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第2页共2页小学中秋节活动方案标准版本一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,____开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。二、活动主题:月圆国圆,传承经典三、活动时间:____月____日--____月____日四、活动内容:(一)中秋读月1、(____月____日)国旗下讲话--“但愿人长久,千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”--帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”--给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”--为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、(____月____日--____月____日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。(二)中秋忆月1、(____月____日--____月____日)各中队____学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;2、(____月____日--____月____日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。3、(____月____日)各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。(三)中秋赏月:1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交____份)。小学中秋节活动方案标准版本(二)一、活动目的以培育和践行____核心价值观为根本,把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终,突出思想教育内涵,大力弘扬____好、____好、改革开放好的主旋律,以丰富多彩的节日活动,展示中秋节团圆、和谐的文化____力,引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化,着力营造友善和谐的社会氛围。二、活动时间三、活动内容1、开展一次中秋绘画比赛以“团圆、和谐”为主题,深入挖掘中秋内涵,进行一次绘画比赛。要求:(1)绘画种类为儿童画;纸张均为a4纸竖版;(2)作品主题鲜明、题材新颖,作品表现手法不限,画面要保持整洁。(3)____月____日每班上交____份参展评比。2、记录我们的中秋节号召师生积极参加中秋节的民俗活动,如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。要求。____月____日每班上交活动日记____篇、活动照片电子版____张。3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界,开展经典诗文朗诵会,精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。要求:(1)每班经过初选,确定____名同学进行朗诵;(2)有感情的朗诵,建议只做好____;4、开展一次网上寄语活动中秋节期间,鼓励学生利用、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候,在人人思亲情、家家四团圆的氛围中,巩固家庭和谐的情感基础。要求。____月____日每班上交____份截
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