2024-2025学年新教材高中语文第一单元单元检测部编版选择性必修上册

第一单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。歌颂祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光线刺眼的艺术形象,装饰祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族傲岸感和国家荣誉感。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传播,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向将来。坚决文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、相识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好相识过去、把握当下、面对将来。“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必需有史识、史才、史德。历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不行能完全还原历史的真实,但有责任告知人们真实的历史,告知人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品,不仅是对历史的不敬重,而且是对自己创作的不敬重,最终必将被历史戏弄。只有树立正确历史观,敬重历史、依据艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。(摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》)材料二英雄者,国之干,族之魂。“同英宏宏大动机相伴随的,往往是宏大的社会效果”。英雄烈士不仅以其坚韧抗争推动了历史进步,更以其坚决信念、无畏气概和高尚人格,充溢了民族的精神殿堂。透过长征将士,人们惊羡于“人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的”;走近抗战军民,人们感佩于“一寸山河一寸血”;品读革命故事,人们更深刻理解,为什么中国“确定有个可赞美的光明前途”。回望历史的天空,正是多数先贤英烈,挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问,无论任何时候,我们的回答不应有变更。行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章。然而社会转型期,总有奇谈怪论制造杂音噪音,混淆世人的历史认知。或是以“还原真相”“历史揭秘”之名,行曲解历史、虚无价值之实;或是以审丑、炫丑为能事,通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利;或是宣扬、美化侵略斗争,损害国家尊严,损害民族感情。历史观、英雄观扭曲了,轻则精神缺钙、是非颠倒,重则思想滑坡、国家崩溃。李大钊在100年前就指出,“故历史观者,实为人生的准据,欲得一正确的人生观,必先得一正确的历史观”。先有数典忘祖,后有祸起萧墙,历史上、国际上不乏这样的案例。《旧唐书》里说得好,“但立直标,终无曲影”。崇尚英雄才会诞生英雄,争做英雄才会英雄辈出。党的十八大以来,从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模,到健全党和国家功勋荣誉表彰制度,尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事。抹黑英雄、虚无历史注定不得人心,近年来各界人士抨击曲解历史、恶搞先烈、羞辱英雄的错误言行,让英雄形象更为生动,让公众认知更为深刻,浚通了民族的精神血脉。从今年5月1日起,英雄烈士疼惜法正式施行。以法律形式“布大信于天下”,为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌,注入强劲正能量。“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应当巍然屹立。”无论保卫边疆宁静、挺立抗灾一线,还是养浩然之气、励鸿鹄之志,和平年头同样须要英雄情怀。民族复兴的关键一程,更加迫切呼喊群英荟萃,更加须要激荡雄风浩气。没有革命英雄主义成就不了英雄军队,没有英雄气质塑造不出英雄国家。英雄是鲜活的价值观,是无比珍贵的精神富矿。礼赞英雄、学习英雄,高举英雄烈士们传递过来的火把,新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写。(摘编自《崇尚英雄才会诞生英雄》,《人民日报》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.礼赞英雄是文艺创作的永恒主题,塑造英雄需浓墨重彩,使其形象在文艺作品中得到传播。B.历史能帮助人们认清世界和自我,文学艺术家可以凭借无限的想象描写历史,为我所用。C.“谁是最可爱的人”这样的历史之问,无论何时,都可以回答是树立民族精神的先贤英烈。D.民族复兴大业离不了英雄气质,仍须要革命英雄主义,更加迫切呼喊英雄激荡雄风浩气。2.依据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.材料一与材料二都谈到了英雄创作和历史之间的关系,但二者论述的重心不尽相同。B.文学创作要从历史中吸取养料,这就要求作家有史识、史才、史德,不能戏弄历史。C.社会转型期简洁产生一些驳杂的思想,只有树立正确的历史观,才不致数典忘祖。D.英雄烈士疼惜法实施的目的就是对曲解历史、恶搞先烈、羞辱英雄的言行加以惩处。3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是()(3分)A.红色经典塑造的英雄人物让读者耳熟能详,如《红岩》中的江姐。B.依据小说《林海雪原》改编的戏剧《智取威虎山》曾经家喻户晓。C.由《戏说乾隆》开启的戏说类电视剧火爆,曾在几大电视台同时播放。D.电影《小兵张嘎》中倔头犟脑而又聪慧英勇的嘎子深受儿童宠爱。4.请结合材料说说当下我们为何需重塑和礼赞“英雄”。(4分)5.人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》中塑造的焦裕禄书记为何会成为社会主义建设时期的经典英雄形象?请结合材料加以分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。黄河的精魂 刘白羽在抗日斗争的冲天烈火中,我曾栉风沐雨,九渡黄河。隆冬寒天,冰川崩裂,步履其上,如临深渊,其峻,其险,令人神魂惊悚;而当时夏,山洪暴发,奔腾澎湃,黄河之水天上来,飞流直下千万里,其神魄,其气概,顿使我心胸为之开阔,禁不住仰天长啸。你,母亲的河流,啊!中华民族的发祥之地:巍巍然,浩浩然,苍苍然,穆穆然!你诞生了丰裕富有的黄河文化,抚育了震天动地的黄河英灵。近来,随着年事日增,回顾既往,更加深刻地相识到中华民族博大精深,勇往直前。黄河,你不愧是中华文明的宏大象征。历史上,不论来自国内、国外的民族危难如何严酷,只要黄河母亲一声怒吼,全体人民就会咆哮而起,团结奋斗,扭转乾坤,转危为安。举例说,在世界反法西斯斗争中,中国被侵略的时间最长,所遭受的灾难最重,因而,所进行的浴血之战也最壮烈,多数英雄的热血洒遍大地,壮志凛然千秋。正是在这前赴后继、慷慨悲歌的大背景下,爆发了中华民族历史长河中最为黄钟大吕的交响,最为奇异秀丽的篇章——抗日斗争。而指挥这一交响、抒写这一篇章的,就是宏大的中国共产党。曾记得,在黄土高原之上、延安凤凰山下,那幽静的小屋里,那烛光闪烁之中,毛主席亲自分派我深化华北敌后。革命导师大气磅礴、奋笔疾书的情景,至今想起,犹历历在目。接受任务后,我乘着皮筏,穿越滔滔波浪,强渡黄河。那一刻,我恍然悟到,毛主席的神魄,正是黄河的神魄。动身途中与完成任务后归来,我直观地感觉到毛主席运筹帷幄、纵横捭阖的从容潇洒和制定游击战、确立许久战的深思熟虑。毛泽东率领我们在血雨腥风中,砸碎旧世界的桎梏,创建一个亮堂堂的新世界。有一次,我从黄河中游渡过,登上太行诸峰。正是春光明媚,山野里桃李盛开。在山上,我见到了朱德总司令。我和朱总司令,初识于风雪汾河,但在太行山,才相知相熟起来。朱老总宽厚仁德,雄才伟略,雍容大度,扬眉万里,手挥千军。不久,日寇向太行山发动大扫荡,恰逢此时,漳河水势陡然暴涨,咆哮奔腾,摧崖拍岸。前有洪水,后有敌军,形势特别紧急。然而,我看到朱总司令冷静地站在悬崖之上,谈笑间,指挥队伍泅渡,心头立即溢满了自信。果真,当队伍转移到太行山深处,眼前突然浓荫蔽天,清溪潺潺。最终迎来了反扫荡,千山万壑,擂鼓助威,抗日战士如黄河东去,摧枯拉朽,勇往直前。又一次,队伍向黄河下游挺进。平原烈火,红缨枪如林木屹立,地下道似星罗棋布。朗朗的蓝天下,健儿们策马奔驰。在南宫,我见到了邓小平政委。小平同志正与美国人卡尔逊交谈,那是一间古老的厅堂,高大而荫凉。话题是国际形势,小平同志旁征博引,夸夸其谈。他精辟的分析,竟然震撼了卡尔逊的心灵。若干年后,卡尔逊回忆起当年那番谈话,充溢敬意地写道:他矮而胖,身体很坚实,头脑像芥末一样灵敏。一天下午,我们探讨了国际政治的整个领域,他驾驭的状况之多,使我惊异。有件材料,弄得我目瞪口呆,茫然不知作答。他说:“去年,美国把从国外购买的武器一半以上供应应了日本。”“你能确定吗?”我问。我知道美国人民不会这么做的,怎么能把斗争物资卖给一个侵略国家呢?“是的”,他确定地说,“消息来源,就是你们美国的新闻电讯。”我很尴尬,说:“生怕是电讯搞错了,在过去一年中,我亲眼看到了中国人民遭受的屠杀和蹂躏,我不能信任,美国人会有意地介入这场灾难。”但是,事实终归是事实,后来我了解到,日本的确是得到了美国的大量武装。小平同志眼观六路,耳听八方,他的血脉里,似乎正汩汩流淌着黄河的灵慧。也就是在那以后不久,我们从南宫向黄河前进。路上,国民党负责护送我们的人,嫌天热,躺在了树底下乘凉。谁知不远处就是日军阵地,好险啊!末了,我们机智突围,并顺当渡过黄河。斗转星移,天翻地覆。一唱雄鸡天下白。黄河照旧是母亲河,千秋万载,不改其志。危难时,她发出怒吼,振聋发聩。太平常,她波翻浪舞,一路欢歌。印象最深刻的,是有一天,我乘飞机从乌鲁木齐回京。登机时,半空里还是一片浓云密雨的景象,待穿过云层,升上高空,蓝天突然一碧如洗,万里无云。凭窗俯瞰,下面是一望无垠的冰峰雪岭,重重叠叠,白纹如网,皑皑耀人眼目。飞了一程,则君临茫茫无际的黄土高原。纵目处,黄色的沙丘中,蜿蜒盘围着一条瘦长瘦长的飘带,若隐若现,闪闪烁烁。又过了一程,就接着金光汇聚的黄河了。啊,黄河,你在人民的大地上恣肆流淌,尽情快乐。你是文化,你是文明,你是风华,你是气概。你培育了中华民族几千年,而今,又鼓舞着亿万人民乘风破浪,激流勇进。长风一拂,万弩齐发啊!黄河,你奔出涌向二十一世纪的气概吧!你唱出迎接二十一世纪的赞歌吧!虽有险阻,虽有暗礁,然而,我们的哲学,我们的信仰,我们的理论,必定成为现实。长歌当啸,黄河,你这壮丽的航程,你这古典而又现代的风范,你这赫赫巍巍的民族精魂!(有删改)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.文中引李白“黄河之水天上来”表现黄河奔腾的气概,引毛泽东“一唱雄鸡天下白”抒发对中华人民共和国成立的欢欣,信手拈来,契合无间。B.“巍巍然,浩浩然,苍苍然,穆穆然!”这组排比短句是作者触景生情,突出了黄河流域面积大、河水混浊、水量丰沛等特点。C.作者巧用景物烘托情感,如以“咆哮奔腾,摧崖拍岸”渲染遭受险境的紧急,以“浓荫蔽天,清溪潺潺”烘托部队胜利转移的愉悦。D.文中摘引卡尔逊回忆录中的文字,既突出邓小平才学渊博、睿智、敏锐等特点,也表达了卡尔逊对他由衷的钦敬、欣赏之意。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文章开头回忆九渡黄河,概写冬、夏不同季节黄河或险峻或雄浑的景象,抒发自己或惊悚或开阔的感受,领起下文。B.“红缨枪如林木屹立,地下道似星罗棋布”这两句用比方、夸张手法,令人想见太行山抗日依据地队伍之浩大、防守之严密。C.“危难时,她发出怒吼,振聋发聩。太平常,她波翻浪舞,一路欢歌。”这两句结构相同,对比显明,比拟生动,情感饱满真挚。D.文章以“黄河”为线索贯串全文,熔记叙、描写、抒情、争辩于一炉,通篇都用“你”指称黄河,叙述亲切自然,增加了感染力。8.刘白羽认为,散文“应使人读了从中获得美感、诗意与深邃而漂亮的意境,才令人惊喜或惊羡,得到一种美的享受、哲理的启迪”(《刘白羽散文选》)。通读全文,请简要分析本文是怎样创建美的意境的。(4分)9.言之无文,行而不远。读书小组拟以此文末段为例,写一则语言鉴赏札记,经探讨,大家提出两个角度:诗的韵律和灵动的修辞。请任选其一,围绕选定角度写出你的鉴赏要点。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一进,与操遇于赤壁。时操军众,已有疾疫。初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与许久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻、枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,预备走舸,系于其尾。先以书遗操,诈云欲降。时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。操军吏士皆出营立观,指言盖降。去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏。操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。时操军兼以饥疫,死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。(节选自《资治通鉴·卷第六十五》,有删改)材料二于时韩、马之徒尚狼顾关右,魏武不得安坐郢都以威怀吴会,亦已明矣。彼荆州者,孙、刘之所必争也。荆人服刘主之雄姿,惮孙权之武略,为日既久,诚非曹氏诸将所能抗御。故曹仁守江陵,败不旋踵,何抚安之得行,稽服之可期?将此既新平江、汉,威慑扬、越,资刘表水战之具,借荆楚楫棹之手,实震荡之良会,廓定之大机。不乘此取吴,将安俟哉?至于赤壁之败,盖有运数。实由疾疫大兴,以损凌厉之锋,凯风自南,用成焚如之势。天实为之,岂人事哉?然则魏武之东下,非失算也。魏武后克平张鲁,蜀中一日数十惊,刘备虽斩之而不能止,由不用刘晔之计,以失席卷之会,斤石既差,悔无所及,即亦此事之类也。(节选自裴松之注《三国志·卷十》)10.材料一画波浪线的部分有三处须要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。(3分)悉使羸兵负草A填之B骑C乃得D过E羸兵为人F马所蹈藉G陷泥中11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.遗,指送、给,与“小学而大遗”(《师说》)中的“遗”词义不同。B.引,指退避,与“下车引之”(《陈太丘与友期行》)中的“引”词义不同。C.狼,指像狼一样,与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)中的“兄”用法不同。D.旋踵,指时间很短,与“遽”“食顷”“斯须”(《促织》)等词义相同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.在兵力悬殊之时,黄盖设计在装满干苇和枯柴的战船里灌油,船外围用帷帐包袱,树起旗帜,掩人耳目。B.曹军中黄盖之计,走出营帐,黄盖趁机离开曹军,并指挥点火,大火趁着风势越烧越旺,并扩散至军营。C.荆州是孙刘必争之地,荆州百姓顺服刘备、畏惧孙权已久,这一分析指出了曹军失败的地缘、历史缘由。D.在蜀地发生数十次动乱的情形下,曹操没有实行刘晔的计策,对局势估算错误,失去了席卷蜀地的良机。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。(2)实震荡之良会,廓定之大机。不乘此取吴,将安俟哉?14.两则材料都涉及了赤壁之战失败的缘由,请分析败因的异同。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首清诗,完成15~16题。续哀雨诗①(其三) 王夫之羊肠虎穴屡经过,老向孤峰对梦婆②。 他日凭收柴市③骨,此生已厌漆园歌④。 藤花夜落寒塘影,雁字云低野水波。 樾馆⑤无人苔砌冷,桂山⑥相较未愁多。注①诗人曾作《哀雨》组诗,后佚失,此时妻子亡故,诗人作续诗以悼念。②梦婆:相传苏轼贬官昌化,遇一老妇,谓轼曰:“内翰从前富贵,一场春梦!”乡人因呼此妇为“春梦婆”。后用以感叹荣华富贵变更无常。③柴市:文天祥就义的地方。④漆园歌:喻丧妻及丧妻之痛。⑤樾馆:山中木屋。⑥桂山:南明反清复明义军驻地,在今桂林,后被清兵攻陷。15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联是诗人对抗清失败后与妻子辗转逃亡的回忆,九死一生,如同梦境。B.诗人不喜庄子在妻子死后“鼓盆而歌”的旷达,深切表达对亡妻的思念。C.颈联描写居住环境,用藤花、寒塘、雁群等意象渲染凄清和孤寂的氛围。D.在尾联中,诗人着重抒发了因抗清失败而满腔爱国志向无法实现的苦闷。16.王夫之认为诗歌“出其情以相示,可以群矣;含其情而不尽于言,可以怨矣”,即诗歌需有真实的情感但要留意情感的节制,结合本诗谈谈你对这种诗学主见的理解。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在《师说》中讽刺了士大夫们以“,”为借口拒绝从师学习的不良风气。

(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中发出“,”的慨叹,将江山之胜和怀古之情融为一体。

(3)二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,有斗、牛、商、参等。作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿常被写入古诗文中,如“,”。

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本小题共3题,10分)阅读下面的文字,完成18~20题。在艰苦卓绝的抗日斗争中,多数英烈视死如归,用鲜血和生命维护国家的独立和民族的尊严。杨靖宇、赵尚志、左权、戴安澜等殉国将领就是千千万万抗日将士的杰出代表,这些英烈的名字,我们①。全体中华儿女为了国家生存、民族复兴和人类正义,以钢铁意志战恶狼,以血肉身躯筑长城。十四年的前仆后继,中国人民谱写了②的英雄史诗。

从1931年到1945年,日本军国主义野蛮的侵略行径、残暴的屠杀罪行、疯狂的掠夺破坏,给中国人民带来了③的灾难。大半个中国被践踏,4200万难民无家可归,3500多万人伤亡……事实不容抹杀,也是抹杀不了的。任何否认侵略历史的言论,我们都应予以高度警惕和坚决抵制。那些篡改历史、美化侵略斗争,都会遭到中国人民的极大愤慨和严厉指责。在事实和公理面前,一切颠倒黑白的言行最终都只能是自欺欺人。前事不忘,后事之师。今日,我们纪念中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争胜利80周年,就是要牢记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创将来。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③

19.文中画波浪线的句子运用了比方和对偶的修辞手法,请简要分析其表达效果。(3分)20.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达精确、流畅。可少量增删词语,不行变更原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本小题共2题,10分)(2024·湖北云学名校联盟高二联考)阅读下面的文字,完成21~22题。这个冬天,哈尔滨火了。有网友亲昵地称哈尔滨为“尔滨”,将最近哈尔滨在旅游市场上的爆火称为“尔滨出圈”。出圈的背后,①:为了欢迎“南方小土豆”们,全城上下各尽所能,市民开私家车接送游客,饭店把冻梨切盘摆到游客面前,商家推出甜豆腐脑以满足游客的特别需求……哈尔滨的付出获得了回报。相关数据显示,哈尔滨在元旦期间累计接待游客304.79万人次,实现旅游总收入59.14亿元,游客接待量和旅游总收入不仅全面赶超2024年,还达到了历史峰值。网友称哈尔滨最终可以“笑哈哈”了。

联想此前的几次文旅热点,假如说“淄博烧烤”火的是热腾腾的烟火气,“特种兵旅游”火的是潇洒走一回的青春,“CityWalk”火的是慢节奏的悠闲,那此次哈尔滨的出圈,火的便是冰雪中的人情味。网友们将网络上这种突然集中的流量戏称为“泼天富贵”,这彰显了互联网流量既有巨大的加持作用,②。如何顺当接住这“泼天富贵”,不让它昙花一现,这是哈尔滨有关部门须要思索的问题。

21.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)①

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22.“南方小土豆”因南方游客和“小土豆”有诸多相像之处而得名,显示出一种幽默和亲昵。与此类似,“特种兵式旅游”与“特种兵执行任务”有诸多相像之处,请给“特种兵式旅游”下定义,不超过40个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料,依据要求写作。(60分)历史没有韵脚,没有虚构,没有开头和结尾;但是历史有气象,有情节,有收纵,有因果,有大量须要边走边叹、夹叙夹议的自由空间,有多数不必刻意串络却总在四处闪烁的光明碎片。请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

第一单元检测1.B解析B项中“文学艺术家可以凭借无限的想象描写历史,为我所用”错误。材料一最终一段说“历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化”,即文学艺术家不行以凭借无限的想象描写历史,而应有自己的历史观,应敬重历史事实。2.D解析D项中“目的就是对曲解历史、恶搞先烈、羞辱英雄的言行加以惩处”错误。从材料二倒数其次段“从今年5月1日起,英雄烈士疼惜法正式施行。以法律形式……唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌,注入强劲正能量”可知,崇尚英雄、争做先锋,进而注入强劲正能量才是英雄烈士疼惜法实施的主要目的。3.C解析C项不符合材料一“只有树立正确历史观,敬重历史、依据艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人”的观点,因为戏弄历史的作品,不仅是对历史的不敬重,而且是对自己创作的不敬重,最终必将被历史戏弄。4.①英雄是民族最闪亮的坐标。歌颂祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。②心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传播,进而引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。③在民族复兴的进程中,我们更加迫切呼喊群英荟萃,更加须要激荡雄风浩气。④礼赞英雄、学习英雄,高举英雄烈士们传递过来的火把,方能书写新时代的英雄史诗。5.①焦裕禄书记是社会主义建设时期的经典英雄形象,离不开穆青等人的人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》的宣扬,这正体现了“我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光线刺眼的艺术形象,装饰祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族傲岸感和国家荣誉感”的观点。②焦裕禄同志身先士卒、鞠躬尽瘁,用实际行动践行共产党员一心一意为人民服务的宗旨,他就是社会主义建设时期的英雄标杆、“闪亮的坐标”,是“最可爱的人”,因此他的英雄事迹家喻户晓。③焦裕禄同志用坚韧的精神带领兰考人民搞建设,促进了兰考县的面貌大变更。他的坚决信念、无畏气概和高尚人格,充溢了中华民族的精神殿堂,是值得我们学习的楷模。6.B解析B项中“突出了黄河流域面积大、河水混浊、水量丰沛等特点”错误,结合原文“你,母亲的河流,啊!中华民族的发祥之地:巍巍然,浩浩然,苍苍然,穆穆然”可知,这组排比叠词短句不仅写黄河的自然地理特征,更是从其所象征的中华民族、中华文化的角度来突出其宏大强悍、博大精深的特点。选项说法肤浅。7.D解析D项说法错误,结合标题“黄河的精魂”,从文章标题及全文语境、主旨蕴含角度看,应是以“黄河的精魂”为线索。选项这一说法欠妥当。结合原文“你,母亲的河流”“你诞生了丰裕富有的黄河文化,抚育了震天动地的黄河英灵”“黄河,你不愧是中华文明的宏大象征”“危难时,她发出怒吼,振聋发聩。太平常,她波翻浪舞,一路欢歌”可知,文章整体上以其次人称“你”来指称黄河,局部语句用“她”来指称黄河。选项“通篇都用‘你’指称黄河”这一分析不精确。8.本文创建美的意境主要有三种途径:①写出散文的“神”。由形入神地写出事物(景和人)的内在精神。通篇紧扣“黄河的精魂”来写,深挖黄河象征的中华民族的宏大、强悍,讴歌革命领袖、英杰的伟岸、超迈、亲和、灵慧。②饱含深情。叙事写人,写景状物,无不倾注澎湃、炙热的感情。字里行间洋溢着对黄河母亲的酷爱,对革命导师、杰出统帅的爱戴,对中华民族的傲岸,对中华文明的自信。③富含哲理。在写景状物、叙事写人基础上,带有思辨色调地进行哲理升华。以饱含感情的争辩,指出中国共产党在抗日斗争中的“指挥”作用。9.示例一:(诗的韵律)①末段语言表达呈现显明的如诗歌的韵律美,卒章显志,升华主题。②以排比短句传情达意,句式整饬,增加语势。③以宽式对偶句抒写礼赞,句式匀整,节奏和谐。④以四字短句穿插其中,错落有致,简洁明快。⑤多用整句(排比、对偶),整齐匀整,朗朗上口,有如诗的韵律。示例二:(灵动的修辞)①末段综合运用比方、拟人、排比等多种修辞手法,语言灵动,情感足够,升华主题。②比方贴切,状物逼真。把高空纵目所见的沙丘中的黄河比作瘦长的“飘带”,化静为动。③拟人生动,真情洋溢。说黄河“恣肆流淌,尽情快乐”,突出黄河与中华民族的血肉联系。④排比铺陈,酣畅淋漓。用短句铺排,盛赞黄河博大精深的内涵、催人奋进的精神。10.BEG解析“填之”的主语是“羸兵”,“之”作“填”的宾语,宾语后断句,所以B处断开;从固定句式看,“为……所……”是被动句的标记,“羸兵”作“为人马所蹈藉”的主语,主语前断句,所以E处断开;“陷泥中”的主语是“羸兵”,省略主语,其前断句,所以G处断开。11.C解析C项中“狼”翻译成“像狼一样”,“兄”翻译成“像对待兄长一样”,都是名词活用作状语,用法相同。12.B解析B项中“黄盖趁机离开曹军”错误。由原文“去北军二里余”可知,是距离曹操军队二里多远时,而不是“黄盖趁机离开曹军”。13.(1)黄盖把十只战船排在最前头,在江中挂起船帆,其余船只都依次前进。(2)这实在是震慑扫荡敌人的大好机会、廓清平定南方的关键时机。不乘此机会夺取东吴,还要等到什么时候呢?14.同:曹军感染疫病,战斗力减弱。异:①材料一倾向于人为:火烧赤壁的计策;②材料二倾向于天意:曹军流行疫病,风势助长了火势。参考译文材料一(孙、刘联军)进军,与曹操(的军队)在赤壁相遇。这时曹操军中的士兵们已经有疫病发作,刚一交战,曹操的军队(就)失利,(曹操)率军退到江北驻扎。周瑜的军队驻扎在南岸,周瑜部下的将领黄盖说:“现在敌多我少,很难同(他们)相持对峙。曹操的军队正好把战船连接起来,首尾相接,可用火烧来打退他们。”于是调拨十只大小战船,装满干苇和枯柴,在里面灌上油,外面用帷帐包袱,上面树起旗帜,预备好轻快小船,系在战船的尾部。先送信给曹操,假称要倒戈。这时东南风来势很急,黄盖把十只战船排在最前头,在江中挂起船帆,其余船只都依次前进。曹操军中的将领、士兵都走出营站在那里观看,指着说黄盖前来倒戈。离曹操军队二里多远时,(各船)同时点起火来,火势很旺,风势很猛,船只行驶像箭一样,把曹操的战船全部烧着,并扩散到岸上军营。霎时,烟火满天,人马被烧死的、淹死的很多。周瑜等率领轻装的精兵随后杀来,擂鼓震天,曹操的军队彻底溃散了。曹操带领军队从华容道步行逃跑,遇上泥泞的道路,道路不能通行,天又(刮起)大风,就命疲弱的士兵都去背草填路,骑兵才得以通过,疲弱的士兵被骑兵践踏,陷在泥中,死的很多。刘备、周瑜水陆一齐前进,追击曹操到了南郡。这时,曹操的军队饥饿、疫病交加,死伤大半。曹操于是留下征南将军曹仁、横野将军徐晃把守江陵,折冲将军乐进把守襄阳,(自己)率领(其