四川省雅安市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

四川省雅安市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

bìlǜxiūxixúnzhǎozuótiān

liúliànbōwénzhōuwéibǔchōnɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）“火”字的第二画是(

)，可以组词(

)。

（2）请写出“水”字的笔顺________________________________________，共(

)画。

（3）“果”字共(

)画，第五画是(

)。

（4）“比”字第一画是(

)，请写出它的笔顺______________________。2）.请根据课内外积累，完成练习。

（1）盈盈一水间，______________。（《迢迢牵牛星》）

（2）________________，万物生光辉。（《长歌行》）

（3）闲静少言，____________。好读书，___________。（《五柳先生传》）

（4）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_________，我的日子__________，__________，_________。”（《匆匆》）3）.照样子，填一填。

（1）一（朵）白云一()伞一()鸡一()苹果

（2）南——（北）关——()()——下反——()4）.写出这些字的笔顺并填空。

（1）火：________________共(

)笔。

（2）里：________________共(

)笔。

（3）“西”字共有______画，第四画是______。

（4）“可”字共有______画，第三画是______。5）.按照课文内容填空

（1）江南(

)采莲，莲叶何(

)(

)。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶(

)，鱼戏莲叶(

)。

（2）(

)对雨，雪对风。花对树，鸟对(

)。

（3）一(

)(

)四五，金(

)(

)(

)土。

（4）弯弯的(

)(

)，(

)(

)的船。

（5）(

)地分(

)(

)，(

)(

)照今古。

（6）一群(

)雁往南飞，一会儿排成个(

)字，一会儿排成个(

)字。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对课文的理解错误的一项是（）A．蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头。B．在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不许偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚。C．蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，非常公平合理。D．蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，它之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁。2）.两位小朋友一起走路去上学，走到一半时，小红看到路边的花很美，想去摘下来玩。这时小兰想上前制止她，怎样说小红才会听劝呢？（）A．喂，这花不可以摘。B．破坏鬼，这花怎么可以摘呢？C．小红，请不要摘这朵花，好吗？花儿也是有生命的。3）.课文《沙滩上的童话》按（）的顺序写了“我们”编织童话的过程。A．种大树→住魔王→变魔窟→成勇士→炸城堡→救公主B．垒城堡→住魔王→抢公主→变勇士→炸城堡→救公主4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下面句子改为“被”字句。

1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。

________________________

2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

________________________

3．他们把大象赶上了岸。

________________________

4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________

5．小明不小心弄丢了一把伞。

________________________

6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会背一背，连一连。

雾锁山头山锁雾勿施于人

危楼高百尺不坠青云之志

七九河开笼盖四野

己所不欲天连水尾水连天

天似穹庐八九雁来

穷且益坚手可摘星辰2）.我能根据字形特点，连一连。

chăofēngmù

炒（）架蜂（）利墓爱（）

chăofēngmù

抄（）菜锋高（）慕（）布

chāofēngmù

吵（）书峰（）蜜幕（）地6、排序题（每题5分共2题）

1）.各就各位，排列句序。

(

)我说煤没挑到站，都扔在半山腰了。母亲含着眼泪，给我打来洗脚水。

(

)母亲问我：“你吃过饭了吗？”

(

)一进门，我一头倒在床上，一动也不想动，饥饿和疲劳把我压倒了。

(

)我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。我对母亲说：“妈妈，不要紧，明天我还去挑。”

(

)母亲走过来轻轻地问道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不饿。”2）.我能给句子排队并回答问题。

()弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。

()以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。

()哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。

()结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。

()老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。

读了这段话，我知道了：______________________________________________________________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。（对的在括号中打“√”，错的打“×”）。

1．诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里”是形容河之长，“五千仞”是形容山之高。(

)

2．后语“梁山泊的军师”的后半句是“无（吴）用”。(

)

3．书是我国目前所能见到的最早的成熟文字，它从商周时期一直延用至今。(

)

4．《景阳冈》一文按照“打虎——上冈——下冈——喝酒”的叙述顺序，描写了武松赤手空拳打死猛虎的全过程。(

)

5．《月是故乡明》这篇课文时，把自己想象成文中的主人公，可以体会到作者深切的怀乡之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的古诗并回答问题。登飞来峰飞来山上千寻塔1，闻说2鸡鸣见日升。不畏浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。

注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。2.闻说：听说。3.浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。4.缘：因为。

1．这首诗中正面写飞来峰高的诗句是_________________________；侧面写飞来峰高的诗句是：_________________________________。

2．这首诗富含哲理的一句是：________________________________。

3．告诉我们_______________的道理。与王之涣的诗句：____________________有异曲同工之妙。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

雪花在夏天飘落，兔子在水里游泳，太阳竟然晚上出来……发挥你的想象，从列举的事物中任选一个作为主角，编写一则有趣的童话故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，想象合理；语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于250字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.7.城之东，民家畜一犬，甚羸①．一夕，邻火卒②发，延及③民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳④其被，寝犹如故。复踞⑤床以口附民耳大嗥⑥，民始⑦惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫，犬食恒⑧不饱，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”

注释：①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。③及：到。④曳：拖；拉。⑤踞：蹲。⑥嗥：（兽）叫⑦始：才。⑧恒：一直。

1．解释下列加点的词语的意思延及民家延：_____急呼妻女出妻：_____彼日厚享其人之食彼：_____不顾其患难者顾：_____

2．翻译文中划线的句子

起曳其被，寝犹如故

译文：_______________________

犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也

译文：_________________________

3．阅读文章后，本文告诉我们什么道理？

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。小小蜗牛的秘密①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我（）地看着它们，期待它们毫不客气、（）地享受我的款待。④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！⑤我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！⑥不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？⑦我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。⑧为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便（）地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。⑨真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1．【运用词语】选择恰当的词语填入文中的括号中。（填序号）

A．狼吞虎咽B．目不转睛C．慢条斯理

2．【归纳方法】作者在观察蜗牛时，所运用到的方法有（）（多选）A．用眼看B．用耳听C．用心想D．查阅资料3．下列说法正确的一项是（）A．蜗牛的外壳很硬，身体很软，两只触角可以伸缩。B．蜗牛开始不吃白菜叶，是因为它不喜欢吃。C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。D．蜗牛的触角有嘴巴的功能。4．作者在观察蜗牛的过程中，心情有什么变化？根据短文内容完成表格。时期刚捉到蜗牛，给它们准备晚餐蜗牛不吃菜叶，掉头走开发现蜗牛偷偷地吃菜叶发现蜗牛身后留下一条“银带子”发现蜗牛的秘密心情_________________喜悦

5．【提取信息】文中的哪些地方使我们体会到了作者的细心观察呢？下列说法正确的有（）（多选）A．蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。B．蜗牛一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。C．经过试探，“我”发现蜗牛的大触角有眼睛的功能。D．发现蜗牛身后有黏糊糊的东西，“我”立刻查阅资料。6．【表达感悟】从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.“一”在字典中有以下解释：

A．相同B．数量词C．专一D．满，全

（1）“一碧千里”的“一”应选(

)解释。

（2）“一模一样”的“一”应选(

)解释。

（3）“高歌一曲”的“一”应选(

)解释。2）.下列各句使用的说明方法。

列数字举例子作比较分类