四川省达州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

四川省达州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

diēniángshāyīqīzijiéhūn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语。

同学们，本学期我们收获颇丰：在“桂花雨”香气里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鸟的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣赏中，发现四时景物皆成趣；从母亲噪声中拼命挣钱的弯曲jǐ(

)背上，从父亲暑天舟中zhǔ(

)饭缝补的背影上，体会到“舐犊之情”的含义；于“qián(

)龙腾渊，鳞爪飞扬”的畅想中，于圆明园bùkěgūliáng(

)损失的叹恨中，感受到对祖国深沉的爱……2）.语言积累。

爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“____________，____________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者____________，____________”的质问；在龚自珍的诗中，是“我劝天公重抖擞，____________”的呼唤和期待；在《少年中国说》中，是中国少年“___________，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。3）.根据拼音写出词语。

书jí(

)里有那“气zhēng(

)云梦泽，波撼岳阳城”的làngmàn(

)，有“一zhōu(

)一饭，当思来之不易”的节俭，有“驿外断桥边，jìmò(

)开无主”的qīlěng(

)，有“yíngyíng(

)一水间，脉脉不得语”的yōushāng(

)，也有“孔雀东南飞，五里一páihuái(

)”的无奈，还有无数gémìng(

)者不惜牺牲自己生命而发出“砍头不要紧，只要主义真”的怒号……4）.看拼音，写词语。jiěshì______bǐcǐ______wéikǒng_____hánhu_______míngmèi____juéchá_____pìjìng______kuānwèi______5）.(

)小明努力复习了，(

)他在考试中取得了好成绩。（填关联词语）3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（）A．涟漪（qí）B．山寨（zài）C．踌躇（chóu）D．湖泊（bō）2）.“窨（yìn）”字的意思最可能与下列哪一项有关？（）A．洞穴B．音乐C．声音D．印象3）.下列诗句中，加点字词的意思理解有误的是哪一项？（）A．草满池塘水满陂。（池岸）B．青春作伴好还乡。（年轻）C．昼出耘田夜绩麻。（把麻搓成线）D．南望王师又一年。（南宋朝廷的军队）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练。

(1)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）

____________________________

(2)六月，天多热。鸡热得拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“热闹”一词，用具体的情景写句子）

节日的商场里真热闹啊！_____________________

(3)曹操不派兵敢一定出来（组成两个意思不同的句子）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会照样子连线。

2）.将下列诗句、作者和诗名连一连。

霜叶红于二月花苏轼《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声刘禹锡《望洞庭》

水光潋滟晴方好杜牧《饮湖上初晴后雨》

白银盘里一青螺叶绍翁《山行》6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子排序。

______全民阅读率的上升，显然是一件好事。

______因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

______但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读？到底是深阅读还是浅阅读？

______或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

______在这些方面并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。2）.给下列句子排序。

(

)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

(

)对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

(

)解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

(

)河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。(

)

2．学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。(

)

3．《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗词，完成练习。忆秦娥·娄山关①毛泽东西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。1．这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______

2．反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。

3．诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（）A．壮烈B．喜悦C．哀怨D．悲凉9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

题目：《教我》

提示：在小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。

要求：（1）写清教你的经过，中心突出，生动具体。

（2）语句通顺，字迹工整。

（3）题目要补充完整，字数在400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复而身为宋国笑。1．解释文中加点的字。

走：____________________因：________________________

释：____________________冀：________________________

2．故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑?

________________________________________

3．以上语段出自寓言故事《_______________》

4．关于这个故事的寓意,理解错误的一项是()A．机遇比努力更重要,所以那个宋国人的做法是正确的B．死守狭隘的经验,不知变通,是十分愚蠢的C．不想努力,抱着侥幸的心理妄想不劳而获是不可取的.5．如果你是文中的耕者,你会怎么做呢?

____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读儿歌，完成练习。添“口”歌“门”字添“口”“问”你早，“未”字添“口”“味”道好，“下”字添“口”“吓”一跳，“土”字添“口”鱼“吐”泡，“几”字添“口”“叽叽”叫，“合”字添“口”“哈哈”笑，“刀”字添“口”发号“召”，“欠”字添“口”“吹”号角。还有啥字能添“口”，你来说说好不好？1．读儿歌，学新字。

门+口=+口=味＋=吓

刀+口=＋口=吐＋=吹

2．请你也照样子说说吧。

“斤”字添“口”“__________”音乐，“__________”字添“口”____________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.填上合适的“的”或“地”（填序号）。

①的②地

高兴()跨上弯弯()小路精心()挑选

特别()味道安静()小院尽情()表演2）.读下列句子，再仿照例句，选出你体会到的心情（填序号）。

例：路灯昏黄，深秋的寒风吹刮在空荡荡的操场上。毕业五年，校园里再也不见那些熟悉的脸庞。（落寞、寂寥、怀念）

①生气、烦躁②悲伤、惆怅③轻松、愉快

（1）天边的晚霞露出笑脸，花草笑吟吟地和着风声向我送来新春的祝福。(

)

（2）小雪赶走窗前的小鸟，撅着樱桃小嘴一声不吭，脑子里净是刚才和优优吵架的情形。(

)

（3）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以