益阳市赫山区沧水铺镇芙蓉学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

赫山区2022年下学期期未教学质量检测试题卷七年级语文命题人：刘文英时量：120分钟满分：150分考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；2.本学科为闭卷考试：3考生务必在签顺卡上作签，签在试题卷上无效：4.将姓名等相关信息写在答题卡上，考试结束后，答题卡和试题卷分类一并上交。一、积累与运用（34分）阅读下面的文字，按要求作答，完成下面小题。今天是你七十岁的生日，我的中国。长安街上，人民军队精神抖擞，等待接受国家和人民的检查。五十六门礼炮，七十响轰鸣，隆隆炮声如冲锋的战士前赴后继；如燃烧的火炬薪①（A.xīngB.xīn）火相传，我们的共和国就这样华路蓝缕一路走来。热血青年手持火把，②bō（A.拨B.拔）开历史的迷雾，挥洒淋漓的汗水，攀登真理的高峰，点亮革命的火炬，取来信念的火种。“星星之火”渐成燎原之势，烧成光耀中华的绚烂日出！，，！在这个不同寻常的节日，每一位中华儿女都会③（A.情不自禁B.不露声色）地从心底里说一句：我爱你，中国！1.用正楷字体把“前赴后继薪火相传”抄写在“田”字格里。2.根据汉字为①处选择正确的拼音，根据拼音为②处选择正确的汉字，从文中括号内为③处选择符合语境的词语。（只填序号）①___________②__________③__________3.文段画波浪线句子有语病，下列修改意见正确的一项是（）A.在“等待”前加上“他们” B.将“国家”和“人民”的顺序对调C.删除“接受” D.把“检查”改为“检阅”4.语段空白处填入三个句子，衔接最恰当的一项是（）A.砥砺奋进新时代披荆斩棘成大道浴血奋战得解放B.披荆斩棘成大道砥砺奋进新时代浴血奋战得解放C.浴血奋战得解放披荆斩棘成大道砥砺奋进新时代D.砥砺奋进新时代浴血奋战得解放披荆斩棘成大道5.下列各项分析有误的一项是（）①中国是四大文明古国中历史文化传承没有发生断裂的国家之一，②铜鼎对于中华文化有着特殊的意义，它是文化的符号，是品质的凝聚，是精神的载体。③“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等，④在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。A.第①句里加点词语“是”“发生”均是动词，“四”是数词，“文明”是形容词，“文化”“国家”是名词。B.第②句使用了排比修辞，阐述了鼎文化的意义，抒发了对鼎文化的礼赞之情。C.第③句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。D.第④向中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。6.下列文学或文化常识表述不正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，有“人民艺术家”的称号，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。“君与家君期日中”中的“家君”是对别人父亲的尊称。C.《再塑生命的人》的作者是美国盲聋女作家、教育家、慈善家海轮·凯勒，她的主要作品有《假如给我三天光明》等。D.印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》刻画了一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。7.关于《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，下列说法不正确的一项（）A.此回中，“妖精”为了吃唐僧肉变换成村姑、妇人、老父，全被孙悟空识破打死。B.八戒见女子俊俏就凡心大动，体现他贪恋女色。八戒一听有吃，就满心欢喜，说明他好吃懒做。八戒说悟空去摘桃儿耍子不去化斋了，说明他挑拨离间，爱发牢骚。可见猪八戒是一个一无是处的人。C.唐僧以慈悲为怀，却不辨人妖。他亲眼看见孙悟空“恣意行凶”，一连伤了三条人命，违反戒律。唐僧便写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。D.本章情节设置合理巧妙，师徒四人西行取经，孙悟空去化斋使得妖精有机可乘，妖精抓住唐僧的弱点，大胆地变幻人形靠近师徒一行人。这一系列的矛盾冲突推动了故事情节的发展。8.按要求填空。一草一木，一人一事都能引起文人的感触，李白借杨花、子规诉说着“我寄愁心与明月，①_____________”的忧思愁绪；杜甫用“②_____________，落花时节又逢君”来表达久别重逢，机会难得的心情；马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“③_____________，_____________，_____________”的秋原黄昏行图，低唱着心中飘零之感，离别之慨；李益夜上受降城，以两句“④_____________，_____________”描绘夜风送来凄凉幽怨的笛声，突然唤醒征人的思乡之情。综合运用（6分）9.综合性学习。你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。（1）【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼仪传承文明，______________________。（2）【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：古今友谊诗词录；活动项目二：_____________；活动项目三：_____________。（3）【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：_______________________________。二、阅读（56分）（一）（9分）阅读王湾的《次北固山下》，完成下面小题客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。10.展开想象，用生动想象语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。11.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？12.这首诗表达了作者_____________思想感情，其中颈联通过景物描写暗示了__________自然哲理。（二）（17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。《陈太丘与友期行》[乙]卓茂①尝②出门，有人以其马。茂问之曰：“子亡马几何矣？”对回：“月余日矣。”茂有马数年心知非是解以与之，而自挽车而右。将去，领而谓曰：“若非公③马，幸④至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃谐丞相府归马。注释：①卓茂，人名，字子康，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、传相府归我。郎等职。②尝：曾经。③公：对人的尊称。④幸：希望。13.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.去后乃至乃诣丞相府归马B.则是无信心知非是C.元方入门不顾顾而谓曰D.若非公马未若柳絮因风起14.请用现代汉语翻译下面句子。（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（2）他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马。15.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）茂有马数年心知非是解以与之16.谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示。（三）（14分）隐藏在步伐里的父爱①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”⑪直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。⑫“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”⑬此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。⑭鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。⑮鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（选自《环球人物》2014年第13期）17.通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？18.请仔细阅读，找出三处与文章开头画线的文字相照应的语句。19.分析下面句子加点词语的表达效果。鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间，一直一高一低走路。20.说说这是一位怎样的父亲？你赞成这位父亲的做法吗？（四）（16分）阅读周涛的《猫的本事》，完成下面小题。①在农村，猫的重大作用和高超本事被发现、观赏，而且分别以正剧、喜剧和暴行三种形式演出。②第一次，我家的猫成功地扮演了正面英雄的形象。那是个美妙的黄昏，我们全家坐在土炕上闲聊，而猫，蜷卧在广阔土炕的一隅昏昏沉睡。然而在这种美妙的时候却有一种不美妙的东西悄悄蠕动：一只老鼠，正顺着土墙根悄悄回洞。洞就在墙角，那鼠，已经离洞口不远了。③急得我们直喊：“猫！老鼠---”全忘了猫听不懂人的语言，而老鼠听见喊声就会逃得更快。④不过，喊声还是惊醒了猫。它稀里糊涂地东张西望，等它看见时，那只老鼠眼看着已经到洞口了。谁也没料到，猫就是猫，它从土炕的一隅到墙角的鼠洞，必须跨越横七竖八的我们这些人杂乱摆放的腿，必须在老鼠全身钻入洞口的一瞬间扑出一丈开外。这太难了，但是它奇迹般地实现了。它犹如一道闪电，用右前爪把完全入洞的老鼠给掏了出来！⑤有趣的是，没过两天，我又目睹了一次这只猫逮老鼠时上演的滑稽戏，它像个小丑简直可以说是笨透了。⑥那天，一只老鼠在面柜附近折腾，弄出了声响。猫听见了，绕着面柜底又堵又掏，像和老鼠捉迷藏。结果，那老鼠爬上面柜，不小心，掉进面柜里。花猫不知道，还在下面费精神。父亲着了急，把猫抱到面柜上。花猫很固执，坚信老鼠还在柜底，又跳下去寻。⑦父亲又把猫抱上去，它还想往下跳。如此几次，终于，而柜里的老鼠白乎乎地一动它看见了，扑下去咬住，弄得满身面粉，像掉进了石灰里……惹得我们哈哈大笑。⑧我家的房檐上有一个野鸽子搭的窝，不算很高。⑨花猫常在屋檐下仰看，然而它这个“特警队员”对付不了“空军基地”，无奈之下，渐渐习以为常。一天中午，我只是想逗逗那猫，馋馋它，就把一根粗木柱斜架在墙上，故意离那鸽巢很远，我估计它够不着。⑩它像是打招呼征求我的意见似的，仰起脸朝我可怜地叫了两声，就立即行动起来抓住木柱，像杂技演员一样，爬上了顶端。⑪它从柱顶上立起来，前爪抓着土墙，像美国职业男篮队员双手扣篮那样，一耸而起两只前爪抓住鸽巢，凌空悬在下面。它双目闪耀出果决、勇猛、精神抖擞的杀气和置一切危险于度外的野蛮！⑫它用一只前爪抓紧鸽巢，吊住悬空的身体，腾出另一只前爪来，伸进巢里，掏出一只羽翼未丰的小鸽子，然后放进嘴里，咬住；翻身跃向柱顶，沿着木柱，下到地面，呜呜地叫着，在墙角吃起来。⑬我后悔莫及，暴行已经成了恶果。⑭结论：不能小看猫。猫虽然是温驯的、可爱的奴仆，可它却是老鼠的克星，鸽子和平生活的破坏者。它的兽性一旦发挥出来，本事惊人。21.文中叙写猫以正剧、喜剧和暴行三种形式演出，“我”的情感或态度分别是怎样的？22.第一自然段在文中起到了什么作用？23.联系上下文思考，