2021学年部编版六年级（下）期末语文试卷二祥细答案与解析

2021学年部编版六年级（下）期末语文试卷（2）

一、积累与运用

1.读拼音，写词语。

zoumaguanhua地回顾小学时光，发现许多事情当时buylweiran，

现在心情却大不一样。曾经我们也笑着说要为彼此"付场ng虎。hub",现在还

未开口已是shengleijuxia。

2.用"V"选择正确的读音。

李雯早上起来感觉一阵恶（ewu）寒，就去了医院。老中医为她把脉（mai

mo），问她心脏（zangzang）有没有问题，李雯回应（yingyTng）

说没有问题。

3.用"V"选择合适的词语，使句子完整通顺。

（1）公园里的郁金香（一致一律）是大红色的，一眼望过去真是美极了。

（2）她的（思想猜想）未必就是真的，先不用着急。

（3）他（何曾曾经）见过这样的美景啊!

（4）（沉默沉郁）的心情稍稍得到缓解，他便踏上了上学的路。

4.填入叠词。（填序号）

①潸潸②默默③渐渐④涔涔

我的手确乎是________空虚了，在________里算着，八千多日子已经从我手中溜去。

我不禁头而泪To

判断.对的打“V"，错的打“X”.（4分）

"一身泥巴"中的"一"是"全，满"的意思。（判断对错）

《浣溪沙》是豪放派大词人辛弃疾的作品。（判断对错）

《骑鹅旅行记》的主旨是惩罚坏孩子，让小孩子引以为戒，好好听话。（判

断对错）

《学弈》共有5句话，有三层意思：第一句介绍弈秋，第二句写学徒的不同表现，第

三句到最后为议论，说明学习态度不同导致结果不同的道理。（判断对错）

修改病句。

（1）小明身上存在许多毛病，有些是需要改正的。

（2）教师节，张老师光荣地被评为"特级教师"的称号。

（3）我们不仅年纪小，而且志气大。

句子练习。

（1）毕业在即，请选择一个即将分别的对象，写一句赠言。

（2）选一本自己喜欢的名著，并说明理由。

（3）嗓子很干。（改成夸张句）

填空。

（1）的《为人民服务》引用的名言阐述了共产党的生死观。

（2）,一字值千金。这句话的意思是»

（3）,更有早行人。所以，我们学习时不应"知足常乐"，而应不断渴求新的

知识。

（4）,近山识鸟音。

口语交际。

有的同学认为，养成好的习惯不仅浪费时间，而且没有什么用处。

你同意这种观点吗？说出你的理由。

二、阅读理解

阅读课内片段，完成练习。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时

试卷第2页，总11页

候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然

跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过

去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从

遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞

走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的

影儿又开始在叹息里闪过了。

（1）这段文字出自的《》。

（2）这段话运用的修辞手法是和,作用分别是和

（3）你怎么理解"太阳他有脚啊”这句话？你是否有同样的感觉？为什么？

阅读诗歌，按要求回答问题。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

（1）诗中表示时间顺序的词有,这些表示时间的词在

诗中起到的作用。

（2）《乡愁》一诗中有四种表现乡愁的事物，其中"邮票"比喻的是母子分离，"船票"比

喻的是，"坟墓"比喻的是，"海峡”比喻的是。

（3）根据诗歌内容判断下列说法的对错，对的画"V",错的画"x"。

①"一枚""一张，，"一方，，"一湾"这些数量词的运用，除了显示诗人的语言功力，再没有其

他的作用。

②第二节中，船票其实指船只，意思是说诗人成年后和新娘各在一方，只能依靠船只

相见。

③"坟墓”在诗中指代封闭的家园。第三节写游子漂泊在外，遥望大陆，不得其门而入。

（4）"乡愁是一湾浅浅的海峡"中的"浅浅"一词能否改为"深深"？为什么？

（5）你知道哪些描写思乡之情的诗句，在下面默写两条。

三、习作（30分）

"外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。"当我们一次次走向“外面"，必然会面临许

多困难和问题，这时我们应该怎么做呢？是屈服，还是反抗？是被环境改变，还是努

力改变环境？是在叹息中承受一切，还是在学习中不断攻坚克难？

以"外面"为话题，写一篇不少于400字的文章，题材不限（诗歌除外）。

试卷第4页，总11页

参考答案与试题解析

2021学年部编版六年级（下）期末语文试卷（2）

一、积累与运用

1.

【答案】

走马观花，不以为然，赴汤蹈火，声泪俱下

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时

要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】

答案为：

走马观花不以为然赴汤蹈火声泪俱下

2.

【答案】

wu,mai,zang,ying

【考点】

拼音

【解析】

考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，

用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读

音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】

恶：4恶劣；坏：〜习。〜意。wO感到身体一阵一阵发冷。故选"w。"。

脉：mai脉搏：切〜.m6［脉脉］原指凝视。后多用来形容深含感情的样子：温

情〜.故选"m故

脏：zang有尘土、汗渍、污垢等；不干净：〜衣服。〜话。z3ng内脏：

心〜.肾〜.五〜六腑.故选"zang"。

应：ying回答或随声相和：〜答。呼〜.yTng该，当，又引申料想理该如此：〜当。

故选"ying"。

故答案为：

wumaizangying

3.

【答案】

一律

猜想

何曾

沉郁

【考点】

选字词填空

【解析】

本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的

语境进行选择填空。

【解答】

一致：没有分歧。一律：一个样子；没有例外。结合语义，应选"一律"。

思想：人将大脑存储的知识作用于思考生命存在的各种感受的活动。猜想：猜测；猜

度。结合语义，应选"猜想"。

何曾：反问表示未曾。曾经：表示某种动作、行为或情况是以前某段时间存在或发生

过的0结合语义，应选"何曾"。

沉默：一言不发的。沉郁：沉闷抑郁。结合语义，应选"沉郁"。

【答案】

③，②，④，①

【考点】

选字词填空

【解析】

本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的

语境进行选择填空。

【解答】

①潸潸:形容流泪不止。

②默默：不说话、不出声的样子

③渐渐：程度或数量逐步地；慢慢地

④涔涔：多雨的。

结合语义，应依次选"潮潮、默默、涔涔、潸潸"。

判断.对的打7”,错的打“x”.（4分）

【答案】

V

【考点】

词语的分类

【解析】

本题考查了学生对于词句中重点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词

句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】

一身泥巴：意思是全身都是泥巴。"一"是"全，满"的意思。

【答案】

X

【考点】

文史常识

【解析】

考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根

据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】

根据积累可知，《浣溪沙》作为知名度最高的词牌之一，诞生了数不胜数的经典之作,

如晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），秦观的《浣溪沙》（漠漠轻寒上小楼），欧阳

修《浣溪沙》（堤上游人逐画船）等。而辛弃疾没有写过《浣溪沙》。

【答案】

X

【考点】

试卷第6页，总11页

口语交际，情景写话

【解析】

考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题,

这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】

《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛・拉格洛夫创作的童话，作者用新颖、灵活的手法,

幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜

的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民

族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于

一体。

根据积累可知，《骑鹅旅行记》整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求，更体现

了人和动、植物美好和谐相处的画面。它的主旨不是惩罚坏孩子，让小孩子引以为戒,

好好听话。

【答案】

V

【考点】

文言文阅读

【解析】

参考译文：

弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心

致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有

天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人

家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！

【解答】

《学弈》出自《孟子•告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们学习应当专心致

志，绝不可三心二意。

通过阅读可知，《学弈》共有5句话，有三层意思：第一句介绍弈秋，第二句写学徒的

不同表现，第三句到最后为议论，说明学习态度不同导致结果不同的道理。正确。

【答案】

小明身上存在许多毛病，是需要改正的。

教师节，张老师光荣地被评为"特级教师"。

我们虽然年纪小，但是志气大。

【考点】

病句辨析

【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考

查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】

"许多毛病"与"有些是需要改正的"表述不正确，应去掉"有些"。

"被评为称号"搭配不当，应去掉"的称号"。

两个分句间是转折关系，应用"虽然.…但是•…"相连。

【答案】

"可恶”的同桌，以后我会想念与你争得面红耳赤的日子。

我喜欢《哈利波特》这部魔幻小说，因为阅读的时候我可以在神奇的魔法世界里穿梭。

嗓子干得冒烟儿了!

【考点】

改写句子

口语交际，情景写话

【解析】

本题考查了学生的表达能力及改写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给材料，

明确表达的内容，然后组织语言。

【解答】

考查了撰写临别赠言的能力，可对同学表达难忘之情或对未来的祝福。

考查了表达能力，选择自己喜欢的名著去说，注意说明喜欢的理由，做到语句通顺，

有条理。

考查了改写句子，将嗓子干的程度进行夸大。

【答案】

毛泽东，司马迁

读书须用意,想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫

莫道君行早

近水知鱼性

【考点】

歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

【解析】

考查了名言警句、谚语、俗语及惯用语，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史

纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于

留传。

【解答】

《为人民服务》的作者是毛泽东，这是一篇演讲稿，引用了司马迁的话，即：人固有

一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。意思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有

的比泰山还重；有的比鸿雁的毛还轻。

出自《增广贤文》。

出自《增广贤文》。莫道君行早，更有早行人的意思是：别以为你走得早，还有比你走

得更早的人。

出自《增广贤文》。意思是：如果生活在水边，经年累月地观察水中的鱼，那么就能熟

悉鱼的性情，同样，如果生活在山上，经年累月地观察山上的鸟，那么就能听懂鸟的

叫声。说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察

【答案】

我不同意这种观点。法国思想家培根曾经说过：“好习惯成就好未来，坏习惯悔恨终

身。"我也这样认为，比如：养成良好的学习惯，不仅不浪费时间，还能提高我们的学

习效率，节省时间呢。

【考点】

口语交际，情景写话

【解析】

考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语

言。本题首先要表明自己观点，然后重点说明自己的理由，可引用有关于习惯的名言

警句，注意语句通顺，有条理。

【解答】

试卷第8页，总11页

我不同意这种观点。法国思想家培根曾经说过："好习惯成就好未来，坏习惯悔恨终

身。”我也这样认为，比如：养成良好的学习惯，不仅不浪费时间，还能提高我们的学

习效率，节省时间呢。

二、阅读理解

【答案】

朱自清，匆匆

拟人，排比，表达更加生动形象，增强语言表达的气势

这句话说明时间过得非常快。我也同样有这样的感觉，因为我们的影子一直躲着太阳,

影子在动，所以太阳在动，好像太阳也有脚。

【考点】

现代文阅读

【解析】

文段选自《匆匆》，这篇短文是一篇优美的散文，作者紧紧围绕着“匆匆"二字，细腻地

刻画了时间流逝地踪迹，把看不见，摸不着的时间形象生动地描述下来，表达了作者

对虚度时光感到无奈和惋惜。同时提醒我们：时光在不知不觉中溜走，要珍惜时间，

不要虚度年华。

【解答】

本道题考查学生对文学常识的理解。学生根据自己对文章的理解或者查阅资料回答即

可。这段文字出自朱自清的《匆匆》。

本道题考查了学生对修辞手法的理解。阅读文段，结合句子“太阳他有脚啊，轻轻悄悄

地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。"可知，这句话运用了拟人的修辞手法，把"太阳"当

成人来写。这样写使句子更加的生动形象。结合句子“于是--洗手的时候，日子从水

盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；"可知,

这句话连用多个"过去”，是排比的修辞手法，增强语言表达的气势。

本道题考查了学生对句子含义的理解。阅读文章，结合句子“太阳他有脚啊"可知，这

句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了时间过得非常快。我也同样有这样的

感觉，因为我们的影子一直躲着太阳，影子在动，所以太阳在动，好像太阳也有脚。

【答案】

小时候，长大后，后来，在内容和结构上层层递进

夫妻难聚，母亲去世，台湾与大陆的隔绝

x,V,x

不能，"浅浅"一词看似轻描淡写，实际上更加反衬出作者内心浓烈的思乡情感。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。，春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【考点】

诗词鉴赏

【解析】

《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。

诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望.

【解答】

考查了诗歌内容的理解。结合"小时候、长大后、后来、现在"可知，这些表示时间的

词语起到了在内容和结构上层层递进的作用。

考查了诗歌内容的理解。结合诗歌可知，《乡愁》一诗中有四种表现乡愁的事物，其中

"邮票"比喻的是母子分离，"船票"比喻的是夫妻难聚，"坟墓"比喻的是母亲去世，"海

峡"比喻的是台湾与大陆的隔绝。

考查了诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，②正确，①、③错误，"一枚""一

张""一方""一湾"这些数量词，运用比喻，在结构上富于变化，在情感上由思亲思家上

升到思国，情感层层深入，逐渐升华，感染力强。"坟墓”代表离别的形象，矮矮的坟

墓载不下巨大的悲痛。

考查了字词的理解。结合诗歌内容可知，不能，"浅浅"一词不能改为"深深"，因为"浅

浅”一词看似轻描淡写，实际上更加反衬出作者内心浓烈的思乡情感。

考查了对思乡诗句的积累。结合课内外的积累作答。如：独在异乡为异客，每逢佳节

倍思亲。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

三、习作（30分）

【答案】

范文：

外面的世界

小时候，我们总像出生的小鸟一般依偎在父母的怀里，感受他们所给予的温暧。渐渐

地，我们开始呀呀学语，蹒跚学步，逐渐学着脱离父母的怀抱，稚嫩的小手尝试着推

开家门，窥探外面的世界。

随着时间的推移，我们背着书包，走出家门，用新奇的目光打量这外面的世界：五颜

六色的霓虹灯美丽夺目，仿佛一抹彩虹架在蔚蓝的天边；车水马龙的大街上人来人往,

有卖冰糖葫芦的；有用看似粗糙笨拙的双手却能捏出栩栩如生的孙悟空、猪八戒的；

有卖细如蚕丝、形如皮球，看似就如天上白云的棉花糖的；有张牙舞爪、横行霸道的

大螃蟹；有绿油油的上面还带着顽皮的小水珠的青菜；还有高大挺拔的树木、芳香扑

鼻的小花。无数种新奇的事物一股脑儿地冲击着我的眼球，令我们看得是眼花缭乱，

不禁大发感慨：外面的世界真是丰富多彩、其乐无穷啊！

随着阅历的不断加深，我们走向了社会。这时的我们才慢慢发现，这一切并不像当初

所想的那般美好。营业性舞厅、网吧无不侵蚀着我们身心的健康；交通事故屡次发生,

一个个原本鲜活的生命顷刻间化为泡影；一个个生活和学习上的困难接踵而来，压得

人们喘不过气来......

外面的世界是一个复杂的世界。它不仅带给了人们许多精彩片段，更是带给了人们苦

痛和折磨!我们现在唯一能做的，就是努力学