内部培训教师招聘（中学）考试王牌题库含答案（巩固）

专业精品教师招聘（中学）考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训教师招聘（中学）考试王牌题库含答案（巩固）第I部分单选题（50题）1.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。A:开发者B:研究者C:建设者D:促进者答案：D2.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A:20世纪6070年代末B:20世纪2050年代C:20世纪90年代初D:20世纪80年代以后答案：A3.在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A:课外教育B:业余教育C:课外、校外教育D:校外教育答案：D4.四幕歌剧《卡门》是谁的最后一部歌剧?()A:海顿B:德彪西C:比才D:斯美塔那答案：C5.未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长，财政支出会呈刚性增长，财政管理要求更加规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下，适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字增加的是（）。A:盘活政府部门资金存量，提高财政资金运转效率B:加大交通、水利等基础设施建设领域的政府投资力度C:扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围D:清理、规范、取消多项行政事业性收费项目答案：A6.唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（）。A:质量互变规律B:内容和形式相互作用规律C:对立统一规律D:否定与否定规律答案：C7.哈代一温伯格定律揭示了()。A:种群大小的定律B:基因频率的定律C:自然选择的定律D:种群交配体制的定律答案：B8.下列作品属于德国作曲家门德尔松首创“无歌词”这一钢琴小品体裁的是()。A:《故乡的亲人》B:《安魂曲》C:《春之歌》D:《蝴蝶》答案：C9.国家学生体质健康标准中（）A:引体向上B:身高C:体重D:50米跑答案：D10.某位同学请指导老师修改毕业论文后，（）A:批注功能B:替换功能C:自动更正功能D:修订功能答案：D11.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及产品。下列不属于文化范畴的是（）。A:生产资料B:世界观C:文字D:自然科学答案：A12.建设和谐文化是构建和谐社会的重要条件，建设和谐文化的根本是（）。A:构建社会主义核心价值体系B:建设社会主义新农村C:加强党的先进性建设和执政能力建设D:建立合理的收入分配制度答案：A13.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。A:新异性B:强度C:变化D:对比答案：D14.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A:谈话法B:头脑风暴法C:假设法D:自我设计训练答案：B15.有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41％，甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44％，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43％。由此最能说明()。A:中国战场是世界反法西斯战争的一部分B:正面战场牵制了日军侵华的全部力量C:全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因D:国民党在相持阶段仍然继续抗日答案：D16.《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()。A:封建官僚制度确立的背景B:秦代皇帝制度的内涵C:分封制退出中国历史的根源D:汉代损益秦制的措施答案：A17.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A:组织策略B:元认知策略C:复述策略D:精细加工策略答案：D18.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A:确立学生的主体地位B:严格遵守职业道德C:建立民主平等的师生关系D:激发学生积极思考答案：B19.“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（）。A:发达区域在市场中处于有利地位B:发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力C:发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响D:发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有利解决欠发达区域的失业问题答案：D20.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A:教育年龄B:学校教育C:教育年限D:教育目的答案：D21.1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权()。A:实行民主共和制B:实行责任内阁制C:在美国支持下建立D:确立了君主立宪制答案：A22.“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”车尔尼雪夫斯基的这句名言体现的哲理是（）。A:事物处于相对静止状态B:人民群众是历史的创造者C:矛盾双方在一定条件下可以相互转化D:事物的发展是前进性和曲折性的统一答案：D23.企业选择中间商依据的条件包括（）。A:促销措施、提供服务B:产品经营范围C:运输和储存条件D:目标市场、地理位置答案：D24.杨某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。这一案例中杨某（）。A:受到的是行政处罚B:受到的是治安处罚C:承担的是刑事责任D:承担的是民事责任答案：C25.下列不是标准化成就测验的优越性的是（）。A:客观性B:可比性C:计划性D:竞争性答案：D26.?银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行，他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是（）。A:356.13元B:712.25元C:350元D:700元答案：B27.学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?（）A:辐合型与集中型B:场独立与场依存C:沉默型与冲动型D:判断型与综合型答案：B28.下列民歌采用“鱼咬尾”的创作手法的是()。A:《嘎达梅林》B:《沂蒙山小调》C:《脚夫调》D:《三十里铺》答案：B29.“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。A:遗传决定论B:环境决定论C:多因素作用论D:教育万能论答案：A30.“简、厚、精、雅”是（）家具的艺术特色。A:明代B:唐代C:清代D:宋代答案：A31.下列不属于生态系统信息传递的是（）。A:飞蛾扑火B:心猿意马C:花香引蝶D:老马识途答案：B32.梁启超在《饮冰室合集》说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民生之律……法者，天下之公器也”材料体现的思想观点是()。A:法律至上人民主权B:主权在民民主共和C:社会契约三权分立D:法律至上社会契约答案：A33.?草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括()。A:通过兔的呼吸作用散失B:通过狐的粪便流入分解者C:被狐捕食摄入体内D:通过兔的粪便流入分解者答案：D34.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（

）。A:深化课堂教学B:因材施教，发展青少年个性特长C:培养竞赛人才D:充分发掘学有余力的学生的学习潜力答案：B35.在我国社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度的原因是（）。A:社会分工的存在，商品经济的发展B:按劳分配为主，多种分配方式并存C:广大人民当家作主，成为国家主人D:生产力发展水平低，且发展不平衡答案：D36.科学知识再生产的最主要途径是（）。A:学校教育B:科研机构的科研活动C:生产领域的应用D:市场推广答案：A37.下列动物不属于鱼类的是（）。A:海马B:鲨鱼C:鲤鱼D:鲸鱼答案：D38.以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?()A:引导学生对重要知识点的背诵B:坚持正确的思想导向和价值判断C:充分激发学生的历史学习兴趣D:注重对基本史实进行必要的讲述答案：A39.下列有关免疫的叙述正确的是()。A:艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统B:抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C:人体的前两道防线不具有特异性D:吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用答案：C40.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律B:学生只有机械记忆能力C:教师的知识、能力是不一样的D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：A41.篮球运动中，（）A:熟练支配球B:假动作吸引C:转体探肩D:推放球加速答案：B42.班主任工作的中心环节是（）。A:了解和研究学生B:统一多方面教育力量C:做好个别教育工作D:组织和培养班集体答案：D43.体育教师评价包括……和（）评价两方面A:教学能力B:教育科研C:课堂教学D:职业道德答案：C44.--Didn′tthefilmBeautyandtheBeastexciteyou?A:ItdependsB:That'sallrightC:TakeiteasyD:Farfromit答案：D45.经济政策主要包括（）。A:财政政策B:收入分配政策C:货币政策D:产业优化政策答案：A46.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:肾小管的重吸收作用B:肾小球和肾小囊的过滤作用C:原尿中不含葡萄糖D:膀胱能暂时存储尿液答案：A47.关于“节约”的说法中，正确的是（）。A:节约使企业降低生产成本B:节约的本质要求是省吃俭用C:节约促使企业创新技术D:节约是从业人员立足企业的品质答案：A48.下列句中画横线成语的使用正确的一项是（）。A:在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举B:古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋C:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品。上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生。美轮美奂D:我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来答案：A49.下列对文学的理解不正确的一项是（）。A:通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活B:文学起源于人类生活C:文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者D:文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态答案：A50.某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()A:“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述B:不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”C:《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信D:元代之前确实无“三教合一”之说答案：B第II部分多选题（50题）1.当代世界教育改革的趋势主要有（）A:教育民主化B:教育信息化C:教育终身化D:教育全民化答案：A、B、C、D2.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以（）。A:法律为保障B:产权为基础C:道德为支撑D:行政为主导答案：A、B、C3.古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A:民主性B:阶级性和专制性C:象征性D:刻板性和道统性答案：B、C、D4.四个全面战略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面依法治国C:全面从严治党D:全面建设小康社会答案：A、B、C5.“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念，就我国封建社会的教育而言，下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是（）A:两汉——察举制B:两汉——九品中正制C:隋唐以后——科举制D:魏晋——九品中正制答案：A、C、D6.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。A:忽快忽慢B:先慢后快C:匀速下降D:先快后慢答案：D7.近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光．大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的有（）。A:学校只要持有检测合格证.就可以免责B:“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任C:部分学校并未尽到安全管理的职责D:学校安全问题务必引起各方重视答案：B、C、D8.学校教育中的核心因素有（）。A:环境B:学生C:教师D:社会答案：A、B、C9.体态语言的作用有（）A:情绪的渲染作用B:指示作用C:直观作用D:传递信息的作用答案：A、B、C、D10.[单选题]在意识障碍的情况下出现语词杂拌属于（）。A:破裂性思维B:思维散漫C:蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽D:思维松弛答案：C11.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《塔索》C:《玛捷帕》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D12.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:教师指导B:媒体C:学习材料特性D:认知结构答案：A、B、C13.学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（）A:培养正确运用感官认知和初步的动手能力B:培养运用语言交往的基本能力C:培养基本知识和基本技能D:培养有益的兴趣和求知欲答案：A、B、D14.以下属于品德心理结构特征的是()。A:稳定性与可变性B:统一性与差异性C:各成分具有层次性D:各成分发展的顺序性与连续性答案：B、C、D15.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:很好，无须修改B:良好，修改后更佳C:差，必须淘汰D:前意识答案：D16.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（）(常考)A:学习背诵的次数越多，时间越长，记忆的保持就越持久B:人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则C:记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响D:有意义材料比无意义材料更容易识记答案：A、B、D17.地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明（）。A:事物的联系是主观的B:事物的联系是客观的C:事物的联系是人为的D:事物的联系是普遍的答案：B、D18.皮亚杰认为心理起源于()。单选A:模仿B:成熟C:经验D:动作答案：D19.[单选题]焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在‘‘灾难症候群，，的（）。A:衰竭期B:康复期C:恢复期D:惊吓期答案：C20.下列关于教育目的的表述，不正确的有（）A:教育目的不具有阶级性B:教育目的是教育活动的出发点和归宿C:教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求D:教育目的等同于教育方针答案：A、D21.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A:自我同一性对角色混乱B:自主感对羞愧感C:亲密感对孤独感D:勤奋感对自卑感答案：A、B、D22.[单选题]针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）。A:治疗性会谈B:咨询性会谈C:鉴别性会谈D:危机性会谈答案：A23.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务B:教育必须与生产劳动和实际相结合C:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人D:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人答案：A、D24.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教学目的和任务的要求B:学生特点C:教学内容的性质与特点D:教师自身素养及其具备的条件答案：A、B、C、D25.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:观察记录分析B:特殊编制的测验C:学籍档案D:期末考试答案：A、B、C26.“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是（）。A:计划和市场是不能兼容的B:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别C:计划和市场都属于社会基本制度的范畴D:计划和市场都是资源配置的方式答案：B、D27.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A28.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索B:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能C:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则D:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展答案：A、B、C、D29.早期的迁移理论主要包括（）。A:经验类化说B:共同要素说C:形式训练说D:关系转换说答案：A、B、C、D30.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（）A:给学生提供具有创造性的榜样B:保护好奇心C:重视直觉思维D:鼓励独立性和创新精神答案：A、B、C、D31.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A:在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的B:各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调C:在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的答案：A、D32.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A:开展人才培养培训合作B:共建丝路合作机制C:实现教育资源全面共享D:开展教育互联互通答案：A、B、D33.科学发展观指的是（）。单选A:以人为本，科学、高效、健康发展B:以人为本，全面、协调、可持续发展C:科学发展，高效发展，健康发展D:以科学为本，科学、平稳、顺利发展答案：B34.两任务的共同成分可能是（）。A:反应B:学习目标C:环境线索D:刺激答案：A、B、C、D35.我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求B:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路C:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案：A、C、D36.学生获得附属内驱力的条件是（）(易错)A:学生与家长或教师具有依附关系B:与同学保持较好的人际关系C:学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许D:学生从所博得的赞许中获得派生地位答案：A、C、D37.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（）(易错)A:认识的差异性B:认识的间接性C:认识的交往性D:认识的教育性答案：B、C、D38.加德纳的多元智力理论提到的智力有（）。A:社交智力B:数学智力C:语文智力D:自知智力答案：A、B、C、D39.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:无歧视原则B:尊重儿童尊严原则C:尊重儿童观点与意见原则D:提早自立原则答案：A、B、C40.你从这个故事中得到什么启发（）A:好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护B:平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育C:给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的D:一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点答案：A、B、C、D41.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织