历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】_第1页
历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】_第2页
历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】_第3页
历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】_第4页
历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品中学招聘教师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 历年中学招聘教师考试含答案【能力提升】第I部分单选题(50题)1.企业纵向一体化的主要目的是()。A:控制原料生产的成本、质量和数量B:控制产品的分销渠道,减少产品的库存积压C:获取价值链重组的利益D:把供应商的利润转化成自己的利润答案:A2.将大十三度的根音降低增一度,则变为()。A:减十三度B:增十三度C:纯十四度D:减十四度答案:B3.《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则。A:巩固性B:循序渐进C:因材施教D:启发性答案:B4.小三度减大二度加增六度是什么?()A:六度B:五度C:四度D:三度答案:A5.《二泉映月》是华彦钧创作的一首()曲。A:京胡B:板胡C:二胡D:古筝答案:C6.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。A:顺向迁移B:逆向迁移C:正迁移D:负迁移答案:D7.安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是()。A:自动化阶段B:认识阶段C:评价阶段D:联结阶段答案:A8.学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。A:替代性强化B:结果期待C:自我强化D:效能期待答案:B9.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:EveryonehashisownideasB:YouarenotsolazyashimC:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."D:Thisoneisthebetterofthetwo答案:B10.?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。A:语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力B:学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式C:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用D:九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养答案:B11.企业战略控制的基本要素包括()。A:越过目标B:战略评价标准C:实际成效D:绩效评价答案:B12.创造性与智力的关系主要体现在?()A:高智商是高创造性的充分且必要条件B:高智商一定具有创造性C:高智商是高创造性的必要非充分条件D:低智商也可能具有创造性答案:C13.量本利分析包括()。A:经营安全状况分析B:销售利润决策和生产方法的盈利性对比分析C:边际收益分析D:量本利分析的原理答案:D14.决策科学化的要求包括()。A:合理的决策标准B:系统的决策观念C:科学的决策程序D:有效的信息系统答案:A15.下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()。A:两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递B:突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体C:轴突末端的突触小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制D:在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的答案:C16.—个人的基本素养主要包括()。A:道德、学识B:身体、精神C:知、情、意D:德、智、体答案:B17.在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()。A:肋骨上升,膈收缩而下降B:肋骨下降,膈舒张而上升C:肋骨上升,膈舒张而上升D:肋骨下降,膈收缩而下降答案:A18.音乐课的教学过程就是音乐的艺术()过程。A:展示B:聆听C:实践D:唱歌答案:C19.小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点,并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确,同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。A:反思型B:场独立型C:系列型D:整体型答案:A20.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。A:课程评价B:教学过程C:课程标准D:课程实施答案:D21.对《弥赛亚》《阿尔米拉》《水上音乐》排序正确的是()。A:管弦乐、歌剧、清唱剧B:歌剧、清唱剧、管弦乐C:清唱剧、歌剧、管弦乐D:管弦乐、清唱剧、歌剧答案:C22.______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A:AsB:WhichC:ItD:That答案:A23.中国各地口语中,对母亲有很多不同的称谓,包括妈、娘、阿娘、阿母等。这种现象说明()。A:不同地区的文化带有明显的区域性特征B:各族人民对中华文化都有强烈的认同感C:文化的形成受制于一定的经济发展水平D:各民族共同创造了光辉灿烂的中华文化答案:A24.布鲁纳认为,为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学习应该()。A:实践所给的信息B:检验所给的信息C:超越所给的信息D:掌握所给的信息答案:C25.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?A:monkey,MondayB:identify,illC:passage,patientD:message,meter答案:A26.集体则是群体发展的()。A:中间环节B:最终结果C:最高阶段D:目标答案:C27.通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是()运用时应注意的事项。A:讲授法B:谈话法C:实验法D:讨论法答案:D28.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。A:信息加工B:复杂记忆C:理解D:学习活动答案:C29.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:TheThemesofScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案:A30.具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A:个体成熟度B:学校教育C:遗传素质D:环境答案:B31.假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中形成的一个次级卵母细胞,在分裂后期由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极.则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是()。A:1/4B:1/2C:0D:1/3答案:C32.在构成音乐的各种元素中,音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的()A:音乐语言B:表现手法C:基本要素D:形式要素答案:C33.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A:教学测量B:教学鉴定C:教学评价D:教学测验答案:C34.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:inB:overC:ontoD:on答案:D35.中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能力主要包括()。A:历史感知和记忆的能力B:阅读和获取信息的能力C:整合与运用知识的能力D:提出和解决问题的能力答案:D36.2016年8月16日,中国发射了全球首颗量子科学实验卫星——“墨子号”,这使得我国成为世界上首个实现太空和地面之间量子通信的国家,同时也建成了我国天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这对于我国着眼未来空间安全挑战,调整空间安全战略,创新发展航天装备与技术,拓展商业航天应用领域,具有重要意义。这说明科学技术的发展()。A:提高了劳动者的科学文化素质B:促进了生产工具的改进C:促使了生产关系的调整和变革D:拓展了劳动对象的范围答案:D37.从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。A:人际关系B:教学水平C:科研成果D:学历和才能答案:A38.班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。A:动机过程B:保持过程C:注意过程D:生成过程答案:B39.蝴蝶、孔雀等一些动物的翅膀,能够将阳光散为多种单色光,产生绚丽色彩。受此启发,某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生与蝴蝶翅膀一样的绚丽多彩,这种技术被称为干涉仪调节器显示技术,它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。该公司研发干涉仪调节器显示技术,运用的推理方法是()。A:归纳推理B:类比推理C:保真推理D:演绎推理答案:B40.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A:榜样示范法B:陶冶法C:锻炼法D:说服教育法答案:A41.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()。A:交往B:引导C:管理D:控制答案:A42.我国教育目的的理论基础是()。A:应试教育B:著名学者的学说C:素质教育D:马克思主义关于人的全面发展学说答案:D43.未知概念题是巳知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A:命题学习B:类属学习C:总括学习D:并列结合学习答案:C44.由紧张、不安、忧虑、担心…的复情绪状态是()。A:抑郁B:挫折C:躁狂D:焦虑答案:D45.西方最早的伦理学专著是()。A:《理想国》B:《尼各马可伦理学》C:《正义论》D:《忏悔录》答案:B46.学生在学习正方形的过程中,知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征,不论它多大,是什么颜色的,只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。A:符号学习B:表征学习C:命题学习D:概念学习答案:D47.经济结构的内容一般包括()。A:产业结构B:技术结构C:消费结构D:交换结构答案:A48.心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A:1897B:1798C:1879D:1789答案:C49.在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。A:讨论法B:谈话法C:实验法D:讲授法答案:D50.下列属于赵元任创作的合唱作品是()。A:海韵B:问C:卖布谣D:教我如何不想他答案:A第II部分多选题(50题)1.“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这种现象在心理学上属于()A:感觉适应B:嗅觉适应C:嗅觉感受性下降D:嗅觉感受性增强答案:A、B、C2.陈述性知识的学习过程包括()A:知识提取B:知识识记C:知识获得D:知识保持答案:A、C、D3.9岁的田田是一个很聪明的孩子,特别是语言表达方面比较突出,思维清晰,反应敏捷,平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷,他总说是别人的错而不反思自己的问题,在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的,管得紧一点时,孩子表现就好一些,学习方面也不至于问题太多;疏于管理时,就会出现作业不完成,且出错还很多的情况。周一下午,王老师检查周末作业,发现田田的作业又未完成,特别是很简单的题都没做完,且出错很多;作文寥寥草草,篇幅也不够,这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气,课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田,指责他太懒,作业多次做不完,太不像话!要求他下课不许玩儿,必须把作业补完。晚上,王老师收到田田家长发的短信,说孩子今天放学回家清晰很低落,因老师在全班同学面前指责他懒,完不成作业,他很难过。孩子晚上不吃饭,情绪反应很强烈,甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信,陷入了沉思..A:针对此类学生,教师应定期家访,提高家访的效果B:家长在家庭教育方式上应保持一致,否则孩子容易形成反抗型依恋C:师生之间要相互理解,有效沟通,教师应具各同理心D:教育过程中,对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害答案:A、B、C、D4.16PF的适用范围是()。A:初中以上文化程度的受测者B:可用于个别施测C:可用于团体施测D:小学以上文化程度的受测者答案:A、B、C5.[单选题]社会学理论中,“观察学习”又称为()。A:替代学习B:实践学习C:内隐学习D:直接学习答案:A6.地铁从规划、设计、开发、建设到运营,是一个庞大、复杂的系统工程,地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明()。A:事物的联系是客观的B:事物的联系是普遍的C:事物的联系是主观的D:事物的联系是人为的答案:A、B7.为矫治学生不合群不善于合作的心理缺陷,教师可选择的体育运动是()A:篮球B:射击C:跳水D:足球答案:A、D8.关于终身教育,下列说法正确的有()(易错)A:终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期B:终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育C:终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质D:终身教育是学习化社会的基本特征答案:A、B、D9.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有()(常考)A:人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则B:有意义材料比无意义材料更容易识记C:记忆是一种高级的心理过程,受到多种因素的影响D:学习背诵的次数越多,时间越长,记忆的保持就越持久答案:A、B、D10.皮亚杰认为心理起源于()。单选A:动作B:模仿C:成熟D:经验答案:A11.下列属于协和音程的有()。A:大六度B:大二度C:大七度D:小三度答案:A、D12.[单选题]SCL-90评定的时间范围是()的实际感觉。A:现在或最近一个月,B:近两周以来C:现在或最近一周D:近三个月以来答案:C13.影响课堂管理的因素有()。A:班级的性质B:班级规模C:学校规章制度D:教师的领导风格答案:A、B、D14.下列作品中属于秧歌剧的是()。A:《坚决打他不留情》B:《兄妹开荒》C:《牛永贵挂彩》D:《夫妻识字》答案:B、C、D15.与法律相比,道德()。单选A:内容上显得十分笼统B:产生的时问晚C:2D:评价标准难以界定答案:C16.[单选题]精神分裂症多起病于()A:青壮年期B:少年期C:婴幼儿期D:儿童期答案:A17.[单选题]婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应,这是()A:分离焦虑B:生理性恐惧C:社交焦虑D:社会性恐惧答案:A18.以下属于创造性思维的特征是()。A:流畅性B:灵活性C:独创性D:敏感性答案:A、B、C19.中华民族有着悠久的历史传统,设立多种节日,如春节、端午节、中秋节、重阳节等。在这些节日里,人们精心布置环境、创设节日氛围,给儿童讲解节日的由来,使儿童感受到节日的快乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用,其功能主要包括()A:教育功能B:文化功能C:交际功能D:娱乐功能答案:A、B、D20.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是()(易混)A:某高校给予王某的科研奖励费B:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家,每月获得的津贴2000元C:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元D:屠呦呦获得的诺贝尔奖金答案:B、C、D21.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:河南B:山东C:浙江D:内蒙古答案:B、C、D22.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是()。A:二因素论B:群因素论C:认知成分理论D:三维结构理论答案:A23.[单选题]大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但功能不对称,这种功能的不对称性被称为()现象。A:单侧化B:布洛卡C:割裂脑D:双侧化答案:A24.《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括()。A:品德发展水平B:学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成C:学业负担状况D:道德多元与统一答案:A、B、C25.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看,遗忘的进程是()的。A:匀速下降B:忽快忽慢C:先慢后快D:先快后慢答案:D26.数学老师在讲“对数表”一课时,拿出一张A4纸,告诉学生,“这张纸的厚度是0.083毫米,现在我将这张纸对折3次,厚度还不到1毫米,那么请同学们想一想,如果能够对折30次的话,它的厚度是多少呢”学生有的回答10厘米,有的说1米多,老师却说:“我已经计算过了,如果我没算错的话,这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已,甚至有人认为老师算错了,在这样的一种氛围下,教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中,教师运用了哪些教学方法()A:练习法B:谈话法C:演示法D:讲授法答案:B、C、D27.下列选项属于音乐课程的价值的是()。A:审美体验价值B:兴趣爱好价值C:文化传承价值D:创造性发展价值答案:A、C、D28.[单选题]重测信度的再测时距一般是()。A:4~8周B:2~6周C:2~4周D:3-5周答案:C29.35.下列属于青春期常见的心理、行为问题的是()A:性别角色混乱B:人际关系冲突C:过度关注自我D:情绪的两极性答案:A、B、C、D30.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是()A:花样跳绳B:游泳C:电子竞技D:广播操答案:A、D31.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。A:课程目标B:职业目标C:培养目标D:教育目的答案:A、C、D32.彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊”显然,他们的注意力转到了教室外那只大鸟上。彭老师灵机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。A:尊重学生的兴趣与爱好B:充分调动了学生的主动性C:适当地发挥了教师的主导作用D:利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动答案:A、B、C、D33.苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种问答分为()三步。A:解释B:定义C:助产术D:苏格拉底讽刺答案:B、C、D34.关于道德的说法中,正确的是()。单选A:个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的B:道德是领导意志的集中体现C:普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已D:道德是一种社会规范性力量答案:D35.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。A:培养舆论B:耐心引导C:注意学生集体领导机构的经常变动D:严格要求答案:B、C、D36.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:基本形体动作教学B:旋律练习C:视唱练耳D:节奏答案:A、B、D37.下列关于教育目的的表述,不正确的有()A:教育目的是教育活动的出发点和归宿B:教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求C:教育目的不具有阶级性D:教育目的等同于教育方针答案:C、D38.据报载,北京市××区开展以文化育文明的活动,通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径,营造文明城区。这是因为()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论