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传播学概论(试题库)
□
口传播学概论(试题库?二)
口一、填空题(本题共io小题,每小题1分,共io分)1(按照知识的构成或抽绎
层次,我们可以把传播学分为:理论传播学、历史传播学、()和边缘传播学。
口2(传播效果的特征具有:内隐性、累积性、()、层次性和两面性。3(美国传播
学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结,对效果研
究的轨迹作了四点理论概括,即:“枪弹论”;“有限效果论”;()和“强大
效果论”。
口4(传播者与受众的四种关系包括:支配的关系、()、圈层的关系和服务的关系。
5(信息崇拜论者()在《信息崇高》一书首先声明:“我丝毫没有否定和诋毁计算
机的意思。”
口6(在传播学研究中,过程学派把传播视作“信息的传递”,而符号学派则把传
播视作(“”)。
口7(媒介的构成要素包括:物体、()和信息
口8(传播技巧的获取途径主要有:掌握传播理论、()和深入传播实践。9(受众的
特点有四个方面:自在性;自主性;()和归属性。
口10(环境的类型包括:(1)大环境和小环境;(2)硬环境和软环境;(3)()。二、单
项选择(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1(人际传播是()
口A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息,交流思想感
情的活动;B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和
思想的沟通活动;C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交
流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。
口2(施拉姆等人的《报刊四种理论》把世界各国的新闻传播制度基本分为四种,
分别是()A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论;B、封
建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论;C、自由主义理论、
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民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论;D、社会责任理论、科学社会理论、
共产主义理论、苏联体系。3(“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”是汉语文献
中“信息”一词的最早记载,它来源于。
□A、李中的《暮春怀故人》;B、杜甫的《北征》;C、李白《蜀道难》;D、高适
的《燕歌行》4(“迷雾指数”的提出者是()
□A、史罗伯特?冈宁;B、格顿斯;C、温德尔?约翰逊;D、雷蒙斯?罗斯5(纯粹受
众是指()
□A、不仅接受信息而且传播信息的人;B、只接受信息而不做“二传手”的人;C、
充当信息中转站,进而扩散信息的人;D、只接受新闻信息,并继续下传的人
口6(比喻法是()
口A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法;B、运用抽象的事理来
喻证形象的观点的方法;C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法;D、运
用生动感人的形象来比喻日常生活的道理
口7(接种法包括两种。它们是()
□A、强行接种和自愿接种;B、长期接种和短期接种;C、有偿接种和无偿接种;D、
主动接
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口种和被动接种;
口8(提出媒介情境论的是()
□A、欧文?戈夫曼;B、梅罗维茨;C、约翰?弥尔顿;D、戴维?巴特勒9(有关个人
差异论的说法,正确的一个是0
□A、由卡尔?霍夫兰年最先提出,并由德弗勒作了某些修正而形成的;B、由学国
学者约翰?赖利首先提出,并由怀特?赖特修改形成;C、首先由拉扎斯菲尔德提出,
并由贝雷尔森修正完成;D、由加拿大学者卡茨最先提出,罗伯特?维纳修正完成。
口10(传播环境的划分,正确的一组是()
□A、大环境、小环境;硬环境、软环境;行为环境、心理环境;B、社会环境、家
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庭环境;文化环境、物质环境;民主环境、精神环境;C、心理环境、社会环境;学
习环境、生活环境;物质环境、精神环境;D、空气环境、生活环境;教育环境、学
习环境;居住环境、生存环境。
口三、多项选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。多选、少选、
错选均不得分。)
□
□
口1(传播的社会功能有()
□A、宣传功能;B、教育功能;C、文化功能;D、政治功能;E、经济功能。2(以下
被称为职业角色的有0
口A、导播;B、技工;C、教师;D、士兵;E、工程师。
口3(属于信息爆炸后果的有()
口A、暴力信息;B、信息超载;C、信息泛滥;D、信息洪水;E、信息疾病。4(构成
传播易读性的条件有()
□A、文章长短;B、字词形式;C、迷雾指数;D、人情味成分;E、句子的形式。5(印
刷媒介的特点有0
口A、传播信息迅速及时;B、容纳信息多,内容广;C、可以长期保存,随时取阅,
反复研读;D、传受之间交互性强;E、媒介威望较高,专业性较强。
口6(运用传播技巧的原则有0
□A、技巧要与谋略相吻合;B、技巧要为实践服务;C、技巧要灵活运用;D、技巧
要为内容服务;E、技巧要为受众接受。
口7(受众的选择性理解包括()
口A、接受性理解;B、歪曲性理解;C、创造性理解;D、顺向性理解;E、卷入性理
解。8(媒介环境包括0
□A、封闭式媒介环境;B、循环式媒介环境;C、开放式媒介环境;D、经营性媒介
环境;E、复合式媒介环境。
口9(有关受众的角色,正确的有()
□A、受众是信息产品的消费者;B、受众是传播符号的译码者;C、受众是传播效
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果的反馈者;D、受众是传播过程的监督者;E、受众是传播效果的反馈者。
口10(传播效果的特征有()
□A、内隐性;B、累积性;C、恒常性;D、层次性;E、两面性。
□四、名词解释(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)1(传播
口2(媒介组织
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口3(接受定向
口4(迷雾指数
口5(沉默螺旋论
□
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口五、简述题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)(一)传播者的特点
口(二)一般信息的特征
口(三)符号的易读标准
□(四)传播媒介的类型
口(五)受众的角色特征
口六、论述题:要求展开论述(第1小题13分,第2小题12分,共25分)1(评
1(述施拉姆的报刊四种理论
口2(请看下面的材料,然后展开论述:
口传播研究者曾将受众比作消极被动的“靶子”,只要传播媒介对准目标一扣扳
机,它就会应声而倒。如今,人们又把受众看作是能够呼风唤雨的万能“上帝”,
只要传播媒介日日烧香、天天祈祷,就可以万事大吉。就以上两种受众观点展开
评述,再提出你认为正确的媒介受众理论。
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口传播学概论(试题库?二)
口参考答案
口一、填空题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1(按照知识的构成或抽绎
层次,我们可以把传播学分为:理论传播学、历史传播学、(实用传播学)和边缘
传播学。
口2(传播效果的特征具有:内隐性、累积性、(恒常性)、层次性和两面性。3(美
国传播学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结,对
效果研究的轨迹作了四点理论概括,即:“枪弹论”;“有限效果论”;(“适度效
果论”)和“强大效果论”。
口4(传播者与受众的四种关系包括:支配的关系、(疏离的关系)、圈层的关系和
服务的关系。5(信息崇拜论者(西奥多?罗斯扎克)在《信息崇高》一书首先声
明:“我丝毫没有否定和诋毁计算机的意思。”
口6(在传播学研究中,过程学派把传播视作“信息的传递”,而符号学派则把传
播视作(“意义的表述”)。
口7(媒介的构成要素包括:物体、(符号)和信息
口8(传播技巧的获取途径主要有:掌握传播理论、(总结历史经验)和深入传播实
践。9(受众的特点有四个方面:自在性;自主性;(自述性)和归属性。
口10(环境的类型包括:(1)大环境和小环境;(2)硬环境和软环境;(3)(行为环境
和心理环境)。
口二、单项选择(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1(人际传播是(A)
口A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息,交流思想感
情的活动;B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和
思想的沟通活动;C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交
流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。
口2(施拉姆等人的《报刊四种理论》把世界各国的新闻传播制度基本分为四种,
分别是(A)A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论;B、封
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建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论;C、自由主义理论、
民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论;D、社会责任理论、科学社会理论、
共产主义理论、苏联体系。3(“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”是汉语文献
中“信息”一词的最早记载,它来源于(A)
□A、李中的《暮春怀故人》;B、杜甫的《北征》;C、李白《蜀道难》;D、高适
的《燕歌行》4(“迷雾指数”的提出者是(A)
□A、史罗伯特?冈宁;B、格顿斯;C、温德尔?约翰逊;D、雷蒙斯?罗斯5(纯粹受
众是指(B)
□A、不仅接受信息而且传播信息的人;B、只接受信息而不做“二传手”的人;C、
充当信息中转站,进而扩散信息的人;D、只接受新闻信息,并继续下传的人
口6(比喻法是(A)
口A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法;B、运用抽象的事理来
喻证形象的观点的方法;C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法;D、运
用生动感人的形象
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口来比喻日常生活的道理
口7(接种法包括两种。它们是(D)
□A、强行接种和自愿接种;B、长期接种和短期接种;C、有偿接种和无偿接种;D、
主动接种和被动接种;
口8(提出媒介情境论的是(B)
□A、欧文?戈夫曼;B、梅罗维茨;C、约翰?弥尔顿;D、戴维?巴特勒9(有关个人
差异论的说法,正确的一个是(A)
□A、由卡尔?霍夫兰年最先提出,并由德弗勒作了某些修正而形成的;B、由学国
学者约翰?赖利首先提出,并由怀特?赖特修改形成;C、首先由拉扎斯菲尔德提出,
并由贝雷尔森修正完成;D、由加拿大学者卡茨最先提出,罗伯特?维纳修正完成。
口10(传播环境的划分,正确的一组是(A)
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□A、大环境、小环境;硬环境、软环境;行为环境、心理环境;B、社会环境、家
庭环境;文化环境、物质环境;民主环境、精神环境;C、心理环境、社会环境;学
习环境、生活环境;物质环境、精神环境;D、空气环境、生活环境;教育环境、学
习环境;居住环境、生存环境。
口三、多项选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。多选、少选、
错选均不得分。)
□
□
口1(传播的社会功能有(BCDE)
□A、宣传功能;B、教育功能;C、文化功能;D、政治功能;E、经济功能。2(以下
被称为职业角色的有(AC)
口A、导播;B、技工;C、教师;D、士兵;E、工程师。
口3(属于信息爆炸后果的有(BCE)
口A、暴力信息;B、信息超载;C、信息泛滥;D、信息洪水;E、信息
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