陕西省榆林市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省榆林市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

chèdǐjúshìmóguǐcánbàozérèn

xīshēngzhìdùzhànjùbōxuējìtuō

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）经典诗文永流传。诗中有奇景：“返景入深林，____________”，王维笔下的山林寂静清幽；诗中有哲理：“____________，只缘身在此山中”，揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有真情：“至今思项羽，____________”，抒发了李清照满腔的爱国热情；诗中有习俗：“千门万户曈曈日，____________”，贴春联既是一种喜迎新年的节日烘托，也是人们对美好生活的企盼。

（2）中华大地风景美。浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》

（3）自古少年多聪慧。王戎七岁，____________。看道边李树多子折枝，____________，唯戎不动。人问之，答曰：“____________，此必苦李。”取之，信然。

——《王戎不取道旁李》2）.写同音字。

chè：(

)换(

)底清(

)

gài：大(

)灌(

)瓶(

)3）.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。

______________4）.查字典填空。

“丸”字用音序查字法应该先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法应先查_______部，再查_______画。“丸”在字典中的解释有；①小而圆的东西；②专指“药丸”；③量词，用于丸药。它在下面各词中应选哪种解释？

弹丸之地(

)一次三丸(

)丸药(

)5）.用“发”字组词填空，但不能重复用同一个词。

（1）这两天，我(

)她闷闷不乐，好像有什么心事。

（2）科学家(

)了许多先进设备，满足了人们的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟踪，便警惕起来。

（4）我要努力学习，全面(

)，决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。3、选择题（每题2分共3题）

1）.与其他组不属于同一类的一组词语是（）A．眉清目秀亭亭玉立B．铁面无私刚直不阿C．文质彬彬慈眉善目D．容光焕发鹤发童颜2）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．篇章拘束理直气状津津有味B．镜匣红晕同心协力理所当然C．气愤联洁诗情画意美中不足3）.女娲不知疲倦地捏着（），一心想让人类遍布整个世界。A．小泥人B．纸团4、句子训练（每题10分共1题）

1）.成功的合作要有统一的目标。成功的合作要心中想着别人。（用恰当的关联词将两句话合并为一句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.连一连

漫山的礼品

紧张的岩石

珍贵的白纱

薄薄的工作6、排序题（每题5分共2题）

1）.在括号里填上正确的序号。

()一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

()糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

()这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

()大米是农民种的稻子加工出来的。

()你知道这糕是怎么做成的吗？2）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！7、判断题（每题5分共1题）

1）.太阳、北极星和大树都是天然的指南针。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。六月二十七日①望湖楼②醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注释】①六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。②望湖楼：望湖楼又叫看经楼，位于浙江杭州西湖畔，五代时由吴越王钱弘俶所建。1．按要求填空。

（1）这首诗的作者苏轼，号______，世称“苏仙”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”采用了______、______的修辞手法，写出了雨的______的特点。

2．下列说法有误的一项是（）A．“醉书”指的是在喝得微醉的情况下写的诗。B．诗中“卷地风”的意思是风从地面刮过。C．第三、四句把雨过天晴的场景描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。D．这首诗表达了诗人羁旅的惆怅和对家乡的思念。3．下列诗句节奏划分正确的一项是（）。A．黑云／翻墨／未遮山B．白雨／跳珠／乱／人船C．卷地风来／忽／吹散D．望湖／楼下／水／如天4．中国是诗的国度，一草一木皆成画，一字一句总关情。关于“雨”，读《夜雨寄北》，有李商隐的思念之雨；读《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；读《声声慢·寻寻觅觅》，有李清照凄惨命运的悲苦之雨。在这首诗中，诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面？表达了他怎样的思想感情？

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

请给你的小伙伴写一封信，说说你曾玩过的一个游戏。注意书信的格式，在正文部分把这个游戏的过程写清楚，表达出自己的感受。题目自拟，文中不得出现真实的人名、地名、校名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．在横线上填写所缺的内容。

2．“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是：__________；“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_________________。

3．请给下面的句子选择正确的朗读节奏（）A．以为/世/无足/复为/鼓琴者B．以为/世无足/复为/鼓琴者C．以为/世无/足复/为/鼓琴者4．这个故事就是成语___________的出处。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.【阅读理解一】材料一：昆虫的名片草丛间的歌手名称：蟋蟀住址：草丛中外形：棕褐色，头型较方，有两根长长的须。本领：会唱歌，歌声清脆嘹亮，还带点儿颤音。夜晚的光明使者名称：萤火虫住址：草丛中外形：体型为小型或中型，身体细长而扁平，腹部末端下方有发光器。本领：会发光，能够控制身上的发光器，调节亮度。材料二：金蝉脱壳（节选）①这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。②这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。③开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地爬在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。④刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。批注：⑤这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来！1．上述两则材料分别写了_______、________和_____三种昆虫。

2．根据【材料一】，这两种昆虫的共同特点是A．都会发光B．都会唱歌C．都住在草丛中3．【材料二】开头写到“这是多么神奇有趣的事啊”，这句话中的“事”指的是A．金蝉脱壳的过程B．我向菜地跑去C．蝉尾出壳的情景4．读【材料二】第③自然段，我们发现金蝉脱壳时身体各部位是先后出来的，顺序是A．背→头→脚→尾B．背→脚→尾→头C．背→头→尾→脚5．【材料二】第③、④自然段写的是金蝉脱壳的过程，你认为哪种情景最“奇特动人”？把自己的阅读感受写在批注栏中。

6．对比【材料一】和【材料二】，想一想它们在表达上有什么不同，写一写。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。

巧：①心思灵敏，技术高明；②（手、口）灵巧；③恰好，正遇在某种机会上；④虚浮不实的（话）。

（1）我同维黛安太太想尽办法，终于找到二十位心灵手巧的妇女。(

)

（2）她的毛衣颜色很素净，编织得极为巧妙。(

)

（3）我不喜欢她花言巧语的性格。(

)

（4）我一出大门就碰到他，真是巧极了。(

)2）.选择合适的词语填在括号里。

色彩缤纷桃红柳绿落叶纷飞寒风凛冽烈日炎炎五光十色

我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，更重要的是它年年月月盛开不败。不管是(

)的冬天，还是(