完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】_第1页
完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】_第2页
完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】_第3页
完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】_第4页
完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品中学教师招聘考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 完整版中学教师招聘考试附答案【达标题】第I部分单选题(50题)1.企业经营战略的实施是战略管理工作的()。A:内容B:主体C:重点D:客体答案:B2.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。A:操作反应B:无条件反应C:中性反应D:条件反应答案:D3.某种动物的体色,褐色和白色是一对相对性状,这两对由同源染色体上的两对等位基因Z与z,W与w控制,研究表明,只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色,现在有一对动物繁殖多胎,后代中褐色个体和白色个体的比值是7:1,从理论上分析,这对动物的基因型可能是()。A:ZZwwzzWwB:ZzWwZzWwC:zzWwzzwwD:zzWwZzWw答案:D4.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A:20世纪2050年代B:20世纪6070年代末C:20世纪80年代以后D:20世纪90年代初答案:B5.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是()。A:它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法B:这一方法最初就应用于教师的认知研究C:20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知D:研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况答案:B6.某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操,这体现()。A:文化建设是思想道德建设的中心环节B:文化决定人的交往行为和交往方式C:优秀文化有利于丰富人的精神世界D:文化对人的影响有潜移默化的特点答案:C7.更容易培养独立,有责任感、…….的家庭教养方式()。A:专制型B:溺爱型C:忽视型D:权威性答案:D8.拜占庭的建筑主要继承罗马风格……墓圆形或多边形平面结构和万神庙式的()。A:方形顶B:圆穹顶C:三角形顶D:梯形顶答案:B9.来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是()。A:高尚的动机B:远景的间接性动机C:近景的直接性动机D:低级的动机答案:C10.1688年英国“光荣革命”后找到了一个能有效地控制“控制者”的办法。那就是实行()。A:三权分立B:幕府统治C:封建专制D:君主立宪制答案:D11.下列不属于生态系统信息传递的是()。A:飞蛾扑火B:心猿意马C:花香引蝶D:老马识途答案:B12.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。A:算法式B:爬山法C:逆向工作法D:手段—目的分析法答案:D13.在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()A:卡普杰列夫B:桑代克C:乌申斯基D:维果斯基答案:C14.学校生活中最为主要的组成部分是()。A:学生个人的身心特征B:社区的影响C:师生的交互作用D:同伴群体的影响答案:C15.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A:havingworkedB:toworkC:workingD:tohaveworked答案:C16.注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。A:注意转换B:注意分配C:注意分散D:注意转移答案:C17.()是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。A:观察法B:谈话法C:讲授法D:演示法答案:D18.下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是()。A:下行B:平行C:上行D:中行答案:D19.《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同是()。A:过渡时期总任务的体现B:所体现的社会性质C:中国内政外交政策的变化D:国体的差异答案:B20.周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。A:周访性格刚强,一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此,他深受皇帝赏识,并得到了奖励提拔B:周访功绩卓著,曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务,成为一代名将C:在讨伐敌人的战斗中,周访亲临前线指挥。他既英勇果断,又能随机应变,因而屡战屡胜D:在襄阳时,周访重视生产、军训,勤于收集粮食等军需品,王敦因此很害怕,不敢轻举妄动答案:C21.京剧中为女性人物行当的是()。A:旦B:生C:丑D:净答案:A22.躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成,共有()对。A:13B:10C:11D:12答案:D23.比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。A:分组教学B:班级授课C:现场教学D:复式教学答案:A24.在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。A:冲动型B:辐合型C:沉思型D:发散型答案:D25.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A:学生已有品德的水平B:教师的道德教育水平C:社会的整体道德水平D:学生被期望的品德发展水平答案:A26.关于高中生…….表述,不正确的观点是()。A:高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性B:高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性C:高中生的情绪管理能力有所提高D:高中生的情绪理解力弱,具有不可控性答案:D27.为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动,称为(??)。A:隐性课程B:显性课程C:非正规课程D:综合课程答案:B28.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。A:轶事记录B:个案研究C:观察分析D:案卷分析答案:D29.在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。A:操作的定向B:操作的熟练C:操作的整合D:操作的模仿答案:B30.中学历史教学设计应以()为出发点。A:教师能力B:历史学习资料C:学习者D:历史教材答案:C31.班集体内教育和教学活动的核心是()。A:班主任B:班委会C:少先队D:共青团答案:A32.用脚背正面踢球时,()A:右后侧B:后中部,C:后下部,D:左后侧,答案:A33.某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为60%、30%和10%,该种群中a的基因的频率为()。A:25%B:10%C:50%D:75%答案:A34.我国奴隶社会的教育内容主要是()。A:七艺B:三科C:四学D:六艺答案:D35.()是由浪漫主义时期作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。A:练习曲B:交响曲C:舞曲D:艺术歌曲答案:D36.依据学习内容的不同,一般可以把学习分为哪三类?()A:技能学习、知识学习和社会规范学习B:知识学习、意义学习和命题学习C:命题学习、接受学习和发现学习D:意义学习、发现学习和机械学习答案:A37.思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生()发展为根本目的的综合性课程。A:思维水平B:思想品德C:责任意识D:知识水平答案:B38.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《法国民谣变奏曲》B:《渴望春天》C:《朱庇特交响曲》D:《军队进行曲》答案:D39.一题多解属于()。A:发散思维B:分析思维C:聚合思维D:直觉思维答案:A40.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:HadtheyarrivedB:WouldtheyarriveC:WeretheytoarriveD:Weretheyarriving答案:C41.在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()。A:榜样法B:陶冶法C:说服法D:锻炼法答案:D42.请问下列哪项动机属于社会性动机?()A:逃避危险B:参与交往C:繁衍后代D:获取食物答案:B43.下列乐器中属于民族拉弦乐器的是()。A:古筝B:扬琴C:京胡D:小提琴答案:C44.有学者通过计量化的统计得出,从武汉失守到太平洋战争爆发期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明()。A:国民党在相持阶段仍然继续抗日B:中国战场是世界反法西斯战争的一部分C:正面战场牵制了日军侵华的全部力量D:全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因答案:A45.关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是()。A:只有部分T细胞能形成B:只有部分B细胞能形成C:B细胞和T细胞都不能形成D:B细胞和T细胞都能形成答案:D46.李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()A:诊断性评价B:形成性评价C:定性评价D:总结性评价答案:A47.某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。A:导向性原则B:知行统一原则C:因材施教原则D:正面教育原则答案:B48.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有()。A:系统性B:预见性C:结构性D:实效性答案:B49.巴甫洛夫研究的条件反射称为()。A:经典条件反射B:操作条件反射C:工具性条件反射D:无条件反射答案:A50.我国学校的教学以()为基本组织形式。A:个别授课B:班级授课C:讲座D:个别辅导答案:B第II部分多选题(50题)1.“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是()A:魏晋——九品中正制B:两汉——察举制C:两汉——九品中正制D:隋唐以后——科举制答案:A、B、D2.以下属于素质教育基本特征的是()。A:全体性B:发展性、主体性C:基础性D:全面性答案:A、B、C、D3.下列重要文献中,体现“四个全面”战略布局的是()。A:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》B:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》C:《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》D:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》答案:A、B、D4.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有()。A:实践一认识一实践B:个别——般一个别C:群众一领导一群众D:团结一批评一团结答案:A、B、C5.躯体疾病患者的一般心理特点包括()。多选A:对客观世界的态度不变B:时间感觉发生变化C:对自身价值的态度变化D:注意力集中在自身体验答案:B、C、D6.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括()。A:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础B:传授系统的科学文化知识和基本技能C:关注学生个性的发展D:发展学生的智力、体力和创造才能答案:A、B、C、D7.下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是()。A:法不是单个人的个人恣意横行B:法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境C:法既执行政治职能,也执行社会公共职能D:法随着国家的消亡而消亡答案:A、C、D8.下列语言中,属于职业忌语的有()。多选A:“后边等着去”B:“有完没完”C:“我解决不了,愿意找谁找谁去”D:“我就这态度”答案:A、B、C、D9.WAIS—RC施测的基本步骤为()。多选A:各分测验从第一题开始B:一般先做操作测验C:一般先做言语测验D:测验通常都是一次做完答案:C、D10.一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。A:教师的角色由传授者向引导者转变B:探究性学习C:建构学习知识的过程D:由被动学习转向主动学习答案:A、B、C、D11.《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()。A:完成教育教学工作任务B:参加进修或者其他方式的培训C:为人师表D:促进学生全面发展答案:A、C、D12.下列对事业单位属性表述正确的是()A:从事教育、科技、文化、卫生等活动B:国家举办C:以公益为目的D:社会服务组织答案:A、B、C、D13.关于神经症,以下描述正确的是()。单选A:自知力相对完整?B:症状有器质性病变的基础C:是一种短暂的精神障碍D:不会有人格基础答案:A14.钢琴三重奏是由()乐器组成。A:竖笛B:大提琴C:钢琴D:小提琴答案:B、C、D15.[单选题]在影响性技术中,()技术对求助者的影响力最为明显。A:面质B:指导C:释义D:解释答案:B16.古代学校教育一些基本的共同特征是()。A:阶级性和专制性B:民主性C:刻板性和道统性D:象征性答案:A、C、D17.运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A:关心爱护学生B:加强与家长的沟通C:发现问题及时处罚D:恰当的表扬和批评答案:A、B、D18.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()A:受教育的权利B:身心健康权C:人格尊严权D:隐私权与名誉权、荣誉权答案:A、B、C、D19.根据下面资料,作题A:扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者B:加强教育反思,注重学生的个体差异C:明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学D:帮助学生学习,培养学生的自主学习能力答案:A、B、C、D20.下列选项中,能体现细胞的结构与功能相适应的是()。A:控制细胞器进行物质合成的基因,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的B:变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积的比,提高物质交换效率C:动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育D:草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行答案:B、C、D21.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。这说明价值评价是()A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的规范因素C:实践活动发展的导向D:实践活动发展的决定力量答案:A、B、C22.校本课程开发是教育民主化的必然趋势。在校本课程开发中,应当坚持的基本理念主要有().A:“学生为本”的课程理念B:“决策分享”的民主理念C:“成绩为上”的评价理念D:“全员参与”的合作精神答案:A、B、D23.[单选题]在你看来,工作是()。A:寻求人生意义的平台B:维持生计的手段C:满足个人兴趣的舞台D:打发时间的方式答案:B24.北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育C:提高学生的劳动审美能力D:劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高答案:A、B、C、D25.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的,是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军,下列属于其成员的有()。A:格林卡B:居伊C:巴拉基列夫D:穆索尔斯基答案:B、C、D26.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有()。A:特殊编制的测验B:期末考试C:观察记录分析D:学籍档案答案:A、C、D27.引起无意注意的刺激物具有的特征包括(

)A:活动与变化B:强度C:对比关系D:新异性答案:A、B、C、D28.月亮绕地球转动,水向低处流,苹果落地,价格围绕价值上下波动等,这些联系都不是规律本身。这是因为()。A:规律不是人的感官可以感知的,只有运用抽象思维才能把握B:规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系C:规律是看不见、摸不着的,是人的主观精神的产物D:规律不是浮现在事物表面现象的联系,而是隐藏于事物现象之中的本质的联系答案:A、B、D29.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有()(常考)A:记忆是一种高级的心理过程,受到多种因素的影响B:有意义材料比无意义材料更容易识记C:人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则D:学习背诵的次数越多,时间越长,记忆的保持就越持久答案:B、C、D30.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。A:课堂教学过程的差异B:教学方法的差异C:课后评价的差异D:课时计划的差异答案:A、C、D31.教师职业的最大特点是职业角色的多样化,一般来说,教师的角色包括()A:学生知识的传递者B:学生心灵的培育者C:良好形象的示范者D:学生沟通需要的交流者答案:A、B、C、D32.青年期()内驱力是学生学习的主要动机。A:社会发展的内驱力B:自我提高内驱力C:认知内驱力D:附属内驱力答案:B、C33.在学业成绩考查中,试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有()。A:是非题B:多项选择题C:简答式试题D:陈述式试题答案:A、B34.深入推进教育管办评分离,处理的是()之间的权责关系。A:社区B:政府C:学校D:社会答案:B、C、D35.桑代克的尝试—错误说认为学习存在()基本规律。A:动机律B:练习律C:效果律D:准备律答案:B、C、D36.在教育法规的实施方式中,下列行为需要遵守的有()。A:进行教育教学活动B:为人师表C:不体罚学生D:不断提高教育教学业务水平答案:A、B、C、D37.将大三和弦的()变为减三和弦。A:五音降半音B:根音降半音C:三音、五音同时降低半音D:根音升高半音答案:C、D38.良好的记忆品质包括()A:记忆的持久性B:记忆的准备性C:记忆的准确性D:记忆的敏捷性答案:A、B、C、D39.学校如何对学生进行劳动教育()A:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现B:劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育C:把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育D:对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减答案:A、B、C、D40.小学生董军因为上语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的()。A:不合理劳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论