盐城市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年秋学期期末检测七年级综合Ⅲ试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1、本试卷共6页，包含生物和地理两部分。2、答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。3、答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。生物部分一.单项选择题（共20小题，每小题0.5分，共10分。）1.下列生物不具有细胞结构是（）A.水杉 B.新型冠状病毒 C.小狗 D.大肠杆菌【答案】B【解析】【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．水杉是植物，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色植物细胞还有叶绿体，A不符合题意。B．新型冠状病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，B符合题意。C．小狗是动物，动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，C不符合题意。D．大肠杆菌属于细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，D不符合题意。故选B。2.下列显微镜的镜头组合中，在视野内看到细胞数目最多的是（）A.目镜5×、物镜5× B.目镜5×、物镜10×C.目镜16×、物镜10× D.目镜10×、物镜40×【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。【详解】要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小。显微镜A组合中，细胞被放大了5×5=25倍；显微镜B组合中，细胞被放大了5×10=50倍；显微镜C组合中，细胞被放大了16×10=160倍；显微镜D组合中，细胞被放大了10×40=400倍。故A正确，BCD错误。故选A。3.下列不属于营养器官的是（）A.果实 B.根 C.茎 D.叶【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶，花、果实、种子。根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官，据此答题。【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故选A。4.在制件临时玻片标本时，不能在玻片上滴加清水的是下列哪种生物材料（）A.植物根尖细胞 B.人口腔上皮细胞C.洋葱叶表皮细胞 D.黄瓜果肉细胞【答案】B【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。【详解】ACD．植物根尖细胞、洋葱叶表皮细胞、黄瓜果肉细胞，需要在玻片上滴加清水，有利于保持细胞的形态，便于观察形态结构，故ACD不符合题意。B．人口腔上皮细胞，需要在载玻片上滴加0．9%的生理盐水，有利于保持细胞的形态，故B符合题意。故选B。5.关于植物细胞的结构，下列说法错误的是（）A.植物细胞内的能量转换器只有线粒体B.控制细胞内外物质的进出的结构是细胞膜C.切西瓜时流出的西瓜汁主要是细胞液D.遗传物质主要存在于细胞核中【答案】A【解析】【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故A错误。B．细胞膜很薄，具有保护和控制细胞内物质的进出，故B正确。C．细胞质内液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等，所以切西瓜时流出的西瓜汁主要是细胞液，故C正确。D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，是生命活动的控制中心，故D正确。故选A。6.枇杷熟了鸟类捷足先登，下列关于两类生物说法不正确的是（）A.在结构层次上鸟类有系统而枇杷树没有B.两者细胞的相同结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C.枇杷中含丰富有机物，可为鸟类提供生长所需要的有机物D.鸟粪中含有丰富有机物，可作为肥料为枇杷树生长提供需要的有机物【答案】D【解析】【分析】枇杷属于植物，鸟类属于动物，两者在结构层次和细胞结构上既有相同之处也有差异。植物生长主要靠地上部分叶片光合作用制造有机物，地下部分根从土壤中吸收水分和无机盐。【详解】A．鸟类属于动物，动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。枇杷属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，A不符合题意。B．枇杷属于植物，鸟类属于动物。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，B不符合题意。C．枇杷中含丰富有机物，如糖类，鸟类吃枇杷后，可为其提供生长所需要有机物，C不符合题意。D．鸟粪中含有丰富有机物，有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供枇杷树吸收利用。所以，鸟粪主要是为枇杷树生长提供无机盐，D符合题意。故选D。7.下列植物细胞能进行光合作用的是（）①叶表皮细胞②叶肉细胞③保卫细胞④根尖细胞A.①② B.①②③ C.②③ D.①②③④【答案】C【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。【详解】植物细胞的细胞质内有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，但不是所有的细胞均有叶绿体。分析可知，叶肉细胞，保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，叶表皮细胞和根尖细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。故选C。8.下图表示细胞的某些生理过程，下列说法中不正确的是（）A.b过程使细胞数量增多，c过程可形成不同的组织B.通过a、b、c过程可以使生物体生长发育C.③④细胞中的染色体数目一样多D.生物体由小长大是因为过程a【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相等。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。（4）图中：a过程表示细胞生长，b过程表示细胞分裂，c过程表示细胞分化。【详解】A．图中，b过程表示细胞分裂，使细胞数量增多；c过程表示细胞分化，可形成不同的组织，A正确。BD．生物体的生长发育，与细胞的a生长、b分裂和c分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织），B正确、D错误。C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。可见，图中③④细胞中的染色体数目一样多，C正确。故选D。9.下图是木本植物茎的结构与输导功能相关图，下列说法正确的是（）A.木本植物茎能逐年增粗，是因为图甲中2的结构B.图甲中2是年轮，可用于计算树龄C.图甲中1和3都有输导组织，如将乙图装置放于光下，等叶脉发红时横截枝条，观察横截面，发现1和3都被染红D.环切树皮一圈，深达木质部，一段时间后，切口下端会形成节瘤【答案】A【解析】【分析】图可知，①树皮，②形成层，③木质部，④髓。【详解】A．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗，所以木本植物茎能逐年增粗，是因为图甲中2形成层的结构，故A正确。B．年轮的形成与形成层的活动状况有关。由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮，所以图甲中3木质部是年轮，可用于计算树龄，故B错误。C．茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故图甲中1树皮和3木质部都有输导组织，如将乙图装置放于光下，等叶脉发红时横截枝条，观察横截面，发现3木质部都被染红，导管运输水和无机盐，由下向上，故C错误。D．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，韧皮部输送有机物受阻，就在切口上方积聚起来形成节瘤，故D错误。故选A。10.为了促进植物体的生长，达到增产增收的目的，下列措施不正确的是（）A.合理灌溉B.合理施肥C.大棚内调节温度，保持昼夜恒温D.大棚内适当增加二氧化碳的浓度【答案】C【解析】【分析】根据光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用的原理以及生态因素对生物的影响，可以提出以下利于粮食作物增产的措施：合理密植；合理灌溉；合理施肥；农田适时松土；及时锄草，加强田间管理；防治病虫害；豆类作物播种前用根瘤菌拌种；采用人工选育的方法培育高产粮食作物品种；加大对粮食作物优良基因的挖掘和研究，并应用于培育优质高产新品种；加大对粮食作物的野生种质资源的研究，将发现的优质高产基因应用于培育新品种等。【详解】A．植物的生活离不开水，合理灌溉能促进植物体的生长，达到增产增收的目的，A正确。B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。合理施肥能促进植物体的生长，达到增产增收的目的，B正确。C．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。可见“大棚内调节温度，保持昼夜恒温”不利于提高农作物产量，C错误。D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，D正确。故选C。11.下图是植物根尖四个部位的细胞形态示意图，与根的生长有关的部位是（）A①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根的最尖端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分析图可知：①是成熟区、②伸长区、③根冠、④分生区。【详解】根尖是指从根的最尖端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12.下列不属于植物根的功能的是（）A.吸收水和无机盐 B.贮藏营养C.固着、支持植株 D.合成有机物【答案】D【解析】【分析】根是吸收水分和无机盐的主要器官，根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】A．根有吸收的功能，根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的无机盐，故A不符合题意。B．根由于其薄壁组织较发达，常具贮藏工能，贮藏物有糖类（甜菜）、淀粉（红薯）、维生素、胡萝卜素（胡萝卜），故B不符合题意。C．根有固着与支持，根深深扎根于土壤之中，以其反复分枝形式的庞大根系，和根内部的机械组织共同构成了植物体的固着、支持部分，使植物体固着在土壤中，并使其直立，故C不符合题意。D．根的细胞内没有叶绿体，不能合成有机物，故D符合题意。故选D。13.如图是植物细胞吸水、失水实验及示意图，图中②的过程发生在哪个装置？植物细胞吸水和失水与什么结构有关？上述两个问题正确的答案是（）A.盐水装置、液泡 B.盐水装置、细胞质C.清水装置、液泡 D.清水装置、细胞质【答案】A【解析】【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，细胞液是细胞液体的主要组成部分。盐水的浓度要大于细胞液浓度，清水浓度要小于细胞液浓度。结合题图可知，②过程中，细胞的液泡皱缩，说明细胞发生了失水现象，应该是盐水装置。故A正确，BCD错误。故选A。14.大豆种子的形成和萌发过程如图，下列说法正确的是（）A.①是种子结构中的胚乳 B.②代表种子的形成过程C.大豆种子是由胚珠发育而来 D.②的过程需要充足的阳光【答案】C【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】A．受精卵发育成①是胚，A错误。B．②表示种子的萌发形成幼苗，不是种子的形成过程，B错误。C．种子是由胚珠发育来的，C正确。D．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。因此，②的过程与阳光无关，D错误。故选C。15.将大小相同的菠菜分别栽在A、B、C、D四个同样的花盆中，除施肥不同外，其他的条件都相同，菠菜的长势最好的是（）A.施含钾肥料的 B.施含磷肥料 C.施含氮肥料的 D.不施肥料的【答案】C【解析】【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。由上可知，菠菜等蔬菜是以枝叶为主，所以需要多施氮肥，其长势才好，C符合题意。故选C。16.宿迁是项羽故里，一棵有两千多年历史的“项王手植槐”，因是项羽亲手种植，被誉为“天下第一槐”，此槐树最为神奇的是树干都已中空，树皮完好，但年年开花结果。你认为这棵槐树的主干哪部分没有严重受损，保证了它年年生长发育（）A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓【答案】C【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。【详解】树干的里面是木质部，外面的树皮是韧皮部。木质部的功能一是向上输送水分和无机盐（依靠其中的导管），二是支撑。而韧皮部主要是向下输送光合作用制造出来的有机养料，同时可以抵抗拉力。古槐树中空，是木质部被部分损坏，但是肯定没有全部木质部都缺失了，否则古槐树就会倒下来的。只要还有部分木质部，就可以继续向上输送水分和无机盐，古槐树照样可以枝叶繁茂。因此，位于我市古槐路因路中间有一颗千年“天下第一槐”，古槐主干部分中空，缺失的主要是茎的部分木质部。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。17.下列有关植物呼吸作用的叙述不正确的是（）A.干燥种子不能进行呼吸作用B.松土可促进植物根的呼吸作用C.蔬菜、水果放冰箱冷藏可抑制呼吸作用，延长保存时间。D.呼吸作用释放能量供于生物各种生命活动【答案】A【解析】【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。【详解】A．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，干燥的种子也能进行呼吸作用，只是强度非常微弱，A不正确B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，B正确。C．温度能影响呼吸作用。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间，C正确。D．呼吸作用是生物的共同特征，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用。呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量，D正确。故选A。18.下列移栽植物时采取的措施，与降低蒸腾作用无关的是（）A.阴天傍晚移栽 B.根部带土移栽C.剪去部分枝叶 D.给移栽植物适当遮阴【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。【详解】A．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，A不符合题意。B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛而不是降低蒸腾作用，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B符合题意。C．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意。D．用遮阳网给绿色植物遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D不符合题意。故选B。19.下图表示植物叶肉细胞中氧气和二氧化碳的来源和去路，A、B代表细胞中的结构，数字和箭头表示来源和去路。下列对此图分析正确的是（）A.氧气和二氧化进出叶片是通过叶表皮细胞构成的气孔B.图中③④表示氧气的来源和去路C.图中③④表示二氧化碳的来源和去路D.A、B分别表示叶绿体和线粒体【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。分析图可知：A是叶绿体、B是线粒体。【详解】A．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。因此，氧气和二氧化进出叶片是通过叶保卫细胞构成的气孔，A错误。BC．图中A是叶绿体、B是线粒体，①④吸收二氧化碳，②③释放氧气，③⑤吸收氧气，⑥④释放二氧化碳，B错误，C错误。D．A进行的生理活动是吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用，A为叶绿体；B进行的生理活动是吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用，B为线粒体，D正确。故选D。20.“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的二氧化碳的排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。我国力争2060年前实现“碳中和”，下列措施与此项目标不符的是（）A.退耕还林 B.焚烧秸秆，增加土壤肥力C.节约用电 D.不使用一次性筷子【答案】B【解析】【分析】碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。【详解】A．退耕还林，能减少二氧化碳的排放，符合碳中和，A正确。B．焚烧秸秆，会增加二氧化碳的排放，造成环境污染，不符合碳中和，B错误。C．节约用电，能减少二氧化碳的排放，符合碳中和，C正确。D．不使用一次性筷子，能减少二氧化碳的排放，符合碳中和，D正确。故选B。二、综合应用题（每空1分，共10分。）21.某生物兴趣小组为探究“种子萌发所需要的环境条件”进行了实验，实验装置如图所示。实验前他们选取了100粒已经晒干、大小一致且结构完整的大豆种子。请回答下列问题：（1）乙组的瓶内应放入______粒种子。（2）该小组的实验目的是探究______对种子萌发是否有影响？（3）预设实验现象是：只有______瓶中的种子萌发。（4）种子萌发时最先突破种皮的结构是种子的_______。大豆种子萌发所需营养来源于种子的______。【答案】（1）20（2）水分（3）甲##甲组（4）①.胚根②.子叶

【解析】【分析】（1）种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验的变量应为水分。【小问1详解】要想探究“种子萌发所需要的环境条件”，甲乙两组应形成对照实验，对照实验遵循单一变量原则，故两瓶中种子应相同都为20粒。【小问2详解】甲组滤纸湿润为种子萌发提供水分，乙组滤纸干燥不能提供水分，故该对照实验变量为水分，该小组的实验目的是探究水分对种子萌发是否有影响？【小问3详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，乙组干燥无水分，甲组湿润有水分，故只有甲组瓶中的种子萌发。【小问4详解】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，