福建省泉州泉港区四校联考2025届化学九年级第一学期期中监测试题含解析

福建省泉州泉港区四校联考2025届化学九年级第一学期期中监测试题期期中监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+6 D．+72．下列化学用语表示正确的是（）A．氧元素——N

B．钠离子——Na

C．4个氢分子——4H

D．3个氧原子——3O3．下列做法不利于保护东台美好生态环境的是（）A．减少燃煤使用 B．生活污水集中处理 C．野外焚烧垃圾 D．大力植树造林4．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是A．t2时刻，O2开始产生B．c代表O2C．a代表KClO3D．t2时刻，KMnO4开始分解5．下列物质中，属于纯净物的是A．液态空气 B．二氧化碳 C．牛奶 D．食醋6．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是A．B．C．D．7．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的、20%以上的、还有。下列说法错误的是A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气是一种宝贵的资源C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D．空气与“人造空气”中都含有氧分子8．鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中9．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有()A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳10．根据如图的信息判断，下列说法中正确的是（）A．氯原子的质子数为35.45B．氯原子核外有3个电子层C．当X＝8时，该微粒是阳离子D．在化学变化中，氯原子易失去电子11．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A．木条燃烧 B．水果腐烂 C．玻璃破碎 D．铁钉生锈12．下列关于量筒的说法中正确的是（）A．可以在量筒中配制溶液B．量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小C．量取12mL水时最好选用量程为100mL的量筒D．将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度13．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量14．属于化学性质的是（）A．密度 B．熔点 C．导电性 D．可燃性15．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同B．CO和的化学性质不同——分子构成不同C．钠原子和钠离子化学性质不同——质子数不同D．碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下图装置图回答问题:(1)写出图中所指仪器①的名称：_________________。(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气其反应原理(用文字表达式表示):_________________。选用的气体发生装置是_________________(填序号)；(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是_________________。(4)某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”:对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满?答:_________________。②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的_________________%。所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中允满氧气的方法并不是完全可靠的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是______g，其物质的量为______mol。②求参加反应的氯酸钾的物质的量_________。（根据化学方程式列式计算）18．（8分）某硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)化肥中含氮20%，该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）定量的数据分析，可以使你的分析更加准确。（资料）：硫酸亚铁（FeSO4），是一种重要的化工原料。它可以作净水剂；制造铁红颜料、磁性材料；治疗缺铁性贫血；用作农药和肥料等。（1）硫酸亚铁类别是________（选填“混合物”、“单质”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亚铁中硫元素的化合价是________；硫酸亚铁中铁的质量分数为______。（计算结果精确到0.1%）（2）医用硫酸亚铁片说明书如下（配料）硫酸亚铁（FeSO4）、蔗糖、维生素C。（规格）0.3g/片，每片中含铁0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含铁元素都来自硫酸亚铁，试计算该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数______？（要有计算过程，计算结果精确到0.1%）（3）乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6，某乳酸亚铁保健品每片含乳酸亚铁0.1g，1片硫酸亚铁含铁元素的质量约相当于________片（计算结果取整数）该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，其中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，假设铁元素化合价为a，根据化合价原则有：（+1）×2+a+（-2）×4=0，解得a=+6。故本题选C。【点睛】书写化学式时要注意金属元素写在左边，非金属元素写在右边，同时注意：在化合物中，元素正负化合价代数和为零，将化学式中元素符号右下角标写正确。2、D【解析】A

、氧元素的符号表达式为O，错误；B

、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带

1

个电荷时，

1

要省。钠离子可表示为：

Na

+

，错误；C

、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。4

个氢分子可表示为4H

2

，错误；D

、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故

3

个氧原子表示为：3O

，正确。故选D。3、C【解析】

A、减少燃煤使用可减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放，有利于保护空气、改善空气质量，故A正确；B、生活污水集中处理，可以减少水体污染，有利于保护生态环境，故B正确；C、野外焚烧垃圾会产生有害气体，粉尘而造成空气的污染，故C不正确；D、大力植树造林，绿化环境，净化了空气，有利于保护空气、改善空气质量，故D正确。故选C。4、C【解析】

因误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，故加热时首先先分解KMnO4，此时就已生产氧气，而产生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3开始分解后，才产生KCl。结合题图并综上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl。【详解】A、KMnO4分解时就已生产氧气，即从t1时就已有氧气生成，A选项错误；B、氧气是从t1时就开始生成，B选项错误；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的质量需要较多时间才减少，即为a线，C选项正确；D、是最先开始分解的，故质量应最少时间开始减少，即b线，D选项错误；故选C。【点睛】该题综合考察用固体制备氧气的两个反应，并对两反应的生成物的性质进行考察。同时需要注意反应开始的顺序。5、B【解析】

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。【详解】A、液态空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A不正确；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，属于纯净物，故B正确；C、牛奶是由水、乳糖、矿物质等多种物质组成的混合物，故C不正确；

D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物，故D不正确。故选B。6、C【解析】

A、不饱和KNO3溶液中含有一定量的溶质硝酸钾，硝酸钾在溶液里的质量不能为零，选项A错误；B、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，溶液里硝酸钾的质量应增加，直到达到饱和状态，选项B错误；C、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，达到饱和状态时不再溶解，溶液中的溶质质量先增加，饱和后不变，选项C正确；D、在一定温度下，在一定量的溶剂里，硝酸钾不能无限溶解，溶质质量不可能一直增加，饱和后应不变，选项D错误。故选C。7、A【解析】

A.氧气可用作火箭发射的助燃剂，氧气不可燃，不能做燃料，选项错误；B.空气是一种宝贵的资源，其中氮气可做保护气、可做制取氮肥等含氮物质的原料；氧气可做助燃剂；二氧化碳是光合作用的原料；稀有气体可做电光源等，选项正确；C.空气中氮气的体积分数为78%，相比空气，“人造空气”中的氮气含量低，选项正确；D.空气与“人造空气”中都含有氧气，氧气是由氧分子构成，故空气与“人造空气”中都含有氧分子，选项正确。故选A。8、D【解析】要同时鉴别三种物质，那么要产生三种不同的现象。三种气体都是无色无味的，错误；空气和氧气均难溶于水，二氧化碳易溶于水，只能将二氧化碳鉴别出来，错误；三种气体均是无色的，错误；将燃着的木条伸入装有空气的集气瓶中，燃着的木条无明显变化；燃着的木条伸入氧气中，燃着的木条伸入燃烧的更旺；燃着的木条伸入二氧化碳中，燃着的木条会熄灭，正确。故选D。9、C【解析】

A、氮气不能使薯片变得不再松脆，错误；B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，错误；故选C。10、B【解析】

解：A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号，名称下边的数值是原子的相对原子质量。根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，该元素的原子序数为17，根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，氯原子的质子数为17，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，表示原子序数为17；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为17，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有7个电子，故选项说法正确；C、当X＝8时，质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误；D、最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误。故选B。11、C【解析】

A、木条燃烧有新物质生成，属于化学变化；B、水果腐烂有新物质生成，属于化学变化；C、玻璃破碎只是形状和大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、铁钉生锈有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意。【点睛】变化中出现“燃烧”两字，一般来说，该变化为化学变化。12、B【解析】

A、不可以在量筒中配制溶液，错误；B、量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小，正确；C、量取12mL水时最好选用量程为20mL的量筒，错误；D、将胶头滴管悬空垂直往量筒内准确滴加液体至刻度，错误；故选B。13、B【解析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项正确；B.硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误；C.红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量，此选项正确；D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确。故选B。14、D【解析】

通过化学变化表现出来的性质叫做化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。【详解】A、密度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，A选项不正确，不符合题意；B、熔点不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，B选项不正确，不符合题意；C、导电性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，C选项不正确，不符合题意；D、物质的燃烧属于化学变化，物质具有可燃性属于化学性质，D选项正确，符合题意。故选D。15、C【解析】

生铁和钢都是铁的合金，二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，钠原子失去1个电子形成钠离子。【详解】A、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，生铁的含碳量为2%∼4.3%，钢中的含碳量为0.03%∼2%，故A正确，不符合题意；B、CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确，不符合题意；C、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，故C不正确，符合题意；D、碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同，氧气浓度不同，故D正确，不符合题意。故选C。【点睛】结构决定性质，性质决定用途。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台A导管中形成一段稳定水柱集气瓶口冒出大气泡,证明集满60.5【解析】

（1）仪器①为铁架台；（2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的文字表达式为：；氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，属于固体加热反应，实验过程中，试管口应略向下倾斜，防止水倒流，炸裂试管，故发生装置应选A；（3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插入水中)，装置内温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下，水被倒吸回导管，导管中会形成一段水柱；（4）①用排水法收集氧气，若瓶口有气泡冒出，说明已经收集满了；②设一瓶气体的体