专题07 数词-初中英语重要语法精讲精练（江苏专用）

第第页专题07数词知识点1：数词的分类表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。表示数目多少的数词叫做基数词,

如one,

ten,

fifty-two等。表示顺序先后的数词叫做序数词,

如first,

tenth,

fiftieth等。知识点2：基数词的写法(1)1~12：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve(2)13~19：以-teen为结尾：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen(3)20~90:以-ty结尾：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety(4)21~99:十位与个位之间要加连字符“—”:twenty-one,sixty-five,ninety-nine总结：1one11eleven2two12twelve20twenty21twenty-one3three13thirteen30thirty32thirty-two4four14fourteen40forty43forty-three5five15fifteen50fifty54fifty-four6six16sixteen60sixty65sixty-five7seven17seventeen70seventy76seventy-six8eight18eighteen80eighty87eighty-seven9nine19nineteen90ninety98ninety-eight10ten100onehundred知识点3：数词的读法1、1-12为独立的单词，有其各自的形式one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve2、13-19都以teen结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen3、20-90之间的“整十”都以ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety4、20-99之间的“几十几”，先说“几十”，再说“几”，且中间加连词符。如：22twenty-two,49forty-nine,94ninety-four5、101-999之间的非整百的基数词读法为：百位数和十位数（或个位数）之间用and连接。如：608sixhundredandeight,732sevenhundredandthirty-two6、四位数及以上的基数词读法为：先将数字从右向左每三位加一个逗号，第一个逗号读thousand（千），第二个逗号读million（百万），第三个逗号读billion（十亿），读数时从左向右依次读出来。202读作：twohundredandtwo234读作：twohundredandthirty-four1,234读作：onethousand,twohundredandthirty-four3,077读作：threethousand,andseventy-seven11,234读作：eleventhousand,twohundredandthirty-four155,721读作：onehundredandfifty-fivethousand,sevenhundredandtwenty-one6,155,702读作：sixmillion,onehundredandfifty-fivethousand,sevenhundredandtwo26,000,008读作：twenty-sixmillion,andeight知识点4：数词的用法一、基数词的用法1.时间的表达12小时制时刻的读法分为顺读法和倒读法。顺读法是依次读“点钟数、分钟数”。倒读法中，在前半小时：“分钟数＋past＋已过点钟数”；在后半小时：“分钟数＋to＋下个钟点数”。半小时用“half”，一刻钟用quarter。6:00读作：six(o'clock)7:30顺读：seventhirty倒读：halfpastseven9:15顺读：ninefifteen倒读：aquarterpastnine2:45顺读：twoforty-five倒读：aquartertothree21:50顺读：twenty-onefifty倒读：tentotenintheevening＝9:50p.m.24:00读作：twenty-fourhundredhours＝midnightThebususuallyleavesat19:15.公共汽车通常在19:15离开。(读作aquarterpastsevenintheevening或nineteenfifteen)2.表示计量：表示事物的计量，即事物的长度、宽度、深度和高度如：Itis50metres/kilometers/mileslong(wide,deep,high).它有50米/千米/英里长（宽、深、高）。3.表示编号：编号的数字如果过小，可用序数词或基数词表示；如果数字较大，通常用基数词表示如：Thetenthlesson=LessonTen

第10课

Room405

第405号房

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No.14MiddleSchool

第14中学

TelephoneNO.5855806

电话：58558064.表示不确切的数字：基数词后面直接加上复数名词表示精确的数字，而基数词复数形式加上“of”表示不确切的数字如：fivehundredstudents

500名学生

twothousandpeople

2000人

hundredsofstudents

几百名学生

millionsofworkers

成千上万的工人5.表示年龄和岁数1）表示年龄的主要句式如下：Heis10(yearsofage).

他10岁。Heis10yeasold.

他10岁。Heisaten-year-oldboy.

他是个10岁的男孩子。Heisaboyof10yeasold.

他是个10岁的男孩子。

Attheageoften,hebegantolearnEnglish.

他10岁开始学英语。2)介词in+one’stwenties(thirties…)表示“在某人20多岁（30多岁……）”。如：Myfatherisinhisfifties.

我爸爸50多岁。

Whenhewasinhisforties,hebegantolearnEnglish.

当他40多岁时，他开始学英语。6.表示年代：表示什么世纪，什么年代时，通常在数词后加s或’s，并在年代前加定冠词the,如1980’s

（20世纪80年代），读作：nineteeneighties.如：

Hisgrandfatherdiedinthe1970’s。

他爷爷死于20世纪70年代。7.表示百分数：百分数的表达方式是：基数词+percent（单数形式）+of+名词如：Thirtypercentofthestudentsinmyclassarefromcities.

我班30%的学生来自城市。About61percentofthesurfaceiscoveredbywater.

大约61%的表面被水覆盖着。8.数词和名词连用，加连字符相当于形容词Heisaten-year-oldboy.

=Heisaboyof10yeasold他是一个10岁的男孩。注意有“-”时名词后不可写复数形式，其作为一个整体相当于形容词，只作定语。而不加“-”时，当基数词大于1时，之后的名词要注意用复数，只能作表语。类似这样的用法，还有：three-meter-high三米高的four-meter-wide4米宽的二、序数词的用法1.序数词主要用作定语、表语，前面一般要加定冠词the。Thefifthlessonisveryeasytolearn.（定语）YouarethefirstoneIbelieve.（表语）2.序数词前不用定冠词的情况①表示顺序的语气很弱，具有“又一”、“再一”的意思时，其前要用不定冠词，不用定冠词。I'llhavetodoitasecondtime.我不得不再做一次。②序数词前有指示代词、物主代词、名词所有格或every时，不用定冠词。Berlinin1929heldapubliccelebrationonEinstein’sfiftiethbirthday.柏林在一九二九年爱因斯坦第五十岁生日时举办了一个公开庆祝会。③在表示分数的序数词前不用定冠词。Fromthenonhetouredthree-fourthsofBeijing.从那以后他逛了四分之三的北京城。④数词与名词构成复合名词时，不用定冠词。Thereisafirst-classhoteloverthere.那边有一个一流的宾馆。⑤序数词用作副词时，不用定冠词。Whydidthecaptainfirsthesitateinlettingtheboyriskclimbingthetree?为什么上尉一开始犹豫让那个男孩冒险爬树？⑥在一些由序数词构成的固定词组里不用定冠词。atfirst开始firstofal1首先fromfirsttolast自始至终知识点5：基数词和序数词合作之分数的表达分数的表达方式是：分子用基数词，分母用序数词。分子是one时，分母不必加s;分子大于one时，分母要加s.如：a(=one)third

三分之一

onefifth

五分之一twothirds

/

two-thirds

三分之二

threefourths/

three-fourths

四分之三注意：分数的表达分子与分母之间是否加连字符，后面的s都不能少。这点和ten-year-old这种结构是不一样的。注意区分。Twothirds/Two-thirdsofthetreeswerecutdowntenyearsago.10年前三分之二的树木被砍伐了。

注意：1/2读作“a(one)half”(而不是asecond“一秒钟”)；1/4既可读作“a(one)quarter”，又可读作“a(one)fourth”，3/4，也可读作“threequarters”。【例题】单选考点：1)hundred/thousand/million：数字+单数fivehundredworkers五百个工人复数+ofhundredsofpeople五百个人数字+单数+of+the复数/代词宾格fivehundredoftheworkers工人中的五百个Thatday_______theworkerswereaskedtoworkfrommorningtoafternoon.hundredsofB.fourthousandofC.threehundredD.twohundreds【答案】B【解析】workers前面有the，所以要选其中的多少个，只有b选项复合。2)表达几十多。基数词+s，短语结构in+限定词（the/物主代词）+基数词+s1.During_________inBeijing,Jordan,whowasalready_______________wasstillveryactive.hestayed;inhisthirtiesB.hisstay;inhisthirtiesC.hisstay;inhisthirtiethD.hestayed;inhisthirtieth【答案】B【解析】during是介词，后面要加名词短语，不能加从句。答案锁定B和C，根据短语结构应该选B2.Mycousinservedinthearmyin_________whenhewasin________________.A.1990’s;thetwentiesB.the1990’s;thetwentiesC.the1990s;histwentiesD.1990’s;histwenties【答案】C【解析】根据短语结构，可以直接选出答案。3)分数表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s。1.About_________ofthebooksinourschoollibrary___________writteninChinese.four-fifth;isB.four-fifths;areC.fourth-fifths;isD.fourths-fifth;are【答案】B2.About__________oftheearth___________coveredwithwater,butnotfreshwater.three-fourth;isB.three-fourths;areC.three-fourths;isD.three-fourth;are【答案】C词汇考点：基数词与序数词：形式辨析：看后面名词，如果名词是复数，那么就用基数词。如果名词是单数，那么就用序数词（记住千万不能把the当做判断依据）Whichdoyouthinkisthemostusefulinventioninthe_________________(twenty-one)century?【答案】twenty-first分数表示法：Itisclearthat75percentmeansthesameasthree____________(four)答案：fourths翻译句子考点：1．我正在收集100张不同的邮票。___________________________________________________________________________2．我们学校有3000多个学生。___________________________________________________________________________3．他父亲住在九楼的一幢公寓里。___________________________________________________________________________4．我妈妈的生日是在十二月八日。__________________________________________________________________________5．天安门广场有约440000平方米的面积。__________________________________________________________________________6．他总是我们班上第一个完成作业的人。__________________________________________________________________________【答案】1.Iamcollectingonehundreddifferentstamps.2.Thereareover3,000studentsinourschool.3.Hisfatherlivesinaf