石林中学2022-2023学年七年级3月月考语文试题【带答案】

云南省石林县石林中学2022--023学年七年级下册3月学情检测语文试卷（本试卷共四个大题，27个小题；考试用时150分钟，满分100分）一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第6题8分，共18分）阅读下面的文字，按要求作答。从历史深处划来的“龙舟节”，在瞬①（A.shùnB.xùn）息万变的社会中难免会，受到一些冲击，但我们不担心人们会淡忘它，因为追念先贤、爱国精神是其长盛不囊的内涵。端午期间，各地文艺活动丰富多彩，丙。②áo（A.螯B.遨）游上下五千年，文化自信不是无源之水，不是甲（A.海市蜃楼B.琼楼玉宇），而是有着坚实基础的深厚土壤，当高楼大厦在中国遍地林立时，中华民族精神的大厦也会乙（A.屹立B.伫立）起来，我们有这个自信。1.为文中处加点字选择正确的读音，为文中②处选择正确的汉字，只填序号。①处____________②外____________2.为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。甲处____________乙处____________3.下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）①增强了筑梦中国的文化自信②展现出中华传统节日的蓬勃生命力③折射出新时代人民群众的幸福底色A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①【答案】1.①.A②.B2.①.乙A②.甲A3.C【解析】【1题详解】本题考查字音字形。瞬息万变（shùn）：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。故选A；遨游（áo）：游历，漫游故选B。【2题详解】本题考查词语的使用。海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。琼楼玉宇：形容瑰丽堂皇的建筑物。常用以指仙界楼台或月中宫殿。结合“文化自信不是无源之水，不是甲（A.海市蜃楼B.琼楼玉宇），而是有着坚实基础的深厚土壤”可知，句中所填词语是用于形容文化自信不是虚幻不存在的东西，故甲处选用“海市蜃楼”恰当，故选A；屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。伫立：长时间地站着。结合“当高楼大厦在中国遍地林立时，中华民族精神的大厦也会乙（A.屹立B.伫立）起来，我们有这个自信”可知，句中所填词语是用于形容中华民族精神的大厦像山峰一样高耸而稳固地立着，故乙处选用“屹立”恰当，故选A。【3题详解】本题考查句子的衔接与排序。联系前后句内容，结合句子间内在逻辑关系判断。结合“端午期间，各地文艺活动丰富多彩”可知，丙前句谈到端午节，故后应该接“中华民族传统节日”，再由小见大，从“人民生活”谈到“中国梦”，故正确排序应为②③①。故选C。4.下列各项中没有语病的一项是（）A.假如作为子女，也要充满感恩之心，体谅和孝敬父母。B.能否坚持学习，是一个人乃至一个国家成功的必由之路。C.我们写作时要避免不重复啰嗦，做到语言简明、精炼。D.普通人一样能活得很精彩，一样能抵达人生某种境界。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.关联词语使用不当，可删去“假如”和“也”；B搭配不当，两面对一面，可删去“能否”；C.否定不当，可删去“不”。故选D。5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.拿起手机，没事刷一刷；出门在外，遇事拍一拍。如今，短视频已成为许多人分享自己、了解他人的重要窗口。B.用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。用排比说理，可以把论点阐述得更严密。C.以下是一些常用的介词：自、从，和、跟，向、往……D.“哎”“嗨”“喂”等词，在口语中很常见，表示感叹、呼唤，应答等，称为“叹词”。【答案】D【解析】【详解】考查标点运用。D．“感叹”“呼唤”“应答”是表并列的三个词语，三者中间应用顿号；故选D。6.选出下列表述有误的一项（）A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌。B.《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《孙权劝学》出自其中。C.“我的感情的潮水，在放纵奔流着”中“在”是介词、“着”是连词。D.排比是把三个或更多结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列起来【答案】C【解析】【详解】本题考查语法知识与文学常识。C.表述有误。“我的感情的潮水，在放纵奔流着”中“在”是介词、“着”是助词；故选C。7.根据提示填空。（1）深林人不知，____________________。（2）_______________，百般红紫斗芳菲。（3）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的思恋之情的句子是：_____________，_____________。（4）《逢入京使》中运用夸张的手法传达惜别深情的句子是：_______________，_____________。（5）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：_______________，_____________。【答案】①.明月来相照②.草树知春不久归③.此夜曲中闻折柳④.何人不起故园情⑤.故园东望路漫漫⑥.双袖龙钟泪不干⑦.朔气传金柝⑧.寒光照铁衣【解析】【详解】本题中“相”“园”“漫”“袖”“朔”“柝”等是易错字，作答时要注意。二、综合性学习（8～11题，共8分）（一）学习与探究（4分）根据要求完成下面小题。以史为鉴，催人奋进。在“九一八事变”三周年之际，鲁迅先生提笔写道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”他所夸赞的“脊梁”们，不乏使命感和行动力，千百年来前赴后继，只为建设更美的中国！作为新时代的少年，我们肩负着强国的重任，更需要努力向前。最近，班级准备开展以“爱国”为主题的综合性学习活动。8.请你拟定一个活动方案，先确定活动名称，再依序列出三个操作步骤。9.在“礼赞英雄”活动中，请你向大家推介一位“中国的脊梁”的主要事迹。（100-120字）【答案】8.例：爱国名言展示会。①各人搜集爱国主题的名言警句；②小组讨论交流；③办手抄报，分类展示出来。9.示例：同学们，我向大家推荐的英雄是“两弹元勋”邓稼先。邓稼先淡泊名利，扎根戈壁28年，领导许多学者和技术人员，成功设计了中国的原子弹和氢弹，对国防武器做出了巨大贡献。因为他的无私奉献，中国从“任人宰割”到“站起来了”。【解析】【8题详解】考查设计活动。开放类试题，围绕着“爱国”的主题，适合学生开展，言之成理即可。如：“爱我祖国”演讲比赛。首先各位同学围绕爱国的主题拟写演讲稿，然后各组班推选出参赛选手，最后参加班级比赛，并由班主任老师会同语文老师打分并评出名次。【9题详解】考查语言表达和日常积累。示例：新中国成立之初，百废待兴，一穷二白。面对美国高官许以的高官厚䘵，钱学森毅然决然选择回国，他说：“我是一名普通科技人员，但是做为一个中国人。外国再好，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他的回归，使新中国的科研力量得以增强，科技领域获得长足发展。他是我们国人的骄傲，民族脊梁！（二）名著阅读（5分）10.下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（）A.作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D.虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著内容的理解与分析。B.祥子先后在几家拉包月。第一次是在杨先生家拉包月，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。第二次在曹先生家拉包月，祥子在这里觉得很亲切、温暖。后来又在夏家拉上了包月。故选B。11.________让祥子最终丧失了生活的勇气。祥子从曹先生那出来，买了个冻结实了的_____，他要去找_____，一起到曹先生家里。【答案】①.小福子的死②.柿子③.小福子【解析】【详解】考查名著内容的识记。第一空，小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子最终丧失了生活的勇气，开始变得麻木、自私，逐渐沦落为一个无恶不作的人；第二、三空，根据《骆驼祥子》第二十二章原文“祥子出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候……人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子”可知，曹先生为祥子设计了一个美好的未来，祥子内心愉悦，买了冻柿子，去寻找小福子；据此填空作答即可。三、阅读（12-23题，共34分）（一）（4分）阅读下面这首唐诗，完成后面小题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。12.请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。13.诗人借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了怎样的思想感情？【答案】12.轻轻地雾霭和朦胧的月色笼罩着透着寒气的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。13.诗人借古讽今（或曲笔），借陈后主因追求荒淫享乐最终亡国的历史，讽刺哪些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了对国家命运的无比关怀和深切忧虑。【解析】【12题详解】本题描绘诗歌画面结合“烟笼寒水月笼沙”可知，诗句的意思是迷离的月色和淡淡的轻烟笼罩着冒着寒气的秦淮河水，也笼罩着秦淮河岸的安静沉寂的沙滩，使人感受到无比的柔和与幽静。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。据此描绘画面。【13题详解】本题考查理解诗歌的情感主旨。结合“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”可知，诗句的意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。《后庭花》，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲，这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这不禁使诗人产生历史又将重演的隐忧。诗人借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，于婉曲轻利的风调之中，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛与无限的感慨。诗人借古讽今，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，讽刺了那些官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的社会现实，表现了诗人对国事怀抱隐忧和对国家命运的无比关怀的情怀。（二）（10分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是晒室，推吾德攀。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无胜竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）[乙]项脊轩。旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗流，雨泽下注：每移震，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修耳，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭。以当“曲日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹术于庭旧时程精“杰追增胜。借书满架，但仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声：而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜”，明月半墙，桂影斑驳，风移影动。珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）注释：①垣墙周庭：在院子四周砌上围墙。②当：同“挡”，遮挡。③楯shǔn：栏杆。④三五之夜：农历每月十五日。14.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。15.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.①日过午已昏②转转不已B.①室始洞然②康肃忿然日C.①吾日三省吾身②不能得日D.①室仅方丈②方欲行16.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）每移案，顾视，无可置者。17.下列分析不恰当的一项是（）A.甲乙两文中都对居室环境做了描写，以“苔痕上阶绿，草色入市青”“杂榷兰桂竹木”“庭阶寂寂”等语句绘陋室之曲雅。B.甲文描写室中之景。室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。C.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体。文中“三五之夜，明月半墙，桂影既驳，风移影动，珊珊可爱”极具文采，于景可爱，于情则可喜。D.甲、乙两文都借助景物来表情达意。甲文通过简陋的居室，表现了作者不葛荣利、安贫乐道的高尚节操：乙文则通过记述旧时项脊轩的小、旧、漏雨、昏暗，表达了作者的悠悠哀怨。【答案】14.又杂植兰桂竹木于庭/旧时栏楯/亦遂增胜15.B16.（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）（我）每次移动书桌，环视四周“环顾四周”或“往四下里看”没有发现可以安置它的地方。17.D【解析】【分析】【14题详解】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜”意思是：又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。故断句：又杂植兰桂竹木于庭/旧时栏楯/亦遂增胜。【15题详解】考查一词多义。A.副词，已经/动词，停止；B.都表示……的样子；C.每天/阳光；D.方圆，见方/副词，正；故选B。【16题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）丝竹：琴瑟箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。案牍：（官府的）公文，文书。劳形：使身体劳累。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。（2）案：几案，桌子。顾视：环看四周。顾：环视。置：安置。【17题详解】考查对内容的正确理解与分析。D.“表达了作者的悠悠哀怨”理解有误。乙文作者先记项脊轩的“前身”，旧时南阁子破旧的情景。一是很小：“室仅方丈，可容一人居”，二是很旧：“百年老屋，尘泥渗漉”，三是漏雨：“雨泽下注”，四是昏暗：“又北向不能得日，日过午已昏”。总之，项脊轩是一间不折不扣的陋室。经作者添窗检漏，一番修葺之后，使得不漏不暗；又由于花木之置，小小轩室，居然成为胜境，成为幽雅的书斋。“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，由此分析，此段于景可爱，于情则可喜，没有“悠悠哀怨”。故选D。【点睛】参考译文：甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？乙：项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。（三）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！②有人说：既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。18.按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是_________，失意而不苦的原因是____________，老、病、死而不苦的原因是_________，该做的事情没做完，便受到________的谴责。19.你认为，文章最后所说的卸却责任与解除责任有何不同？（1）卸却责任指。（10字以内）（2）解除责任指。（10字以内）20.请从最后一段中找出与快乐之权，操之在己内涵相符的一句。21.用精练的语言概括出本文的中心论点。【答案】18.①.知足②.安分③.达观④.良心19.（1）未尽责任，丢开不管（推卸责任和逃避责任亦可）（2）尽了责任，再无负担20.尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。21.负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。（言之有理即可）【解析】【18题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。第一空：根据第①段“人若能知足，虽贫不苦”可知，在作者笔下，贫而不苦的原因是：知足。第二空：根据第①段“若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦”可知，失意而不苦的原因是：安分。第三空：根据第①段“老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦”可知，老、病、死而不苦的原因是：达观。第四空：根据第①段“独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！”可知，该做的事情没做完，便受到“良心”的谴责。【19题详解】本题考查词语的理解。根据第②段“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”可知，卸却责任是指：未尽责任，丢开不管。解除责任是指：尽了责任，再无负担。【20题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。“快乐之权，操之在己”的意思是快乐的权力掌握在自己的手中。据此与之对应的是第②段“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。据此回答即可。【21题详解】本题考查文章中心论点的概括。根据第①段“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”得出：负责任是人生最大的苦。第②段“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”得出：尽责任是人生最大的乐。可据此来概括出文章的中心论点：负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。或：每个人都要尽责任。（四）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。车夫老马老舍①正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。②门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”③茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。④大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。⑤“别动！”⑥茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”⑦糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。⑧“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。⑨“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。⑩“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。⑪大家几乎都跑了过来。⑫“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。⑬慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”⑭说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”⑮这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”⑯“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。⑰“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。⑱“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。⑲“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”⑳一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”㉑老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”㉒小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。㉓“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”㉔小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”㉕“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”㉖老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。㉗祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）22.根据选文内容，填写下表。关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦（1）______________老马待人很谦和（2）______________老马对孙子很疼爱爷孙吃包子，谢别众人老马因孙子孝顺而得意23.联系上下文，揣摩下面的句子，回答问题。“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？）24.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？25.《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？26.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是________________，他买的第二辆车因_______________而被卖掉。【答案】22.①.老马喝糖水，谢众人②.老马把包子省给孙子吃23.老马像是乐，是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈。24.掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良，常常救助这样的车夫；也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。（意近即可）25.小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。26.①.有一辆自己的新车②.给虎妞办丧事【解析】【22题详解】本题考查筛选信息概括内容。结合第⑫段“老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水”，第⑭段“说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：‘行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾’”可知，老马喝糖水，谢众人，可见老马待人谦和；结合第㉑段“老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：‘小马儿，乖乖，给你’”，第㉓段“‘哎！慢慢的！’老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，‘爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家’”可知，老马把包子省给孙子吃，可见老马对孙子很疼爱。【23题详解】本题考查理解句子。结合第⑬段“慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：‘哎，劳诸位的驾’”，第⑭段“说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他”，第⑮段“听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：‘吃吧’”可知，老马露出“像是乐”是因为在他晕倒后，众众搀扶他，给他喂糖水，祥子还给他买包子，他得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；老马露出“像是哭”的表情是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，吃不饱穿不暖，他对此感到很无奈。【24题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑤段“‘别动！’”，第⑥段“茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：‘白糖水，快！’”可知，面对老马的忽然晕倒，茶馆掌柜的很有经验处理，说明他常常救助这样的车夫，平时他见多了这种拉车的突然晕倒的情况，所以处理起来很有经验，可见掌柜是一个心地善良的人；据此可知，也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；据此反映了当时生活在社会底层的人民普遍生活很贫苦的社会现实。【25题详解】本题考查名著内容。结合《骆驼祥子》内容可知，车夫老马一辈子要强，可是最后连自己小孙子也保不住，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。他把这辈子的所有财产——一辆破车——给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。他和祥子一样都是逃脱不了命运的车夫，最后悲惨的死在街头。据此概括老马和小马最终的命运：小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。【26题详解】本题考查名著内容。结合《骆驼祥子》内容可知，祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。据此概括作答。四、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）27.有人说：“孩子啊，有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”这像是妈妈的千叮万嘱，更是人生的经验之谈。人生这条路，我们不能缺少独自的思考、独自的坚持和独自的勇气。请你迈出成长那个的一步，以“独自”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：独自面对独自面对寒冬，腊梅开出了美丽的花朵。独自面对寒风，劲松在峭壁之上蓬勃生长。独自面对天空，雄鹰能一飞冲天，睥睨四方。独自面对不是一意孤行的愚蠢，我们可以依靠别人，毕竟多人的力量比一个人的强大，三个臭皮匠赛过诸葛亮。独自面对也不是不撞南墙不回头的鲁莽，我们需要以最直接的方式，最聪明的办法，以最小的付出获得最大的回报。独自面对是一种坚韧，是在困难面前不低头，不轻言放弃的坚持，是我们变得成熟所必须学会的东西。现在很多学生不懂得独自面对，在家里不会做饭不会洗衣服，遇到困难就寻求爸妈的帮助。他们不懂得人生的路终究需要自己走，谁也不能一辈子陪着另一个人。就像寓言故事里面那个脖子上套着面饼却最终饿死的孩子一样，不懂得独自面对的人不算是一个成熟的人，最终会被这社会淘汰。有时候独自面对也是一种乐趣，我很想一个人骑着自己的自行车，背着背包出去旅行，在空旷无人的原野上，在凉凉的天空下，一个人呼吸着新鲜的空气，渐渐学会烧火煮饭，学会辨识各种植物，学会一个人生存，更重要是——学会坚强。当困难来临时我可以一个人承受，像小时候当我看着爸爸妈妈的高大的背影一样，我想成为另一个人眼中高大的背影。生活之中有很多时候需要我们独自面对，没有朋友陪伴，没有老师相助，我们能做到的只有硬着头皮向前冲，也许不能得到想要的结果，也许这困难是我们无法战胜的高山，但至少我们站在这里，没有退缩，这就足够了。就像网络上一句很流行的话，我来过，爱过，战斗过，我不后悔！【解析】【详解】这是一则话题作文。缩小写作范围是关键，如正是因为这些独立，你才能收获更多的能力、拥有更多的空间，才能做一个独立的自我。根据提示，首先明确写作范围与对象，再根据题目构思选材作文。1.审题与立意。独自：指自己一个人。这是一个形容词，后面可以加相关内容，如独自思考、独自生活、独自学习、独自坚强等，这样就把外延给缩小了。下笔也可以有的可写，更接地气，不至于写空话、大话和套话。如材料所说“人生这条路，我们不能缺少独自的思考、独自的坚持和独自的勇气”。从独自的主体入手，可以写人独自干什么，也可写物独自做什么，人既可以是自己身边熟悉的朋友，也包括古今中外的名人。从独自的行动中学会思索、探究。这个角度学生可发挥的空间较大。独自有时可以和孤独划等号。孤独是美丽的。孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站，是缤纷世界中一处独特的风景，是一朵独自芬芳的小花。孤独是美丽的，它平和、自然，散发着淡淡的馨香。有的人，也许会为更多的不良情绪所笼罩，而有的人却能更好地领悟人生的真谛。 2.选材与构思。可以写记叙文，也可以写议论文。写议论文要首先引出独自面对的情况，表明自己的观点和态度，再具体论述“独自”的可能性，条分缕析，论证各种情况下该怎么办，不该怎么办，注意联系历史或现实中的例子。最后写学生面对这种情况，我们该怎么办，发出号召即可。还可以从分析孤独的利弊角度入手，可以认为孤独是一种美丽，赞美孤独，享受孤独；也可以认为孤独是一种痛苦，批判孤独，远离孤独。写记叙文，可以就自己的经历做详细的记叙描写，从中获取对生活、人生的感悟，也可以写他人的经历，表达自己的看法。如：20世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士，在巴黎圣雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。他确实喜欢沉默、孤独和宁静。1936年，在旅居德国期间，他在日记里写下了这么一句话：“独处的感觉真是妙极了。”他常常踽踽独行于柏林宽阔的蒂尔加腾公园，久久不肯离去。他知道，沉默和独处对他的写作至关重要。卢梭的晚年孤寂冷清，但他以细腻的心感知着一切：花，树，政治，以至于人类！他愉悦地回忆起了那位被他称作“妈妈”的