神墨口才教师备课用书 周末班

尺寸：A4；黑白封面设计：文字：神墨口才教师备课用书（周末班）用心备课用爱教学图片：三个孩子头，logo拆分的封二设计学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿级别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿前言作为老师，课堂就是我们的战场，每次上战场之前，我们都要做好充分的准备，只有准备充分，我们才能够打胜仗。准备，包括两个部分，一个是准备我们的教学，即备课；一个是准备我们的学生，即备人。为了帮助也为了规范大家的教学准备工作，口才研究院推出《神墨口才教师备课用书》，它会清晰我们的课前准备工作，规范我们的课堂授课流程，让我们在课前胸有成竹，在课堂挥洒自如，拥有高质量的课堂，高质量的教学效果。备课，不是负担，更不是麻烦，这是我们作为老师，开展教学工作必不可少的一部分。教学没有捷径，我们更不应该在教学上耍小聪明，不备课就上课，是不负责任，严重了说，是在误人子弟。教育工作需要教育者有爱心，而爱心应该体现在我们对工作、对孩子的细心、精心上，只有具备这样的品质，我们才能够把工作做好，获得成绩，赢得成就，体会到幸福。新老师，建议写详案。一方面是因为新老师需要通过写教案的过程熟悉课程，掌握课堂流程，形成课堂语言习惯；另一方面，新老师带班人数不多，时间也比较充足。写详案是新老师保证教学质量的重要途径之一。新课程，建议写详案。如果本课的授课内容是我们之前没有教授过的，建议一定要详细设计，而不能仅仅依靠课堂经验和灵感，不保险。新课程写详案，可以帮助我们不断积累新的教学经验。老教师，可以不用写详案，但一定要在教案书中设计好课堂流程，做到心中有数；即使是第二遍、第三遍或更多遍教授过的内容，也要进行课前反思，进行教学创新，否则很容易疲惫教学，降低教学质量。本备课用书，适用于A级、B级、C级课程的1—4期，因为是统一的，内容只能是大而范，所以在设计上一定会很多不足之处，希望老师们在实际使用过程中多提宝贵意见，我们一起完善。一班一期一本，一个学期我们就能自编5、6本甚至7、8本教案书，一个学年就是20本左右，谁能说这不是我们作为老师最大的财富呢？完美教学，从认真备课开始！老师们，加油！神墨口才研究院备课用书使用说明备课用书中各项内容如何填写，备课的时候需要注意什么，请看下表说明：备课说明事项解释内容目标就是本堂课要教授孩子掌握的具体内容，比如口部操、儿歌、绕口令、词语、朗诵、主持等，这一项要详细填写，每堂课也应该是不一样的。能力目标这一项比较概括，一个学期应该是统一的。也可以具体一些，比如关注到某个孩子的能力提升。队名图片周末班一定要设计队名墙，利用队名图片为队伍取队名。正音卡片正音训练环节使用，每课都有，每课都要使用。总部提供模板，盟校自制。模板下载地址：课前十分钟说明课前口令课前口令就是在每次口才课上课开始，老师带领学员一起喊的口号。课前口令的作用是在上课伊始规范课堂，调动起学员的激情。课前口令由两部分组成，一个是课堂礼仪性口令；一个是课堂调动性口令。礼节性口令一直不变；调动性口令要变化，但又不能变化得过于频繁，否则孩子无法接受，建议一期使用两个：上学期一个，下学期一个。具体口令内容参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课课前口令的内容。点名口才课前点名不仅仅是看学员有没有出勤，而是要通过点名继续调动孩子的积极性，所以点名的方法要灵活有趣，能够吸引孩子。点名的方法可以每堂课都不一样，但一定要在点名之前把点名的要求对孩子说清楚，否则孩子就不明白怎么做了，也起不到调动课堂的作用。具体点名方法参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课点名的方法。分队口才课是以分队进行对抗赛的形式上课的，因为要进行比赛，所以就要分队。分队的形式、原则、注意事项和方法参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课分队的方法。选队长口才对抗赛，分好队伍以后要为每个队伍选一个小队长，由小队长带领队员一起发表胜利宣言，一起比赛。选队长的注意事项和方法参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课选队长的方法是什么。取队名队伍分好以后，老师要为每个队伍取一个队名，一来增加比赛的趣味性，二来也可以提高孩子的积极性，在课前继续调动孩子。取队名的类型，方法参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课取队名的方法。发表胜利宣言队长带领队员发表胜利宣言，继续调动孩子。胜利宣言内容前期可以老师确定；后期可以由孩子确定。记录成绩的方法对抗赛过程中，老师要为每个队伍或者队员记录成绩，就需要有记录成绩的方法。记录成绩的方法需要变化，因为记录成绩本身也可以调动孩子的积极性，如果一直不变，孩子的兴趣也就低了。但也不需要堂堂课都变化，否则孩子适应不了，反而影响孩子的学习兴趣。记录成绩的注意事项和方法参考新师培训资料教学篇。备课时要确定本课记录成绩的方法是什么。积分总结老师总结每个孩子的积分情况，让孩子关注积分，重视积分。检查作业分队以后，第一个比赛的内容就是家庭训练营的完成情况。老师让学员把课本翻到上一次课的家庭训练营，根据学员的作业完成情况给分，计入本课比赛的成绩。这样可以让孩子重视家庭训练营的完成。作业得分要保证两个队伍整体得分差距不能太大。第一关：语音能力授课内容口部操耐力训练力度训练正音训练A级一期新授前七节评选小领队长音“啊”大声赞美单音“嘿”六个单音节韵母的正音练习二期前七节口部操趣味练习大喊一句话单音“哈”“吼”和反应训练声母z、zh；c、ch；s、sh；b、p；d、t正音练习三期新授后三节；完整学习口部操舞蹈正序数数多音“嘿”“哈”“吼”三度练习声母l、n；g、k；f、h；j、q、x；r正音练习。四期口部操终极大挑战趣味数数多音“嘿”“哈”“吼”趣味练习韵母an、ang；en、eng；in、ing；an、uan；ou、iu；ei、ui；üe、ie；ao、iao正音练习以及两个小贯口B级一期新授前五节评选小领队长音“啊”大声赞美单音“嘿”声母b、p；d、t；f、h；n、l；g、k正音练习二期新授后五节评选小领队大喊一句话单音“哈”“吼”和反应训练声母z、zh；c、ch；s、sh；j、q、x；r正音练习三期口部操舞蹈正序数数多音“嘿”“哈”“吼”三度练习韵母o、e；i、ü；a、ua；ao、iao；uan、uang；an、uan；ei、ui；ie、üe正音练习四期口部操终极大挑战趣味数数多音“嘿”“哈”“吼”趣味练习韵母en、eng；in、ing；un、ong；ang、iang；ou、iu；an、ian；e、uo正音练习以及三个小贯口C级四期同B级四期第二关：听说习惯课程设置教学内容A级一期看图听故事、速记速答、生词熟记、故事表演、小故事大道理二期听一听、说一说；少儿口语交际三期少儿口语交际四期我说你猜、妙语连珠、故事AB剧B级一期看图听故事、速记速答、生词熟记、故事表演、小故事大道理二期小社会、大人物三期少儿口语交际四期我说你猜、妙语连珠、故事AB剧C级一期讲述与思考、理解与运用、总结与阐述二期少儿口语交际三期我说你猜、妙语连珠、畅所欲言、各抒己见四期高谈阔论、故事AB剧第三关：公众表演课程设置教学内容A级一期公众感体验+朗诵表演二期诗歌朗诵+主持三期看图说话四期快乐儿童剧+小快板+小相声B级一期公众感体验+朗诵表演+小快板二期主持三期演讲四期儿童剧+小相声C级四期同B级四期课中教学各环节说明新授教学内容根据具体教学内容设计教学方法，一定要尽量详细。神墨口才嘚吧嘚一定不要丢掉这个环节，这是在课程过半，学员激情下降时进行的，通过一些趣味内容调动孩子的激情，以便更好地进入下一个阶段的学习。课间十分钟周末班，课间休息的时候，可以安排学员找家长进行成绩展示。参考新师培训资料方案篇中“口才课程课间展示方案”。课堂口令要有意识地帮助孩子形成课堂口令，以规范课堂。备课时要明确本课重点使用的口令。课堂游戏每堂课都要准备1个小游戏（可以重复），适时进行，以调整课堂。备课要准备好。课堂总结总结成绩，分出冠亚军，在光荣榜张贴冠亚军标志；给能够换取实物奖品的学员发奖品课后十分钟每堂课下课前5—10分钟，进行课程成绩展示。参考新师培训资料方案篇中“口才课程课后展示方案”作业布置强调家庭训练营的内容，布置作业。课后沟通组织学员放学；每堂课课后找一个家长重点沟通。课后总结缺勤沟通给缺勤学员家长电话沟通，慰问缺勤原因；介绍本课内容和作业。经验总结本课教学过程中好的经验的总结。问题分析本课教学过程中的不足或问题的分析。＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（复习课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操复习内容以及授课流程：耐力训练复习内容以及授课流程：力度训练复习内容以及授课流程：正音训练复习内容以及授课流程：第二关：听说习惯复习内容授课流程神墨口才嘚吧嘚复习内容授课流程本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演复习内容授课流程其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏户外课模拟课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（户外课）户外课教学参考：新师培训资料方案篇“户外课方案”课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）教学准备人员准备主讲老师：负责教学宣传老师：负责宣传、拍照安全老师可以安排家长负责孩子安全教学资料准备马甲或绶带扩音器笔奖品评价表记录成绩资料教材中宣传资料准备咨询台宣传单条幅照、录相机咨询记录表其它教学内容准备集体展示内容单独交流内容备注户外课内容要在户外课之前的课堂模拟教学，以保证户外课质量其它准备时间地点户外课通知其它家长沟通沟通事项沟通情况发放户外课通知，明确说明户外课的时间、地点，强调不要迟到明确说明户外课的内容，让家长辅导孩子充分掌握说明孩子在户外课可能会无法突破，尤其是第一期户外课，家长不要着急，这需要孩子慢慢改变，不要打击孩子，要多鼓励邀请家长一起参加户外课，但仅仅是保障确保孩子的安全，不能够参与到教学中来课前教学流程授课内容教学方法课前口令点名的方法分队可在前一课把队伍分好，户外课直接分队站好，也可现场分队，如现场分队，方法是：选队长可在前一课确定队长，也可在户外课现场选拔，如果现场选拔，方法是：取队名可在前一课确定队名，也可现场取队名，如果现场取队名，方法是：胜利宣言老师最好帮助孩子想质量高一点的宣言，最好在前一课确定并练习，宣言是：如果户外课现场取队名，就要快速确定宣言了。记录成绩的方法直接用智慧币记录比赛成绩；或者用小白板，直接写数字或画圈表示成绩；再或者使用平时课堂记录成绩的方法。课前其他创意内容集体展示教学授课内容教学方法单独交流教学授课内容教学方法单独交流学员找陌生人单独交流的内容教学流程设计教学注意事项其它教学内容授课内容教学方法户外课游戏课堂总结总结总成绩，分出冠亚军，建议发积分卡或实物奖品，奖品是：作业布置课后总结缺勤沟通经验总结问题分析照片宣传咨询者回访＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：耐力训练本课具体教授内容和授课流程：力度训练本课具体教授内容和授课流程：正音训练本课具体教授内容和授课流程：第二关：听说习惯授课内容教学方法神墨口才嘚吧嘚授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演授课内容教学方法本课教授内容和组织形式：其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（复习课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是本课正音是本课词语是板书设计课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：课前十分钟授课内容教学方法课前口令点名的方法分队的方法选队长的方法取队名的方法胜利宣言记录成绩的方法积分总结检查作业第一关：语音能力授课内容教学方法口部操复习内容以及授课流程：耐力训练复习内容以及授课流程：力度训练复习内容以及授课流程：正音训练复习内容以及授课流程：第二关：听说习惯复习内容授课流程神墨口才嘚吧嘚复习内容授课流程本课教授内容和组织形式：第三关：公众表演复习内容授课流程其它内容授课内容教学方法课间十分钟课堂口令课堂游戏户外课模拟课堂总结课后十分钟作业布置课后沟通记录课后总结缺勤沟通经验总结问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（户外课）户外课教学参考：新师培训资料方案篇“户外课方案”课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）教学准备人员准备主讲老师：负责教学宣传老师：负责宣传、拍照安全老师可以安排家长负责孩子安全教学资料准备马甲或绶带扩音器笔奖品评价表记录成绩资料教材中宣传资料准备咨询台宣传单条幅照、录相机咨询记录表其它教学内容准备集体展示内容单独交流内容备注户外课内容要在户外课之前的课堂模拟教学，以保证户外课质量其它准备时间地点户外课通知其它家长沟通沟通事项沟通情况发放户外课通知，明确说明户外课的时间、地点，强调不要迟到明确说明户外课的内容，让家长辅导孩子充分掌握说明孩子在户外课可能会无法突破，尤其是第一期户外课，家长不要着急，这需要孩子慢慢改变，不要打击孩子，要多鼓励邀请家长一起参加户外课，但仅仅是保障确保孩子的安全，不能够参与到教学中来课前教学流程授课内容教学方法课前口令点名的方法分队可在前一课把队伍分好，户外课直接分队站好，也可现场分队，如现场分队，方法是：选队长可在前一课确定队长，也可在户外课现场选拔，如果现场选拔，方法是：取队名可在前一课确定队名，也可现场取队名，如果现场取队名，方法是：胜利宣言老师最好帮助孩子想质量高一点的宣言，最好在前一课确定并练习，宣言是：如果户外课现场取队名，就要快速确定宣言了。记录成绩的方法直接用智慧币记录比赛成绩；或者用小白板，直接写数字或画圈表示成绩；再或者使用平时课堂记录成绩的方法。课前其他创意内容集体展示教学授课内容教学方法单独交流教学授课内容教学方法单独交流学员找陌生人单独交流的内容教学流程设计教学注意事项其它教学内容授课内容教学方法户外课游戏课堂总结总结总成绩，分出冠亚军，建议发积分卡或实物奖品，奖品是：作业布置课后总结缺勤沟通经验总结问题分析照片宣传咨询者回访＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（考试课）考试方案参考新师培训资料方案篇考试课方案，各级各期考试试卷下载地址：）；未完成（）下载并打印本学期考试试卷每个学员一份已完成（）；未完成（）考试需要桌子老师提前协调好教室已完成（）；未完成（）考试通知模板神墨口才级第期期末考试通知尊敬的家长：您好！我校定于月日星期，午点—点在本校教室进行本学期口才课程期末考试；考试将以笔试、面试两种形式考察孩子本学期的口才学习情况，请您配合做到：1．考试当天不请假，不迟到。2．帮助孩子整体复习本学习的学习内容。3．考试当天给孩子带两支铅笔，一块橡皮。谢谢您的配合。考试以后我们将尽快评分，发放孩子的试卷，让您了解孩子本学期的学习情况。预祝孩子考试顺利，取得好成绩！神墨（临沂）学校年月日考前准备授课内容教学方法课前口令点名的方法说明考试课不用分队比赛，所以也就不用选队长、取队名了。学员准备引导学员入座，准备好笔。纪律要求强调说明考试纪律，纪律内容1．尊重老师，遵守考试时间，按时交卷。2．考试有笔试和面试两部分：笔试分钟；面试分钟，共分钟。3．笔试时间：点分——点分，共分钟。4．笔试要独立完成，不准交头接耳；如有问题，举手示意老师。5．面试时，学员轮流进行，等候学员要保持安静。发放试卷笔试组织授课内容教学方法笔试部分教学建议：如果学员不识字，老师要一题一题读，并引导学员作答。笔试结束以后，老师收取试卷，组织面试。其它安排面试组织授课内容教学方法面试部分教学建议：一个内容一个内容进行，每个内容都是一个学员一个学员上台接受面试，老师记录每项内容学员所得分数：其它安排课后总结授课内容教学方法判卷统分判卷子：评判孩子的笔试试卷。统分：统计孩子的笔试成绩和面试成绩，保证孩子得分在95分左右。缺勤沟通如果缺勤，争取要安排补考。补考安排是：经验总结考试课也是一次复习课，老师要在考试课上了解孩子的学习情况，分析孩子的优劣在哪里，并根据这些情况设计总结课。问题分析＿＿＿级；第＿＿＿期；第＿＿＿课（总结课）总结课方案参考新师培训资料方案篇总结课方案课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）教学准备必须准备工作总结课通知教材结业证书打印总结课通知，每个家长发一份；并要电话通知已完成（）；未完成（）准备下一期完整的教材数量：等同学员人数已完成（）；未完成（）填写好结业证书已完成（）；未完成（）学员学习纪念卡小广播会声会影准备两张照片准备两张照片，为每个学员制作学习纪念卡，总结课后发放。纪念卡在总部订购。已完成（）；未完成（）准备本班学员的小广播，总结课结束前现场播放。班级总结课小广播不求完美，但求真实，每个孩子都要录制。内容可以是对家长说的话，对老师说的话，对同学说的话。重在情感，不在技巧。已完成（）；未完成（）准备班级会声会影并制作光盘，总结课结束前播放，并给每位学员家长发光盘已完成（）；未完成（）学员学习情况点评课件下一期课程教学内容介绍课件课件中，每个孩子一张照片，老师一个一个