初中重点单词 A

英语重点单词A

教学目标：1.初高中以A字母开头的单词用法

2.初高中重点句型应用

教学重难点：1.初高中以A字母开头的单词用法联合记忆

2.初高中重点句型应用

一.重点词汇及短语

1.accept

【用法】也接受；赞同；欢迎；听从

【拓展】n.acceptance接受；赞同；

【辨析】accept和receive

accept是“接受、认可”的意思,是收到并接受；

receive有"收到“的意思,但不一定接受。

Ireceivedalotofgiftsonmybirthday,butIdidn'tacceptany.

生日那天我收到许多礼物，但是我并没有收下任何礼物。

【演练】Theincreaseofthenumberofthestudentsmakesthelimitedcomputersnot

toeachstudent.

A.availableB.affordableC.helpfulD.acceptable

2.across

【用法】p曰p.在…对面

goacrosstheroad/bridge/street/field

Goacrosstheroadandwalkon,you'Useethebookshop.

穿过这条马路继续走，你就看到那个书店。

【拓展】crossn；十字形V.越过，渡过

crossroadsn.十字路口

Crosstheroadandyou'llseethemuseum.

【辨析】across和through

across"横过，穿过”；指从路线或物体表面的一边到另一边（表面）。

acrossthestreet；横过马路

through“穿过，从…中间通过”；指从空间的一头穿到另一头（内部）。

gothroughtheforest/tunnel穿过森林/隧道

3.act

【用法】儿&也行为；举动;假装

【搭配】actas担任（起…作用）

【拓展】actionn.行动；有能量；行为；takeaction（s）采取行动

activea活跃的积极的主动的

act+ive（形容词后缀）

takeanactivepartin:积极参力口

Idon'tthinkeveryoneshouldtakeanactivepartinthesocial

activities.

act+or（名词后缀表人）扮演角色的男人

act+ress（（名词后缀表人）扮演角色的女人

中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位

4.add

【用法】v.添加；增加；合计；相当于

【搭配】addto；增加

addup合计

addupto总计，合计为

add...to把……增加到……

【举例】Thestudentsinmyclassfifty-four.

A.adduptoB.addtoC.addupD.addin

5.advise

【用法】也给…出主意；建议；通知

［举例］Myteacheradvisesmetoleavenow.

【搭配】advisesbtodosth建议某人做某事

advisedoingsth.建议做某事

advisesb.against（doing）sth.建议某人不做某事。

【考点】advise（sb.）+that从句（从句中用shoulddo的虚拟语气，

should可以省略，类似的用法还有

【拓展】advicen.建义，劝告；信息不可数

apieceofadvice一条建议

askforadvice寻求建议

giveadvice提建议

take/followone火advice接受、遵照某人的建议

【辨析】advise,suggest,persuade

Suggestv.建议，暗示n.suggestion可数

①suggeststh./doingsth.

Thesimplehousesuggestedamodestincome.

这座简朴的房子表明（房主的）收入并不高.

②suggest有“暗示，表明”的意思

Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryangry.

他脸上的表情表明他很生气.'.

③suggest表示建议接宾语从句时，从句用（should）do

MarysuggestedthatI（should）takeTom'sadvice.

persuadevt.说服，劝说n.persuasion不可数

persuadesb.intodoing说服/劝服某人去做

persuadesb.outofdoing说服/劝服某人不做

劝而不服则要用advisesb.todosth.或者trytopersuadesb.todosth.o

【练习】Weadvisestepstostoppollutionatonce.

AshouldtakeBtakenCtakingDbetaken

6.agree

【用法】v.意见一致；赞成；适合；

【搭配】agree（tosth）意为“同意；愿意；答应（某事物）工

agreewithsb意为“适合（某人的健康或胃口）“，尤用于否定句或疑问

句中。

agreeon双方就某一问题达成一致

【拓展】agreement〃.同意；一致；协议反义词：disagree

［举例］Youlookwell.TheairandtheseafoodsinSanyamustyou,Isuppose.

A.agreewithB.agreetoC.agreeonD.agreeabout

7.affect

【用法】vt.影响

Doyouknowthatcolourscanaffectourmoods?

你知道颜色能影响我们情绪吗？

【辨析】effectn.影响，作用，

haveaneffectonsth.=haveaninfluenceonsth.对••有影响

affectv,“影响”，直接跟宾语，

affectsth对…有影响，且通常指不利的影响。

haveagood/badeffectonsb.对某人有好的/坏的影响

SandstormssometimesaffectBejing.沙尘暴有时对北京有影响。

WatchingTVforalongtimewillhaveabadeffectonyoureyes.

长时间看电视对眼睛不好。

influence可以做名词也可以做动词，表示影响，感化

【举例】1Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas

thequalityoftheprograms.

A.affectedB.effectedC.lessenedD.declined

2、Thenewlawhascomeinto;surelyitwillhaveon

industryofthecountry.

A.affect;aneffectB.effect;affectC.effect;aneffectD.an

effect;aneffect

3、FilneverforgetthedayswhenIlivedinthecountrywiththe

farmers,whichhasagreatonmylife.

A.effectB.affectC.affection

答案：ACA

8.allow

【用法】以准许；允许；给予

【搭配】allowsbtodosth允许某人做..

allowdoing允许做..

【辨析】allow,admit

admitvt.&vi.承认，容许，接纳（常用被动结构）

n.admission承认

搭配：admitdoing/havingdone承认干过某事

admitthat承认・…

beadmittedas...被接受为...

beadmittedto/into...被准许进入…

【举例］Marywantedtotravelaroundtheworldallbyherself,butherparentsdidnot

hertodoso.

A.forbidB.allowC.followD.ask

9.alone

【用法】adj.独自的；单独的；仅仅；

【辨析】lonely/alone

alone指“独自一人胡”，强调客观事实，通常只放在动词、系动词之

后，作表语，

Hewasaloneintheroom.他独自一人在屋里。

lonely指“孤单的”、“孤独的”，表示主观感觉，在句中作标语或主语

用作定语修饰地方时，

［举例］Hedoesn'tfeelwhenheisleft.

10.already

【用法】。而早已；早；

【辨析】already/yet

already:“已经”惊讶于某事比预期发生得早，在问句中表示意外、惊讶

的程度更强。

yet:“尚（未），已经”（用于否定句、疑问句中，谈论将要发生的事情）

11.among

【用法】p忆p.被…所包围；其中

【辨析】among/between

这两个个词都含有“在……中间”的意思。

among用于“三者或三者以上之间”

Hebuiltahouseamongtheforest.他在树林中盖了一间房。

between则用于“两者之间”

Whatisthedifferencebetweenthetwowords?这两个词的区别是什么？

12.another

【用法】时.&pw〃.别的;另一的

【拓展】one…theother…（两个中的）一个...另一个・・・

some.・・・,others...

anypron.&每一的;任何一个的.

anybodypm几任何人;重要人物

anyonepron.任何人

anythingpron.任何事;无论何事

anywayadu不管怎样;无论如何

anywhereadu.不管在（到）什么地方

中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生

everya每一每个的everybodypron每人人人

every（每个的）+body（身体）--每个身体是每人人人

everyonepron每人人人各人

every（每一）+one（一个）--每一个个体是各人

everythingpron每样东西

every（每一）+thing（东西）—每样东西

中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西

【辨析】

用法代名词形容词

单数复数单数复数

不定anotherothersanother（boy）other(boys)

另一个别人，其他人另一个（男孩）其他男孩

特定theothertheotherstheother(boy)theother(boys)

另一个其余那些人、物另一个男孩其余那些男孩

［举例】1.Idon'tlikethisone.Willyoushowme___one?

2.Allherfriendsarewaitingoutsidethedoor.

3.Therearethreebooksonthedesk.Oneismine,_twoareyours.

4.Wouldyoulikepieceofcake?

5.Thepostofficeison_sideofthestreet.

6.Hewillstaytherefor_threedaysandcomebacknextMonday.

7.Therearemanyvisitorsinthepark.Someareridingcamels,

aretakingphotos.

8.Manystudentsareintheclassroom.Somearecleaningthe

windows,aresweepingthefloor.

9.Youmustn'tlendthisbookto.Youcanreadityourself.

10.Wehadfish,chicken,seafoodandsomedeliciousfoodfordinner.

11.threebottlesofbeer,please.Threebottlesofbeer,please.

13.arrive

【用法】v.到达;抵达;得出

Whenweamved,thefilmhadbeenonfor10minutes.

当我们到达的时候。电影已经放映10分钟了。

【搭配】arriveat/in

【拓展】arrivaln.到达

【辨析】reach>arrive>get

arriveat/in,

arriveinBeijing,arriveatthestation

getto,reachaplace到达某地

【举例】1、Whenthey_atthevillage,itwasalreadyeleveno'clock.

A.arrivedB.reachedC.gotD.came

2、PleasewritetomeassoonasyouShanghai.

A.arriveB.reachC.gottoD.come

3、Alltheteachersandstudentsweretiredwhentheythetopofthe

mountain.

A.gotB.arrivedC.climbedD.reached

14.as

【用法】adv.tconj&prep作为主句的先行词；同样地；与...一样；

【搭配】Las…as…（用于比较）与---样;

Tomisastallashisbrother.汤姆和他弟弟一样高。

2.asaresult结果：

Heworkshardallday,asaresult,hegotagoodmarkinhisEnglishexam.

他整日努力学习，因此在英语考试中取得了优异的成绩。

3.asif仿佛,好像：

Hetalksasifheknewaboutit.他说起来好像知道这件事似的。

4.aslongas只要,和....样长：

YouwilldowellinyourEnglishstudyas/solongasyoukeepon.

只要坚持下去，你一定能学好英语。

5.aswell也；

MyclasswenttothecinemaandIwentthereaswell.

【辨析】because,as,for,since

①because引导主要原因

②as/since引导总所周知的原因

③for附加说明原因

【演练】1.Polarbearslivemostlyonseaice,whichtheyuseas

platformforhuntingseals

A.a,aB.a,theyC./,aD.the,/

2.Heisverypopularamonghisstudentsashealwaystriestomakethem

inhislectures.

A.interestedB.interestingC.interestD.tointerest

3.Ireallydon*tlikeart,Ifindhisworkimpressive.

A.AsB.SinceC.IfD.While

4.Popmusicissuchanimportantpartofsocietyithaseven

influencedourlanguage.

A.asB.thatC.whichD.where

15.attend

【用法】attendvt.出席,参加

【辨析】join表示参加组织、党派、团体、军队、俱乐部等

joinin表示参加游戏、活动等；joinsb.(insth.)

表(和某人一起做某事

takepartin表示参与、参加讨论、游行、比赛、战斗、斗争、运动、庆

祝等

attend主要指出席、参加会议、婚礼；听讲座、课、报告、音乐会等；

上学、教堂

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).CanIthegame?

2).Didyouthefighting?

3).Hethearmylastyear.

4).Alotofpeopleherwedding.

答案：l).joinin2).takepartin3).joined4)attended

二.重要句型

1.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把...给...."，动词give之后可接双宾语，

可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.

［练习］开］wereyou,rd.

如果我是你，我将把这钱给格林一家。

2.One…,theother…意为“一个是...；另一个是....”，必须是两者中。

Some…others…意为"一些是...；另一些是....”，

【练习】①Ihavetwofriends.____________________________________________

我有两个好朋友。一个喜欢画画，一个喜欢打篮球。

②Springiscoming._________________________________________________

春天到了，一些同学想去爬山，另一些同学想去远足。

3.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定

式为Don'tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外，Lefs与Letus的含义不完

全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，

【练习】Letme.

让我来告诉你如何发邮件。

4.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事“，前者用不定式作

宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.

［练习］mymaths?

你可以帮助我学数学吗？

5.Whatabout...?/Howabout...?意为“...怎么样？”是用来询问或征求对方的

观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。

【练习】Haveyoumadetheplans??

你有计划了吗？去法国怎么样？

6.It5stimetodo.../It'stimeforsth.意为“该做...的时间了”,其中to后须接原

形动词，for后可接名词或V-ing形式。

【练习】①tobed.你该睡觉了。

②morningexercises.我们该做早操了0

7.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次

性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，

【练习】①Myyoungersisterverymuch.

我妹妹十分喜欢唱歌跳舞。

②Hisparents.

他父母亲不喜欢乘坐飞机旅行。

8.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事"，其中asksb.后应接动词不

定式，

［练习］Myfather.

我父亲叫我去买牛奶。

9.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看“，该句型的用法同前面

第2点。

［练习］Please,Sir!

先生请出示您的护照！

10.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人"；introducetosb.则是“向某人

作介绍”。

［练习］ProfessorSmith.

斯密斯教授把我介绍给他的家人。

三.重点语法

名词

I.名词的种类:

专有名词普通名词

国名地名人名，团体可数名词不可数名词

机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词

II.名词的数：

1.规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s

或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：

规则例词

1一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days

class-classes,box-boxes,watch-watches,

2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es

dish-dishes

以-f或-fe结leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,

3变-f和-fe为v再加-es

尾的词wife-wives,half-halves

加-Schief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs

以辅音字母加y结尾的名词，变y为iparty-parties,family-families,story-stories,

4

加-escity-cities

以元音字母加y结尾的名词，或专有名toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,

5

词以y结尾的，加-sHenry-Henrys

Negro-Negroes,hero-heroes,potato-potatoes,

一般加-es

以辅音字母tomato-tomatoes

6加-0结尾的piano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,

不少外来词加-s

名词solo-solos

两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos

7以元音字母加-O结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos

truth-truths,mouth-mouths,month-months,

8以-th结尾的名词加-S

path-paths,

2.不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归

纳如下：

规则例词

man-men,woman-women,fbot-feet,goose-geese,

1改变名词中的元音字母或其他形式

mouse-mice

2单复数相同sheep,deer,means,works,fish,yuanjin,

3只有复数形式trousers,clothes,thanks,goods,glasses,

4一些集体名词总是用作复数people,police

部分集体名词既可以作单数（整体）class,family,crowd,couple,group,government,

5

也可以作复数（成员）population,team,public,party

customs（海关），times（时代），spirits（情绪）,drinks（饮

6复数形式表示特别含义料），sands（沙滩）,papers（文件报纸），looks（外表）,

brains（头脑智力）,greens（青菜）

Americans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,

加-S

表示Europeans

7“某单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese

国人”以・man或-woman结尾的改为

Englishmen,Frenchwomen

-men,-women

sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boy

将主体名词变为复数

friends

合成

8无主体名词时将最后一部分

名词grown-ups,housewives,stopwatches

变为复数

将两部分变为复数womensingers,menservants

in.名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两

种：一是名词词尾加's构成，二是由介词of加名词构成。前者多表

示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

l.'s所有格的构成:

单数名词在末尾加'stheboy'sfather,Jack'sbook,herson-in-law'sphoto,

一般在末尾加’theteachers9room,thetwins'mother,

复数名词

不规则复数名词后加'Sthechildren'stoys,women'srights,

以S结尾的人名所有格加，S或者’Dickens,novels,Charles'sjob,theSmiths,house

表示各自的所有关系时，各名词末尾

Japan'sandAmerica'sproblems,Jane'sandMary'sbikes

均须加'S

表示共有的所有关系时在最后一词

JapanandAmerica'sproblems,JaneandMary'sfather

末加'S

表示"某人家""店铺"，所有格后

thedoctor's,thebarber's,thetailor's,myuncle's

名词省略

2「s所有格的用法:

1表示时间today'snewspaper,fiveweeks'holiday

2表示自然现象theearth'satmosphere,thetree'sbranches

表示国家城市等地方的

3thecountry'splan,theworld'spopulation,China'sindustry

名词

4表示工作群体theship'screw,majority'sview,theteam'svictory

5表示度量衡及价值amile'sjourney,fivedollars'worthofapples

与人类活动有特殊关系

6thelife'stime,theplay'splot

的名词

7某些固定词组abird'seyeview,astone'sthrow,atone'swit'send（不矢口所措）

3.of所有格的用法：

用于无生命的东西：thelegsofthechair,thecoverofthebook

用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：theclassroomsofthe

first-yearstudents

用于名词化的词：thestruggleoftheoppressed

四.课后练习

（一）单词填空：

1.Theyeatalotof（土豆）.

2.IndirencanspeakEnglishwell.Butsheisan（意大利人）.

3.Wouldyoulikesomething（别的）？

4.Walkalongtheroadandturnrightatthethird（十字路口）.

5.It'saboutfive（天）work.

6.Doyouthinkit（必需的）forustolearntowait?

7.Afewminutes（后），Isawtheplaneagain.

8.It'snotaverygoodline.Couldyouspeakmore（清楚）？

9.Bobisno（不再）ayoungman.

10.TheGreenfamily（归来）toChinalastFriday.

11.Youmuststop（抽烟）.

12.Hangzhouisoneofthemostbeautiful（城市）intheworld.

13.Haveyouvisitedmy（工作场所）？

14.Gotoschool（穿着）yourschoolclothesonMonday.

15.Theycan't（带）thebabywiththemtogoswimming.

16.Therearesome（桥）overtheriver.

17.Thatoldman（死）fiveweeksago.

18.Fatherlooksvery（担忧的）today.

19.Becarefulwhenyou（横穿）thebusystreet.

20.1didn'thavebreadforbreakfast,Ihadabowlofporridge---------（代替）.

21.Hisfather'scomingback（使得）himfeelveryhappy.

22.TodayIcametoschool_________X没有）breakfast.

23.1wastoobusyand（错过）thefilm"Titanic".

24.1willtellyouwhenhe倒达）myhome.

25.Isthelicenseinoneofyour（衣服口袋）？

26.-What'swrong?-I（割）oneofmyfingersjustnow.

27.Ifsomeone（推）hard,theoldmanwillfallover.

28.Therearesomany（参观者）intheWestLake.

29.Youmustkeep（安静）inclass.

30.He（改变）hisnamewhenhewasintheUSA.

31.It'snotgoodtolaughatothers'（错误）.

32.There'snothing（严重）withhim,Ithink.

33.Thefoodsmellsvery（好）.

34,Ofthethree,MrBrownisthe（胖）•

35.Doyou（相信）whathesaid?

36.或（许）hewillcomeheretomorrow.

37.Canyoumakethebabystop（哭）?

38.Thefilmisreally（精彩）.

39.1（梦）IwasinShanghailastnight.

40.Herdogdiedlastweek,hercatdiedtoday,itmadehervery（悲伤）

41.Mike（跌倒）offthechairandhurthisleg.

42.It*shard（完成）theworkinsuchashorttime.

43.Thebigboy（口U做）WuHaiisthebestplayeronhisteam.

44.Maryenjoys（听）tothemusic.

45.Thisisablackcat（有）onewhiteearandtwowhitelegs.

46.Mymother（担忧）aboutmyhealthandstudyverymuch.

47.Thetwinsenjoyed（她们自己）attheparty.

48.Her（最喜欢的）subjectsatschoolarescienceandmaths.

49.Thisisan（有趣）storybookforchildren.

50.Pleasedrivemore（仔细）.

（-）语法练习

1>Thereareonlytwelveinthehospital.

A.womandoctorsB.womendoctors

C.womendoctorD.womandoctor

2、MrSmithhastwo,bothofwhomareteachersinaschool.

A.brothers-in-lawB.brother-in-laws

C.brothers-in-lawsD.brothers-inlaw

3、Howmanydoesacowhave?

------Four.

A.stomachesB.stomachC.stomachsD.stomachics

4、SomevisitedourschoollastWednesday.

A.GermanB.GermenC.GermansD.Germens

5、Theofthebuildingarecoveredwithlotsof.

A.roofs;leavesB.moves;leafsC.roof;leafD.roofs;leafs

6、Whenthefarmerreturnedhomehefoundthreemissing.

A.sheepsB.sheepesC.sheepD.sheepies

7、Thatwasafiftyengine.

A.horsepowerB.ho