2025届高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用1常规考法-“字斟句酌”速解选填改写题复习任务一正确使用词语含熟语

第三部分语言文字运用【前备学问】——储备必要学问语法学问，是了解语句内容、辨析病句、补写语句、分析词语或句子表达效果等的基础，因此在复习这些考点之前，特殊有必要了解一些现代汉语语法学问。一、语法单位语法单位依据由小到大的依次分为语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。语素是语言中最小的音义结合体，也是最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后连接连贯的、能表达一个明晰的中心愿思的一组句子。其中，“语素”“句群”此处不做讲解，“词”“短语”作一般了解，学习的重点是“句子”。二、词与短语(一)词词是由语素组成的最小的造句单位。有两种分类方式：1．从构成方式来看可以分成单纯词与合成词。(1)单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素、拆分后不能单独表示意义的双音节和多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、土、红、凑；仿佛、蜈蚣、琉璃、蜘蛛；阿司匹林、萨克斯、麦克风等。(2)合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。如山峰等。2．从词性来看可以分成实词与虚词。(二)短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。1．按短语在句中充当的成分功能分(1)名词性短语：以名词为主体构成，具出名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里、历史人物、负责人。(2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与停、吃得香、大力发扬。(3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。如：真与假、不土不洋、特殊兴奋。2．按短语内部结构关系分(1)常见结构类型。结构类型特点示例并列短语(联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语。词与词之间是同等的联合关系，没有轻重、主次之分文学艺术(名词并列)、创建独创(动词并列)、光辉绚丽(形容词并列)偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成。名词、动词、形容词是中心语；其前的修饰词与中心语的关系，是偏和正的关系高等教化(名词是中心语)、辩证分析(动词是中心语)、特殊美丽(形容词是中心语)动宾短语由动词和后面一个受动词支配的词组成的短语叫作动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等改造山区、歌颂祖国、关切集体补充短语(后补短语)由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”动词＋补语：洗干净、走出去、读了五遍形容词＋补语：凉快极了、聪慧得惊人主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系。一般分为动词性主谓短语、形容词性主谓短语、名词性主谓短语动词性主谓短语：思想解放、春节过去了形容词性主谓短语：看法亲善、风景秀丽名词性主谓短语：今日晴天、今日周末(2)其他结构类型。结构类型示例结构类型示例复指短语我的家乡鲁镇、诗人李白方位短语讲台上、田野里“的”字短语学校图书室的、宠爱的能愿短语可以去、能完成任务趋向短语送过去、走上来连动短语上街买菜、骑车回家兼语短语派你去、使人进步介宾短语给他(送去)、为建设祖国固定短语深一脚浅一脚、年轻有为数量短语三个、五吨除上述所列短语外，还有指量短语(如，这一本、那一个)、比况短语(如，蜜水似的)、所字短语(如，所闻)等。在全部短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。三、句子句子是由词和词组构成的，具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号等)，能够表达一个相对完整意思的语言单位。如：①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。(一)单句单句是由短语或单个的词构成的句子。驾驭单句须要驾驭句子成分的相关学问。1．句子成分句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。成分定义示例说明主语主语是谓语陈述的对象。一般由名词、代词或名词性短语充当一切反动派都是纸老虎。在这个句子里，“一切反动派”是被陈述的对象，是主语谓语谓语说明主语做什么、怎么样或者是什么。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当小草钻出了地面。“钻出了”是陈述主语的内容，是谓语宾语宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词、代词或名词性短语充当我赞美白杨树。“白杨树”是动词“赞美”的对象，回答“赞美什么”的问题，是宾语定语定语是在名词、代词前起修饰(描写)、限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前，一般用“的”作标记(美丽)的花朵。(那个)地方。其中，“美丽”修饰名词“花朵”，是定语；“那个”限制名词“地方”，也是定语状语状语是在动词或形容词前，修饰、限制动词、形容词或修饰、限制动词短语、形容词短语的成分。一般位于主语后、谓语前，用“地”作标记海水，[轻轻]地摩挲着细软的沙滩。这个任务[必需]完成。你的水平[实在]一般。其中，“轻轻”修饰后面的动词短语，是状语。“必需”限制后面的动词，是状语。“实在”修饰后面的形容词，是状语补语补语是在动词、形容词之后，补充说明动词、形容词的成分。位于谓语、宾语后，一般用“得”作标记一个个都笑〈弯了腰〉。字写得〈好〉。其中，“弯了腰”补充说明“笑”的结果，是补语。“好”补充说明“写”的程度，是补语中心语与定语、状语、补语相对应的成分我爱宏大的祖国。(与定语相对应)我确定去。(与状语相对应)他好得很。(与补语相对应)2.单句成分的一般依次(定语)＋主语＋[状语]＋谓语＋<补语>＋(定语)＋宾语(二)复句虽说复句不是学习的重点，但在辨析修改句子题目中，所选的句子绝大部分是复句。因为当句子结构困难、“枝叶”繁多的时候，最简洁出现语病，所以在复句上花点功夫是大有好处的。1．什么叫复句复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，形式上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，形式上用句号或问号、叹号表示。例如：单句：我有一个挚友。复句：我有一个挚友，他在物价局上班。复句中各分句既可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如“我宠爱红色，他也宠爱红色”。2．常见复句类型名称分句间的逻辑关系常用的关联词语示例并列复句各分句同等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种状况或同一事物的几个方面……也……；……又……；既……又……；一方面……另一方面……；不是……而是……对后进学生，我们既要严格要求，又要耐性帮助承接复句各分句按时间依次说出连续发生的动作或事务又；便；于是穿过一个干枯的砂石河，又爬上一面土坡，就望见了那个村子选择复句两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件或者……或者……；是……还是……；不(是)……就(是)……；要么……要么……；宁可……也(决)不……；与其……不如……不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡递进复句后一分句比前一分句有进一层的意思不但(不仅、不光)……而且(还、并)……；不但……反而……；尚且……何况……你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢转折复句在语意上，后一分句同前一分句相反或相对虽；但；然而；只是；不过；却；虽然(尽管)……但是(可是、却)……文章虽短，内容却很丰富假设复句一个分句提出假设，另一分句推论结果假如(假如、要是)……那么(就)……；即使(纵然、就算、哪怕)……也……假如产品质量不好，那么即使数量再多，也没有运用价值条件复句前一分句提出条件，后一分句推论结果只要……就……；只有……才……；无论(不管、任凭)……也(都、还)……只有努力学习，才能获得学问因果复句一个分句提出缘由，另一分句说明结果因为……所以……；之所以……是因为……；因此他因为有坚决的信念，所