石家庄市藁城区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

藁城区2022-2023学年度第一学期期末质量评价七年级语文试卷注意事项：1.本试赛共6页，总分120分，考试时间120分钟。2.将答案写到答题卡上。第一部分（1～4题22分）1.在下列横线上填写出相应的句子。（1）我寄愁心与明月，_________________。（李白（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）_________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（3）_________________，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）（4）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷。_________________，_________________。（《＜论语＞十二章》）（6）_________________，_________________，仁在其中矣。（《＜论语＞十二章》）（7）学而不思则罔，_________________。《《＜论语＞十二章》）（8）饭疏食，饮水，_________________，乐亦在其中矣。（《＜论语＞十二章》）2.展开联想，从下面成语中选择不少于三个成语，写一段话。花枝招展咄咄逼人喜出望外人迹罕至美不胜收择善而从精益求精刨根问底3.下面的说法，不正确的一项是（）A.金色花——现代诗——泰戈尔——印度B.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。”一句运用了运用了比喻和拟人的修辞。C.“家君”对人们谦称自己父亲，“高邻”用来尊称邻居。D.“我走不过去的地方，你就背我。”一句中，“我”“你”为人称代词，“地方”“背”为名词。4.综合运用七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你谈谈自己的看法。第二部分（5～20题48分）一、（6分）阅读下面这首古诗，回答各题。（一）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（二）十一月四日风雨大作（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5.《观沧海》统领全诗写景的一个字是_____________，作者是东汉末年的______________（人名）。6.“秋风萧瑟”中“萧瑟”的意思是____________”“戍轮台”中的“戍”的意思是_____________。7.《观沧海》中作者借雄伟壮阔的大海抒发了诗人_________________的雄心壮志；《十一月四日风雨大作（其二）》中作者借风雨梦境抒发了诗人_________________的志向和忧国忧民的拳拳之心。二、（13分）阅读下面的文言文，回答各题。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，困往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止。奈何忧崩坠乎？”其人曰天果积气日月星宿不当坠耶？晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。"其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。8.解释下列加着重号的词语。（1）身亡所寄亡：____________（2）若屈伸呼吸若：____________（3）奈何忧崩坠乎奈何：____________（4）其人舍然大喜舍：____________9.用“/”给下面句子断句。（标三处）其人曰天果积气日月星宿不当坠耶？10.把下列句子翻译成现代汉语日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。译文：11.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解？请说明理由。三、（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的。看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着。“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我。她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下一会站起：“那就赶紧准备准备。""哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去'仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……12.在不同阶段，“我”对去“看花”的态度是不同的，根据文意在表格的空格里填上恰当的内容。时间去“看花”的态度原因雁阵北归的时候“不，我不去！”（1）树叶“唰唰啦啦”飘落时（2）看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”，被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动母亲去世后的一个秋天（3）（4）13.比较下列两句话的表达效果的异同。A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（第①段画线句）B“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（第③段画线句》14.下列各句朗读处理不妥当的一项是（）A.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听看我的动静。”一句中“悄悄地”重音轻读，能突出母亲对我的担忧之情，也表现了母亲的隐忍。B.“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别，”这句中“绝”和“竟”重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。C.“她出去了，就再也没回来。”一句中“出去了”重读，这样就和本段开头“母亲进来了”相呼应，突出了我对母亲想念。D.课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些，这样有助于突出“泼泼洒洒”，从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨。四、（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。余光中永在文/王蒙①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。②1982年，纽约、圣约翰大学，中国当代文学计论会。我听刘香港中文大学教授黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应访获得诺贝尔文学奖。散会后，黄教授将余先生竹品集赠送给我，我对余先生饶有兴趣，一路上地不停地翻阅着、品读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆上热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如诘、深入浅出，不跩，不做作。③1993年，我参加（联合报）召开的两岸三地文学四十年讨论会，我与余先生，是仅有的作晚餐演讲的主讲人。余先生演讲了两个大题：一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与疑隘。我对他产生了敬意，余先生有地的天真和明朗之处，他有他的红线。④此后大陆改革开放，两岸关系有了长足进展。我们见面越来越频繁了。余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。轻易不夸奖谁的四川资深诗人流沙河就对余光中作品评价甚高，邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”。有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生们围上，唤道：“您是余先生吗？”他回答“我不是余光中，我是‘一行’。”⑤2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事，日渐熟络起来，对余先生的情感越加深厚。⑥2006年，评出第三次征文的优胜者以后，我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后，我把他与白先勇及文学院副院长金圣华教授请到了青岛中国海洋大学做客，举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼，他的英语诗朗诵，尤其令我心动。他是我听到过的国人中不列颠式英语发音的佼佼者。余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。⑦他说喜欢我的《不老》。他给海洋大学王蒙文学研究所题字："从伊犁到青岛，拾尽大师的足印。”揣摩余先生的题字，惺惺相惜之情不禁从心底升起。⑧他的学养很好，21世把初我访问爱尔兰的时候在都柏林欣赏了爱尔兰的话剧团演出的王尔德名剧《莎乐美》，回北京后我从国家图书馆借到了余光中翻译的《莎乐美》，书中附有他说文学翻译的文字。我在香港、青岛的大学也亲耳听到他讲翻译的课。他的英语很高明，他的中文很地道，绝对不带翻译调调。从这里，也看出他的中国心与大陆情结，令我敬佩不已。⑨他定居在高雄。他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……他说，他要住在台湾的西部，从窗子上望出去，就是故乡大陆。而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不在不列颠。⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈水扁用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩时，台湾教育行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的，应该是拍马与掩饰的意思吧。⑪余光中走了。我心痛不已，想着应该怎么样安慰与他同命运六十余载的夫人范我存。两岸各地友人与读者怀念着他，欢诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。外头里头，情意超越生死。长江黄河，奔流海洱汹涌，中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予……余光中永在，中华诗歌永存。乡愁永远，仍然是那么明白。那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。15.通读全文，用四字短语将“我”对余光中的情感变化补写完整。____________——产生敬意____________——惺惺相惜——____________16.指出选文第①段中两个加着重号的“逝者”的具体含义。17.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（1）余先生说，诗是他的情人。散文是他的妻子。（对加横线部分进行赏析。）（2）而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？（将加横线的句子改为陈述句好不好？请说明理由。）18.选文第④段插入“一个笑话”，有什么用意？五、文学名著《朝花夕拾》《西游记》阅读。（7分）19.你喜欢《朝花夕拾》中的哪个人物？请说明理由。20.你所在班级举办《西游记》知识竞赛，请你依据要求作答。（1）“他神通广大，会72般变化：妻子擅长灭火，儿子却擅