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文档简介
甘肃省天水市秦安县2025届九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列叙述错误的是A.水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中B.在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应C.利用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应D.凡是氧化反应都是化合反应2.下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳3.除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是()A.通过澄清石灰水B.通过灼热的炭粉C.通过足量的水D.通过灼热的CuO4.如图探究CO2性质实验中,①、④为用石蕊溶液染成紫色的润湿纸花,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()
A.①变红,②不变红B.④先变红,③后变红C.④比①先变红,②、③不变红D.④、③、②、①依次变红5.2019年4月16日,法国巴黎圣母院突遭大火,在火灾现场发生的下列变化中,属于化学变化的是()A.木质屋顶燃烧 B.消防用水汽化 C.电线拉断 D.拱柱摔碎6.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是()A.X、Y、Z B.X、Z、YC.Y、Z、X D.Z、Y、X7.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是()A.墙内开花墙外香——分子在不断地运动B.1滴水大约有1.67×1021个分子——分子很小C.将氮气制成液氮,体积变小——分子体积变小D.氢气能燃烧,氧气能支持燃烧——不同种分子性质不同8.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是A. B.C. D.9.分类法是学习化学的重要方法,下列有关说法正确的是()A.金刚石、水银、钢都是金属单质B.干冰、水、过氧化氢都是氧化物C.空气、冰水混合物、石灰水都是混合物D.硫酸铜、硝酸铵、石灰石都是化合物10.下列有关水的说法错误的是()A.煮沸可以降低水的硬度B.提高水的利用率可以节约水资源C.水通电分解生成两种单质D.自来水厂净水过程中只发生物理变化二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.按要求用正确的化学符号表示:(1)3个碳酸根离子_________(2)负三价的氮元素_________(3)干冰_________(4)2个氢原子_________三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。(1)通过探究发现:铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是____________________;(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.材料是人类赖以生存和发展的重要物质,铜是目前使用最广泛的金属之一.(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.(2)纯铜又称紫铜,常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜,以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说,用化学方程式表示其原理____.②鉴别黄铜和黄金,以下方法不可行的是_____(选填序号).A观察颜色B加稀盐酸C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料,以下是制取硫酸铜的常见方法.(1)方案1:向稀硫酸中加入铜粉,再用导管通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色.①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).②该反应的化学方程式______.(2)方案2:将铜片加入浓硫酸中,加热,产生刺激性气味,溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明该气体是_____.(3)从环保角度进行比较,你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液,过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体,其组成为:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体27.6g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.(查阅资料)Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃,各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分,碱石灰能吸收二氧化碳和水.1.装置A的作用是_____.2.加热前后及过程中均通入空气,加热后通空气的目的是_____.3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示,测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.装置实验前/g实验后/gC198.0205.2D221.0225.4①图中F点对应的m=_____.②根据提供的数据,计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.③若缺少装置E,测得的“y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大,偏小,不变).14.硫酸发现于公元8世纪,在古代中国,稀硫酸被称为“绿矾油”。它是一种无色油状粘稠液体,难挥发,易溶于水,10.36℃时结晶,通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸,能和许多金属发生反应,在有机合成中可用作脱水剂和磺化剂,是一种重要的工业原料,工业上常用塔式法和接触法制取。高浓度硫酸有强烈吸水性,与水混合时,会放出大量热,它还具有强烈的腐蚀性和氧化性,故须谨慎使用!此外,部分地区的酸雨和金星的上层大气中,均含有硫酸。(1)下列关于硫酸用途的说法中,正确的是__________。(填序号)①浓硫酸可作氧气的干燥剂②稀硫酸可用于中和碱性废水③浓硫酸主要用于生产化肥④浓硫酸可用于冶金、制药、石油化工行业等领域a.①②b.③④c.①③④d.以上全部都是(2)如不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的_______溶液,以防灼伤皮肤。(3)在化学实验室中,我们往往要根据实际需要,稀释浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀硫酸。稀释浓硫酸的安全操作为___________________。(4)小瑾同学想测定稀释后所得某硫酸溶液的溶质质量分数,她取了10g样品溶液,向其中滴加了足量的氯化钡溶液,所加氯化钡溶液质量与产生沉淀的质量关系如下图所示:试回答下列问题:①当滴入氯化钡溶液ag时(即图中A点),此时所得溶液中的溶质为______(写化学式)。②试计算该稀硫酸样品的溶质质量分数?(根据化学方程式计算,结果精确至0.1%)_______五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙,为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数,取该补钙剂制成的粉末20g,逐滴滴入稀盐酸(补钙剂中其他成分不与盐酸反应)。得到数据如下图所示,请根据有关信息回答问题:
(1)该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为_____g。(2)求该盐酸中溶质的质量分数。16.某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g120162201232010420n(1)表中n的数值为。(2)样品中碳酸钙的质量分数是。(3)求生成二氧化碳的质量。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【详解】A、水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中,故A正确;B、氮气的化学性质稳定,在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应,故B正确;C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,利用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应,故C正确;D、氧化反应不一这都是化合反应,例如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的反应物、生成物都是两种,不属于化合反应,故D错误。故选D。2、C【分析】试题分析:木炭和一氧化碳都具有还原性;金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质;二氧化碳能使被石蕊染成紫色的湿润的花变红,因为二氧化碳和水反应才会产生碳酸;在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳。故选C.考点:碳与碳的氧化物【详解】A、木炭和一氧化碳都具有还原性,都能还原金属氧化物等物质,正确;B、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质,只是碳原子的排列方式不同,正确;C、二氧化碳和水反应产生的碳酸能使被石蕊染成紫色的干花变红,不是二氧化碳使其变红,不正确;D、二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳,正确;故选C。3、D【详解】A、澄清石灰水可以和CO2反应,不可以和CO反应,故通过澄清石灰水除去的是CO2不是CO,故A错误;B、炭粉在高温条件下可以和CO2反应,不可以和CO反应,故通过灼热的炭粉除去的是CO2不是CO,故B错误;C、水可以和CO2反应,不可以和CO反应,故通过足量的水不能除去CO,故C错误;D、CO可以和CuO在高温条件下反应生成CO2,故通过灼热的CuO可以除去CO2中混有的少量CO,D正确;故选D。4、C【详解】通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花②、③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色;通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的润湿纸花①、④都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应,并且④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气的密度大,故选C。5、A【详解】A、木质屋顶燃烧生成二氧化碳和水等物质,属于化学变化,故A正确;
B、消防用水汽化,是由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故B错;
C、电线拉断只是将其断开,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、拱柱摔碎只是形状的改变,属于物理变化,故D错。
故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【详解】X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常很下几乎不与氧气反应;说明X的金属活动性强于Y、Z;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。说明Z的活动性强于Y,根据以上实验事实,断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是XZY,故选B。7、C【详解】A、墙内开花墙外香,说明分子在不断地的无规则运动;故选项正确,但不符合题意;B、1滴水大约有1.67×1021个分子,水命分子的体积和质量都很小;故选项正确,但不符合题意;C、将氮气制成液氮,体积变小说明分子间的间隔变小;故选项错误,但符合题意;D、氢气能燃烧,具有可燃性;氧气能支持燃烧,具有助燃性;说明不同种分子化学性质不同;故选项正确,但不符合题意;故选:C。8、C【解析】试题分析:A、向燃着的酒精灯内添加酒精,会引发意外事故,故A错误;B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,故B错误;C、加热固体,试管口向下倾斜,图中操作正确,故C正确;D、熄灭酒精灯,用灯帽盖,图中操作错误,故D错误。故选C。考点:实验操作注意事项的探究9、B【详解】A、金刚石是非金属单质,水银是汞的俗称,是金属单质,钢是铁和碳等物质组成的混合物,故A错误;B、干冰(二氧化碳)、水、过氧化氢都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都是氧化物,故B正确;C、空气是混合物,冰水混合物中含有一种物质水,是纯净物,石灰水中含有水和氢氧化钙,是混合物,故C错误;D、硫酸铜、硝酸铵都是化合物,石灰石中含有碳酸钙和一些杂质,是混合物,故D错误。故选B。【点睛】判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成。10、D【详解】A、生活中降低水的硬度用煮沸,选项A正确;B、提高水的利用率可以节约水资源,选项B正确;C、水电解产生氢气和氧气两种单质,选项C正确;D、自来水厂投药消毒属于化学变化,选项D错误。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、3CO32−CO22H【详解】(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32−,故填:3CO32−;(2)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,负三价的氮元素可表示为:;故填:;(3)干冰是固体二氧化碳,故填:CO2;(4)2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2,故填:2H。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氧气水(或O2、H2O)驱赶溶解在水中的氧气(或空气)涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。【详解】分析:钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.防止金属生锈的方法有:在金属表面涂一层油漆;在金属表面镀一层金属;隔绝空气等.解答:解:(1)AB对比,同样有水,但是B生锈,而A无明显现象,说明生锈还取决于水之外的氧气.BC对比,同样都是有氧气,但是B生锈,C不生锈,说明与水有关.而B中的铁钉与氧气和水充分接触,生锈了,说明铁与氧气和水同时接触时容易生锈.故填:氧气;水.(2)因为蒸馏水中溶解有少量的氧气,加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出.故填:把溶解在水中的氧气排出.(3)把铁放在干燥的环境中可以防止铁生锈.故填:把铁放在干燥的环境中.四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA减小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空气中的二氧化碳和水将B中残留的气体赶到CD装置20.4g46.4%偏小偏大【详解】(一)(1)金属材料,人类使用的越晚,金属活动性越强,人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料,这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Al、Fe、Cu;(2)①曾青得铁则化为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应的化学方程式为:;②A、黄铜和黄金都是金黄色的,颜色相同,无法区分,符合题意;B、黄铜是铜锌合金,加入稀盐酸,锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,产生气泡,黄金与稀盐酸不反应,无明显现象,可以区分,不符合题意;C、在空气中灼烧,铜能与氧气反应生成氧化铜,黄铜变为黑色,黄金与氧气不反应,故可以区分,不符合题意。故选A;(二)(1)①铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,故反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐减小;②铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,该反应的化学方程式为:,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,该反应的化学方程式为:,将两个方程式合并为:;(2)将铜片加入浓硫酸中,加热,产生刺激性气味,溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,二氧化硫具有刺激性气味,且能与酸性高锰酸钾溶液反应,故该气体是:SO2;(3)方案2产生了二氧化硫,二氧化硫扩散到空气中会污染空气,故从环保角度进行比较,方案1更合理;(三)1、装置A的作用是:除去空气中的二氧化碳和水,防止其影响实验结果;2、加热后通空气的目的是将B中残留的气体赶到CD装置,使其充分吸收,减少误差;3、①由资料可知,氢氧化铜的分解温度较低,故一开始是氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水,故图中F点对应的m=27.6g-(205.2g-198.0g)=20.4g;②由图可知,最后剩余固体是氧化铜,氧化铜的质量为16.0g,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的质量不变,氧化铜中铜元素的质量与碱式碳酸铜中铜元素的质量相等,故铜元素的质量为:,故该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数为:;③若缺少装置E,空气中的二氧化碳和水被D装置吸收,使得测得二氧化碳的质量偏大,从而计算得出的碳酸铜和碳酸铜反应生成氧化铜的质量偏大,故x的值偏大,从而使计算得出的氢氧化铜反应生成氧化铜的质量偏小,氢氧化铜生成水的质量偏小,进而导致计算得出的氢氧化铜的质量偏小,导致y的数值偏小,氢氧化铜生成水的质量偏小,故计算得出的结合水的质量
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