小学生毕业总结(汇编8篇)

小学生毕业总结(汇编8篇)

小学生毕业总结1

20__年的尾声已悄然临近，回顾这下半年我系文艺部的工作，可谓是紧张而又忙碌。在这半年中，我们承担了模拟联合国大赛和校园风采大赛两项重要任务，不仅成功地组织了活动，还取得了丰硕的成果。

首先，回顾一下模拟联合国大赛。这是我系的立项活动，得到了全校范围内的大力支持。我们与学生会各部门相互配合，共同申请场地、布置场地等一系列前期准备工作，为本次活动的顺利举办发挥了积极的作用。

其次，校园风采月是这半年的另一个重要活动。我们与七系八系一同参与校总会的项目竞标，并成功承办了“校园风采月——中英双语绿之诵读”活动。此项活动一经举办便获得了全校同学的积极参与，共有60名同学报名参加，获得了全校同学的积极评价。

通过这些活动，我们得到了许多宝贵的经验。

首先，我们认识到一个大型活动项目的成功举办不仅依靠自己的力量，更需要寻求多方的努力。风采月的举办就是一个成功的例子。我们系不仅凭借自身的力量赢得了比赛的承办权，还依靠其他院系的共同努力，使校园风采月成为了空前的盛世活动。

其次，通力合作是取得成功的关键。模拟联合国的成功举办和风采月的承办充分证明了这一点。文艺部与其他部门心无芥蒂，全力配合，才使得这两个大型活动取得了圆满成功。

最后，我们在招新人员时也积累了一些经验。我们考虑了众多因素，以吸纳高效率的部员。特别需要注意的.是平衡参与社团活动的人员数量，不要招收过多的人。这样可以保证每个成员能够专注于工作，提高工作效率，并在日后的工作中与其他组织建立良好的工作关系。

20__年我们不仅获得了宝贵的经验，还取得了可喜的成功。我们文艺部全体成员期待在20_年与各部门通力合作，取得更加辉煌的业绩。小学生毕业总结2

随着时间的流逝，一个短暂但紧张有序的学期即将结束。学习部的各个成员本着高调工作，低调做人的宗旨，积极行动，认真落实各项活动。在部长的带领下，学习部圆满地完成了本学期的工作。下面是对本学期工作的总结汇报：

一、日常例会

为了更好地做好各项工作，我们学习部在这学期开展了多次部门会议。在例会中，我们严格按时组织签到工作，并认真倾听部长关于工作的安排和总结。在面对持续时间较长的一系列活动时，我们在前期会议中进行了细致的考虑和详细的分工，并在完成后进行了部门成员的讨论总结。

二、晨跑工作

晨跑工作是这学期的重点工作。尽管南方正值雨季，连绵的细雨一再阻碍着晨跑的进行，但在为数不多的晨跑中，学习部成员仍然做到了认真负责。尽管近期班级部分成员到田径场的时间越来越晚，导致班级队伍人数明显不足，但我们学习部的成员仍然按时签到进入田径场，跟随班级队伍进行了晨跑。尽管夏季天气较热，每个人都感到劳累，但我们仍然坚持提前到场，认真履行各自的职责。

三、学干培训

为了更有效地提升理工学生干部的综合素质和能力，我们参加了理工学干培训会。通过听取老师认真的讲解，我们明白了学干应该起到的作用及其价值。在培训期间，学习部负责活动中嘉宾牌和班级标签的制作和粘贴。在部门人员相互配合下，我们一直在剪贴、相互帮助，在不耽误活动开展的情况下保质保量地完成了任务。这一切都在慢慢磨炼着各成员耐心做事的意志，经历了也就更加让我们不断成熟。

四、“学雷锋，暖童心”捐款活动

为了更好地响应上级关于开展关爱贫困孤儿爱心字典捐赠行动的.号召，增强大学生献爱心的意识，我们开展了捐款活动。在活动前期，学习部成员在慧苑各楼栋张贴了宣传海报，并通过电话向各班进行了通知，认真做好了前期宣传动员工作。在捐款现场，我们学习部成员与各兄弟部门代表认真整合捐款，并做到了金额公开、公正。此次活动进行得较顺利，共筹得捐款----元，这也使得我们的努力和奔波显得很有价值。

五、辩论赛

在为期较长的辩论赛中，学习部作为主要负责部门，一直在精心准备各项事宜。从前期的班级动员会到初赛、复赛和决赛，我们在辛勤地做着每一项工作。从参赛班级和部门签到表的制作，到各赛场工作人员的安排和培训，从准备各类会场物品，到整理相关辩题，从比赛中发现问题吸取教训，到夜晚开会讨论商议，我们在忙碌中完成了一系列的工作。这段时间，学习部的各个成员都付出了较大的努力。面对比赛中出现的各种突发情况，我们积极寻找解决办法，认真做好班级参赛队伍的进一步培训和参赛时间通知，同时对于工作人员中存在的未能按时到场和比赛环节不清的问题进行了进一步调整和说明。我们学习部的成员作为各赛场的负责人，都能在比赛前一小时到场，认真安排会场，将各类表格发放到位，督促工作人员按时到场，调试电脑，整理每一场的资料。

每一次比赛结束后，我们都会召开会议讨论，积极发言，寻找各个场次中存在的问题，并商议解决办法。常常在很晚才结束我们的讨论。为了更好地做好辩论赛，学习部的成员还专程到财经辩论赛现场吸取经验。在选出生化、土建和机电三支参赛队伍后进行的模拟辩论中，我们学习部仍然一直认真负责各项模拟辩论工作，并陪同三支队伍走向院方的辩论赛。最终，生化系进入了院方决赛。虽然在这次辩论赛中存在较多问题，会场显得有些混乱，前期赛制介绍不清，人员到场较晚，主席和计时人员的配合不协调，但在改进后总体上较为成功地完成了辩论赛。小学生毕业总结3

我作为一名班长，我除了严格要求自己认真学习外，还需促进你们之间的学习交流和思想沟通，在平时我经常利用课余时间跟你们聊天‘交流’玩耍，把大家平时建议对于班级的管理，授课老师教学质量等问题反映给老师，这样同学们就会和老师之间的交流就会更加密切了。

这一年在校做为班长的`锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对社会是远远不够的。因此，面对过去，我无因为无怨无悔，来到这里是一个明智的选择。面对现在，我会努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。所以我很感谢老师和同学们给了我这个机会，也这么信任我。虽然我做为班长也有许多不足之处，但是你们能给我当时指点出来，我非常感谢你们。

我希望大家以后不论是在生活中，工作中还是在我们这样的一个的集体中。做事也好，学习也摆，但绝对年能光说不做，嘴上说的和实际做的有很大的差别。这样下来，大家就会对你产生没有信任感，因此，我一直以来都是严格要求自己，不能光说不做，答应别人的是事一定要做到。小学生毕业总结4

光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个无知的小孩成长为一名（品学兼优）（合格）的小学毕业生。作为一名小学生，我遵守校纪校规，热爱集体，团结同学，尊敬老师，积极参加学校里的各项活动。（小学六年，曾担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较小威信。）平时，我严于律己，进取心强，具有乐于助人的品德。在学习上，我自觉认真，勤学好问，刻苦钻研，上课能专心听课，认真完成各科作业，各科成绩优秀。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画。经过六年学习，我也取得了不少的成绩，如：（写写自己取得的荣誉）同时，我也清醒地认识到自己的不足之处，（有粗心大意这个坏毛病，让我常常在考试中失分）。因此，我将更加努力，争取在毕业考试中发挥自己的最好水平，向（）汇报。

小学学习生活是我一生中最重要的阶段。六年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的六年，更是我在思想上、政治文化上不断提高认识，学会做人的六年。这六年来，在老师的启发教导下，我逐渐从幼稚走向成熟。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心听课并做好笔记，注重理解和掌握，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的.学习习惯。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。小学六年级我多次被评为（校级三好生）（曾在那些比赛中获奖）。小学六年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，以更好的精神面貌去迎接未来的挑战。

作为一名小学生，我自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，尊敬老师，团结同学。我先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。在学习上，我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，各科成绩良好。

在完成课业学习任务的同时，我还喜欢看课外书，不断拓宽了自己的课外知识面。六年来，我也取得了一些成绩：……但我还存在缺点，……。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

时光流逝，丰富多彩的六年小学生活即将结束，这六年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,尊敬师长，团结同学，热爱劳动，组织纪律性强。在小学六年学习生活中，我勤学好问，不断努力，取得了较大的进步，并做到了各科的平衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了学校里组织的各项活动，拓宽了自己的课外知识面。(写写自己的爱好和取得的成绩)我爱好（书法），曾在（四年级时学校组织的“书法现场表演赛”中获三等奖），我创作的手编报也曾在学校举办的手编报设计比赛中获（优秀奖）。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己小学六年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。小学生毕业总结5

小学生活是一杯名茶，越品越香。小学生活是一朵鲜花，越看越美。小学生活是一束阳光，越沐越温暖。回忆起来，小学生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，小学生活中，有泪也有笑，现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的，这六年虽然过得紧张，但很充实，很丰富多彩，让人留恋，六年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理，小学六年即将分离，老师无私的传授给我们知识，还像父母一样关心我们。一切的一切都舍不得，小学生活将是我最留恋的!

六年来，从一年级懵懂懵懂的我，一年级生活大多都是是在幼稚，无知中度过，但这里包含太多太多的感动，有获得广播体操第一的喜悦，有运动会上友谊第一，比赛第二的感动。三年级的我在忙碌快乐中度过，六年级的我，在紧张的学习生活中度过，这六年来我学会了许多，学会了坚强，学会了拼搏，我会带着小学生活的这段美好回忆走向小学的大门，通向未来的方向!

回忆起来，小学生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，小学生活中，有泪也有笑，现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的，这六年虽然过得紧张，但很充实，很丰富多彩，让人留恋，六年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理，小学六年即将分离，老师无私的传授给我们知识，还像父母一样关心我们。

一切的一切都舍不得，小学生活将是我最留恋的!六年来，从一年级懵懂懵懂的我，一年级生活大多都是是在幼稚，无知中度过，但这里包含太多太多的感动，有获得广播体操第一的喜悦，有运动会上友谊第一，比赛第二的感动。三年级的我在忙碌快乐中度过，六年级的我，在紧张的学习生活中度过，这六年来我学会了许多，学会了坚强，学会了拼搏，我会带着小学生活的这段美好回忆走向小学的大门，通向未来的方向。

珍贵的六年小学生活已接近尾声，这时才发现，六年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

在学习中，我懂得了运用好的学习方法同时注重独立思考的重要性。要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来容易做起来难。我换了好多种方法，可始终没有多大成效。慢慢的，随着学习的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了基本只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与老师同学建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友谊的伟大。

小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。

注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。

回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是好学、乐于助人、诚实守信，我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答应别人的事一定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成。守信用，由于待人热情、诚恳，所以从小学到小学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这人有个优点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

这么多年来，我一直都在跟自己作战。准确地说，是和自己的意志战斗。

现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的.。这是我今年立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。当然我也有缺点。我个人最大的缺点就是马虎。考试失败的原因也是因为马虎，为了克服它，我在平时的学习中，努力的去改正，细心的去做每一道题，并养成了检查的好习惯。在这一点上我不禁感到欣慰。酸甜苦辣即将成为过去，六年的小学生活也将成为美好的回忆。大会上校长讲得“现实中的生活与生活中的现实”，给了我很大的启发，我们即将就业，这其中不一定一帆风顺，会有许许多多的磕磕碰碰。但是，我坚信有足够的勇气和智慧去迎接挑战----笑迎人生!

生活就是这样，反复无常。谁也猜不透，谁也闹不懂。现实中的生活，生活的现实。只有自己亲身去体会，用心去感受，才能体会得到。

我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子，我满怀热情与追求，期待成功.小学六年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

时光如梭，转眼即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，为班级争光。六年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中最光辉的一页。小学生毕业总结6

2017年，我怀着对校园的憧憬和向往，来到我的母校——新华小学，从此开始了我的小学生涯。而如今，我已在这里度过了5难忘个春夏秋冬。这五年；我从一个茫然无知的小孩，变成了一个有思想，有知识的少年，这五年；我收获了很多快乐，也承载了许多烦恼，这五年；也在我幼小的心灵里播下了人生的理想和希望。

新华小学——我的母校，我在这里学习，我在这里成长。操场上，留下了我深深的足迹。我留恋这里的一草一木，一砖一瓦，但让我跟不能忘怀的是朝夕相处的'老师和同学们。是老师无私的把知识传授给我们。为我们传道授业解惑。一堂堂精彩的的讲课，倾注了他们很多的热情和精力。我们在学习中成长，他们在教学中变老。每当我们在学习上有一点小小的进步时，不知他们有多高兴！我想，不管今后我身在何方，永远不会忘记我们亲爱的小学老师！

记得是去年夏天，学校组织"夏季运动会".操场上时常响起‘加油，加油’的声音，真是热闹极了。不一会儿，就轮到6年级的了，这次我们是势在必得，因为选手都是我们班短跑最快的。随着裁判一身令下，选手像疯风一样，‘刷’的冲了出去，第一棒很快就完了。第二棒，第三棒，到最后一棒时，刘鑫却出了岔子，鞋带开了，这下完了，我们的心情一下子跌倒了深谷，但让我们惊讶的是，刘鑫既然在最后一秒把鞋带记好，冲了出去最终我们班得了第一。我们看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了。

是啊，同学是多么的可爱，和同学们一同经历那么多，渐渐地，都快成为一家人了，在你快乐的时候，他会与你一起分享。你悲伤的时候，他会安慰你。经历这么多的风风雨雨，我们学会了互相关心，互相尊重。

我一直有个马虎的坏毛病，我希望，在我小学的最后一年中，我可以改掉这个毛病。在毕业考中考得好成绩，来回报我的母校，回报老师对我的精心呵护。小学生毕业总结7

不知不觉一学年即将结束，20__年的工作已接近尾声，我们的工作步伐已迈向了20__年。为了促进我校文艺事业的发展，提高我校的文艺水平，彰显当代学生的精神风貌，展现我校学生的风采，丰富同学们的课余文化生活，在部门主管老师的正确领导下，本年度我部门举行了各式各样的文娱活动，旨在增强同学们的凝聚力和团结协作的能力，同时也提升了我部门成员的综合素质。在辞旧迎新之际，让我们回顾一下这学年的工作情况：

1、三月是个多情的季节，我校开展了以爱为主题的助学活动。为了让更多人参与到爱心的行列，我部门举办了“爱在天地间”卡拉ok歌唱比赛活动。我们在3月26号到31号召开了文娱委员会议，详细说明了活动的时间、地点、要求和报名方式。为了宣传活动，我们在黄金大道上张贴了海报。我们邀请了学生科老师和其他老师担任评委。在4月1号到9号的第一轮海选中，我们选出了32名选手进入初赛。随后在4月19号到23号的复赛中，我们又选出了16名选手进入决赛。最终，我们在5月12号举行了“爱在天地间”卡拉ok歌唱比赛的决赛，共有八名选手获得奖项。通过这次活动，我们让更多人关注贫困学生，增强了学生们奉献爱心的积极性。希望通过这次活动能够帮助到需要关注的弱势群体，同时也希望类似活动能够激发更多人的爱心，实现和谐校园和文明校园的目标。

2、九月是个招兵的好季节，文娱部工作的展开离不开部长的.组织和各干事的支持。经过严格选拔，我们选出了一批活泼、开朗、懂创新、有一定唱跳功底的同学，为以后我校举办文艺节目储备了更加强大的力量。

3、爱一直在延续，她没有随着五月活动的结束而消逝。为了带动更多的同学参与其中，我们在9月底策划了“爱满人间”合唱比赛。为增强同学们的凝聚力和团结协作的能力，我们以班级为单位进行比赛。这次活动在礼堂进行，对服饰、队形、歌曲等方面有更严格的要求。从策划到实施，我们用了十多天的时间，各班利用空余时间进行排练，大多数班级都有创新，不论是在动作方面、队形方面还是饰物方面都做了改进。初赛在12号举行，08级和09级的班级进行了合唱，13号是10级的合唱比赛。我们按照先到先唱的原则进行评审，评委由学生科和团委的老师担任。我们部门的干事也各有分工，有负责报幕的、管纪律的、统分的等等。我们吸取了上次的教训和优良经验，不仅为同学们提供了一个展示自我的舞台，更锻炼了学生会新老干部的工作能力和相互配合的默契。从策划到活动的圆满结束，都离不开各班级的努力配合，各干事的辛勤付出以及各老师的指导和支持。

4、为了促进我校文艺事业的发展，丰富同学们的课余文化生活，我们每周四进行查歌登记。我们从纪律、唱歌情况、到课率等方面进行评分，优秀的班级我们会进行表彰，而不唱或纪律差的班级我们会进行批评，将原因交给学生科处处理。上学期，由于自考大专班要进行考试，我们没有对其进行评分。而这学期，我们将自考大专班也纳入了查歌的范围。我们发现大多数班级对唱歌都非常认真，而且也很喜欢唱歌。只有少数班级的纪律有所欠缺，但经过与班干部的交流后，情况在逐渐改善。

这一学期即将结束，静下心来回想在文艺部工作的点点滴滴，心中充满了感动。我们遇到困难从不退缩，以团结、乐观和勇敢的精神迎接挑战。我部门的成员间的合作意识得到了加强，整个文艺部就像一个大家庭，充满包容、理解和默契，使每一个身在文艺部的人都感到莫大的骄傲和自豪。在这一年里，我们只是做了一些扎实的小事，但也学到了很多。这正是生活的真谛所在。希望文艺部以及整个学生会的同学能再接再厉，使学校的学生工作达到一个新的高度，为同学们提供一个丰富多彩的学习和生活环境。小学生毕业总结8

班主任在学校教育中扮演着重要的角色，其地位和作用是任何人都无法取代的。班主任与学生的接触最为频繁，是学生学习和行为的直接榜样，班主任的一言一行都会对学生产生深远的影响，潜移默化地影响学生的思想和行为。

成为一名备受学生欢迎的班主任是我一直努力追求的目标。我认为，班主任的工作重点是培养学生健全的人格、健康的身心以及勤奋学习和勇于探索的精神。在掌握知识和学习方法的同时，学会做人也是班主任工作的出发点和目标。首先，我认为做班主任首要的是有一颗爱学生的心。没有爱就没有教育。热爱学生应成为班主任工作的基本原则。对于那些学习进步较慢的学生，我会善待他们，恢复他们的自信心，激发他们的学习热情。其次，作为班主任，我也要付出时间、精力和情感，成为一位良师益友。此外，我还必须掌握处理事情的技巧和艺术，具备必要的教育智慧，理性地处理一些偶发事件。班主任的工作十分繁忙，涉及到很多常规工作，如班级建设、班干部培养、与任课教师的协调、与家长的联系等，了解学生的学习、生活以及思想动态等。在这里，我想分享一下我的一些做法和体会。

一、明确目标，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目标。因此，我每天早晨在晨间谈话时都会解释校园各方面的规章制度要求。上课时对学生的要求是怎样的，下课时又应该怎样做，同学之间应该如何相处，体育课、语文课、数学课和科学课等各门课程中对学生的学习态度和行为进行细致的要求。

无论做什么事情，只要在思想上重视，时时刻刻关注，就能做好。严格的要求不是为了束缚学生的自由，而是为了提高学生自我约束和自我管理的潜力，逐步走上正确的轨道。

二、建设一支有战斗力的班级干部队伍。

充分发挥每个学生的优点，培养班级干部的工作潜力。例如，班级中有一个学生叫王兵，他在班级管理和纪律方面有较强的潜力。如果通过竞选的方式来选拔班干部，很多同学可能会认为王兵的成绩不够优秀，学习方面经常出错，从而影响他的'自信心。因此，我采取了发扬优点、避免缺点的方式。我选取了王凯、刘鑫、曹程和王钟浩作为班级的纪律委员，一方面可以让四个同学团结一致，共同为班级贡献力量，管理好班级；另一方面，通过有多个纪律委员来避