内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)_第1页
内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)_第2页
内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)_第3页
内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)_第4页
内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品教师招聘(中学)考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部培训教师招聘(中学)考试王牌题库带答案(突破训练)第I部分单选题(50题)1.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪个时期?()A:青年期B:少年期C:成年期D:青年初期答案:D2.已知函数f(x)=(x+3)(x-a)为偶函数,函数g(x)=x3+4sinx+b+2为奇函数,则a+b的值为()。A:1B:4C:3D:2答案:A3.研究表明,遗忘的进程是不均衡的,表现为()。A:先快后慢B:直线减慢C:先慢后快D:直线增快答案:A4.“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中()的表现。A:关注学生阶段B:关注生存阶段C:关注发展阶段D:关注情境阶段答案:B5.马克思说:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是()。A:俄国十月革命B:俄国二月革命C:巴黎公社D:巴伐利亚纺织工人起义答案:C6.中学生张龙的小说出版后,收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要()。A:履行道德义务B:享有政治权利C:享有法律权利D:履行法律义务答案:D7.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。A:没有政治意义B:依赖兴趣的作用C:只有小集团意义D:只具有个人的意义答案:D8.关于“诚信”的说法,正确的是()。A:坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益B:“诚信”与否,应以“义”作为基本前提C:善意的谎言不违背诚信的要求D:坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论答案:D9.()不是影响迁移的客观因素。A:媒体B:家长指导C:学习材料特性D:认知结构答案:D10.南昌是座英雄的城市,下列史实中能够体现这一观点的是()。A:红色故都B:八一起义C:国民党政权覆灭D:长征的胜利会师答案:B11.关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。A:加涅B:班杜拉C:鸟申斯基D:布鲁纳答案:C12.下列属于演示技能作用的是()。A:强化教具工作原理B:培养学生的操作技能C:激发兴趣、集中注意力D:培养学生观察思维能力答案:C13.中共中央大力提倡“厉行勤俭节约,严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王,其典范是()。A:唐高祖B:武则天C:唐太宗D:隋炀帝答案:C14.“孟母三迁”的故事说明了()因素对个人身心发展的影响。A:教育B:环境C:社会活动D:遗传答案:B15.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()A:认知失调论B:观察学习理论C:强化说D:从众说答案:B16.在中国古代四大发明中,由东汉蔡伦发明的是()。A:造纸术B:印刷术C:火药D:指南针答案:A17.关于学生人际关系问题,表述不正确的是()A:人际关系问题包括亲子关系,寝室关系等问题。B:教师应该以客观,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦诚的态度和形象来面对学生处理学生的人际关系问题。C:人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题D:人际关系问题的处理事先预防此事后补救效果好答案:C18.()等人在1993年提出了一个教师反思框架。A:波斯纳B:科顿C:布鲁巴奇D:加涅答案:B19.“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。A:前运算阶段B:感知运动阶段C:形式运算阶段D:具体运算阶段答案:A20.瓷器的“粉彩”出现于()。A:嘉靖年间B:万历年间C:雍正年间D:康熙年间答案:D21.最早进行心智活动研究的是()。A:库恩B:安德森C:冯特D:加里培林答案:D22.我国第一本《教育心理学》的编写者是()。A:陆志伟B:潘菽C:廖世承D:房东岳答案:C23."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:asubjectclauseB:anadverbialclauseC:anobjectclauseD:anattributiveclause答案:B24.我国社会主义精神文明建设的根本是()。A:坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线B:坚持以人为本的宗旨C:坚持以马列主义、毛泽东思想为指导D:坚持依法治国的基本国策答案:C25.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()A:方法扩散B:用途扩散C:形态扩散D:结构扩散答案:C26.教师应“忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳工作,甘为人梯。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责”,这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。A:教书育人B:爱国守法C:为人师表D:爱岗敬业答案:D27.—DidyouhaveanyproblemsinyourEnglishstudyA:foundB:findC:tofindD:finding答案:D28.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。A:后进生的感受B:学生听课效果C:对人际关系的影响D:对课堂纪律的影响答案:C29.学校进行德育的基本途径是()。A:劳动B:课外活动与校外活动C:政治课和其他各科教学D:班主任工作答案:C30.被称为莱茵河畔“通天塔”的建筑是()。A:圣索菲亚大教堂B:比萨大教堂C:圣德尼教堂D:科隆大教堂答案:D31.在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。A:公民大会B:五百人会议C:元老院D:陪审法庭答案:A32.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下……法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是()。A:宗法制B:郡县制C:分封制D:禅让制答案:B33.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞()。A:具有长短不一的细胞周期B:核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的C:始终在进行蛋白质的合成D:细胞核中DNA含量始终相同答案:C34.良渚文化的核心是()。A:瓷器B:玉器C:石器D:陶器答案:B35.在古代希腊先哲中,苏格拉底的思想与智者学派的思想有许多共同点,主要表现在()。A:都肯定人的价值,强调人的作用B:都把人类及其环境作为探究的课题C:都强调思想来源于教育D:都重视人的伦理道德答案:A36.因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色,音色明亮、圆润、丰满,被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:帕瓦罗蒂B:卡雷拉斯C:多明戈D:卡拉斯答案:A37.由明末董其昌等人提出的绘画理论是()。A:六法B:一画C:六要D:绘画南北宗答案:D38.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:didn'tneedtoB:don'thavetoC:couldn'thaveD:needn'thave答案:A39.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:ofB:fromC:forD:with答案:C40.克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立,主要是因为()。A:实行陶片放逐法B:使所有公民都参与国家政治C:按财产多寡分享政治权力D:以地域划分行政选区答案:B41.系统设计是在系统分析的基础上,按逻辑模型的要求,科学合理地进行系统的总体设计和详细设计。系统设计应遵循()的原则。A:经济性B:系统性C:灵活性D:可靠性答案:B42.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A:机械识记B:深度加工C:适当过度学习D:运用记忆术答案:C43.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。A:因材施教原则B:启发性原则C:直观性原则D:巩固性原则答案:B44.1921年,列宁宣布:“我们搞错了,我们的一举一动似乎表明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前,我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是()。A:列宁主张积极发展资本主义B:“重建”的手段是加强国家干预C:“搞错了”的原因是脱离了国情D:俄国从未经历资本主义阶段答案:C45.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-2,5),则点A关于y轴的对称点坐标是()A:(-2,5)B:(2,5)C:(2,-5)D:(-2,-5)答案:B46.《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是()。A:生成性目标取向B:行为性目标取向C:普遍性目标取向D:表现性目标取向答案:C47.下列关于生物膜的叙述,不正确的是()。A:细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变B:细胞内的ATP可在生物膜上合成C:原生质体融合与生物膜的结构特点有关D:在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换答案:A48.教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是()。A:发现学习B:暗示教学法C:范例教学法D:探究——研讨法答案:A49.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A:逆向正迁移B:逆向负迁移C:顺向正迁移D:顺向负迁移答案:A50.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:intentionB:announcementC:invitationD:appendix答案:C第II部分多选题(50题)1.[单选题]合理情绪疗法属于()。A:精神分析疗法B:行为疗法C:完形疗法D:认知行为疗法答案:D2.古代学校教育的特征有()A:专制性B:道统性C:阶级性D:刻板性答案:A、B、C、D3.[单选题]精神分裂症多起病于()A:青壮年期B:少年期C:儿童期D:婴幼儿期答案:A4.运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A:发现问题及时处罚B:加强与家长的沟通C:恰当的表扬和批评D:关心爱护学生答案:B、C、D5.[单选题]大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但功能不对称,这种功能的不对称性被称为()现象。A:布洛卡B:割裂脑C:单侧化D:双侧化答案:C6.关系概念是指根据事物之间的相互关系形成的概念。下列属于关系概念的有()。A:上下B:好孩子C:高低D:毛笔答案:A、C7.关于遗忘的干扰说,以下叙述正确的是()A:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果B:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因C:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制D:干扰一旦排除了,记忆就可以恢复答案:A、B、C、D8.教育具有()等社会属性。A:永恒性B:等级性C:相对独立性D:历史性答案:A、C、D9.下列选项中表述正确的有()。A:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同B:劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类C:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调D:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式答案:A、C、D10.教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有()(易错)A:教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性B:在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育中实然的教育目的C:教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实D:按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标答案:B、C11.[单选题]区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是()。A:心理冲突持续的时间B:精神痛苦的程度C:充电行为受程序控制D:诱发冲突的刺激的强弱答案:C12.[单选题]在你看来,工作是()。A:寻求人生意义的平台B:满足个人兴趣的舞台C:维持生计的手段D:打发时间的方式答案:C13.问题解决中常用的启发法的策略有()A:手段—目的分析法B:逆推法C:一一检验法D:算法答案:A、B14.[单选题]面质技术是指咨询师指出求助者的(),最终促成求助者的统一。A:不良行为B:存在的矛盾C:负性情绪D:错误认知答案:B15.下列关于情绪与情感关系的表述,正确的有()。A:情绪更多是与人的生理需要相联系,情感则是与人的社会性需要相联系B:情绪具有情境性,情感具有较强的稳定性和持久性C:情绪依赖于情感,是情感的具体表现D:情绪是情感的基础,情感离不开情绪答案:A、B、C、D16.[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。A:就事论事B:分析迹象C:补充提问D:相关分析答案:C17.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括()。A:关注学生个性的发展B:传授系统的科学文化知识和基本技能C:发展学生的智力、体力和创造才能D:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础答案:A、B、C、D18.某校初二学生刘军与同学相比,自控力较差,做事拖沓,为此经常被老师批评。一次批评中,班主任孙老师说他朽木不可雕,刘军顶嘴,孙老币气急了,踢了刘军小腿一脚,致其受伤。刘军就医后,孙老师主动承担了医疗费。之后,孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书,主要内容为:由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元,刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定,刘军右侧胫骨骨折,属轻伤。为此双方当事人发生争议,刘父将孙老师及学校告上法庭,要求二者共同承担赔偿责任。A:教育应“一切为了学生,为了学生的一切”。因此,教师的教育权利是无边界的B:教师对学生应严而有方,才有利于学生的发展C:应对家长进行契约教育,遵守已达成的协议D:教币应平等公正地对待学生,构建和谐的师生关系答案:B、D19.下列因素中,能够促进问题发现和有价值问题提出的是()A:高活动积极性B:强好奇心和求知欲C:思维的高依赖性D:丰富的知识经验答案:A、B、D20.彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊”显然,他们的注意力转到了教室外那只大鸟上。彭老师灵机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。A:利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动B:适当地发挥了教师的主导作用C:尊重学生的兴趣与爱好D:充分调动了学生的主动性答案:A、B、C、D21.对咨询效果的评估应围绕()展开。单选A:求助者的要求B:咨询目标C:心理诊断D:咨询师的评定答案:B22.[单选题]侵犯行为是习得的,这是()的观点。A:侵犯论B:挫折一侵犯学说C:社会学习理论D:本能论答案:C23.教育目的的制定要考虑哪些客观条件()A:一定社会的政治和经济制度B:制定者的哲学观念、理想人格C:社会历史发展进程D:生产力和科技发展水平答案:A、C、D24.[单选题]社会学理论中,“观察学习”又称为()。A:实践学习B:替代学习C:直接学习D:内隐学习答案:B25.古代教育一般是指()时期的教育。A:以上都是B:封建社会C:奴隶社会D:原始社会答案:B、C26.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是()。A:二因素论B:三维结构理论C:群因素论D:认知成分理论答案:A27.教师的学科专业素养包括()。A:精通所教学科的基础性知识和技能B:了解与该学科相关的知识C:了解学科的发展脉络D:了解该学科领域的思维方式和方法论答案:A、B、C、D28.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A:开展教育互联互通B:共建丝路合作机制C:开展人才培养培训合作D:实现教育资源全面共享答案:A、B、C29.下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。A:逃避条件作用B:消退C:强化D:回避条件作用答案:A、B、C、D30.我国新一届中央领导集体多次表明,中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是()。A:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展B:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展C:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求D:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路答案:A、B、C31.教育心理学的作用体现在()。A:帮助教师准确地了解问题B:为实际教学提供科学的理论指导C:帮助教师了解学生的心理疾病D:帮助教师预测并干预学生答案:A、B、D32.教师的教育专业素养包括()。A:优良的个性品质B:一定的研究能力C:先进的教育理念D:良好的教育能力答案:B、C、D33.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作,应遵盾的原则包括()A:除父母外的监护人不承担侵权责任B:教育与保护相结合C:适应未成年人身心发展的规律和特点D:尊重未成年人的人格尊严答案:B、C、D34.民歌按照载体可以分为()。A:花儿B:小调C:山歌D:号子答案:B、C、D35.好的研究课题要满足的要求有()。A:具体明确B:有一定的科学和事实依据C:有价值D:覆盖广泛答案:A、B、C36.现代教学的特征包括()。A:创造性B:科学性C:伦理性D:集体性答案:B、C、D37.“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。A:弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响B:引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础C:强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀D:凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持答案:B、C38.[单选题]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这种现象是()。A:光环效应B:首因效应C:近因效应D:刻板印象答案:A39.将大三和弦的()变为减三和弦。A:根音升高半音B:五音降半音C:根音降半音D:三音、五音同时降低半音答案:A、D40.[多选题]关于错觉,下列说法中正确的包括()。A:只要具备了产生错觉的条件,错觉必然会产生B:错觉的产生是有条件的C:错觉有固定的倾向D:错觉是一种歪曲的知觉答案:A、B、C、D41.关于观察法,下列说法正确的有()A:观察资料的质量容易受观察

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论