传播学概论试题库

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传播学概论（试题库）

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口传播学概论（试题库？二）

口一、填空题（本题共io小题，每小题1分，共io分）1（按照知识的构成或抽绎

层次，我们可以把传播学分为：理论传播学、历史传播学、（）和边缘传播学。

口2（传播效果的特征具有：内隐性、累积性、（）、层次性和两面性。3（美国传播

学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结，对效果研

究的轨迹作了四点理论概括，即：“枪弹论”；“有限效果论”；（）和“强大

效果论”。

口4（传播者与受众的四种关系包括:支配的关系、（）、圈层的关系和服务的关系。

5（信息崇拜论者（）在《信息崇高》一书首先声明：“我丝毫没有否定和诋毁计算

机的意思。”

口6（在传播学研究中，过程学派把传播视作“信息的传递”，而符号学派则把传

播视作（“”）。

口7（媒介的构成要素包括:物体、（）和信息

口8（传播技巧的获取途径主要有：掌握传播理论、（）和深入传播实践。9（受众的

特点有四个方面：自在性；自主性；（）和归属性。

口10（环境的类型包括：（1）大环境和小环境；（2）硬环境和软环境；（3）（）。二、单

项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1（人际传播是（）

口A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息，交流思想感

情的活动;B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和

思想的沟通活动;C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交

流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。

口2（施拉姆等人的《报刊四种理论》把世界各国的新闻传播制度基本分为四种，

分别是（）A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论;B、封

建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论;C、自由主义理论、

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民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论;D、社会责任理论、科学社会理论、

共产主义理论、苏联体系。3(“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”是汉语文献

中“信息”一词的最早记载，它来源于。

□A、李中的《暮春怀故人》；B、杜甫的《北征》；C、李白《蜀道难》；D、高适

的《燕歌行》4(“迷雾指数”的提出者是()

□A、史罗伯特？冈宁;B、格顿斯;C、温德尔？约翰逊;D、雷蒙斯？罗斯5(纯粹受

众是指()

□A、不仅接受信息而且传播信息的人;B、只接受信息而不做“二传手”的人;C、

充当信息中转站，进而扩散信息的人;D、只接受新闻信息，并继续下传的人

口6(比喻法是()

口A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法;B、运用抽象的事理来

喻证形象的观点的方法;C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法;D、运

用生动感人的形象来比喻日常生活的道理

口7(接种法包括两种。它们是()

□A、强行接种和自愿接种;B、长期接种和短期接种;C、有偿接种和无偿接种;D、

主动接

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口种和被动接种；

口8(提出媒介情境论的是()

□A、欧文？戈夫曼;B、梅罗维茨;C、约翰？弥尔顿;D、戴维？巴特勒9(有关个人

差异论的说法，正确的一个是0

□A、由卡尔？霍夫兰年最先提出，并由德弗勒作了某些修正而形成的;B、由学国

学者约翰?赖利首先提出，并由怀特?赖特修改形成;C、首先由拉扎斯菲尔德提出，

并由贝雷尔森修正完成;D、由加拿大学者卡茨最先提出，罗伯特？维纳修正完成。

口10(传播环境的划分，正确的一组是()

□A、大环境、小环境;硬环境、软环境;行为环境、心理环境;B、社会环境、家

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庭环境；文化环境、物质环境；民主环境、精神环境;C、心理环境、社会环境；学

习环境、生活环境；物质环境、精神环境;D、空气环境、生活环境;教育环境、学

习环境；居住环境、生存环境。

口三、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。多选、少选、

错选均不得分。）

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口1（传播的社会功能有（）

□A、宣传功能;B、教育功能;C、文化功能;D、政治功能;E、经济功能。2（以下

被称为职业角色的有0

口A、导播;B、技工;C、教师;D、士兵;E、工程师。

口3（属于信息爆炸后果的有（）

口A、暴力信息;B、信息超载;C、信息泛滥;D、信息洪水;E、信息疾病。4（构成

传播易读性的条件有（）

□A、文章长短;B、字词形式;C、迷雾指数;D、人情味成分;E、句子的形式。5（印

刷媒介的特点有0

口A、传播信息迅速及时;B、容纳信息多，内容广；C、可以长期保存，随时取阅，

反复研读;D、传受之间交互性强;E、媒介威望较高，专业性较强。

口6（运用传播技巧的原则有0

□A、技巧要与谋略相吻合;B、技巧要为实践服务;C、技巧要灵活运用；D、技巧

要为内容服务;E、技巧要为受众接受。

口7（受众的选择性理解包括（）

口A、接受性理解;B、歪曲性理解;C、创造性理解;D、顺向性理解;E、卷入性理

解。8（媒介环境包括0

□A、封闭式媒介环境;B、循环式媒介环境;C、开放式媒介环境;D、经营性媒介

环境;E、复合式媒介环境。

口9（有关受众的角色，正确的有（）

□A、受众是信息产品的消费者;B、受众是传播符号的译码者;C、受众是传播效

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果的反馈者;D、受众是传播过程的监督者;E、受众是传播效果的反馈者。

口10（传播效果的特征有（）

□A、内隐性;B、累积性;C、恒常性;D、层次性;E、两面性。

□四、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1（传播

口2（媒介组织

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口3（接受定向

口4（迷雾指数

口5（沉默螺旋论

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口五、简述题（本大题共5个小题，每小题5分，共25分）（一）传播者的特点

口（二）一般信息的特征

口（三）符号的易读标准

□（四）传播媒介的类型

口（五）受众的角色特征

口六、论述题：要求展开论述（第1小题13分，第2小题12分，共25分）1（评

1（述施拉姆的报刊四种理论

口2（请看下面的材料，然后展开论述：

口传播研究者曾将受众比作消极被动的“靶子”，只要传播媒介对准目标一扣扳

机，它就会应声而倒。如今，人们又把受众看作是能够呼风唤雨的万能“上帝”，

只要传播媒介日日烧香、天天祈祷，就可以万事大吉。就以上两种受众观点展开

评述，再提出你认为正确的媒介受众理论。

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口传播学概论（试题库？二）

口参考答案

口一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1（按照知识的构成或抽绎

层次，我们可以把传播学分为：理论传播学、历史传播学、（实用传播学）和边缘

传播学。

口2（传播效果的特征具有：内隐性、累积性、（恒常性）、层次性和两面性。3（美

国传播学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结，对

效果研究的轨迹作了四点理论概括，即：“枪弹论”；“有限效果论”；（“适度效

果论”）和“强大效果论”。

口4（传播者与受众的四种关系包括：支配的关系、（疏离的关系）、圈层的关系和

服务的关系。5（信息崇拜论者（西奥多？罗斯扎克）在《信息崇高》一书首先声

明：“我丝毫没有否定和诋毁计算机的意思。”

口6（在传播学研究中，过程学派把传播视作“信息的传递”，而符号学派则把传

播视作（“意义的表述”）。

口7（媒介的构成要素包括:物体、（符号）和信息

口8（传播技巧的获取途径主要有：掌握传播理论、（总结历史经验）和深入传播实

践。9（受众的特点有四个方面：自在性；自主性；（自述性）和归属性。

口10（环境的类型包括：（1）大环境和小环境；（2）硬环境和软环境；（3）（行为环境

和心理环境）。

口二、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1（人际传播是（A）

口A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息，交流思想感

情的活动;B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和

思想的沟通活动;C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交

流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。

口2（施拉姆等人的《报刊四种理论》把世界各国的新闻传播制度基本分为四种，

分别是（A）A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论;B、封

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建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论;C、自由主义理论、

民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论;D、社会责任理论、科学社会理论、

共产主义理论、苏联体系。3(“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”是汉语文献

中“信息”一词的最早记载，它来源于(A)

□A、李中的《暮春怀故人》；B、杜甫的《北征》；C、李白《蜀道难》；D、高适

的《燕歌行》4(“迷雾指数”的提出者是(A)

□A、史罗伯特？冈宁;B、格顿斯;C、温德尔？约翰逊;D、雷蒙斯？罗斯5(纯粹受

众是指(B)

□A、不仅接受信息而且传播信息的人;B、只接受信息而不做“二传手”的人;C、

充当信息中转站，进而扩散信息的人;D、只接受新闻信息，并继续下传的人

口6(比喻法是(A)

口A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法;B、运用抽象的事理来

喻证形象的观点的方法;C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法;D、运

用生动感人的形象

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口来比喻日常生活的道理

口7(接种法包括两种。它们是(D)

□A、强行接种和自愿接种;B、长期接种和短期接种;C、有偿接种和无偿接种;D、

主动接种和被动接种；

口8(提出媒介情境论的是(B)

□A、欧文？戈夫曼;B、梅罗维茨;C、约翰？弥尔顿;D、戴维？巴特勒9(有关个人

差异论的说法，正确的一个是(A)

□A、由卡尔？霍夫兰年最先提出，并由德弗勒作了某些修正而形成的;B、由学国

学者约翰?赖利首先提出，并由怀特?赖特修改形成;C、首先由拉扎斯菲尔德提出，

并由贝雷尔森修正完成;D、由加拿大学者卡茨最先提出，罗伯特？维纳修正完成。

口10(传播环境的划分，正确的一组是(A)

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□A、大环境、小环境；硬环境、软环境；行为环境、心理环境;B、社会环境、家

庭环境；文化环境、物质环境；民主环境、精神环境;C、心理环境、社会环境；学

习环境、生活环境；物质环境、精神环境;D、空气环境、生活环境;教育环境、学

习环境;居住环境、生存环境。

口三、多项选择题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。多选、少选、

错选均不得分。)

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口1(传播的社会功能有(BCDE)

□A、宣传功能;B、教育功能;C、文化功能;D、政治功能;E、经济功能。2(以下

被称为职业角色的有(AC)

口A、导播;B、技工;C、教师;D、士兵;E、工程师。

口3(属于信息爆炸后果的有(BCE)

口A、暴力信息;B、信息超载;C、信息泛滥;D、信息洪水;E、信息