湖北省武汉市两学校2025届化学九上期中调研试题含解析

湖北省武汉市两学校2025届化学九上期中调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度A．A B．B C．C D．D2．学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（）A． B． C． D．3．虾青素（C40H52O4）是一种极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是（）A．虾青素是由三种原子构成的B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为50：52：4C．虾青素中碳元素的质量分数最高D．虾青素是由三种元素组成的氧化物4．下列图标中，表示“禁止烟火”的是()A． B． C． D．5．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是()A．味精B．蔗糖C．花生油D．食盐6．含原子团的物质是()A．Cu B．CO C．KCl D．KNO37．硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．离子8．下列说法正确的是（）A．核外电子数决定元素的化学性质 B．保持氮气化学性质的粒子是氮原子C．原子可以构成分子，但不可形成离子 D．质子数与中子数之和决定相对原子质量9．下列物质属于氧化物的是（）A．NaOH B． C．HgO D．10．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火11．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（）A．B．C．D．12．蔗糖是储藏在某些植物中的糖,化学式为C12H22O11，关于蔗糖说法正确的是（）A．蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成B．蔗糖的相对分子质量是342gC．蔗糖是氧化物D．蔗糖由12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子构成13．物质的化学式和相应名称均书写正确的是()A．Fe(OH)2：氢氧化铁 B．Hg：氦气 C．K2CO3：碳酸钾 D．NH4Cl：氯化氨14．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃物 D．熔点，沸点15．以下对水资源的利用不恰当的是A．实现工业废水的达标排放 B．推广家用节水器具C．农业灌溉直接引用工业或生活废水 D．提高废水的重复利用率二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．借助科学的化学实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。（实验一）如图所示实验可用于测定某种化肥的组成。加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（1）该物质是由_____组成；（2）根据该实验，你判断该物质属于_____（填“单质”或“化合物”），这种化肥应该如何保存？_____。（实验二）有关气体制取的研究，请根据下列装置图回答问题（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）_____；收集装置可用C，其原因是_____，其中二氧化锰起_____作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应_____。（2）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_____（要求答出两点即可）。（3）F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“⑥”或“⑦”）端通入。某同学用Ｅ装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到的氧气的体积分数大约是_____。（4）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的发生和收集装置是_____。（填字母代号）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙基酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种，请计算：（1）丙基酸的相对分子质量是_____。（2）丙基酸中氮元素的质量分数是_____。（计算结果精确到0.1%）（3）合格奶粉每100g含蛋白质的质量约为18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g含有氮元素的质量为2g,试通过计算判断该奶粉_____（填“属于”或“不属于”）合格奶粉。18．（8分）我州石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

请计算：（1）X的值为____。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____。（3）所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程）__________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的____性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(填“>”或“<”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是____(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。[实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。[提出猜想]Ⅰ:产物是MgO和C;Ⅱ:产物是MgC2和C;Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C．某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是_____.[查阅资料]MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。[实验分析]为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想___不正确.②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_____[实验反思]通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_____。(填字母)A用水浇灭B用CO2灭火C用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是___.②实验二中，针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_____(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同)，最终______。(6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应):实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:①从以上数据可知，这四次实验中，第____次生铁样品中铁已完全反应。②第3次剩余固体的质量时m=______g。③该生铁样品中铁的质量分数为_____。(写出解题过程)

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】

A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。2、D【解析】A、取用药品不能用手拿，否则会腐蚀手，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则会发生火灾，故B错；C、闻气体气味的方法：用手扇着闻，不能将鼻子凑到集气瓶口，故C错；D、倾倒液体的方法是：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口紧挨着试剂瓶口，故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3、C【解析】

A、虾青素是由虾青素分子构成的，虾青素分子是由三种原子构成的，虾青素是宏观物质，可以说虾青素是由三种元素组成的；故选项说法错误。B、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4）≠50：52：4，故选项说法错误。C、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4）=120：13：16，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，虾青素是由三种元素组成的，故选项说法错误。故选：C。4、C【解析】

A、该标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意；B、该标志表示禁止存放易燃物，不符合题意；C、该标志表示禁止烟火，符合题意；D、该标志表示禁止吸烟，不符合题意。故选C。5、C【解析】A、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，正确；D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误。故选C。点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性。6、D【解析】A、

Cu中不含有原子团，错误；B、CO中不含有原子团，错误；C、

KCl中不含有原子团，错误；D、

KNO3含有原子团硝酸根，正确。故选D。7、C【解析】

硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。8、D【解析】

A、原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故错误；B、氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的粒子是氮分子，故错误；C、原子可以构成分子，原子得失电子形成离子，故错误；D、原子中，核外电子质量很小，可忽略不计，因此原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，因此原子的相对质量约等于质子数与中子数之和，故正确；故选D。9、C【解析】

根据氧化物概念含有两种元素的化合物且其中一种为氧元素进行解答。【详解】A、NaOH含三种元素，不符合题意；B、O2只含一种元素，不符合题意；C、HgO为含两种元素的化合物，且含有氧元素，符合题意；D、Na2SO4含三种元素，不符合题意。故选D。【点睛】要熟知化学基本概念，不能靠感觉做题。很多同学对氧化物理解存在误区，认为含氧化合物就为氧化物，忽略了只含两种元素的限定。10、D【解析】

A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意11、D【解析】

A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；B、该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。C、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。D、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确；故选：D。12、A【解析】

A、由化学式可知，蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成，故正确；B、相对分子质量的单位是1，不能带g，故错误；C、蔗糖是由三种元素组成，而氧化物是由两种元素组成的，故错误；D、蔗糖是由蔗糖分子构成，而1个蔗糖分子是由12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子构成，故错误。故选A。13、C【解析】A、Fe（OH）2的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故A错误；B、Hg的名称为汞，水银，而不是氦，故B错误；C、K2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故C正确；D、NH4Cl的名称为“氯化铵”，而不是氯化氨，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．14、C【解析】

A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错；B、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；C、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，氧化性也属于化学性质，故C正确；D、熔点和沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。故选C。【点睛】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。15、C【解析】

A、工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏，做法正确，不符合题意；

B、家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水，做法正确，不符合题意；

C、工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，做法不妥，符合题意；

D、费水处理后可以循环利用，所以提高废水的重复利用率可以节约一部分淡水资源，做法正确，不符合题意；

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、碳元素、氢元素、氮元素、氧元素化合物密封放在阴凉干燥处A氧气密度比空气大催化2KClO32KCl+3O2↑试管没有均匀受热、试管口没有向下倾斜（合理均可）⑥3/5BD或BE或BF【解析】

实验一：加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气（H2O）以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳（CO2）。（1）由质量守恒定律可知：该物质是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素四种元素组成；（2）根据该实验，该反应属于分解反应，反应物属于化合物，这种化肥应该受热易分解，应该在密封放在阴凉干燥处保存；实验二：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用固体发生装置是A；收集装置可用C，其原因是：氧气密度比空气大，其中二氧化锰起催化作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应：2KClO32KCl+3O2↑；（2）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因：1试管没有均匀受热,2试管口没有向下倾斜等；（3）万能瓶F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，气体应该“短管进、长管出”则氧气应从⑥端通入。某同学用排水法E装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到一半是氧气，一半是空气，空气中有1/5是氧气，将集气瓶内体积分为10份，则氧气一共有=；（4）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的固-液发生装置、同时用排水法收集或者，用向下排空气法收集，选择的装置是：BD或BE或BF。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、115.7不属于【解析】

（1）丙氨酸的相对分子质量为：12×3+1×7+16×2+14=1．

（2）丙氨酸中氮元素的质量分数为×100%≈15.7%．

（3）合格奶粉每100克中含蛋白质约为18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16；则合格奶粉中氮元素的质量为：18g×16%≈2.9g．

现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2g，2g＜2.9g，故该奶粉不属于合格奶粉．

答：（1）丙氨酸的相对分子质量是1；（2）丙氨酸中氮元素的质量分数为15.7%；（3）该奶粉不属于合格奶粉．18、1.583.3%14.6%【解析】

（1）前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，而第四次减少了1.5g，说明碳酸钙已经完全反应，剩余固体为杂质，所以第五次依旧为1.5g，所以x=1.5。（2）根据前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，可见石灰石样品原来的质量为9g，因此样品中碳酸钙的质量为9.0g﹣1.5g=7.5g，该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：≈83.3%。（3）根据前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，可见每10g盐酸和2g碳酸钙完全反应。设10g盐酸中HCl的质量为y。解得y=1.46g所用稀盐酸溶质的质量分数为=14.6%答：（1）X的值为1.5；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%；（3）所用稀盐酸溶质的质量分数为14.6%．四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、导热＞4Al+3O2=2Al2O3生成物中没有氧元素，不符合质量守定律（合理答案均可给分）猜想Ⅲ2Mg+CO22MgO+CC有2个变量（合理答案均可给分）左低右高左高右低4