________________________2．仔细阅读短文，照样子用简洁的语言把表格补充完整。时间“妈妈”的礼物“我”的路小学绣着蒲公英和“会飞的蒲公英”字样的书包①_______中学②________学校和山村的大马路大学③_______大学的林荫小道3．第①自然段写了许多花，其中重点写了______，它的特点是______。

4．第④自然段画线的句子“她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”这是对母亲______描写，从中体会到母亲______。

5．读着第⑥自然段“从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。”这句话，联系上下文，想象“我”可能会做些什么？___________________________________6．读了“会飞的蒲公英”一文，你有什么启示？___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在都是整体认读音节的词语后面打“√”。

自己（）词语（）雨衣（）

支持（）世界（