高二上学期教学工作计划模板5篇

第第页高二上学期教学工作计划模板5篇高二上学期教学工作计划篇1本学期高二化学紧要开设选修课程，高二共有二十个班，依据学生的选课情况，有十二个班级开设《化学反应原理》，八个班级开设《化学与生活》，经全组讨论，订立教学计划如下。一、引导思想及目标任务本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为紧要引导思想，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推动素养教育。本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，订立切实可行的改进措施和教学方案，保证我校的化学学业水平测试一次过关率，力争圆满完成学生学业修习任务。连续认真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中加添的试验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和实践本领。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、实在领悟新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进行备课，特别注意新课标中加添的内容、试验、知识次序的编排的不同，注意研究不同的教材对课标的知识点叙述、教法上的不同，从而选择最佳的教学方案，使本学科的教学稳步前进。针对学生基础较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略，即新课要求讲解认真，适量的作业，及时评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生不过关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。二、教材分析？化学反应原理》是高中化学课程选修修部分内容，是高考必考模块，教材从“化学反应与能量”，“化学反应的速率和平衡”，“水溶液中的离子平衡”，“电化学基础”三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。这些原理和研究方法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为紧要的，有其理论的实际意义，更有其应用价值；是核心的基础化学知识，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有紧要的引导作用。选修《化学与生活》模块的教学内容紧要有以下四部分构成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探究生活料子，第四，保护生存环境。从知识体系上看，《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度打开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题：营养与健康，生活与料子，环境和生存等，知识点深入浅出，充分生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认得，激发他们学习化学的信心和热诚。三、学生情况分析学生进入高二后由于化学基础知识比较孱弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确，学习乐观性不高。基于这种情况，老师要及时矫正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热诚，同时必需时对他们的基础知识进行必需的增补，对成绩略微好的学生更要不绝加强引导。老师需更快，更好地走近与了解学生，不绝地给学生信心与鼓舞，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。四、分层推动措施1.认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学及高二化学复习。2.依据学生的实际水平，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。3.定期开展学生和老师沟通会，认真听取学生的看法和反馈，依据学生的反馈情况，及时调整教学课堂组织及教学目标4.加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象启程，引导学生学会关怀生活和自身，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。5.收集同类学校的教学资源和教学信息，开展及时的学校和教研室的教学沟通和探讨，并及时调整的教学目标的措施。6.化学班学生加强理论学习的同时重于试验和课外知识的探究和收集及整理，加强逻辑教学，落实基础知识。7.加强试验研究，重视试验教学，改革试验教学模式，加添学生动移动电话会，培养学生实践本领。8.引导学生作好课堂教学笔记，加强沟通学习。认真及时更改错题。9.依据班级组的建设的基本要求和学校的要求，开展虚拟班补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。高二上学期教学工作计划篇2一、教材分析：这学期的教学内容是选修3—1，时间允许的话，选修3—2的第一章就教。选修3—1共分三章，即第一章静电场，第二章恒流，第三章磁场。静电场是高中的基本内容之一，其核心是电场的概念和描述其特性的物理量。全章共9节。本文从电荷和电场的角度研究电学的基础知识。恒流是第二章，要学习一些基本的电路知识，包含欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。本章知识应以静电场知识为基础，在教学中要注意静电场的相关内容。最终一章是磁场，与电场紧密相关，有相像之处，通过比较可以对这一章有所帮忙。二、学生分析：今年的高三学生基础差，需要小部分学生提高要求。除了掌握基本概念和规律外，还要掌握分析和解决物理问题的方法，提高本领。对于大多数学生来说，要偏重掌握基本概念和规律，强调对基础知识的掌握，为以后的学习打好基础。三、教学方法和学习方法分析：依据本学期的教学内容和学生特点，采用强调知识和概念的方法来提高学生的本领。强调学生的课前准备，力求少讲、精讲、多思考，培养学生分析问题、解决问题的本领，特别是培养学生运用数学知识解决物理问题的本领，提高学生的试验实践本领，加强学生的试验教学，加强综合物理知识的分析讨论，培养学生的综合素养，充分调动学生的乐观性。四、教学要求1、认真研究教学大纲和调整看法，实现编写教材的意图，重视对学生学习过程的研究，了解不同学生的紧要学习障碍，并在此基础上订立教学计划，充分调动学生的学习乐观性。2、特别强调知识和本领的阶段，掌握基础知识、技能和方法，这是本领训练的基础。课堂例题和习题要认真筛选，而不是求全，求难，求多，而是求精，求少，求活。重点应放在教学因素、对例题和习题的理解和运用上。3、加强教学和科研，提高课堂效率。课堂教学的重点应放在让学生科学地认得和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观上。应充分利用现代教育技术提高教育教学质量和效率。4、教学改革的重点和出路在于提高课堂教学质量。高二上学期教学工作计划篇3一、引导思想：本届高中生是海南省进入课改试验区的第二届高中生，本届高中进入学习以来，我校使用的教材是山东科学技术出书社出书的普通高中课程标准试验教科书，该教材突出了全面提高学生的素养和培养学生自主学习的本领的基本思想，这一基本思想也是在教学中应当全面贯彻的教学思想。二、情况分析：（一）教材分析：依据课程选修的情况，高二班级的理科学生必需在第一学期选修第三系列的第一模块和第二模块，即31和32两个模块，该教材充分体现了高中物理新课程标准的理念，布置了很多的迷你试验和试验探究信息窗等小栏目，提高了学生学习物理的兴趣。（二）学生学情分析：1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的紧要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较猛烈，在课堂上比较自发地与老师互动，搭配老师完成教学任务。2、对基础知识的掌握还不足坚固，从跟学生一段时间的察看的摸底，大多物理生虽然通过了高一班级的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的本领较低，还有待于提高和培养。三、教学目标与任务：认真学习普通高中物理课程标准，依据新课标的要求，认真组织教学。1、知识方面，依据课标要求，使学生掌握好基础知识，基础技能、基本方法和基本的物理思想。2、知识和本领方面，高中物理教学既教授知识，又培养本领，二者不行分，在课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。3、情感态度方面，要特别注意连续培养学生良好的学习习惯，充分调动学生学习自动性，要认得到学生本领培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。四、方法与措施：1、面向全体，分类分层次引导。从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的基本点启程，依据各层次学生实在情况，订立恰当的教学目标和要求，因材施教。2、抓好基础教学，注意本领的培养。认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的本领。高二上学期教学工作计划篇4一、引导思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必需的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。实在目标如下。1.获得必需的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本本领。3.提高数学地提出、分析和解决问题（包含简单的实际问题）的本领，数学表达和沟通的本领，发展独立取得数学知识的本领。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出推断。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的研讨精神和科学态度。6.具有确定的数学视野，渐渐认得数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教法分析：1.选取与内容紧密相关的.，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个到底的冲动，以实现培养其兴趣的目的。2.通过察看，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探究活动，切实改进学生的学习方式。3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教学措施。1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师依据自已承当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作紧要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、认真计划，保证练习质量。教学中用配备资料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容滚动式编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要布置时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学本领兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的引导。4、加强辅导工作。对已经显现数学学习困难的学生，老师的下班辅导十分紧要。老师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照料好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。四、教学进度表（略）高中是人生中的关键阶段，大家确定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二数学上学期教学工作计划，希望大家爱好。高二上学期教学工作计划篇5新学期我担负高二10班和12班的化学课教学工作,为了更好地做好教学工作,特订立如下计划:四、教材分析本学期的紧要教学任务是选修3和选修5内容,既有基本理论和基本概念的内容,也有元素和化合物等知识,教学中既要重视知识的把握,更应重视科学方法的培养,科学态度的形成。1、教学重点（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量）,要重视化学用语的应用,化学计算技能的形成和提高。（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质,氯气的制备,关键是快捷运用有关知识解决实际问题的本领。（3）试验技能为确定量物质的量浓溶液的配制2、教学难点（1）氧化还原的基本概念及应用。（2）物质的量概念的建立及计算。3、相互联系本学期是学生从中学进入高中的第一学期,学生需要一段时间的磨合才略适应新的环境,老师要帮忙班主任渐渐让学生从过分关怀的中学阶段变化过来,以培养学生自身独立解决问题的本领。其次,要较快解决高中课时容量与难度比中学大,老师的教学节奏比中学会快,作业比中学多的近况,以尽快适应高中的学习生活。4、教学目标﹙1﹚思想教育目标面向全体学生,坚持全面发展,进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习,培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点；针对高一新生求知欲望猛烈的特点,要渐渐引导学生树立宏大理想,立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。﹙2﹚本领培养目标通过化学反应及其能量更改、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学习,培养学生良好辩证思维本领与逻辑推理本领；通过碱金属、卤素的学习,培养学生良好的察看本领、思维本领、分析问题与解决问题的本领以及基本化学试验技能。3、知识教授目标本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习,首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能快捷运用；其次,通过氧化还原反应、离子反应知识的学习,要让学生坚固掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的试验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。二、基本情况1、学生情况分析10班是普通班,基础不是很强,学生学习自动性较差,教学中要特别注意在增长了解的基础上渐渐培养学生学习对化学的兴趣。对老师的亲近,让他们亲其师,信其道。对于12班,为试验班,学生基础相对较好,在教学中注意强化基础,拓宽知识点,加强训练,使学生渐渐适应高考。2、教学情况分析本学期的紧要教学任务是选修3和选修5内