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文档简介

聊聊书法部编版六年级·上册第1页第2页交际内容书法是我们国粹,散发着艺术魅力,一直备受人们喜爱和珍视。此次口语交际主题就是要求我们聊聊和书法相关故事或感受。第3页交际指导(1)选择话题,搜集资料。书法艺术博大精深,要聊书法,必须对书法有一定认识。在聊之前,要结合书本上所给出话题,选择一两个自己感兴趣,在课前做好资料搜集和准备。(2)列好提要,相互交流。材料搜集好以后,依据自己所选定话题,列一个简明提要。和同学交流时候注意要围绕话题,突出中心,分条分点说明,将自己观点、看法表示清楚。在交流中能够结合图片、实物等辅助交流。第4页(3)认真品评,总结提升。要用一个赞赏心态认真倾听他人讲话。在评价时要注意多指出他人优点,对于他人存在不足,应委婉指出并提出改进意见。讲话同学应以虚心态度听取他人点评,吸收合理化提议,认真修改,总结提升。第5页交际范例我知道古代许多著名书法家,像王羲之、柳公权、颜真卿等等。王羲之很喜欢白鹅,有一次他外出游玩时候看到了一群白鹅,便想买下来,白鹅主人便要他抄一部《黄庭经》来换,王羲之一口答应了下来,便有了“书成换白鹅”这段佳话。第6页去年暑假,父亲妈妈带我去参观了古代名家书法作品展。我很喜欢颜真卿楷书,字形方正,笔画横轻竖重,点、撇与捺略粗,用笔浑厚强劲,善用中锋笔法。颜真卿与柳公权并称“颜柳”,有“颜筋柳骨”美誉。第7页我学习书法已经有两个与了,最初连执笔姿势都掌握不了,现在已经能够写出漂亮横和竖了。在这个过程中,我最大感触是:联络书法尤其能锻炼一个人毅力和耐性。第8页我认为练习书法益处多多。学习书法能够增加我们知识,能够陶冶我们情操,能够锻炼我们意志,还能够提升我们审美,丰富我们生活。周末时候在家里和家人一起练习书法、写对联,实在是一件高兴事情。第9页王羲之《兰亭序》(局部)我们都知道《兰亭序》是中国书法史上一件极品之作,也知道它是“天下第一行书”,不过《兰亭序》终究好在哪里呢?第10页王羲之(303—361,一说321—379),字逸少,东晋时期书法家,有“书圣”之称。琅琊临沂(今山东临沂)人,历任秘书郞、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,领右将军。其书法兼隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。格调平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。第11页

《兰亭序》是东晋诸名流在兰亭聚会时饮酒唱和诗句合集,从文学角度来说,绝对是一篇“美文”。内容对聚会时间和地点交代后,便开始咏物寄情,如“此地有崇山峻岭,茂林修竹”等诗句。从风景谈到人,又从人谈到人生,再从人生谈到死亡......“死生亦大矣,岂不痛哉!”面对生死,他们显得是那样从容豁达。即使这次聚会已过去一千多年,但朗诵这篇文章之时,闭上双眼似乎就已经看到当初聚会时盛况,似乎自己也在其中。美在内容第12页兰亭集会图第13页

酒过三巡,饮酒之时所咏诗句需要人统计,作为东晋书法名家,王羲之自然成为作序最好人选。此时王羲之已经是微醉状态,在这种情况下,还能写出如此美妙汉字,实在是令人折服。他已经忘却了是非与烦恼,忘却了名利与荣辱,就是单纯写书作序,这种状态才是“自然状态”。美在书写状态第14页

《兰亭序》全文三百余字,其中“之”字就有20个,然而这20个“之”字没有一个姿态相同,能够用多姿多彩来形容。其实,这些只是其一,全文三百余字,字字都是经典,字字都符合自然,任何一个字拿出来,都能让观者心旷神怡。美在书法结字第15页

《兰亭序》用笔之法,绝对是经典中经典,我们把其中几个字放大20倍,其中方圆互用,转侧相依完全暴露在我们眼前。字与字之间映带,笔画与笔画之间牵丝,连——则可用肉眼看出断;断——则是笔断意连。仔细观察,其中笔法会让人拍案叫绝。美在书法笔法第16页你知道我国古代哪些著名书法家?你知道他们哪些故事?拿出课前先搜集资料,作好准备。我知道:唐朝著名书法家,楷书四大家之一欧阳询,代表作《皇甫诞碑》被称为“唐人楷书第一”。宋《宣和书谱》誉其正楷为“翰墨之冠”。第17页我知道:唐代书法家,中国古代楷书四大家之一颜真卿,他与柳公权并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。创建“颜体”。代表作:“天下第二行书”——《祭侄文稿》、《颜勤礼碑》、《颜氏家庙碑》等。第18页第19页

我知道:唐代著名书法家,楷书四大家之一柳公权,代表作《金刚经碑》《玄秘塔碑》《神策军纪圣德碑》等。创建“柳体”。唐文宗曾称赞其书法连钟繇、王羲之再生,也超不过。当初公卿大臣家为先人立碑,假如得不到柳公权亲笔所书碑文,人们会认为是不孝行为。而且柳公权声誉远播海外,外夷入贡时,都专门准

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