牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填写在答题卡相应的位置。每小题2分，共50分）1.一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。这是因为①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了②青春期是少年走向成年的过渡时期③随着生理的发育，我们的心理也发生变化④青春期是青少年生长发育的旺盛时期A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】青春期之所以被称为“人生的花季”，是因为这个时期是我们生长发育的旺盛时期，也是从少年到成年的过渡时期，我们的生理和心理都会发生变化。②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，青春期是我们成长的重要时期，并不意味着我们真正长大成人了，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。此项应排除。故该题选A。2.最近，妈妈发现上初一的小西总是偷偷化妆，问她她还特别不耐烦，说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人，进入不了她们的圈子。对此下列说法正确的有（）①小西是进入青春期独立意识的体现，但是独立不能一味追求独特②小西的做法是对的，为了交朋友就得投其所好③小西应该有自己的见解，不要随大流④小西应该把自己的想法与妈妈沟通，认真听取妈妈的意见A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、与父母沟通。①③④：上初一的琳琳最近总是偷偷化妆，是琳琳进入青春期具有独立意识的体现但是独立不能一味追求独特；学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人融入不了她们的圈子，琳琳应该有自己的见解，不要随大流；妈妈问她时还特别不耐烦，琳琳应该与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见，故①③④说法正确；②：琳琳的做法是错误的，交朋友要讲原则，不能一味投其所好，故②说法错误；故本题选C。3.上初中后，小武常因自己个子矮小而烦恼。他接受心理辅导老师的开导后，心情好了许多。这告诉我们遇到烦恼时要A.参加健康的活动B.敞开心扉，寻求帮助C.认真学习D.加强自我调控【答案】B【解析】【详解】本题考查调控青春期烦恼的方法。根据教材知识，要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，不断丰富自我，学会当自己的“心理医生”。从题干中的“接受心理辅导老师的开导”启示我们遇到烦恼时要敞开心扉，寻求帮助，B符合题意。ACD也是调控烦恼的办法，与题干不符。故选B。4.法国哲学家帕斯卡尔说："人是能思想的苇草。"这主要说明生命虽然是脆弱的，但是思想可以让我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。因此我们应该（）A.坚持自己的观点，不能接纳他人合理、正确的意见B.以自我为中心，凡事要按照自己的想法去做C.让自己的思想强大，对问题有独到的见解，面对未知而又新奇的事物，学会独立思考D.一味追求独特，发展自己的个性，不再人云亦云【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考。A：我们既要坚持自己的观点，也要接纳他人合理、正确的意见，故A说法错误；B：以自我为中心是自私自利的表现，故B说法错误；C：依据教材知识，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。因此我们应该让自己的思想强大，对问题有独到的见解，面对未知而又新奇的事物，学会独立思考，故C符合题意；D：独立思考不是一味追求独特，故D说法错误；故本题选C。5.美国《纽约时报》曾报道称，据研究：中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造，而且处于世界一流水平。对于思维的批判性，主要表现在（）①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对批判思维的认识和理解。①②③④：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。6.到了青春期，男生女生的性别差异更加明显的是（）A.性格特点 B.生理差异 C.兴趣爱好 D.思维方式【答案】B【解析】【详解】本题考查性别差异。ABCD：依据教材知识，到了青春期，男生女生的性别差异更加明显的是生理差异，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。7.小明进入中学后,开始关注异性,渴望接触了解异性。对此认识正确的是A.这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗B.这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免C.男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导D.这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学之间的情感的认识，主要考查学生的认知能力。进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但是我们要慎重对待，理智处理，其中ABC没有认识到男女同学正常交往的好处，是错误的，所以正确答案选D。8.当我们在男女同学之间的情感门前徘徊时，理智的做法是（）①慎重对待，理智处理.②反思自己的情感选择③把握青春，作出负责任的选择④主动大胆地接受或付出A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，解答此题宜采用排除法。面对青春期男女同学之间的情感，我们应慎重对待理智处理，④的做法是错误的，应排除。故选C。9.青春时有烦恼，忧伤的思绪心间荡漾，在静谧的夜晚，沉寂的心空浅吟低唱，把岁月的积淀汇集成粒粒珍珠珍藏，亮丽和灰暗，描绘人生的色彩，经历是最简单的成长……下列有助于解决青春烦恼的方式有（）A.尽量少与同学交往，少参加集体活动B.拒绝他人的任何帮助，凡事任其自然C.科学认识自身身心特点，正确对待生理和心理变化D.上网咨询，按照网友的意见去做，进行自我调节【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对解决青春期心理烦恼的方法的认识，根据所学，我们可以通过积极参加集体活、求助于他人、当自己的心理“保健医生”等调节青春期的心理矛盾，AB观点错误；C观点正确；D观点错误，网友的意见未必正确，所以正确答案选C。10.70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。如今两人携手共庆百岁。百岁老人曹越华将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:“老都老了,但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了()①爱情是一种高尚的情感②爱情意味着欣赏与尊重③爱情需要责任和能力④爱情就是患难与共,同生共死A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】A【解析】【详解】从材料中曹越华和王德懿的爱情故事中，我们可以体会到爱情是一种高尚的情感。①②③的说法都是正确的，且符合题意，应入选。④中的说法是片面的，能患难与共的感情不都是爱情。此项应排除。故该题选A。11.“这是最好的时代，这也是最好的青春。时代的馈赠、个人的探索，汇聚成青春的蓬勃、生命的丰盛。”这启迪我们要（）A.克服烦恼，主动适应青春期变化 B.悦纳自己，追求真正的青春个性C.珍爱青春，尽情享受青春的美好 D.探索青春，努力创造美好的人生【答案】D【解析】【详解】题干启迪我们要珍惜青春年华，要探索青春，努力创造美好青春，D符合题意。AB与题干不符。C属于享乐主义排除。故选：D。12.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是（）A.自大 B.自信 C.自卑 D.自傲【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查自信含义与作用这一知识点，要明确自信的重要性．题干中的名言告诉我们要想获得成功，离不开自信，自信是成功的基石，是成功的前提条件，所以B符合要求，其他选项不合题意，故选B。【点睛】本题主要考查学生对自信的含义与作用的认识，要在生活中培养自己的自信心，从而走向成功．13.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们（）A.认识到青春期的心理矛盾是不正常的心理现象，要努力消除B.认识到青春期的心理矛盾有助于我们健康成长，要悦纳自己C.要学会克服青春期的烦恼，保持乐观向上的心理状态D.要正确看待青春期客观存在的身体变化【答案】C【解析】【详解】我们要认识到青春期的心理矛盾是正常的心理现象，要学会积极面对和正确处理这些心理矛盾，克服青春期的烦恼，保持乐观向上的心理状态，A观点错误，C观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，B观点正确不合题意；题文中体现的是心里矛盾而不是身体变化，D观点不合题意，所以本题选择C答案。14.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。下列对榜样认识正确的是①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜

②榜样都是好的

③好的榜样激发我们对人生的思考④好的榜样给我们自我完善的力量A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】题目要求选出对榜样的正确认识，①③④分别说明了怎样看待榜样，好榜样的作用，说法都是正确的，且符合题意，应入选。②的说法是片面的，生活中的榜样有好的，也有不好的。我们应向好的榜样看齐。此项应排除。故该题选A。15.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（）①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻③不怕失败，相信一切可以从头再来④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。①②③：根据所学知识，青春给我们带来了喜悦和力量，要珍惜青春，扬起青春的风帆，我们应努力奋斗拼搏，使青春绽放出炫丽的光彩，每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战，尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，不怕失败，相信一切可以从头再来，①②③是正确的选项；④：观点错误，是享乐主义观念，不利于扬起青春的风帆；故本题选C。16.下列对情绪的理解正确的是（）①基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类②情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对情绪的认识和理解。人的情绪是复杂多样的，可分为喜、怒、哀、惧等基本情绪。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪，①②④符合题意。③观点错误，排除。故选C。17.小梅是一位热衷流行事物的中学生。学校里组织“低碳生活、绿色消费”倡议活动，她会毫不犹豫地参加。部分同学相互攀比穿名牌，她也跟着参与。对此，你给小梅的正确建议是（）①对从众心理和好奇心要坚决消除②应该发展自己独立思考和自我控制的能力③盲目从众是一种正常的心理现象④要克服盲目从众，理智把握自己的行为A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】题文中小梅相互攀比穿名牌的做法是盲目从众心理的表现。她应该发展自己独立思考和自我控制的能力，有自己独到的见解，克服盲目从众，理智把握自己的行为，②④观点正确；青少年正处在好奇、好模仿的时期，要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的生活情趣，而不能消除好奇心从众心理，①观点错误；盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康成长，不是正常的心理现象，③观点错误，所以本题选择D答案。18.在电影《哈利波特与凤凰社》里，怒气冲冲的赫敏对罗恩说“虽然你的情绪只有一小汤匙那么少，但这并不意味着所有人都只有这么一丁点儿。”能够反映赫敏说话时情绪表现的词语还有（）①咬牙切齿②愤愤不平③恼羞成怒④泪流满面A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的知识。①②③：题文中的赫敏“怒气冲冲”，表现出的情绪是“怒”，①②③符合题意；④：泪流满面体现了哀，④不符合题意；故本题选A。19.“新时代好少年”段以玉，从小喜欢看父亲维修电机，还渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段成玉开始琢磨和记录平时想到的些小创意。

目前，她已获得一项实用新型专利和多项发明专利。这表明段岚的发明创造主要源于她A.磨砺意志，树立远大理想与志向B.从众心理和明辨是非能力C.能注意调整心态，敢于面对挫折D.好奇心和独立思考能力【答案】D【解析】【详解】本题考查培养创新能力的来源。题干表述了段成玉从开始喜欢小创意，到具有多项发明和专利，这些来源于她的好奇心和独立思考的能力，D是正确的。A的说法不是题干主旨的阐述，排除。B是错误的，从众心理不利于培养创新能力，排除。C是错误的，题干没有表述段成玉遇到的挫折，排除。故本题选D。20.近日，中国姑娘郑姝音在英国举行的跆拳道世锦赛中大比分领先对手却被裁判判负而失去冠军。赛后，看到委屈、愤怒的她，现场许多观众也对此次赛果愤愤不平。这说明A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪都是消极的C.人的情绪状态不会影响他人 D.人的情绪具有相通性和感染性【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，根据所学，情绪具有相通性和感染性，我们的情绪往往会影响周围的人。题文中现场许多观众看到委屈、愤怒的郑姝音，也对此次赛果愤愤不平，体现了人的情绪具有相通性和感染性，A不符合题意；B观点绝对化，情绪包括积极情绪和消极情绪；C观点错误，人的情绪会影响他人；D观点正确，所以正确答案选D。21.漫画给我们的启示是①正确对待批评，保持心平气和②人与人之间的情绪会相互感染③学会用合理的方法调节情绪④学会用恰当方式表达情绪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识。②③④：漫画中的孩子受爸爸的影响教训小猫，表明人与人之间的情绪会相互感染，我们学会用合理的方法调节情绪，学会用恰当的方式表达情绪，故②③④说法正确；①：说法与题干主旨不符，故①不符合题意；故本题选B。22.一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是()A.成员间相互关联的程度B.集体对成员的重要性C.成员间的默契程度D.成员的数量【答案】D【解析】【详解】本题考查对机体的联结度的正确认识。ABC：根据所学知识，集体的联结度与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素有密切关系。ABC的说法正确但不符合题意；D：集体的联结度与成员的数量没有密切联系，故D的说法符合题意；故本题选D。23.奥斯特洛夫斯基说：“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”这对于我们建设班集体的启示是()A.建设一个优秀的班集体是非常不容易的事情B只要努力，就一定能够实现目标C.建设美好集体需要确立共同愿景和目标D.要处理好班级内人与人之间的关系【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对建设美好班集体的认识。C：“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”说明共同的目标使人团结奋斗，启示我们建设美好集体需要确立共同愿景和目标，C正确；AD：说法与题干主旨不符，AD不符合题意；B：观点绝对，B说法错误；故本题选C。24.七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎为了编好黑板报他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①②③④：依据题文描述，七年级学生元元参加集体生活后性格以及与同学关系的变化等，表明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；我们在认真做事的过程中体现自己的价值；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处等，故①②③④说法正确；故本题选A。25.有位家长这样说："择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。"对此，下列理解正确的是（）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以培养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体的力量。①②③：题文中家长话说明了优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力，优秀的集体可以培养成员优秀的品格，一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性，故①②③说法正确；④：题文体现的是集体对个人的作用，而不是个人对集体的作用，故④说法错误；故本题选A。二、简答题（共50分）26.材料一心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。材料二女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。有人认为异性交往有意义，交往不需讲原则；欣赏异性很正常，把握情感记心上。（1）你认为男女同学间正常交往有何意义？（2）如何正确认识和对待异性之间的情感？（3）异性之间的友谊需要注意些什么？【答案】（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。因为，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（3）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。【解析】【详解】简答题，解析略。27.孔子说"行已有耻。"朱熹说："人有耻，则能有所不为。"课外活动时，同学们围绕"知耻"准备展开一次研讨活动。请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）这两句话对青春期的我们有什么启示？（2）羞耻之心对我们的成长有什么重要作用？（3）“行已有耻”对我们有什么要求？【答案】（1）青春期要遵守一些基本规则；青春期要有一定的底线；在青春期，不能为所欲为；青春期要知耻明耻；等等。（2）羞耻之心引导我们判断是非善恶，引导我们反思自身行为，引导我们追求至善至美等。（3）要知廉耻，懂荣辱；有知耻之心，不断提高辨别能力；树立底线意识，坚决不做违反法律、道德的事情；磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力；等等。【解析】【分析】考点考查：知耻的重要性、"行已有耻"的意义、"行已有耻”对我们的要求。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用知耻的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词："行已有耻"、"人有耻，则能有所不为"→可链接知耻的重要性。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查"行已有耻"的意义，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查"行已有耻”对我们的要求，可结合教材知识作答。28.升入初中的小丽开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧![青春乐章]日记一:学校2018年的五四文艺汇演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。[青春彷徨]日记二:今天节目开始最后一次彩排我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了,站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱跑了调，我真害怕自己不能坚持到最后.......[青春泪水]日记三:噩梦发生了，今天的文艺表演我彻底演砸了，我又一次唱跑了调，之后竟然忘词了!我辜负了同学老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧，洗刷我的耻辱,带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。(1)在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有哪种特性?(2)请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。(3)作为小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。【答案】（1）喜、惧、哀；情绪的多样性．（2）小丽遭遇挫折后，在适当的场合哭（或写日记倾诉）是一种合理的宣泄，但她要躲起来，这是一种逃避的心理，是一种自我封闭．（3）自我调控的意识、转换角度看问题、用行动调控自己的情绪（或答转移注意焦点、精神升华、自我激励、自我安慰、向他人倾诉求助等）．【解析】【分析】背景材料：小丽升入初中后的成长烦恼和快乐考点考查：情绪的类型和特性、情绪的表达、调控情绪能力考查：分析运用能力核心素养：公共参与【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体为小丽，需要调用情绪基本类型和特性的有关知识进行分析。第二步：审材料。有效信息①：老师和同学们推荐我代表班级演出我真是异常的兴奋和自豪→喜；有效信息②：我竟然又一次唱跑了调，我真害怕自己不能坚持到最后→惧；有效信息③：泪水你尽情流吧，洗刷我的耻辱,带走我的痛苦→哀第三步：整合信息，组织答案。得分点①：喜、怒、哀得分点②：情绪的多样性。（2）第一步：审设问。本问的设问主体为你，需要调用情绪表达的有关知识分析小丽的做法。第二步：审材料有效信息①：小丽遭遇挫折后，在适当的场合哭（或写日记倾诉）→是一种合理的宣泄；有效信息②：她要躲起来→这是一种逃避的心理，是一种自我封闭；第三步：整合信息，组织答案。认真分析材料，抓住小丽情绪表达的做法，从不同的角度进行分析即可。（3）本题考查调控