立志章小学生争章个人事迹范文10篇

立志章小学生争章个人事迹范文10篇立志章学校生争章个人事迹范文10篇

立志章学校生争章个人事迹如何写？事迹材料的写作目的是为了引导读者熟悉先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。下面是我细心收集的关于立志章学校生争章个人事迹的内容，欢迎参考借鉴。

立志章学校生争章个人事迹篇1

沈泽霖，男，2022年5月诞生，现担当临沂第九试验学校六(10)中队长，校2022届少先队大队委员，广播站站长。他是一名爱国、爱党、爱校、多才多艺、勤奋好学的优秀少先队员，2021年荣获“临沂市三星章”称号、“河东区二星章”“河东区小志愿者”、连年被评为“区少先队员”、“区优秀班干部”等。他乐观参加“沂蒙小小讲解员”风采展现活动，连续两届被聘为“河小萌”红领巾志愿宣讲员，利用业余时间到新四军纪念馆义务宣讲，用实际行动弘扬沂蒙精神，传承红色基因。

信任在星星火炬的照射下，在红领巾奖章的激励下，临沂第九试验学校的少先队员们定会牢记教育，立志向、修品德、练本事，让红色基因薪火相传，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

立志章学校生争章个人事迹篇2

__旗风学校三班级2班许__

许__是__街道旗风学校三2班同学，任班长。她喜爱祖国、勤奋学习、立志成才，把抱负付之于实际行动。

许__总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师教育。她遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐。学习上，她求知欲强，在课堂上敢于提问，擅长质疑，品学兼优，屡获佳绩。

作为班长，她到处以作则，起到少先队员模范带头作，她尽职尽责，敢于指出和处置不文明、不守纪行为，受到师生们全都好评。

立志章学校生争章个人事迹篇3

三(5)中队张梓萱

大家好，我是三班级五班的张梓萱。作为一名少先队员，我课上仔细听讲，乐观回答问题;课后深化思索，把握各科学问重点，并能由此及彼实现学问的迁移和融会贯穿;假如遇到学习中的难题，我总能乐观思索、深化钻研，并独立、高质量地完成作业。我不仅各科成果优异，还在校内外文化活动中屡获佳绩。在老师和学校的细心培育下，在永不服输精神的指引下，我不断进步，不断成长，立志做一名有抱负、有道德、守纪律、品学兼优的雅行好少年。

立志章学校生争章个人事迹篇4

耿__同学品学兼优、综合表现突出。在学习上，他勤奋上进、立志成材，多次获“学习优胜奖”“三好同学”等荣誉称号。在生活中，他爱好广泛、全面进展，爱好围棋、象棋、读书、唱歌、钢琴、跆拳道、乒乓球等，并多次荣获奖项。

追梦无止境，圆梦再动身。盼望获奖同学充分发挥“红领巾奖章”的示范带动作用，同时盼望全体少先队员向先进学习，坚决抱负信念，树立远大抱负，培育优良品德，传承红色基因，听党话、跟党走，努力争做新时代好队员，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

始终以来，__六中少先队在团市委和市教育局的带领下，根据“全团带队”的要求，制造性的开展了“红领巾心向党”等系列主题鲜亮的特色活动，乐观组织开展“红领巾奖章”争章活动，构建少先队阶梯式成长激励体系，引导少先队员牢记初心使命，充分发挥了少先队组织在立德树人中的独特作用。

立志章学校生争章个人事迹篇5

我叫__，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年__岁，现就读于北京市育才学校通州分校学校五班级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的欣赏。

我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。

我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。

我勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。学习方面，我求知欲强学习力量强，学学问快。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好同学、四好少年，并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，__年荣获通州区红领巾奖章。

立志章学校生争章个人事迹篇6

三(1)中队马健航

我叫马健航，是潍城区永安路学校三(1)中队的中队委一员。当我戴上艳丽的红领巾的时候，我曾宣誓：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业贡献力气!时刻预备着!从学校习做人，从学校习立志，从学校习制造，长大以后去实现中华民族宏大复兴的中国梦，这是每一名新时代少先队员的光荣与使命。

个人事迹

老师的小助手同学的小帮手

课堂上的我仔细听讲，爱动脑，踊跃举手，乐观发言，是课堂氛围的乐观生!课下的我对班级的事情也特别热心，乐观参与中队活动，帮辅导员老师和伙伴们做一些力所能及的事情。每学期我都争当“小老师”，跟小伙伴们相互促进提高、共同进步，友爱相处。

阅读让人充实朗诵让人自信

我宠爱阅读，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，我都读得津津有味儿。我宠爱中国传统文化，我可是《诗词大会》、《龙的传人》、《典籍里的中国》等的忠实粉丝，我会乐此不疲反复地观看，通过广泛的阅读，使我增长了学问，充实了自己，也开阔了眼界。

我喜爱朗诵，喜爱歌颂那五千年灿烂积淀过万山红遍的江川，表达那种气吞山河的豪迈。在今年学校组织的经典诵读活动中，我有幸荣获了一等奖!

爱好广泛全面进展

我还喜爱练字，平常勤学苦练，看到字一天比一天更好看，心中有说不出的喜悦!我开头自信地乐观参加学校组织的书法竞赛，而且班级出黑板报，我都乐观地报名参加啦!

运动可以使身体健康。我喜爱体育运动，喜爱打篮球，也关注篮球赛事，常常和伴侣竞赛投篮。在每年的校运动会上，都能看到一个跳动奔跑、奋力拼搏的我，通过努力为班级争一份荣誉是一件多么值得傲慢的事情!

广泛的爱好爱好陶冶了情操，让我对学习和生活布满了热忱和自信，与小伙伴们在相互关心中健壮成长。作为队委的一员，我不仅要努力学习，更要做一名有担当、有爱心、有幻想、有行动的全面进展好同学，争做无愧于新时代的优秀少先队员!

立志章学校生争章个人事迹篇7

陈柏溢，男，今年11周岁，现就读于沙溪镇仁里明德学校，担当学校少先队宣扬委员。他特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，乐观参与各项少先队活动。他把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用，是同学的好榜样。

一、品德优秀，乐观向上。

陈柏溢生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，他感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里他是老师得力的“小助手”，对于老师交给他的任务，总能够克服困难，精彩地完成，学校组织的各项活动他都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。他勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，他总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。

二、学习刻苦，成果优异。

他勤奋好学，勇于实践。爱读书，从不懈怠，主动探究，主动学习。学习方面，他求知欲强，学习力量强，学学问快。五年来，他的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，多次荣获“三好同学”称号。

三、健康的爱好、广泛的爱好。

一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，他是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。他喜爱书法绘画，2022年12月：参与国际青少年儿童书画沟通大赛，获得银奖;2021年5月，参与沙溪镇仁里明德学校庆“五一”学校生绘画竞赛，荣获二等奖;他喜爱写作，2021年5月，参与沙溪镇仁里明德学校庆“七彩梦”观后感竞赛，荣获三等奖;这些荣誉都离不开学校、老师、父母对他的辛勤培育和不断地教育，更是他不断努力进取的结晶和很多汗水换来的成果。

“小荷才露尖尖角”，他信任，靠着自己对学问的追求，他将会以更精彩的表现来呈现自己才能。由于他有一双光明的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在学问的天空中飞翔，穿过很多座高山，横渡很多条河流。只要努力，开朗自信，乐于助人，成果优异，他肯定能克服各种困难，取得最终的成功，做一位德、智、体、美全面进展的优秀少先队员。

立志章学校生争章个人事迹篇8

__，女，现年10岁，合阳县路井镇中心学校四班级二班同学。她品学兼优、乐于助人、喜爱团体、乐观向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的榜样。

一、勤奋学习、追求上进

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。因此她用心向学、孜孜以求。她是一个虚心好学，勤奋刻苦，独立自强的同学。她注意课前仔细预习，上课仔细听讲，课后准时总结。注意自身均衡进展，她常常练书法、练演讲、学习绘画等。因此，近几年在学校组织的各类活动中取得了优异的成果。并多次评为“学习之星”、“优秀班干部”、“三好同学”。

二、品德优良、团结友爱

她时刻谨记老师的教育:在家庭中要孝顺父母，在学校里要敬重师长，在社会上要乐于助人，在生活中要勤俭节省。在同学眼中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况。对老师交给她的任务，她总是仔细地去完成。她常常和同学们一起参与学校组织的各种有益活动，在她和同学们的努力下，所在班级多次获得优秀班集体。

三、喜爱祖国、抱负远大

作为班长、大队长的她，具有远大的抱负和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神舟”飞船胜利返航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负。她暗暗立志将来肯定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、舞蹈。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必需全面进展。她从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

“有志者，事竟成”。在__身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难，她会以饱满的热忱迎接每一个挑战。我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样健壮成长。面对将来，将会在新时代中乘风破浪，制造出属于自己的的一片蓝天!

立志章学校生争章个人事迹篇9

我叫李文慧，是南召县向东学校四班级一班的同学。文雅、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我乐观参与学校的各项活动并取得名次，我也能按时并精彩的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的全都认可。

我是班里的中队长，我喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;我喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，我不满意于课堂上所学到的学问，在课外书上追寻到了更多的学问。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长学问。在学习中一旦遇到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了我学问，关心我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，关心同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的全都认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平常的零花钱捐献给今年患病旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

由于我学习成果优异，各方面表现突出，所以在各级各类竞赛中屡获佳绩，但我还有很多不足之处。我信任，靠着自己对学问的追求，我将会以更精彩的表现来呈现自己的才能。我肯定能克服各种困难，取得最终的成功，做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。

立志章学校生争章个人事迹篇10

陈__，男，汉族，九岁，就读于__外国语学校四班级一班。

在学校和老师的教育下，陈__同学敬重师长、团结同学，学习仔细、刻苦，成果优秀，是班主任的小帮手、同学们的好伙伴。作为班干部，对班级工作乐观主动，仔细负责，有较强的组织力量，喜爱班集体。乐观参加学校组织的体育活动，并取得优异成果。

陈__同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付诸行动。入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。从小受到父母的影响，培育了许多爱好爱好，他喜爱篮球、游泳、书法、钢琴、主持、课外阅读等等。学校每次组织运动会和开展各类活动，他都踊跃报名，曾在“迎新春美术展”中荣获最佳创意奖，也曾在2021年的校春季运动会中田径100米竞赛荣获亚军，另外他还获得了信阳市首届莎士比亚英语绘本戏剧节的最佳演员奖，争做“德、智、体、美、劳”全面进展的优秀少先队员。

在学习方面：陈__同学学习刻苦努力，思维灵敏，有不服输的韧劲。每学期初他都会为自己制定学习方案和目标，为