2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案_第1页
2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案_第2页
2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案_第3页
2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案_第4页
2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年潮州市饶平县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案单选题1、用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()。A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【答案】B2、私学兴起于()。A、炎黄二帝时期B、夏商时期C、春秋中期D、秦汉时期【答案】C3、通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为()。A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【答案】B4、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是()。A、美育B、体育C、智育D、德育【答案】D5、()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰【答案】D6、探究训练中,教师的主要任务是()。A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验【答案】B7、一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用【答案】B8、先秦时期,并称“显学”的两家是()。A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家【答案】A9、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持【答案】B10、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B11、学校()建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【答案】B12、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B13、()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A、教学B、教育C、自学D、智育【答案】A14、教科书使用的主要对象是()。A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【答案】B15、下列不属于教师职业个性品质的是()。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A16、以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题()。A、重视学生的年龄特征B、了解学生发展的具体特点C、恰当地把握教学难度D、实事求是【答案】D17、青少年异性交往的原则是()。A、自然适度B、克服羞怯C、真实坦诚D、互相接纳【答案】A18、一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【答案】B19、最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并以极大的魅力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。A、桑代克B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯【答案】B20、下列属于影响迁移的个人因素的是()。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【答案】A21、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【答案】D22、从历史唯物主义的观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【答案】B23、班主任工作的根本任务是()。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【答案】D24、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A25、想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【答案】D26、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是()。A、直观性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则【答案】B27、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D28、格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()。A、遗传B、环境C、教育D、成熟【答案】D29、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是()。A、社会化活动原则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则【答案】B30、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【答案】B31、到工厂进行参观访问属于()。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D32、现代教学技术是教学的()。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【答案】B33、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略【答案】B34、对学校领导而言,一个学校要搞好,首先要凝聚教师集体的()。A、素质B、财务C、人心D、体制【答案】C35、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质【答案】A36、如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()。A、0~2岁B、2~7岁C、7~11岁D、11~16岁【答案】C37、我国学校的教学以()为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C38、下面不属于二次文献的是()。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C39、课时计划的主要组成部分是()。A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型【答案】C40、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【答案】B41、微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【答案】A42、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【答案】C43、一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】B44、()常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【答案】C45、学生掌握知识的中心环节是()。A、理解B、巩固C、应用D、迁移【答案】A46、学科的设置和安排是通过()体现出来的。A、教学计划B、教学大纲C、教学内容D、教科书【答案】B47、下列不属于骑士七技的范围的是()。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗【答案】C48、()是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B49、小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【答案】C50、强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是()。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【答案】D51、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【答案】A52、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C53、现阶段我国教育目的的重点是()。A、发展学生的智力B、发展学生的个性、特长C、培养学生的创新精神和实践能力D、培养学生的政治思想道德素质【答案】C54、自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著()。A、捷克的夸美钮斯B、法国的卢梭C、美国的杜威D、法国的赫尔巴特【答案】B55、在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于()。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【答案】A56、一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【答案】B57、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【答案】B58、前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()。A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性【答案】B59、研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B60、教学过程以教学()经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产【答案】A61、首次详细论证了班级授课制的教育著作是()。A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》【答案】C62、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统【答案】B63、最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型【答案】D64、新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【答案】C65、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【答案】A66、()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】C67、下列属于夸美纽斯著作的是()。A、《教育漫话》B、《大教学论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论