玉溪市峨山县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

云南省玉溪市峨山县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.下列属于生物的是（）A.电脑病毒 B.烤乳猪 C.新冠病毒 D.机器人【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．电脑病毒、烤乳猪及机器人都不具有营养、繁殖、遗传和变异等生物的特征，这些都不属于生物，ABD不符合题意。C．新冠病毒，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动靠自己的核酸中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这体现了生物的繁殖现象，故属于生物，C符合题意。故选C。2.下列不属于生命现象的是（）A.种子长成幼苗 B.铁生锈 C.秋季植物落叶 D.母猪生子【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．种子长成幼苗，体现了生物能生长，A正确。B．铁生锈是化学变化，没有体现生命现象，B错误。C．秋季植物落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物，C正确。D．母猪生子体现了生物能繁殖，D正确。故选B。3.世界上每个人的指纹都是独一无二的，因此指纹比对也成为了警察破案时的重要手段，这体现了生物多样性中的（）A.物种多样性 B.环境多样性 C.生态系统多样性 D.遗传多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A．物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，A不符合题意。B．生物多样性的内涵不包括环境多样性，B不符合题意。C．生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统（如森林生态系统，草原生态系统），C不符合题意。D．遗传（基因）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。生物的性状（如指纹）是由基因控制的。因此指纹的独一无二体现了遗传的多样性，D符合题意。故选D。4.生活中，植物总向着有光的方向生长，体现生物具有的特性是（）A.新陈代谢 B.呼吸 C.繁殖 D.应激性【答案】D【解析】【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2．新陈代谢是人和其他生物维持生命活动的基础。在新陈代谢的基础上，人和其他生物才能表现出生长、发育、生殖、遗传和变异等其他的生命基本特征。【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应，它是生物适应性的一种表现形式。所以，生活中，植物总向着有光的方向生长，体现生物具有的特性是：应激性。故选D。5.企鹅不能在热带生活，梧桐树不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是（）A.水、阳光 B.温度、阳光 C.温度、水 D.阳光、水【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】企鹅生活的环境离南极点越近，说明它能耐受低温，但企鹅不能耐受高温，故不能在热带生活。梧桐树属于阔叶植物，蒸腾作用强度大，散失水分多，不适应干旱的沙漠环境。故选C。6.下列现象中，能体现生物适应环境的是（）A.蚯蚓能改良土壤 B.大树底下好乘凉C.枯叶蝶形似枯叶 D.雨露滋润禾苗壮【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．蚯蚓能改良土壤，使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，不符合题意。B．夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，不符合题意。C．枯叶蝶形似枯叶，是为了适应环境保护自己，说明了生物对环境的适应，符合题意。D．雨露滋润禾苗壮，是环境−−雨水对生物的影响，不符合题意。故选C。7.下列不属于观察法的是（）A.观察月季的高度 B.肉眼看牡丹花C.用放大镜看蚂蚁 D.遗传病的调查【答案】D【解析】【分析】（1）科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。（2）观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】A．观察月季的高度，属于观察法，A不符合题意。B．肉眼看牡丹花，属于观察法，B不符合题意。C．用放大镜看蚂蚁，属于观察法，C不符合题意。D．遗传病的调查，属于调查法，D符合题意。故选D。8.第七次人口普查显示我国人口共有14亿多。这主要采用研究方法是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.资料分析法【答案】B【解析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解、掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。【详解】人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，所以人口普查属于科学探究中的调查法，因此ACD错误，B正确。故选B。9.下表为某同学探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度泥土纸盒左半侧10只阴暗15℃湿土纸盒右半侧10只明亮30℃湿土A.左右两侧都应保持阴暗 B.左右两侧的黄粉虫数量可以不同C.左右两侧都应保持30℃ D.减少左侧土壤的湿度【答案】A【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外，其它条件如黄粉虫数量、光照、湿度等都应该相同且适宜。所以，对其修改正确的是“左右两侧都应保持阴暗”。故选A。10.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统【答案】B【解析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。11.若看到的视野如图所示，想将物像移到视野中央，应将玻片标本向哪个方向移动?（）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方【答案】A【解析】【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的左上方，它实际上位于玻片标本的右下方，所以要移到中央，应向左上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，若发现物像位于视野的左上方，若想将物像移到视野的正中央”，应将玻片标本向左上方移动，物像才能向右下方移动到视野的正中央。故选A。12.小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。其中不正确的是（）A.滴加清水 B.涂抹材料C.盖盖玻片 D.碘液染色【答案】A【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。【详解】A．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水涨破，故滴加的应该是生理盐水，A错误。B．将牙签在载玻片上生理盐水滴中均匀地涂抹，B正确。C．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，以免产生气泡，该步骤属于盖盖玻片，C正确。D．在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，属于染色步骤，D正确。故选A。【点睛】注意理解制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤。13.下列不属于单细胞生物的是（）A.衣藻 B.水绵 C.变形虫 D.草履虫【答案】B【解析】【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，做单细胞生物。【详解】ACD．衣藻、变形虫、草履虫的身体都由一个细胞构成，为单细胞生物，ACD不符合题意。B．水绵属于多细胞藻类，B符合题意。故选B14.能够使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，A错误。B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，B正确。C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C错误。D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，D错误。故选B。15.变形虫进行呼吸时，氧气的摄入和二氧化碳的排出都要经过()A.细胞膜 B.细胞质 C.食物泡 D.细胞核【答案】A【解析】【分析】变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】变形虫身体表包着一层表膜（细胞膜），除了维持体型外，还负责内外气体交换，吸收水里的氧气，排出二氧化碳。故选A。【点睛】解题的关键是理解变形虫的形态结构特点。16.植物细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂使细胞数目增多。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A。17.在下图细胞变化过程中，属于细胞分化的是（）A.a B.b C.c D.d【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。【详解】ABC．受精卵细胞经过abc过程，细胞数目增多，属于细胞分裂，错误。D．细胞经过d过程，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，正确。故选D。18.松鼠具有而松树没有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统。故选D。19.脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织【答案】B【解析】【分析】人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。【详解】A．上皮组织主要上皮细胞构成，具有保护、分泌作用，如皮肤的上皮、小肠腺上皮等，不符合题意。B．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，构成人脑的主要组织是神经组织，符合题意。C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，不符合题意。D．结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用，不符合题意。故选B。【点睛】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。20.下列关于动、植物结构层次的叙述中，错误的是（）A.血液属于器官 B.肌肉组织具有收缩、舒张的功能C.分生组织具有很强的分裂增生能力 D.根、茎、叶是植物的营养器官【答案】A【解析】【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。（2）植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织。（3）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。【详解】A、人体内的血液属于结缔组织，A错误。B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，B正确。C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C正确。D、植物根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动植物体的组织结构及功能，并能正确区分组织和器官。21.把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.上皮组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。番茄果实的表皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织。故选A。22.植物体进行光合作用的主要器官是（）A.根 B.叶 C.花 D.果实【答案】B【解析】【分析】植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片的叶肉细胞和保卫细胞内有叶绿体。【详解】A．根的主要功能是吸收水分和无机盐，故A不符合题意。B．光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。叶片属于器官，含有叶绿体，能够进行光合作用，是光合作用的主要器官，故B符合题意。CD．花和果实属于生殖器官，与繁殖有关，故CD不符合题意。故选B。23.某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）A.适当提高二氧化碳浓度 B.合理密植C.适当增加光照时间 D.保持棚内温度恒定【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。【详解】二氧化碳是光合作用的原料，因此适当提高二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度，提高产量，A不符合题意；

合理密植可以充分利用光能，提高产量，B不符合题意；光合作用需要光，因此适当增加光照时间，可以延长光合作用的时间，提高产量，C不符合题意；适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地减弱作物的呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。24.下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（）A.制造有机物，贮存能量 B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量【答案】D【解析】【详解】试题分析：植物细胞的呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失。考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。25.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）A.溶解淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C.溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D.溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来【答案】D【解析】【分析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。隔水加热可以溶解叶绿素，也比较安全。【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。故选D。【点睛】考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。26.俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”，说明树皮中有输送有机物的（）A.筛管 B.导管 C.叶脉 D.气孔【答案】A【解析】【分析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输，首先明确植物茎的结构。【详解】木本茎结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分。在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。剥树皮伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。故选：A。【点睛】植物茎的结构是考查的重点，可结合者茎的结构示意图掌握。要掌握筛管的位置和对有机物的运输。27.园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中。这主要是促进根的（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.分解作用【答案】A【解析】【详解】园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气增加土壤中空气的量，保证土壤中有较多的氧气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。28.植物可以进行无土栽培的原因是（）A.植物只吸收水分 B.土壤与植物的生长无关C.植物的根从土壤中吸收的只是水分和无机盐 D.土壤对植物仅仅起固着作用【答案】C【解析】【分析】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的。【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选C。29.在移栽树木时，绿化工人往往会去掉一些枝叶并搭设黑色网罩遮阳。这主要是为了降低（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶并采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。【点睛】蒸腾作用的内容是考试的重点，要注意多练与此有关的题目，多见题型。30.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。31.植物生长过程中需要的最多的无机盐是（）A.含铁的、含钾的、含氮的无机盐 B.含磷的、含钾的、含镁的无机盐C.含锌的、含钠的、含钾的无机盐 D.含钾的、含磷的、含氮的无机盐【答案】D【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】植物的生长发育需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此ABC错误，D正确。故选D。32.李伯伯在一次施肥中由于施肥过多，造成了“烧苗”现象，这是因为（）A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤溶液浓度过小，根细胞失水【答案】A【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，植物细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，植物细胞吸水。【详解】一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成“烧苗”。而施肥后适量浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水。所以，出现“烧苗”现象的原因是：土壤溶液浓度过大，根细胞失水。故选A。33.下面哪种植物在生长过程中应该多施加钾肥（）A.白菜 B.西红柿 C.菠菜 D.马铃薯【答案】D【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以，选项中，“马铃薯”的主要成分是淀粉，需要多施加钾肥。故选D。34.种子萌发的必要条件不包括（）A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的空气 D.适宜的阳光【答案】D【解析】【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【详解】结合分析可知：“适宜的温度”、“一定的水分”、“充足的空气”都是种子萌发的必要条件；而“适宜的阳光”不是种子萌发的必要条件。故选D。35.下图是菜豆种子的结构示意图。有关叙述错误的是A.1将来发育成根 B.4的结构名称是种皮C.2将来发育成茎 D.5为种子萌发提供营养【答案】C【解析】【分析】图中1胚根，2胚轴，3胚芽，4种皮，5子叶【详解】A．1是胚根，将来发育成根，正确。B．4是种皮，具有保护作用，正确。C．2胚轴是发育成茎和根的连接处的结构，错误。D．5是子叶，含丰富的营养物质，为子萌发提供营养，正确。故选C。【点睛】掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。36.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）A.花被 B.花冠 C.雌蕊 D.雄蕊【答案】C【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。【详解】植物经过开花和传粉、受精后，花被（花萼、花冠）、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱逐渐凋谢，子房继续发育称为果实，子房中的胚珠发育为种子。可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。故选C。【点睛】本题考查花的结构。37.下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子【答案】B【解析】【详解】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。38.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（）A.植物为动物提供了食物来源 B.植物为其他生物提供了栖息场所C.植物为其他生物提供了能量 D.植物为其他生物提供了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。绿色植物是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，也同时为其他生物提供了栖息场所。ABC正确，D错误。故选D。【点睛】理解掌握植物光合作用的意义是解题的关键。39.在我国被誉为植物界的“大熊猫”的是A.珙桐 B.银杉 C.桫椤 D.水杉【答案】B【解析】【详解】试题分析：珙桐为落叶灌木．可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，A错误；银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株银杉，B正确；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科，C错误；水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝．而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍．武汉市将水杉列为市树，D错误。考点：我国特有的珍稀动植物。40.我国植物资源极为丰富，有多种植被类型，下列说法错误的是（）A.草原分布区的气候条件较差，草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物B.针叶林的分布在温带地区C.热带雨林分布地区大多植物种类丰富D.荒漠的植被稀疏但十分耐旱【答案】B【解析】【分析】我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林；草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠，荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱；常绿针叶林：主要在东北的山区；落叶针叶林：主要早大兴安岭北部、小兴安岭和长白山北部。【详解】A．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物，A正确。B．针叶林，分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，B错误。C．热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物。动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，C正确。D．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量少于250毫米，气候干旱，植被稀疏，植物种类贫乏．但都十分耐旱，D正确。故选B。二、综合题41.图1是显微镜结构示意图，图2是在显微镜中观察到的图像示意图。请据图回答：（1）图1所示显微镜的放大倍数是______倍，若要使视野中的物像更加清晰，应调节图1中的[b]______。（2）表示动物细胞的是图______。（填“甲”或“乙”）（3）辣椒的辣味主要是来源于[⑤]______中储存的辣椒素。（4）甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[④]______中的特定物质决定的。【答案】（1）①.400②.细准焦螺旋（2）乙（3）液泡（4）细胞核【解析】【分析】观图可知：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【小问1详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，图1中目镜是10×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是：10×40=400倍。粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；若要使视野中的物像更加清晰，应调节图1中的b细准焦螺旋。【小问2详解】绿色植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是绿色植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。【小问3详解】液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，辣椒的辣味主要是来源于⑤液泡中储存的辣椒素。【小问4详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；动植物两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由④细胞核中的特定物质决定的。42.图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，请分析回答：（1）植物可以通过图一中所示的[C]______制造有机物，这一生理活动的原料是二氧化碳和______，主要在图二中的结构[④]______中进行。（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______，原因是植物幼苗进行______产生二氧化碳。（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的⑤______散发出来的。【答案】（1）①.光合作用②.水③.叶肉（2）①.澄清石灰水变浑浊②.呼吸作用（3）气孔【解析】【分析】图一中A表示植物的蒸腾作用，B表示植物的呼吸作用，C表示植物的光合作用。图二中①叶脉，②上表皮，③下表皮，④叶肉，⑤气孔。图三中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【小问1详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。C过程吸收二氧化碳释放氧气，表示植物的光合作用；因此植物可以通过图一中所示的[C]光合作用制造有机物，这一生理活动的原料是二氧化碳和水，主要在图二中的结构④叶肉中进行（叶肉细胞中含有大量的叶绿体）。【小问2详解】在黑色塑料袋内，植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用，植物呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。【小问3详解】蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。在光照条件下，植物能够进行蒸腾作用，图二中的⑤表示的是气孔。43.下图表示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：（1）菜豆种子图中的①②③④合称为______，是新植物体的幼体。（2）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的______。（3）种子在植物体的结构层次中属于_____，玉米种子的营养物质储存在[____]。【答案】（1）胚（2）子叶（3）①.器官②.⑥【解析】【分析】图中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚乳。【小问1详解】胚是新植物的幼体，将来会发育成一棵新的植株，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成。【小问2详解】菜豆是双子叶植物，双子叶植物的种子具有两片子叶，营养物质储存子叶中，因此“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶。【小问3详解】种子是生殖器官，因此种子在植物体的结构层次中属于器官；玉米是单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质储存在⑥胚乳中。44.“萌发、生长、开花、结果”是绿色开花植物一生的几个重要阶段。为进一步了解绿色开花植物的生命历程，小李和同学们在老师的指导下，将一些菜豆种子种在学校的生物园地。请据图回答：（1）①→②过程中，种子最先突破种皮的是______，根尖生长最快的部位是______。（2）④→⑤过程中，必须经过______和___