湘西州永顺县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年秋季期末教学质量检测七年级历史一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案。）1.《史前一万年》是好莱坞英雄史诗大片。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时代去体验我国目前已确认的最早的古人类的生活，那么你应该去体验的地方是（）A北京龙骨山 B.云南元谋县 C.河南安阳 D.河南仰韶2.传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深孚众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的制度是A.选举制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制3.七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民生产生活资料。据此判断，他们探究的活动主题是（）A.中国的朝代更替 B.中国的远古传说C.中国原始农耕文明 D.中国的青铜文明4.下列关于夏朝的叙述，错误的一项是A.建立者是启 B.建立的时间是约公元前2070年C.建立军队，制定历法 D.是中国历史上第一个王朝5.下列迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A. B.C. D.6.铁制农具和牛耕出现于我国的（）A.原始社会末期 B.夏朝时期 C.春秋时期 D.战国时期7.都江堰是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”。它的设计与建造者是（）A.秦国商鞅 B.齐国孙膑 C.秦国李冰 D.楚庄王8.他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，此人是（）A.墨子 B.老子 C.孔子 D.孟子9.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来……”出自李白《古风》组诗，与此句描述气势相关事件是A.牧野之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.秦灭六国的战争10.成语“揭竿而起”描述了陈胜、吴广领导起义的情景。“揭竿而起”的地点在A.牧野 B.城濮 C.长平 D.大泽乡11.西汉初年,统治者吸取秦亡教训,注重“以德化民”，减轻农民负责，发展农业生产，出现了少有的盛世局面。历史上将其称为（）A.贞观之治 B.开元盛世 C.文景之治 D.康乾盛世12.汉武帝曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，以解决诸侯王势力过大的问题。从材料内容可以看出汉武帝当时采取的措施是（）A.颁布“推恩令” B.实行禅让制C.设置三公九卿制度 D.设刺史制度13.东汉初期，社会出现了比较稳定的局面。但是，东汉后期政治腐朽、紊乱，主要表现为A.皇帝专制独裁 B.农民起义 C.军阀混战 D.外戚宦官交替专权14.新疆自古以来就是祖国领土不可分割一部分。下列有关西汉的史实中，最能说明这一点的是()A.张骞两次出使西域 B.公元前60年，设置西域都护府C.班超在西域经营30年 D.班超派甘英出使大秦15.司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家，他勤奋好学，饱读书籍，爱憎分明，记事公正，写下了不朽的历史巨著（）A.《论语》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《诗经》16.西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有()①北方人民大量迁往江南地区②统治集团迅速腐朽③内迁少数民族反抗西晋的压迫④皇族之间连年混战A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④17.从历史的角度思考，东晋南朝时期江南地区得以开发的最主要因素是A.气候温暖、湿润 B.土地肥沃，便于耕种C.兴修水利 D.北方人南迁，带来了先进的技术和生产经验18.讨论淝水之战前秦失败的原因时，三组同学出示了如下史料，她们的观点应是（）A.苻坚骄傲轻敌 B.前秦兵力分散 C.民族矛盾尖锐 D.前秦实力弱小19.中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是A.钟繇 B.王羲之 C.胡昭 D.欧阳询20.为曹操统一北方奠定基础的战役是200年的（）A.淝水之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.长平之战二、填空题（每空1分，共8分）21.420—589年，中国南方政权更替，相继出现“宋、齐、梁、陈”四个王朝，历史上统称为________；439年，北魏统一北方，建立北魏政权的少数民族是________。22.图1______原始居民______式房屋复原图，图2是______原始居民______式房屋复原图。23.“医圣”_______著有《伤寒杂病论》；东汉时，宦官_______总结前人经验，改进了造纸工艺。三、简答题（24小题6分，25小题12分，共18分）24.看图思考完成下列各题：①图中的A是国②图中的局面是？③奠定图中局面的关键性战役是？25.秦朝第一次也是真正意义上完成了统一，开创了一个新局面，却又成为第一个短命王朝。据此结合所学知识，回答下列问题。（1）完成统一建立秦朝的是谁？秦完成统一的意义？（2）为了加强对全国的统治，秦朝创立了一种什么制度？在地方实行的又是什么制度？（3）秦朝为巩固统一，采取了哪些措施，请列举两例？（4）秦统一后，又很快灭亡，其灭亡的根本原因是什么？给了我们什么深刻启示？四、材料解析题（26小题18分，27小题16分，共34分。）26.阅读材料，回答问题。材料一秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词材料二“然骞（qiān）凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——《汉书》材料三各游牧民族又因其自身畜牧业经济的特点，充当了早期丝绸之路上贩运买卖的主角。他们都与丝绸之路发生着各种各样的非常密切的关系，结下了不解之缘……——樊保良《略论中国古代少数民族与丝绸之路》根据材料请回答：（1）材料一中“华夏民族”的“人文初祖”是哪两位？秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”在地方上采取了什么制度，该制度的实行对后世产生了什么影响？（2）汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的大一统，在政治、思想方面各采取了哪些举措？（3）材料二中的“骞”指的是谁？他一生中最大的贡献是什么？（4）依据材料三并结合所学知识，分析汉朝开通丝绸之路的历史意义。（5）综合以上材料，说一说国家的统一对经济的发展有何影响。（写出一点即可）（6）西汉政府设置什么机构管理西域？有何意义？27.我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。材料一在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。（1）材料一中“周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度”指的是什么？结合材料和所学知识回答，诸侯要对周天子尽哪些义务？材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。（2）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？材料三在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不