劳动模范个人事迹材料范文14篇

劳动模范个人事迹材料范文14篇在日常的学习、工作、生活中，很多人都写过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是我为大家整理的劳动模范事迹材料，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

劳动模范个人事迹材料范文篇1

一颗爱心，传授学问，点燃才智，润泽生命……这是李__从教29年的真实写照。在李__的教育生涯中，从事班主任工作，做教研组长。几十年，打造了她学高为师、身正为范的人格魅力，炼就了她循循善诱、技艺精湛的教学技能，形成了她宽严有度、润物无声的教育风格。她用自己的学识，赢得了同学的喜爱、家长的信任、同事的敬佩。而这背后，则是她的付出和奉献。

在班级管理上，李__全心奉献。即使母亲身患重病期间她也从未耽搁过工作，无论多疲乏，只要跨进学校，她都以饱满的精神状态消失在同学面前。

她班里曾经有个同学对学习方向特别迷茫。李__发觉了他的思想波动，便关心他挖掘生物方面的潜质，为他的学习供应了动力。最终，这名同学以644分的成果考入北京高校。这样的例子不胜枚举。她带的班多次被评为市区级先进班集体，她本人也被授予北京市中学校优秀班主任“紫禁杯”特等奖。

李__坚持进行教学反思。经过多角度反思，她不断总结阅历，找出了教学中存在的问题，为教育科研积淀了基础，为课题讨论供应了实践素材。20__年，她主持区级规划课题《高中数学教学中有效教学的策略讨论》现已顺当结题。同年，她与北京教育学院联合举办的“有效课堂教学的研讨”活动受到专家好评。作为北京市数学骨干老师，她主持的“整体把握函数主线教学”讨论，得到了专家的确定。

李__时刻关注着国际教学领域前沿讨论成果。几年来，她做了上百万字的学习笔记，她撰写的百余篇论文，多次荣获国家级、市级一等奖。五十载春秋风华，三十年丹心执守。如今，李__虽已有丝丝白发，但她依旧奋战在挚爱的三尺讲台。

劳动模范个人事迹材料范文篇2

__，其次炼铁厂高炉车间4#高炉副主任，自20__年11月份“临危受命”以来，他兢兢业业、尽职尽责，全身心的投入到4#高炉的生产建设之中，为高炉的平安、生产贡献着自己的青春和才华，在他的带领下，经过七个年头的风风雨雨，打造出了一支技术过硬、甘于奉献、朝气蓬勃的优秀团队。

20__年面对经济和环保的双重压力，__紧紧围绕高炉生产稳定、顺行、低耗、高产、节能、环保的目标，全力攻坚克难，圆满完成了分厂交付的各项工作任务，各项指标在整个其次炼铁厂4座高炉中均名列前茅，而且没有发生一起平安、环保、生产和质量事故。

作为4#高炉的“领头羊”，__在平安、环保、生产工艺等各个方面担当着指挥者及技术指导的角色。“要有感情地对待高炉，铁一炉一炉地出，日子一天一天地过，只要你对得起高炉，高炉就会对得起你。”这是他经常挂在嘴边的`一句话，一般的话语，包含着对高炉的深深眷爱，也正是这种爱，使他带领着职工贯彻落实好“抓小事、抓细节”管理理念，从精细管理中挖潜力、要效益，全面降低吨铁成本，为企业的进展做出这自己应有的贡献。

保证炉况稳定顺行、技术指标不断进步是__始终追求的目标。针对高炉逐步强化的冶炼特点，他依据炉料品位的变化，结合本炉座自身的特点，对料志进行准时、精确     的调整，量化操作参数，同时严格要求各班工长抓好半批料、调准半吨煤、放准半圈料来稳定负荷，减小炉温波动。他针对混喷消失事故的负荷调整、单罐上料的保料方法，压料、赶料过程中的批重调剂等，重新修订完善了补充方案和事故预案，最大限度地减小炉况波动，实现高炉稳定顺行。他明确炉前岗位工依据炉温变化、出铁时长、上次铁口状况及打泥压力等确定打泥量，铁口深度严格掌握在规定之间，保证铁水流速大于铁水生成速度，从而出净渣铁。他通过“掌握好冷却壁的水温差，保持合理炉型”为基本原则的冷却制度；“大矿角、大矿批、大角差”为基本原则的装料制度；“高风速、高动能、吹活炉缸”为基本原则的送风制度，不断制造高炉利用系数的新高，综合焦比、煤比等经济技术指标齐头并进，为高炉生产制造了良好条件。

怀着对高炉深深地眷爱之情，怀着满腔的热忱，怀着深深地使命感和责任感，每天，伴随着早晨一抹阳光，__的身影便出现在高炉的每一个角落。从值班室到炉前出铁平台，从热风炉到卷扬上料系统，他一边走，一边看，一边询问着夜班生产的状况，一边做着具体的记录，脑海中闪动着接下来一天的工作支配和工作重点，及留意事项。朝复一朝，日复一日，哪怕是公休日、节假日也未曾间断。由于在他看来，只有这样才能全面把握好生产动态，才能真真做到“运筹帷幄”，才能准时发觉问题解决问题，才能让每一位职工心里踏实，才能让自己心里踏实。

工作中，__永久不知道疲乏，别人每天工作八个小时，而对于他来说往往是早晨六点入厂晚上六点离厂，一干就是十二个小时。当每次休风检修时，他作为休、复风总指挥及检修方案的编制者，倾注着大量的心血，特殊是高炉从休风到复风直至炉况正常这一段时间，他会连续二三十个小时始终呆在高炉上，指挥协调各工种工作，检查并监督检修质量及平安，困了就在值班室的椅子上睡上一会儿，饿了一桶泡面便是一顿餐饭。

20__年，对于__来说，环保可谓是最大的压力。4#高炉已经连续运行了七年之久，很多环保设备大多已经腐蚀老化，加之当时建筑设计之时对于环保除尘设计又存在肯定的缺陷，要想在不影响生产的状况下搞好环保工作可谓存在着相当大的困难。他面对这一状况，即没有埋怨又没有放弃，而是扎下头来，决心把环保工作干好。他依据高炉生产状况制定了一系列科学、严谨的《环保操作规程》和《环保应急措施》，组织职工仔细学习，严格执行，教育职工把环保工作当成头等大事来抓。“工欲善其事，必先利其器”环保设备运行状况直接关系到环保工作的得失，他先后多次召开除尘相关岗位员工会议，亲临除尘现场，查找问题，分析问题，提出解决问题的方法。对于除尘设备的修复和改造工作，厂里没有给一分钱的专款，况且，对于多年前的设备，很多备件事到如今已经很难寻找，为此，他准时和检修车间沟通，共同讨论课题，利用现有备件和一些废弃件进行加工改造，短短的几天内便令一套几乎处于瘫痪边缘的除尘系统焕然一新，运作正常。

当得知自己被评为公司劳动模范之后，__却说“其实，我谈不上什么模范，我所干的，只不过是平平经常的一些小事儿。”。是的，正是这些看似平常的点滴小事，才真正托起了平安生产、低耗、稳产、高产的天！

劳动模范个人事迹材料范文篇3

越是面临艰苦生活、简单环境，越要坚决自己的人生选择，越要保持奋勉向上的精神风貌，越不能动摇抱负信念。坚决信念、增加信念、勤奋扎实。__在这种思想的指导下，认为不但要勤奋工作，而且要干就干到最好，不能得过且过，无所作为。在运输队担当副队长时，为了确保106工作面恢复生产任务按时完成，他带领运输队员工一起在井底清煤泥、堵风门，清煤泥时涌水量特殊大，煤泥一清走，立即就被水补满，煤泥清的.越多水就越大，一个班全是泡在水里，全身上下都是煤泥。堵风门的时候，全是齐腰深的水，虽说穿着雨裤，可是弯下腰康沙袋的时候，水就顺着裤口灌进来了，基本上和没穿一个样子，沙袋抗到目的地了，脱下雨裤把里边水倒出来在穿上，就这样一个班奋战在井下，每次他都跑在最前头，带头扑下身子干，全身心的投入到抢险救灾和恢复生产工作中去，他用行动教育了员工，诠释了大佛寺煤矿的精神风貌；

今年3月份，该同志被任命为大佛寺矿业公司综采一队队长。出任综采一队队长，应当说是组织上的信任，个人力量得到充分确定的重要体现，作为他本人应当兴奋。但赵华全却无法让自己兴奋起来，进入他脑海最多的是“责任”与“压力”。由于所面临的生产状况是非常严峻的。由于大佛寺煤矿是新建矿井，各项工作都面临前所未有的挑战，新工人占大多数，工作阅历严峻缺乏；公司处于起步阶段，工资待遇低，职工生活不能正常改善，群众心情很大；各项管理制度尚不健全，严峻影响矿井平安、高效的生产；煤层地质条件差，为高瓦斯矿井，各种不稳定因素明显增多，针对这种状况，他乐观的进行调研，在接手队长后的一周内，连续跟班下井8次，动态的了解职工状态和工作面的实际状况，依据了解的状况，召开了班子会，成立了综采大班修理班，加强了设备修理力度，制定了工资安排制度、职工出勤包勤制度、设备修理维护管理制度、平安培训制度等各项制度；同时切合实际的开展由队干部进行传带的培训，他本人主要负责班组长的操作、工艺、设备修理维护和思想的培训，首先解决了班组长蛮干的行为，从而带动全体职工按章操作，在4月份原煤产量就超额完成了矿业公司下达的任务。

但是由于4#煤层地质条件差的缘由，9月份40106工作面消失了大面积突水的状况，最高涌水量达到200/m3多，最低也超过100/m3，困难面前不畏艰险，这是他一贯的做事风格，他从采前预报、采中现场管理、采后阅历分析三方面入手，确保40106工作面的平安生产工作顺当进行。从分析采面煤层地质结构，现场跟班，到现场采集第一手资料，结合理论学问，探求平安生产的新途径。20__年8月20日，正值零点班在工作面正常推采，井下打上来电话“工作面水突然变大，老孔流水、顶板淋水”。赵华全同志听完值班人会员的汇报会，快速下井，现场观看，现场指导，马上组织跟班队长和班组长现场开会，打算一方面现在马上组织工人挖水沟、超前打水沟，在工作面架设管路和水泵，把水从工作面快速排出，另一方面让煤机司机连续推采，并且抬刀，采空区形成自然水沟。经过一晚上的战斗，上来时已是黑天，衣服全部湿透。付出终有回报，抢险救灾任务的顺当完成是对他的最高奖赏。

11月份40106工作面推采完成，为了确保106工作面回撤任务的顺当完成，他曾连续三天和副队长、技术员到现场跟班指导，准时提出了超前支护、对于破裂顶板打木垛等有力措施，并亲自指挥管理，使得在106工作面回撤中，提前十一天完成回撤任务，并且无任何伤亡事故发生。制造了大佛寺矿业公司的记录，为彬长公司供应了丰富的回撤阅历，以及为为彬长公司书写了新的篇章。他本人也因勤奋工扎实的工作，得到了公司领导和职工的全都好评。

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劳动模范个人事迹材料范文篇4

邓军始终从事煤火灾难防治领域的基础与应用讨论，近五年，主要针对煤自然发火实质、煤自燃特征信息识别以及煤火灾难防控等科学问题，取得了一系列的成果。先后担当或完成了国家自然科学基金重点项目、“973”前期讨论专项、中澳国际科技合作、“十一五”国家科技支撑子课题等国家级项目10余项,博士点基金、陕西省“13115”重大科技专项、陕西省国际合作等省部级项目10余项,以及30多项横向课题，取得了多项代表性创新成果。先后荣获国家科技进步二等奖2项(20__年、20__年)，国家教学成果二等奖1项(20__年)，省部级科技进步一等奖7项，获国家创造专利12项，出版专著3部，SCI、EI和ISTP收录36篇。5项讨论成果实现了转化，50多个产品取得了煤安标志，在全国20多个省(市、自治区)100多个煤矿以及孟加拉、俄罗斯和澳大利亚等国推广应用，产生了显著的经济效益和社会效益。指导了国内50多个煤矿及孟加拉孟巴煤矿的井下灭火救灾工作。在中国煤炭工业协会主持下，主笔编制了行业标准《平安高效现代化矿井技术规范》——防灭火部分(鉴定为国际先进)，20__年被国家平安生产监督总局聘为《煤矿平安规程》修订防灭火组副组长。

邓军是西安科技高校平安科学与工程国家重点学科带头人、“长江学者和创新团队进展方案”教育部创新团队带头人、陕西省重点科技创新团队带头人、兼任西部煤矿平安工程中心主任、煤炭工业技术委员会防灭火专家委员会委员、中国煤炭工业劳动爱护科学技术学会火灾防治专业委员会副主任委员和中国消防协会学术工作委员会委员。

取得主要科研成果如下：

劳动模范个人事迹材料范文篇5

首次实现了煤自然发火全过程的试验模拟，发觉了煤自燃特征温度及其对应的气体指标特征，把握了煤氧复合耗氧与放热等宏观特征参数，解决了煤自燃特性定量表征的难题;领先采纳量子化学理论讨论煤氧化自燃机理，揭示了煤表面活性基团氧化放热微观机制。

利用装煤量1.5t和2.0t两种大型煤自然发火试验平台，对全国167个矿井煤样自然发火全过程进行相像模拟试验，确定出了不同煤样的特征温度(如：临界温度、干裂温度、活性温度、增速温度、着火点温度等)，得出了各煤样的耗氧速率、放热强度和气体产生量及产生速率等煤自燃特性参数，实现了煤自燃特征参数的定量表征。

基于“煤自燃的实质是煤氧复合综合作用”的学术思想，在前人对煤分子结构模型讨论的基础上，领先采纳量子化学分析方法和软件讨论煤氧化自燃微观机理，通过构建易自燃煤的分子结构模型，优化煤分子氧化反应物、过渡态及产物的构型，模拟煤分子表面活性基团与氧分子动态反应过程，得出了煤分子表面活性基团的反应活性，揭示了煤分子氧化反应过程中的关键环节，为煤自燃化学阻化技术的讨论奠定理论基础，开创了采纳量子化学理论讨论煤自燃机理的先河。并通过对煤分子微观结构特征及其氧化过程中的变化规律的系统讨论，得出了煤氧化自燃宏观表征参数的微观解释，将煤自然发火机理的讨论从宏观深化到了微观，进展了煤氧复合综合作用学说。

劳动模范个人事迹材料范文篇6

建立了基于指标气体的煤火灾难危急程度判定准则，提出了基于危急区域判定的煤火灾难隐藏火源位置反演识别方法;创造了采空区气体、温度等煤自燃猜测指标检测的新方法和新装置，开发出了煤自然发火预警系统。解决了煤自然发火区域、条件和时间精确     判定和实时动态猜测的世界性难题。

依据煤自然发火试验测试分析，建立了煤自燃特征温度与气体指标的内在对应关系;通过煤火灾难现场指标气体与试验数据的对接，提出了基于指标气体(CO、O2)的煤自燃特征温度判定准则，实现了现场条件下煤火灾难危急程度的直接判定，有效指导了工作面煤自然发火的预防、掌握和封闭措施的实施，填补了国内外空白，在我国26个大型矿区300多个煤矿进行了推广应用，提高了矿井防灭火的针对性和有效性。

依据煤火灾难形成环境特征与发火条件，提出了引起煤自然发火的最小氧浓度、最小浮煤厚度和最大漏风强度计算方法，建立了煤自燃危急区域判定准则，开发出煤自燃危急区域判定可视化软件系统，实现了煤田火区自燃危急区域的静态判定，以及煤矿采空区自燃危急区域的动态判定。通过对煤岩体在热力作用下裂隙生成扩展规律与渗流特性的讨论，发觉了煤岩体热破坏及其渗流规律，把握了煤火灾难形成演化、熄灭及复燃过程的放热强度、耗氧速率、自然发火期等特性参数，提出了煤火灾难形成演化的自循环吸氧非控燃烧理论，建立了“热-固-流-化”煤火灾难形成演化耦合作用模型，揭示了煤自燃过程中能量与气体输运的时空变化规律，实现了煤自燃危急区域温度场的实时猜测;基于煤火灾难形成演化“热-固-流-化”耦合作用机制，提出了隐藏火源位置反演计算模型，以现场实际煤自燃环境为场景，结合气体、温度等监测数据，确定模型边界条件和参数，实现了煤火灾难隐藏火源位置的.精确     识别。创造了煤矿回采采空区的气体检测方法及其装置(创造专利：ZL10021274.8)和采空区温度场高密度网络化无线监测装置及方法(创造专利：ZL10314547.4)，实现了煤自然发火危急性的快速检测、超前预警和特别区的精确     定位。

劳动模范个人事迹材料范文篇7

建立了煤火灾难动力演化与防控理论，创造了以降氧为主的煤火灾难防控技术——矿用无机固化膨胀充填堵漏技术，实现了对矿井冒落空洞的大流量、远距离快速动压充填堵漏;创造了以降温为主的煤火灾难防控技术——系列胶体防灭火技术，实现了传统制浆灌浆防灭火系统模式的根本转变。

通过对煤火灾难形成演化动力学过程的讨论，得出了煤火灾难形成演化、熄灭及复燃过程相关特性参数，结合煤火灾难形成环境条件，把握了煤岩体热破坏及其渗流规律，提出了煤火灾难形成演化的自循环吸氧非控燃烧理论，阐明白煤氧复合过程中，气体与能量非线性释放是煤火灾难形成演化的关键，揭示了煤火灾难演化进展、及非控燃烧过程中能量和气体输运的空间定向特征;在此基础上，依据“防—控—灭”的技术思想，提出了“以降氧为主的火区掌握理论”和“以降温为主的灭火理论”，形成了煤火灾难动态演化与防控理论。

依据降氧火区掌握理论，漏风供氧是引起煤自燃的重要缘由，充填堵漏是掌握煤火灾难的主要手段。讨论创造了适用于煤矿堵漏控风的新型无机发泡膨胀充填材料，发泡倍数可达10倍以上，强度大于3MPa，材料胶凝过程反应热是传统有机材料的1/10，温升小于5℃，耐温高达800℃，凝固时间可控(初凝时间2~60min)，开发出了配套系统装备，实现了远距离大流量输送和动压快速充填堵漏，解决了矿井采空区上下隅角、巷道冒顶空洞和联络巷充填材料用量大、施工强度高，充填困难、浆液易流失、堵漏效果差的问题。

热量聚集环境是煤火灾难形成与进展的关键因素，降温是煤火灾难治理的主要方法。在“凝胶”防灭技术讨论基础上，建立了胶体防灭火理论，创造了具有固水性好、胶凝时间可控、堵漏隔氧和吸热降温性能的复合胶体和稠化胶体等系列防灭火胶体材料。开发出地面固定式、地面移动式和井下移动式灌浆注胶防灭火工艺及系统装备，解决了大流量、高浓度的定量制浆问题，提高了制浆质量和灌浆注胶效率，实现了传统灌浆系统(水力或搅拌制浆)向智能灌浆注胶系统(自动化定量制浆)的根本转变，已成为一类煤矿防灭火特地化系统和装备，列入了《煤矿灌浆防灭火技术规范》(20__)，在宁煤、神东、平朔、淮南等矿区建立了示范工程，推动了煤层自燃火灾防治技术的进展。在神华、兖矿、中煤、陕煤、大同、淮南等全国多个矿区100多个煤矿中推广应用，建立了多个示范工程，并在印度、孟加拉、澳大利亚和俄罗斯等国胜利应用，为煤矿企业制造了60多亿的经济效益。

劳动模范个人事迹材料范文篇8

__，女，32岁，中共党员，学校高级老师，__区骨干老师，__学校工作。

1976年12月诞生于__区__镇。1995年7月，毕业于__师范学校后，主动申请到__区__镇从事教育教学工作。自参与工作以来，始终战斗在教学第一线，担当班主任工作并担当学科教学工作。工作乐观，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。

从教，担当班主任工作13年，先后送走5个毕业班。喜爱同学，教书育人，特殊注意班集体良好班风和同学良好行为习惯的培育，尤其对后进生及特别同学倾注了更多的爱。在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，学问面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。常常利用课余时间到同学家中进行家访，经常是深夜才回到家中，了解同学的详细状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。到中心学校后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实仔细地工作。充分利用__的地理环境，结合平西抗日纪念馆对同学进行喜爱家乡、喜爱祖国的教育。在日常工作中，喜爱同学、了解同学、擅长把握同学的思想动态，针对同学的身心进展特点，坚持以人为本，通过转变教育观念，探究适应时代和同学进展需求的德育方式，促进了同学德、智、体、美、劳的`全面进展。

在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素养是一名优秀老师的立身之本。完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月(为了学习经常凌晨4点多从家里出来)的参与市区骨干老师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为区级骨干老师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校青年老师讨论教育教学新方法。长期担当教研组长，并多次担当国家、市、区级教科研课题讨论任务，先后撰写多篇教科研，并多次获奖。作为一名中共党员，__心奥运、心系灾区，踊跃参加到献爱心行列当中，其行为带动了本组老师、本班同学，也影响家长。多年来以精彩的工作业绩，赢得了同学的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

在__区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，喜爱同学，敬重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了比较优异的成果，参与__区教学评优活动，获区级录像课一等奖，教学设计区级一等奖。获__市优秀二等奖，国家级科研三等奖，获国家级科研一等奖，先后获得了__区优秀青年老师，__区优秀少先队辅导员，__区中青年骨干老师，国家级科研工作先进试验老师等荣誉。

劳动模范个人事迹材料范文篇9

黄艳，女，汉族，33岁,中共党员，本科学历，盘县四格彝族乡中学老师，四格彝族妇女联合会女职工委员，x年参与工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而和善的心。在从事教育工作十余年来，在校领导的细心培育和同事们的大力支持下，她通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的进展。她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，__，我用自己的辛勤和才智赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。现将主要事迹汇综如下：

一、在思想上，力争上游，要求进步。在平____服务。

二、热衷教育事业。教育是人类社会进步的基础，老师肩负着为社会进步培育人才的光辉使命。老师的职业是平凡而宏大的，他们以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的将来，用他们平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。他们以朴实的人生品行，踏实的工作作风，坚决的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。黄老师就是这样一位被同学爱戴，让领导放心，受家长赞扬的好老师。

自x年参与工作以来，她始终担当学校英语教学工作。为了她热衷的事业和那些可爱的同学，她不知付出了多少艰辛和汗水。学校在边远贫困的乡镇，英语老师特别缺乏，x年，徐州建工校中师毕业的她，安排到这所学校，从今，一个已三年没有接触英语，而且原来只接受过三年学校英语学习的她，走上了英语教同学涯。她干一行爱一行，爱一行钻一行，对教育事业的爱和对同学的爱让她在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使她已经习惯了快节奏的工作，劳碌的生活，始终以满腔的热忱投入工作。当学校的英语课支配不开时，她毫无怨言地接过重担，上四个班的英语(通常学校英语老师只上两个班)，但她从不叫苦叫累，为了自己热衷的事业，她恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特别状况外，她从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽搁同学的学习。“学高为师”，为了提高自身的专业水平，她用假期休息的时间自己掏钱读了英语专科和本科。靠着她对这份事业的喜爱和不断努力钻研，所上班级英语成果常常是名列前茅，为本校英语教学作出了不少贡献，x年3月，被评为盘县“x年度优秀女教职工”，在学校组织的英语优质课竞赛中，多次获一等奖，x年5月，获盘县英语优质课竞赛三等奖;论文《怎样在英语教学中培育同学的学习爱好》，x年发表在六盘水教育杂志上，《英语课堂教学中的双向沟通》，x年被评为“全国性教科成果”一等奖，x年3月获得北京农家女学校“英语优质课优胜奖”和“爱心荣誉证书”。x年3月，被评为盘县“‘三八’红旗手”。

三、悄悄奉献爱。冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。喜爱同学是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好同学教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。黄老师在她的教育生涯中播撒爱，她把世界上最无私的，母亲般的爱播撒在每个同学的心田，让同学健康、欢乐的成长。同学感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让同学服下，病得严峻的，就想方法送医院，给同学付医疗费，一般不惊动其父母，免得让家长担忧。同学行为有问题的，她会查找时机急躁开导，有一次，七班级的一个女生痢疾弄脏了裤子，其他同学动作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪脑袋，并且还向她投来异样的目光，黄老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移同学的留意力，完成了教学任务。下课后，黄老师便找来衣服给她更换。还急躁教育同学，“同学之间有困难要相互关心，遇到问题要想方法解决。”以唤醒同学的怜悯心和爱心。后来，有同学不舒适，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。同学没有生活费了，黄老师会借给他们，免得他们回家拿钱而耽搁学习。同学闹冲突了，她很快就会给以解决。有一次，下晚自习，她刚走出校门，就看到一群同学乱哄哄的，走近一看，还有两个同学手里拿着铁棒，气概汹汹的，黄老师立即进行劝阻，说了半天，同学才说，“老师，我们错了，我们把铁棒给您。您说得对，不管事情怎么样，打是不能解决问题的。以后我们再也不打了。”她这才放心的走了。黄老师家里也不是很富有，但她还是用微薄的力气投入到助学爱心活动之中。在学校开展党员“一帮一”活动中，她帮扶了八(二)班的贫困生张雪，虽然经济资助不多但她常常抽课余时间对学习科目进行辅导，在精神上给以鼓舞，使该生端正了学习态度，树立了信念、努力学习。x年秋学期考试以600多分的成果获得了全校第一。除了党员“一帮一”外，平日里见到同学有困难就会关心他们，或是精神上的支持，或是给他们少量的经济上的资助，少到5元，多到100元不等。x年3月，在北京昌平农家女学校师资培训(团省委组织去的，全省去了32名女老师)，她把去培训报的车费520元全捐给了农家女这所社会公益性学校，以表达她对公益事业的一点爱。今年我国不少地方发生百年不遇的大旱，她时时告知自己和同学要“惜水、爱水、留意防火”，并鼓舞同学假如遇到没有水的老、弱、病、残的人，要主动为他们送水。其实，爱同学，事业已胜利了一半，在平日里她正确引导同学乐观进取，为使同学的学习乐观性提高到一个高度，她抓住同学的心理特点，把“鼓舞”送给每一个有进步的同学。

四、在生活中乐观向上，润物细无声。生活中的黄老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在同学的心中，她经常是一副笑脸友善和气，她以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道：老师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮绝望者对人生的憧憬之光;似甘露，能轻轻洒在同学那嫩嫩的绿色的心田。只有专心从教，倾听同学的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

时间飞逝，日月如梭，黄老师在教育生涯已快走过十二个春秋，多年的教育生活，让她付出了很多，同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与欢乐，她爱宏大的教育事业，更爱可爱的同学。她常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，悄悄奉献，以自己涓涓的急躁流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，连续为教育事业谱写新的篇章!

劳动模范个人事迹材料范文篇10

邹__，男，57岁，中共党员，上栗镇新建村党支部书记，全国劳动模范。

办工厂、修水渠，带领村民走上致富路。在上世纪90年月中期，新建村是当地出名的“烂村”和典型的“空壳村”，邹__不畏困难决心转变这一旧面貌。冬天，他不顾家人的剧烈反对，扔下生意，胜利竞选村主任。

他上任的第一件事就是与客商达成投资60万元建设机砖厂的协议，并充分利用本村接近县城的地域优势，进展300多亩蔬菜基地和38家规模养殖户，同时乐观引导传统花炮企业改造升级。如今，全村进展花炮企业12家，砖厂1家，小型水电站1家，支配劳动力1700多人。仅__年，全村农夫年人均收入达8900多元。该村水利设施缺乏，邹敦福便带领村民筑水渠。

没有项目资金，他掏出2万元现金购买水泥，组织全体村民捞砂石、挖渠床、安装抽水泵，连续奋战一个冬天，一条2400多米长、1.5米多宽的水渠环绕全村。__年，他又筹资40万元为村里安装自来水，村民都喝上了洁净、清洁的“幸福水”。

建学校、铺大路，全村走出200多名高校生。上世纪90年月，全村400多名同学挤在一座有着300多年破庙里，还有两个班的同学是在村民的厅堂里上课。

于是，邹__将自家预备建房的30多万元垫出来作为启动资金，发动全体村民捐款，亲自跑市场货比三家选材料，很快就将占地23亩、建筑面积1800多平方米的标准化学校建成。

__年他乐观组织村民投工投劳，一条3公里长、4.5米宽主干大路在年底浇铸完成。如今，通往全村各个角落的水泥路四通八达。由于办学条件的改善，该村发奋读书的氛围慢慢深厚，近年来全村考取200余名高校生，走出10余名领导干部。

舍小家、顾大家，危难时刻显赤诚本色。南方夏日暴雨连连，这最让邹__揪心，由于__年那场突如其来的洪水险情仍历历在目。

__年5月28日凌晨，肆虐的洪水沉没了大半个村，当时，邹__花炮厂内有30多万元的成品和材料急需转移。但在危难的紧要关头，转移群众，他放弃了转移花炮成品的最佳机会，投入到全村抗洪抢险的战斗中。

他总是第一时间奔赴水流湍急、抢险难度大的重灾区转移受困群众，抢救群众财产。洪水造成全村300余户房屋被水沉没，1500多名群众吃饭、住宿没着落。为此，他把自己和亲戚伴侣的小家产安置受灾群众的大家，最终确保了全村无一人因灾受困、无一人因灾挨饿受冻、无一人因灾伤亡。

十几年来，邹__所带领的村部多次获得村级目标管理考核一等奖，村党支部被市县镇连续评为“先进基层党支部”，他也连续多年被市县镇评为“优秀党务工”和“优秀共产党员”。

__年，邹__被评为“抗洪抢险先进个人”，__年，被评为“全省优秀党务工”。__年，邹__获“全国劳动模范”光荣称号。

劳动模范个人事迹材料范文篇11

张菲菲，一个年轻组工干部，用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。组织部门工作压力大、强度高，为了较好地完成任务，他常常主动加班加点，从未埋怨。

接任讨论室主任后，面对任务量大、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但他始终悄悄地坚守在岗位上，没有一件事在他手上拖拉。

从事信息后，他就把宣扬当爱好。短短三年从门外汉，变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇，在市级以上刊物发表64篇，起草的文字材料达60多万字，工作汇报多次受到上级领导的好评。

在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他仔细执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用言行维护了组工干部的良好形象。

工作中，他始终牢记和模范践行公道正派的要求，以顽强的党性，践行了为组织工作负责、奉献、争光的要求！

劳动模范个人事迹材料范文篇12

魏江涛，销售运输公司调度室主任。1990年甘肃煤校毕业，先后在马矿掘进队工作6年、销售科6年、销售公司马矿营业室3年，20__年起，担当销售运输公司调度室主任。23年来，他目睹过煤矿工人承受的生命风险，为多出一吨煤所付出的艰辛;经受过市场竞争、进展用户的心酸，见证过保电煤、保重点用户时的焦虑，更体会过市场“过山车”般的变化，用户的冷眼和尴尬。但这一切，都是每一位销售人成长必经的风雨洗礼，为了华煤的进展，他无怨无悔。由于这是销售人的职责和使命!梅花香自苦寒来。初次涉足调度工作，他纯粹是一个全然不知的门外汉，真正担当起这付重担时，才发觉调度工作与以前从事岗位有着天壤之别。如何才能更好地履行职责，他有时也会困惑。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”，他时刻牢记这些古训和鞭策，树立大礼不辞小让，细节打算成败的观念。为了尽快转换角色、适应岗位，他一有时间，就跑矿井、跑站点、跑用户，把握状况、熟识业务。在对调度工作有了肯定把握后，就从各矿井的煤质特性、生产力量、赋存状况以及市场声誉等方面入手，不断地学习、探究、讨论配煤技术，通过配煤销售、优劣互补的方法，力求资源合理配置，做到了质量协同、供需协同，保持了集团公司各矿井产销协同;依据公司当月销量支配，结合用户需求数量、品种、生产、库存等状况，统筹协调铁路方案提报、装车站点支配、大路运力调配，实现以运促销、以运保产，确保销售各环节顺畅运行。

风雨造就人生路。“煤炭市场好转了，搞销售的更难了”。这句话，对外行来说或许是“笑话”，但其中味道，只能由营销人员自己品尝。20__年煤炭市场需求旺盛，销售运输工作非常紧急，如何合理配置有限的产品资源和运输资源，保证电煤、冬季供暖煤、重点用户、化工用煤，给谁供，怎么供，给销售人带来很大的困扰。在这种状况下，省委省政府下达了关于保电煤、保民生、保进展的调度指令，省发改委、工信委还派人到华煤蹲点，督导集团公司落实调度令。1月9日晚8时，集团公司召开了保电煤专题工作紧急会议，做出了停止窗口销售，全力以赴保电煤的.打算。会后已经是晚上十点多，为了不延误指令的传达，他同运输部门其他同事马上驱车前往各营业窗口，发送电煤调运单、现场协调资源量、支配电煤装车、监督停止窗口销售。面对客户的不解、指责、谩骂，他一身担当。由于工作细致、周到、准时，赢得了用户的理解和信任;直到各环节顺畅进行，他才拖着疲惫的身躯回家，打个盹、吃个早点，又匆忙地投入到新的工作之中。

一转瞬又到了20__年。进入5月份以后，煤炭市场逆转的信号越来越剧烈，集团公司周边几个重点用户耗煤量锐减、煤价一降再降、各矿井库存爆满、产销冲突日益突出……，在这重重压力之下，调度协调工作又处在了既保销售，又保生产的风口浪尖。为了保证山寨煤矿的出矿量，他会同地销部的人员多次跑煤制甲醇公司，协调增加进煤量;为了保证马矿和东峡的正常生产，他协同外销部的领导跑平凉电厂，商议 增加进煤量。7月份，公司开展了为期30天的电煤转运销售，再一次启动了长距离大路运输销售工作。为了解燃眉之急，他根据领导支配，组织特地车辆，现场指挥运作，为设备运输打开通道;大柳煤矿存放的6万吨掘进煤，消失了自燃着火的苗头，为尽可能降低企业损失，他乐观支配运输车辆、努力协调上站空间，现场蹲点督促出矿，在7日内完成了突击拉运任务。

进入20__年，安新片几矿煤炭库存居高不下，严峻制约着矿井的正常生产。他身先士卒，带领调度员和其他部门领导，马不停蹄地奔波于各个矿井之间，落实调运指令、支配车辆运输，协调矿井、联系用户，连续作战10多天，完成了出矿量40多万吨，为矿井正常生产制造了有利条件。春节期间，华矿、砚北等主要矿井停产、列车到达集中，装车站点少、机力配备不足、重车积压、排空困难，各种因素给铁路运输造成障碍，他深知责任重大，毅然打算到砚北站和集配站现场蹲点，准时与矿井、铁运处、安口南站沟通，加大上站量、加快装车频率，最多完成过一天装车14列的好成果，创下了公司成立以来的日发运记录。

平凡的岗位塑造人生，涛涛江水涤荡生命，这是他姓名的寓意，也是他追求的境界和奋斗的目标。当前煤炭市场的激烈竞争仍在持续，销售人肩上的担子依旧不轻，面对逆境，魏江涛肯定会肩负起使命，连续尽职尽责、开拓创新，用实际行动为销售运输工作做出更大的贡献!

劳动模范个人事迹材料范文篇13

__是__师范附小的一名信息技术骨干老师、科技辅导员。从教20多年来，他始终以优秀共产党员的标准严格要求自己。在教学上，他勤勤恳恳、尽职尽责、潜心钻研业务。对待同事，他热忱无私，甘为人梯，深得上级领导和同事们的赞誉。他先后多次获得福建省先进工、省优秀科技辅导员，__市劳动模范、市教育系统优秀共产党员和市优秀老师等荣誉称号。作为一名骨干科技辅导员，他为__师范附小努力打造的“科技教育示范学校”特色品牌做出了重要的贡献，该校在青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、青少年科学调查体验活动、科学影像节等品牌活动中都取得了优异成果，先后被评为福建省科技教育基地校、省青少年科技教育先进集体、省素养教育先进学校、省青少年科技创新大赛和省青少年机器人竞赛优秀组织学校。

__的父母都是人民老师，从小他就耳濡目染“老师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师”。父母的言传身教，在他幼小的心灵早就埋下了成为优秀老师的抱负种子。做一个有思想、才智学者型老师是他一生孜孜不倦的奋斗追求。在教同学涯中,他怀揣父母的寄予、领导的期望，

面对同学的一张张青春的笑脸，更加坚决了自己的抱负信念;老老师无私的传帮带和同事们热忱的关心更给他增加了无穷的士气和力气。他悄悄立下了从今要执着和坚守这一平凡的岗位，用实际行动来诠释一名人民老师的崇高追求和无悔誓言。

从刚毕业的一名毛头小伙到现在成为信息技术骨干老师、省优秀科技辅导员、学校科技活动负责人和带头人。__老师始终兢兢业业地做好每一件事情。他刚调到南师附小开设电脑爱好小组之初，只有4台学习机，参加的同学也寥寥无几。现如今南师附小已经拥有三百多台电脑、三十五间多媒体教室和专用教室，还建成了“青少年机器人工作室”，组建了完善的校内网络，这一切转变离不开学校的大力支持，也见证了__老师辛勤耕耘、悄悄奉献的日日月月。

蔡老师在教学的同时坚持自学电脑专业学问，每年自费订阅、购买多种电脑相关刊物和书籍，努力钻研，反复揣摩。通过不懈的努力，他获得了全国计算机专业的多项资格证书。他在学校现代技术教育和信息技术教育方面做了大量的工作，主动担负起学校全体老师各项现代技术设备操作培训及电脑应用培训，为提高全校老师现代技术学问、信息技术学问和电脑操作水平付出了大量的时间和精力。他还担当__市老师进修学院客座主讲老师和__市青少年机器人竞赛总教练，培训了大批学员。

蔡老师为人谦和，同事有困难他都能主动关心。作为省级示范校，学校老师经常有开课、赛课的任务，他们需要制作课件时总喜爱需求__老师的关心。制作一个课件经常需要反复多次的修改，许多时候只能利用课余时间进行，为此蔡老师经常晚上加班加点。有一次学校要赶制一盘关于学科期末测评的vcd送至__市教研室，蔡老师晚饭都顾上不吃，持续工作到深夜12时。还有一次，一位老师由于其次天早上就要到邵武赛课，当晚必需依据学科组看法修改课件，当蔡老师帮忙将课件修改、打包、刻录结束时，已是凌晨三点。特殊是培训指导同学参与机器人竞赛、科技创新大赛和科学影像节等活动时，蔡老师的双休日经常变成了“单休日”或“无休日”……由于学校电教人员紧缺，__老师还要兼任学校校内网络建设、维护及学校电脑日常管理及维护工作，同时还要负责学校的电教工作，学校活动的摄影、摄像，红领巾广播站，电教设备的维护等等工作。20__年至20__年间学校适逢创建省级示范校，时间紧、任务重，他长期超负荷工作以致引起“前庭四周眼眩晕”症，多次晕倒在工作岗位上。由于长期在电脑屏幕前工作，用眼过度，20__年5月他查出右眼陈旧性视网膜脱落。尽管工作繁重、压力大，可他总是勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，从未向学校提出过任何要求，悄悄地工作着，奉献着……

多年来，蔡老师一心扑在教育工作岗位上，是人人称道的好老师。可他陪家人的时间却很少，在提及年迈多病的父母时，他难掩内心的愧疚和自责。20__年3月14日他的父亲患“帕金森综合症”送到__的医院做细胞刀开颅手术。为了不耽搁同学的.课程，术后三天他就不得不把护理的事交给母亲。20__年11月12日他父亲在__突发脑出血昏迷，住进了高危病房。15日下午学校因工作需要急召他回校，隔天他的身影就又消失在校内里。20__年是他去__探望父母时间最少的时候，五六月份他始终忙着指导同学参与省第十二届机器人竞赛，筹备校内“科技文化节”，寻思着忙完这一段就去探望老父亲，而就在6月20日早上却突然接到父亲去世的消息。无法在父亲病榻前好好尽孝，这是他一生的圆满。但他也只能不断勉励自己奋勉进取，用优异的成果来回馈父母和妻儿的理解支持。

在__老师和同事们的共同努力下，南师附小每年都组织开展青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、青少年科学调查体验实践活动和科学影像节等科技教育活动，举办校内“科技文化节”，培育同学从小讲科学、爱科学、用科学的精神，让同学在丰富多彩的实践活动中体验科学的乐趣，感受科技的魅力。__老师指导的同学在各级各类科技竞赛活动中取得了优异的成果：20__年“节粮在我身边”主题活动项目中，指导同学获全国一等奖;20__年至20__年指导同学参与全国青少年科学影像节《科学dv