人教部编版三年级语文下册期中考试试卷1（含答案）

三年级（下）期中复习摸底试卷A

（满分：100分考试时间：90分钟）

班级：姓名：得分:

一、我会拼,也会写。（8分）

6uerxinshangchuangju

nudrudshibaocun

二、下列加粗的字解释有误的一项是（)

A.兔走触株（树桩）。

B.因（因为）释其耒而守株。

C.冀（希望）复得兔。

D.兔不可复（再，又）得。

三、我能辨字组词。（4分）

验（)辩（）历（)骄(

检（)辨（）'厉（)娇(

四、选词填空。（8分）

奇观壮观美观乐观

1.我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一)o

2.今日我才真正领略到海上日出的（）。

3.妈妈的性格非常（），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。

4.赵州桥不但坚固，而且非常（）。

五、把下列词语补充完整。（8分）

邯郸（）（）杯（）蛇（）（）心（）气

（）（）盗铃滥竽（）（）亥N）求（）

（）精（）采（）（）矛盾

六、按要求改写句子。（6分）

1.读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,

并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

2.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）

3.吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

七、我能按原文或要求填空。（10分）

1.雅人四好：；中医四诊：O

2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写

下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。

3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“

4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾

巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》,

从中我明白了一个道理：。

八、阅读理解。（23分）

（一）花钟（节选）（10分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发

现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，…牵牛花

吹起了紫色的小喇叭；…五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点,

睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万

寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左

右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右

含笑一现……

1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

昏迷一一（）蜷缩一一（）

2.短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（2分）

3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的

时间,生活中人们用成语“”形

容美好的事物出现的时间很短。（3分）

4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（3分）

清晨六点，龙葵;下午

五点，紫茉莉O

（二）自然界的时钟（13分）

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物

活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各

有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟

就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；

五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍

药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的

美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香

不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面

纱...

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣

了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠,

不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：

辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是

夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。

有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只

是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟

表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫

“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴

约”。

1.文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是（）（2

分）

A.不声不响B.巡逻C.蠢蠢欲动D.拜望

2.下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.同一天中，各种花儿开放的时间不同。

B.动物和植物都有“生物钟”。

C.太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。

D.猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。

3.第2自然段中省略号的作用是（）（2分）

A.表示话被打断，没有说完。

B.表示列举的省略。

C.表示说话断断续续。

D.表示引文的省略。

4.比较下面的句子，说说哪一句更好，好在哪里。（3分）

①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。

②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

5.全文都是围绕这句话来写的。（）（2分）

A.公鸡报晓，是人们所熟知的

B.正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”

C.留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的

活时钟

D.这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”

6.下列对第2自然段内容概括恰当的是（）（2分）

A.各种花儿开放和凋谢的时间不相同。

B.自然界中花儿的种类非常多。

C.各种花儿必须按顺序开放。

D.各种花儿都像人一样生活。

九、习作。（30分）

题目：我学会了

要求：1.把题目补充完整;

2.把学习过程写具体；

3.表达出自己的真情实感。

答案

一、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建

二、B

三、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小

四、1.奇观2.壮观3.乐观4.美观

五、学步弓影灰丧掩耳充数舟剑没打自相

六、1.②；第②句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿

含苞待放的状态写活了。

2.我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

3.吃饱了的小虾显得十分自在。

七、1.琴棋书画望闻问切

2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊）

3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝

4.轻快有力剪刀似的

5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终

将一无所获，留下终身遗憾

八、（一）1.苏醒舒展

2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间

是不同的。

3.短昙花一现

4.示例：轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛

（二）1.C

2.D

3.B

4.第②句更好，第②句运用拟人的修辞手法介绍了花草的开放和昆

虫的活动，使句子更生动、准确、有趣。

5.C

6.A

2016-2017学年度下学期阶段质量检测

三年级语文试题

（时间:70分钟）等级

一、看拼音，写词语。相信你能写得正确又漂亮。

二、填空。

1.《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两则寓言故事都蕴含着深刻的道理。前

一则故事告诉我们___________________________________________________

后一则故事让我们明白了_________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

学习《寓言两则》时，老师还推荐我们阅读了

等寓言故事（至少写2篇寓言故事的题目），

其中我记忆最深刻是,这个故事告诉我们

________________________________________________________的道理。

学完这一单元，我还积累了许多蕴含哲理的名言警句，比如：

2.大自然的景物多么迷人，让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动

物自由自在地生活……这是我们共同的愿望。所以，在《翠鸟》这篇文章中，

才让我们看到了这样的翠鸟：“翠鸟蹬开,像,

小鱼，水面往远处飞走了。（按课文原文内容填空）文中把翠鸟

比作,可以看出翠鸟捉鱼。其实，在古诗词中，

我们同样也能体会到人们对动物的喜爱之情，比如：“,

。"（写一句你积累的含有动物的古诗名句）

三、古诗词积累。

1.春天来了，柳枝吐绿，百花盛开。欣赏着迷人的大自然风光，我不禁吟

诵起贺知章的《咏柳》："，万条垂下绿丝绦。

,。”相信此时，江南的春天也一定如唐

朝诗人的《忆江南》中所描绘的那般美吧：“日出,

2.“水光激潮晴方好，-,

这是宋代诗人的《饮湖上初

晴后雨》。在这首诗中，作者运用了的修辞手法，把西湖比作了,

使笔下的美景生动起来。

四'阅读理解

（一）

于是，政（zhenzheng）府通过电视和广播呼吁（yUyu）人们立即（jiji）

行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，

冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yingying）的山路，四处

寻找燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪

的山间（jianjian）岩缝（f6ngf6ng）里寻找燕子。一■天下来，她一■个人就救护

了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里

唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、文段选自_________________________

2、选择文中括号里正确的拼音，并打上“J”。

3、我会填：

（）的山路（）的大雪脸冻得（）手冻得（）

4、贝蒂”不在乎”的是________________________________________________

因为。

5、用标出居民们寻找燕子的动作词。并说说你从中体会到什么？

6、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？

(二)时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？”流浪汉说："

我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如

今我一无所有，我真后悔呀！"

时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还(huanhai)童……"

"返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，"

假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤(qmqmg)奋好学的人！

""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背(bei

bei)着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟(shdshou)悉的一所小学走去。路上，

看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按

老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰

到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞(qi)求时光老人再给他一个青春。"我做

了一件蠢(chun)事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真

正的生命。”

1、用“\”划掉文中括号里不正确的拼音。

2、写出两个文中与“恳求”意思相近的词语：

3、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔(aohui)：

返老还童：

4、〃笑〃有许多种，请你再写出三种不同的〃笑〃来。

例如：冷笑、、

5、仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时