益阳市安化县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第1页
益阳市安化县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第2页
益阳市安化县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第3页
益阳市安化县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第4页
益阳市安化县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安化县2022年下学期七年级期末考试历史试卷注意事项:1.本卷共两大题,29小题,满分100分,考试时间为70分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下图是考古学家根据某原始人类头溢骨化石复原的头像,经测定,其生活在距今约70万—20万年。据此判断.这一原始人类()A.懂得了人工取火 B.外貌完全像猿猴C.能制造和使用工具 D.过着定居生活2.山顶洞人使用的骨角器中最具代表性的是骨针,针身保存完好,微弯,刮磨得很光滑、针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人()A.过上了定居生活 B.有爱美意识C.掌握了磨光和钻孔技术 D.会人工取火3.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。其兴起和发展的重要标志是()A.钻孔技术、历法知识的发展、打制石器的发展、人工取火B.农作物种植、渔猎技术的发展、陶器制作、青铜冶炼技术C.物品交换、铁器制作技术的发展、文字出现、建造宫室D.农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器的发展4.如下图为浙江良渚文化遗址出土的双钱结藤编残件(距今约4000年)这一发现体现了()A.历史传承与民族认同的统一 B.劳动技能与艺术审美的结合C.社会组织的复杂 D.等级秩序的确立5.毛泽东在《黄帝祭文》中,称其“聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。”这样评价主要是因为()A.炎帝和黄帝曾经联合打败以蚩尤为首的部落B.黄帝对中华文明的贡献C.黄帝的妻子发明了养蚕缫丝D.黄帝的下属仓颉发明了文字6.下图《三字经》的内容反映了()A.尧舜禹禅让 B.夏商的兴亡 C.春秋的争霸 D.秦汉的更替7.下边示意图反映的制度是A.察举制 B.分封制 C.世袭制 D.选举制8.郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”下图所示为在殷墟发现的刻有文字的龟甲。下列关于它的说法,正确的是()A.它是一种非常成熟的文字 B.它是研究商朝历史的唯一资料C.它记载了秦朝的社会生产状况 D.它具备了汉字的基本结构9.如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知,当时()A.和平和发展成为时代主流 B.郡县制必然取代分封制C.战争不断,统一趋势加强 D.王室地位下降,诸侯崛起10.比较归纳是学习历史的主要方法之一。春秋战国时期,齐国和秦国能够迅速强大的共同原因是()A.任用管仲为相 B.提出“尊王攘夷”口号C.积极变法改革 D.长平之战获胜11.李白诗曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”该诗称颂的是秦始皇()A抵御匈奴 B.律法严明 C.修筑长城 D.统一中国12.农民起义通常是指由农民阶层发动的武装反对统治阶级的运动,我国开此先河的是()A.陈胜、吴广起义 B.阪泉之战 C.国人暴动 D.巨鹿之战13.象棋是由两人轮流走子,以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋类运动。根据下图棋盘判断,可能与这种游戏相关的历史事件是()A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.七国之乱 D.楚汉之争14.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中西汉建立的时间应该是A.① B.② C.③ D.④15.某校七年级学生开展“阅读史学经典,品悟汗青墨韵”的读书活动,下图为推荐书目中的某本书的章节目录(部分)。据此判断,该书介绍的历史人物是()A.秦始皇 B.汉高祖 C.晋文公 D.汉景帝16.下图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题所采取的一项措施,该措施的实施()A.改善了国家的财政状况 B.沉重打击了匈奴的实力C.加强了中央对地方的控制 D.使儒家学说成为正统思想17.有的历史事件会成为一个时期代表性的政治符号。东汉中后期,动摇了东汉的统治,成为代表东汉王朝走向衰亡的“政治符号”是()A.国人暴动 B.匈奴南下 C.八王之乱 D.外戚宦官交替专权18.西汉时期设置的.管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区的最高长官是()A.州牧 B.西域都护 C.太尉 D.刺史19.班固曾说《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”这体现了《史记》写作特点是A.公正记事,秉笔直书 B.开创了“纪传体”体例C.《史记》是传记文学的典范 D.内容准确无误20.下图历史歌谣反映了A.夏商的更替 B.秦汉的兴旺 C.三国的建立 D.两晋的交替21.示意图简洁直观,是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分,①处应该填的是()A.西晋 B.北魏 C.西汉 D.东晋22.《宋书》记载:“江南……地旷野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥,……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这反映出江南地区()A.生产力水平比较低 B.人民生活没有保障C.得到了充分的开发 D.海外贸易非常发达23.我国历史上曾因种种原因而进行多次迁都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中,北魏孝文帝迁都()A.长安 B.洛阳 C.应天府 D.燕京24.“立法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”该诗中的人物领先世界近千年的成果是()A.《大明历》的创制 B.圆周率的计算 C.指南车的制造 D.千里船的制造二、非选择题(本大题共5小题,第25题12分,第26题10分,第27题12分,第28题10分,第29题8分,共52分)25.春秋战国时期,社会有了重大变化。阅读材料,回答问题。材料一图1、图2反映的是春秋战国时期的农业发展情况。材料二《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩140多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。材料三春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争呜”的繁荣局面。——摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级上册)(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。(3)材料三中的这些学派互相辩论的目的是什么?其历史意义如何?26.阅读材料,回答问题。材料一早在公元前221年,秦统一六国的事业刚刚完成后,就在建立什么样的国家体制问题上发生了一场争论。廷尉李斯坚决反对实行分封制,他认为春秋战国时期诸侯纷争、完全是西周分封诸侯所造成的。秦始皇也认为“天下共苦,战斗不休,以有侯王”。于是采纳了李斯的建议……材料二“时海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。”——摘编自司马光《资治通鉴》材料三“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”——摘编自《晋书·食货志》(1)根据材料一,结合所学知识回答,为了解决分封制带来的弊端,秦始皇采纳了李斯主张的哪一措施?这一措施的实行,有什么深远意义?(2)材料二反映了西晋末年怎样历史现象?(3)根据材料三,分析这一现象在我国历史上有什么重要意义。27.改革在人类历史进程中发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王、夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——摘编自司马迁《史记·商君列传》材料二魏主(孝文帝)下诏:“今欲断诸北语,一从正音……三十已下、见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。”——摘编自司马光《资治通鉴》鲜卑姓氏改用汉姓的情况(部分)鲜卑姓拓跋贺兰丘穆陵独孤汉姓元贺移刘(1)结合所学知识,简述材料一所述事件产生的主要影响。(2)材料二和材料三共同反映了哪次改革的内容?结合所学知识,概括这次改革的历史作用。(3)综合上述材料,结合所学知识,并联系现实,谈谈你对改革的认识。28.中国古代科技文化长期处于世界领先地位。阅读材料,回答问题。材料一图1图2图3材料二图4图5图6(1)图1是一项著名的水利工程,修建于2000多年前。它经受住了汶川地震的考验,至今一直造福于人民。这是由谁主持的哪项工程?(2)图2说明哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?东汉时期图3中的人物改进了造纸术,他是谁?造纸术的发明有何历史意义?(3)图4所示是中医临床理论体系的开创者,他被后世尊称为“医圣”,他的代表作是什么?图5是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》,他的成就是著有中国现存最早的哪本农书?图6是东晋时期的代表作品,被称为“天下第一行书”。它的作者是谁?(4)综合以上材料,谈谈今天我们应该怎么做才能紧跟世界发展的潮流。29.阅读材料,回答问题。材料汉武帝时代是两汉时期在识人、用人方面最值得肯定的历史阶段.“汉之得人,于兹为盛”。当时的“儒雅”之士如公孙弘、董仲舒,“笃行”之士如石建、石庆,“质直”之士如汲踏、卜式.“推贤”之士如韩安国、郑当时,“定令”之士如赵禹、张汤,“文章”之士如司马迁、司马相如,“滑稽”之士如东方朔、枚皋,“应对”之士如严助、朱买臣、主父偃。“历数”之士如唐都、洛下闻.“协律”之士如李延

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论