内部培训中学教师招聘考试内部题库附答案【培优B卷】

专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘考试内部题库附答案【培优B卷】第I部分单选题（50题）1.OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A:WeshouldreducethefeelingofEgoB:WeshouldfeelproudofwhatwehaveC:Weshouldfindother'sgraceandstrengthD:Weshouldtrytohidetherealityfacingus答案：B2.《二泉映月》是华彦钧创作的一首()曲。A:二胡B:京胡C:古筝D:板胡答案：A3.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A:操作的模仿B:操作的定向C:操作的整合D:操作的熟练答案：D4.宋之鄙人得璞玉献之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此宝也，宜为君子器，不宜为细人用。”子罕曰：“尔以玉为宝，我以不受子之玉为宝。”上述材料说明（）。A:自觉接受监督，提高依法行政水平B:保持清正廉洁，牢记拒腐防变意识C:加强党的建设，发挥领导核心作用D:密切联系群众，切实履行政府职能答案：B5.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A:程序教学B:合作学习C:情境教学D:计算机辅助教学答案：D6.以下属于非智力因素的是（）。A:记忆力B:意志力C:观察力D:思维力答案：B7.常用的定量分析方法包括（）。A:比率分析法B:结构分析法C:趋势分析法D:比较分析法答案：D8.专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少（），从而不能解除分子氧对细胞的毒害。A:CODB:NOC:SODD:BOD答案：C9.强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）。A:课程目标的基本特征B:课程标准的基本特征C:教学目标的基本特征D:教学计划的基本特征答案：D10.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90Cm，则甲植株可能的基因型为()。A:MmNnUuVvB:mmNnUuVvC:mmNNUuVvD:mmnnUuVv答案：C11.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A:主观能动性B:遗传C:教育D:环境答案：B12.教师提高研究技能的三种途径是（）。A:学习、讨论、创新B:自主、合作、探究C:阅读、合作、行动研究D:关键、发现、研讨答案：C13.下列各类动物中，最先出现呼吸系统的是()。A:环节动物B:鱼类动物C:节肢动物D:软体动物答案：D14.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。A:同化说B:动机说C:干扰说D:痕迹衰退说答案：B15.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A:稳定的外在的归因B:不稳定的可控归因C:不稳定的内在的归因D:稳定的可控归因答案：B16.教学工作的中心环节是（）。A:考试B:上课C:练习复习D:备课答案：B17.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A:讨论法B:用途扩散法C:头脑风暴法D:启发法答案：B18.光纤接入家庭后，再使用无线路由器供手机，（）A:宽带服务到期或欠费B:无线路由器断电C:无线路由器的网线松动D:光前损坏（或被挖断）答案：B19.下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是()。A:为中国民族资本主义的发展创造了条件B:推翻了清王朝的统治C:彻底结束了延续两千多年的封建制度D:使民主共和的观念深入人心答案：C20.在音乐中，音程()可用来渲染紧张、不安的气氛。A:G—BB:C—GC:E—FD:D—A答案：C21.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:AllegrettoB:PrestoC:AllegroD:Lento答案：D22.学校文化的核心是（）。A:教师B:学校的观念文化C:校园设施D:学生答案：B23.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A:学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗B:心理辅导等同于心理咨询和心理治疗C:学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象D:心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上答案：D24.许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是（）。A:教育的最终目的是传授知识B:教育要从人出发，做到以人为本C:影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标D:教育的直接目标是促进人的身心发展答案：D25.人本主义理论所采用得咨询技术是（）。A:人际关系分析。B:暗示。C:角色扮演。D:自我暴露。答案：C26.数学老师在课堂上为学生解二元一次方程，有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法，这名学生解决问题的思维方式属于()。A:直觉思维B:聚合思维C:发散思维D:抽象思维答案：C27.下列评价方式，符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。A:检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验B:根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能C:在不同的教学方法中采用相同的评价策略D:重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡答案：D28.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A:形式运算阶段B:感知运动阶段C:前运算阶段D:具体运算阶段答案：C29.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A:生产性B:阶级性C:历史性D:永恒性答案：A30.艾里斯的.……,异常心理产生的原因是（）。A:事件造成的不良后果B:个体所接受的教育程度。C:个体对事件的看法。D:个体遇到的生活事件答案：C31.下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（）。A:蒸腾作用有助于植物对矿质元素的吸收B:蒸腾作用是植物水分运输的主要动力C:只有植物的叶片才能进行蒸腾作用D:蒸腾作用能降低叶片温度，防止叶片灼伤答案：C32.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A:政治经济制度B:科学技术C:生产力水平D:文化水平答案：A33.可以极为接近被摄体进行聚焦，在胶片上形成的影像可与被摄体自身的真实大小相当，又被称为低倍放大镜头的是A:远摄镜头B:标准镜头C:微距镜头D:广角镜头答案：C34.我国新一轮基础课程改革的微观背景是（）。A:政治的民主化B:素质教育的实施C:知识经济的出现D:多元文化时代的到来答案：B35.《中国诗词大会》是央视首档以诗词为切入点的大型全民互动益智节目。该节目用流行方式引导人们学习和掌握中华优秀传统文化中的精华，在传承优秀传统文化中滋养心灵、陶冶情操。央视节目组这么做是基于（）。A:传统文化是民族生存发展的精神纽带B:中华文化的力量在于传统文化的力量C:流行文化是人民大众喜闻乐见的文化D:诗词是中华文化一脉相传的重要见证答案：A36.在等差数列{an}中，a1=2，a3+a5=16，则a7=()。A:8B:14C:16D:12答案：B37.下列哪项内容不是学生心理发展的特性?（）A:连续性与阶段性B:定向性与顺序性C:跳跃性D:不平衡性与差异性答案：C38.企业实行纵向一体化的缺点是（）。A:纵向生产能力难以平衡B:企业资本投入减少C:横向管理难度加大D:企业资本投入增加答案：D39.根据以下材料，回答题A:whereB:whyC:howD:what答案：B40.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。A:2种B:3种C:4种D:5种答案：D41.生物进化的基本单位是（）。A:生态系统B:种群C:群落D:个体答案：B42.心理健康教育讲座是面向数量，……其中主讲人不包括（）A:优秀班主任或优秀学科教师B:高校心理专家C:学生会、团委干部D:学校的专职或兼职心理健康教师答案：C43.决定跳远成绩的主要因素是（）。A:踏板的准确性B:腾起初速度和角度C:助跑速度D:空中走步式答案：B44.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:概括B:抽象C:反例D:变式答案：D45.运用变式方法的目的是（）。A:区分本质与非本质特征B:丰富想象C:引起注意D:激发兴趣答案：A46.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。A:蔡元培B:徐特立C:陶行知D:杨贤江答案：C47.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A:问题空间B:手段一目的分析C:算法式D:启发式答案：B48.从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A:重要环节B:关键环节C:基础环节D:首要环节答案：D49.被称为东方“踢踏舞”的是()。A:木卡姆B:秧歌C:堆谐D:安代舞答案：C50.A省教育部门认为，社会发展迅速，知识不断更新，省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质，A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。A:奖励B:培养C:建立教师与家长的沟通渠道D:考核答案：C第II部分多选题（50题）1.以下属于素质教育基本特征的是()。A:全面性B:发展性、主体性C:全体性D:基础性答案：A、B、C、D2.引起无意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活动与变化B:新异性C:对比关系D:强度答案：A、B、C、D3.根据下面资料，作题A:明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学B:帮助学生学习，培养学生的自主学习能力C:加强教育反思，注重学生的个体差异D:扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者答案：A、B、C、D4.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行》中属于“学业发展水平”评价指标的有（）A:创新意识B:实践能力C:知识技能D:学科思想方法答案：A、B、C、D5.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A:传授系统的科学文化知识和基本技能B:关注学生个性的发展C:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础D:发展学生的智力、体力和创造才能答案：A、B、C、D6.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（）A:学生沟通需要的交流者B:学生心灵的培育者C:学生知识的传递者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D7.教师素质的现代化包括（）。A:教育思想观念的现代化B:能力素质的现代化C:学校制度的现代化D:职业道德素质的现代化答案：A、B、D8.一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。A:教师的角色由传授者向引导者转变B:探究性学习C:建构学习知识的过程D:由被动学习转向主动学习答案：A、B、C、D9.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的，是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军，下列属于其成员的有()。A:巴拉基列夫B:穆索尔斯基C:格林卡D:居伊答案：A、B、D10.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。A:是非题B:多项选择题C:陈述式试题D:简答式试题答案：A、B11.下列选项中，能体现细胞的结构与功能相适应的是（）。A:变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积的比，提高物质交换效率B:草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行C:动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育D:控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的答案：A、B、C12.WAIS—RC施测的基本步骤为（）。多选A:一般先做言语测验B:一般先做操作测验C:测验通常都是一次做完D:各分测验从第一题开始答案：A、C13.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:特殊编制的测验B:观察记录分析C:学籍档案D:期末考试答案：A、B、C14.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C:提高学生的劳动审美能力D:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育答案：A、B、C、D15.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在（）。A:交往推动社会关系的变革和改善B:交往促进生产力的发展C:交往促进人自身的发展D:交往是科学文化传承和发展的重要途径答案：A、B、C、D16.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:3-5周B:2～4周C:2～6周D:4～8周答案：B17.在教育法规的实施方式中，下列行为需要遵守的有()。A:进行教育教学活动B:不断提高教育教学业务水平C:为人师表D:不体罚学生答案：A、B、C、D18.钢琴三重奏是由()乐器组成。A:竖笛B:钢琴C:小提琴D:大提琴答案：B、C、D19.良好的记忆品质包括（）A:记忆的敏捷性B:记忆的准备性C:记忆的准确性D:记忆的持久性答案：A、B、C、D20.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:为人师表B:参加进修或者其他方式的培训C:促进学生全面发展D:完成教育教学工作任务答案：A、C、D21.月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。A:规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握B:规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物C:规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系D:规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系答案：A、C、D22.教育机会平等包括（）A:教育过程的平等B:教育起点上的平等C:教育终点上的平等D:受教育者人格上的平等答案：A、B、C23.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的，体现这种一致性的公式有（）。A:群众一领导一群众B:个别——般一个别C:实践一认识一实践D:团结一批评一团结答案：A、B、C24.下列语言中，属于职业忌语的有（）。多选A:“后边等着去”B:“我就这态度”C:“我解决不了，愿意找谁找谁去”D:“有完没完”答案：A、B、C、D25.将大三和弦的()变为减三和弦。A:五音降半音B:根音降半音C:根音升高半音D:三音、五音同时降低半音答案：C、D26.下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是（）。A:法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境B:法既执行政治职能，也执行社会公共职能C:法随着国家的消亡而消亡D:法不是单个人的个人恣意横行答案：B、C、D27.[单选题]在你看来，工作是（）。A:寻求人生意义的平台B:维持生计的手段C:满足个人兴趣的舞台D:打发时间的方式答案：B28.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:指导B:解释C:面质D:释义答案：A29.下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。A:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》B:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》C:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》D:《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》答案：A、B、C30.小学生董军因为上语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的（）。A:休息权B:健康权C:娱乐权D:不合理劳动权答案：A、B、D31.[单选题]心理咨询时，咨询师恰当的做法是（）。A:尽量使会谈有风趣B:尽量使用术语C:尽量使会谈职业化D:尽量使用方言答案：C32.深入推进教育管办评分离，处理的是()之间的权责关系。A:政府B:社区C:学校D:社会答案：A、C、D33.在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。A:尊重的需要B:生理的需要C:归属与爱的需要D:安全的需要答案：C、D34.青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A:附属内驱力B:社会发展的内驱力C:认知内驱力D:自我提高内驱力答案：C、D35.下列对事业单位属性表述正确的是（）A:从事教育、科技、文化、卫生等活动B:社会服务组织C:国家举办D:以公益为目的答案：A、B、C、D36.[单选题]SCL-90评定的时间范围是（）的实际感觉。A:近三个月以来B:现在或最近一个月，C:现在或最近一周D:近两周以来答案：C37.桑代克的尝试—错误说认为学习存在（）基本规律。A:准备律B:效果律C:动机律D:练习律答案：A、B、D38.“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念，就我国封建社会的教育而言，下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是（）A:两汉——九品中正制B:两汉——察举制C:魏晋——九品中正制D:隋唐以后——科举制答案：B、C、D39.古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:阶级性和专制性C:刻板性和道统性D:民主性答案：A、B、C40.学校如何对学生进行劳动教育（）A:对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减B:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现C:把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育D:劳动教育不应只限制于学校里，