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18—191(一)(二)1:研究它们的数量。2:3:1:测量。操作要求:1.2.123333(有序有逻辑地数,可以不重复也不遗漏)。探究方法是数一6(三)123.搭建成一般长方体的小组交流话题:选取了哪些材料,为什么?1234,83121还能不能想像出这个长方体的形状和大小?再减少一根呢?再减少一根呢?至少要保留多少条棱,才能想像出这个长方体的形状和大小?4444440,长方体的就变面棱6128
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