部编人教版一年级语文上册识字6《画》精美课件

画6

今天，老师要带领大家去研究国画，让我们一起出发吧！中国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。作者简介

王维（701—761），字摩（mó）诘（jié），盛唐诗人、画家。世称“王右丞”。画中有哪些景物？山shān水shuǐ花huā鸟niǎo画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ远看山有色远近远方yuǎn快走去拿一元来识字巧方法远远近近邻jìn走之提着半斤米，两地之间短距离。识字巧方法近什么算“远”？什么算“近”？远——近远处的山近处的水寻找反义词近听水无声谁来说说你看到了什么样的水？清澈的小河、蔚蓝的大海、透明的水珠。谁来猜一猜这是什么字？水结构：独体字结构组词：水流水草造句：小河的水很清澈。shuǐ

这两句写了山、水的样子。前半句从视觉上写画中的山有颜色，后半句从听觉上写画中的水没有声音。远看山有色，yuǎnkànshānyǒusè近听水无声。jìntīnɡshuǐwúshēnɡ

看山坡上，小河边开满了花儿。谁能用几个词语来形容这些花？春去花还在去结构：上下结构组词：来去出去造句：今天天气很好，让我们去郊游吧。qù结构：独体字结构组词：来去来来往往造句：路上的行人来来往往。lái寻找反义词

什么是“来”？什么是“去”？来——去人来鸟不惊有——无

什么是“有”？什么是“无”？寻找反义词无边无用wú天字捺变竖弯钩，意思是不和没有。识字巧方法无有机有用yǒu半朋半友识字巧方法有颜色色彩sè一刀砍在尾巴上识字巧方法色听力听见tīng一半折扣识字巧方法听声乐声音还有还是shēnghái眉来目去上有一士识字巧方法不走了识字巧方法还声画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ自主拼读，划分朗读节奏。////画6听无声去近飞上天的小气泡有还色远来画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ

译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头的鸟儿却没有被惊动。

聪明的同学们，你们有没有发现画中的景物和现实生活中的景物有什么不同？远看山______，春去花______，人来鸟儿___。近听水______。无色有声不在惊远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。现实中远处的山是看不清楚的，近处的水流动是有声音的。现实中很多春天开放的花，春天一过他们就凋谢了，而且人走近鸟儿，鸟儿也会受惊飞走。远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。再读古诗，完成背诵。（1）结合插图背古诗。（2）小组合作，互相背诵。（3）男女生合作，互相背诵。（4）师生合作，互相背诵。（5）学生互相点名挑战背诵。如何更好地背诵古诗

这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了描述，后一句描绘出了花和鸟的状态。“山有色，水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，表明了这是只有在画中才会出现的情景。将课文补充完整，并找出文中的反义词。画远看

有色，近听

无声。春去

还在，人来

不惊。山水鸟远——近花有——无去——来结构：独体字结构组词：不要不错造句：小红的字写的不错。bù板书设计山水画美远看有色近听无声春去还在人来不惊画“水”字共（）画，第一画是（）。“去”字共（）画，第二画是（）。“来”字共（）画，第一画是（）。“不”字共（）画，第三画是（）。45竖钩竖74竖横随堂练习画6第一课时第二课时两颗小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。谜底（）手新课导入第一课时自读提示：借助拼音自由读课文，把要求会认的字和会写的字用笔画出来。多读几遍，试着把诗句读通顺，不会读的标出来。初读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ初读课文远有色近听yuǎnyǒusèjìntīnɡwúshēnɡqùháilái色平舌音翘舌音近前鼻音听后鼻音你有好方法记住这些字吗？初读课文无声去还来声远处有人红色近处听见无声声音来去还在到来换一换天无听近色爸初读课文反义词有——无今天学习的生字中有三组意思相反的字，你能找出来吗？来——去远——近初读课文有的生字在生活中经常用到，可以用它们编句子，你能说一说吗？联系生活近几天的天气都很晴朗。……初读课文这三个字有什么相同点？观察比较远近还偏旁相同，都是走之底。色斜刀头“色”字的偏旁是什么？初读课文远有色近听无声去还来我会读还huán（归还）hái（还是）他还（hái

huán）没有把《格林童话》归还（hái

huán）给图书管理员。√√初读课文远方有趣颜色近视倾听无奈声音还是来去山水不会远方有趣颜色

近视倾听

无奈声音还是来去山水不会我会读词语初读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。初读课文\\\\水去来不水手口水雨水上去上来初读课文结构：部首：书写指导：独体字水先写中间的竖钩，再写左右的部分。第一笔竖钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，而第三笔和第四笔不能写成一笔。shuǐ水重难点字书写指导重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下土第三笔为长横，在横中线上，第四笔撇折，在田字格中间起笔。qù去远方有趣颜色近视倾听无奈声音还是来去山水不会复习导入第二课时再读课文，说说诗中写了哪些景物？用“”在原文中圈出来。品读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。品读课文这是一幅有____有____有____有____的画。山水花鸟你从哪些地方看出这是一幅画？品读课文山看看图，如果从远处看山，山上的景色能看清楚吗？品读课文远看山有色品读课文水如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音？哗哗的流水声。品读课文近听水无声品读课文山水远看有色近听无声品读课文远看山有色，近听水无声。反义词品读课文远

近处的山处的花品读课文有无人人品读课文花花儿过了开花的季节会怎么样？花儿会凋谢。品读课文品读课文春去花还在鸟鸟停在树上，人来到鸟的面前，鸟就会怎么样？鸟儿会受到惊吓，而飞走。品读课文人来鸟不惊品读课文花鸟春去还在人来不惊品读课文请你找出这两句中的一对反义词？春去花还在，人来鸟不惊。品读课文去离品读课文来跑品读课文反义词小归纳远——近有——无来——去大——小上——下多——少里——外南——北东——西我会说品读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。在远处看，山是有颜色的。站在近处，听不见流水声。春天过去了，花仍然开着。人到了跟前，鸟也不害怕。品读课文为什么会“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”呢？在画中。品读课文远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。《画》中描述：生活所见：远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊。品读课文请你根据课文内容将诗补充完整。画___看山___色，___听水___声。春___花还在，人___鸟不惊。远无有去近来品读课文结构：部首：书写指导：独体字字形左右对称，竖要写在竖中线上。两横之间的距离要适中，不要过远或过近。lái来一重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字一第一笔横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；长点收尾。bù不重难点字书写指导拓展一拓展二拓展延伸返回拓展一大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。返回拓展二一、拼一拼，写一写。héqùláishuǐ河水来去随堂练习二、填一填，做一做。画远看

有色，近听

无声。春去

还在，人来

不惊。山水花鸟随堂练习课后习题参考答案朗读课文，并背诵课文。朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。诗中描写的山、水、花、鸟与生活中的实景不一样，要将差异之处适当体现在重音上，以凸显“画”的特点。课后习题参考答案朗读示例：