2021年广东省惠州市惠东县中考模拟化学试题(文末有答案)

试卷第=page88页，总=sectionpages88页试卷第=page77页，总=sectionpages88页2021年广东省惠州市惠东县中考模拟化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列成语或古诗中不涉及化学变化的是A．铁杵磨成针 B．爆竹声中一岁除C．烈火焚烧若等闲 D．野火烧不尽，春风吹又生2．下列说法中正确的是A．溶液都是均一、稳定、无色透明的B．降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中N2的体积约占78%D．金刚石、石墨、活性炭的性质相同3．为了预防森林火灾，应张贴的标志是A． B． C． D．4．施用化学肥料能提高土壤肥力，是提高作物产量的重要措施，下列有一种肥料与其他三种不同的是A．NH4HCO3 B．C．NH4NO3 D．KNO35．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．取用锌粒B．过滤液体C．量筒读数D．称量NaOH6．铯是制造真空件器、光电管等的重要材料，具有放射性。铯在元素周期表中的信息如图所示，下列关于铯的说法错误的是A．铯是金属元素 B．铯的原子序数是55C．铯原子的相对原子质量是132.9g D．铯原子中的质子数是557．新房装修过后，人们通常不会马上入住而是放置一段时间或者养殖一些绿色植物。目的在于使甲醛含量降低，甲醛（CH2O）又称蚁醛。无色气体，刺激性气味，对人眼、鼻等有刺激作用。下列说法中错误的是A．甲醛分子由碳原子、氢原子、氧原子构成B．甲醛分子中碳原子和氧原子的质量比为3:4C．甲醛中氢元素的质量分数约为6.67%D．1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成8．氮的沸点是零下196度，

实验室用亚硝酸盐和铵盐共热制备，请你求出X的化学式A．H2 B．O2C．H2O D．H2O29．煮辣椒时，我们远远就会被呛着，请用分子的观点解释这现象，正确的是A．分子在不断运动 B．分子间有空隙C．分子体积极小 D．分子是可以再分的10．水文化是存在于不同民族、国家和地区中关于水的相关文化，它包括人们对水的认识和感受、关于水的观念等。下列对于水的认识正确的是A．冰水混合物是属于混合物B．含硫酸的工业废水要处理达标后才能排入河流C．地球有71%被水覆盖着，不需要节约用水D．单一净化过程中，过滤是净化程度最高的11．“最近我的孩子不爱吃饭，注意力也不集中，是缺锌。”这是一句由著名影视演员在中央电视台说的广告词。请问广告词中的“缺锌”指的是A．锌单质 B．锌盐C．锌元素 D．锌原子12．现有三瓶标签脱落的无色溶液，它们各为石灰水、氢氧化钠溶液、稀硫酸中的一种，只需选用一种试剂就能方便地将它们加以鉴别，该试剂是A．石蕊 B．氯化钡溶液C．酚酞 D．碳酸钠溶液13．如图是某物质A、B、C三种物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是A．t2时，A的饱和溶液降温到t1，会有晶体析出B．t0时，溶解度大小从大到小是C>A=BC．t1时，B、C饱和溶液降温到t0，B溶液浓度小于C溶液浓度D．t1时，A的饱和溶液的溶质质量分数为70%14．下列除杂方法正确的是选项物质（杂质）方法ANaCl（Na2CO3）加水溶解，加入足量稀盐酸，蒸发结晶BCuO（Cu）加入过量稀盐酸，过滤，烘干CCO2（HCl）通入氢氧化钠溶液DFeSO4溶液（CuSO4）加入过量的锌粉A．A B．B C．C D．D15．下列图像不能正确反映具对应变化关系的是A．盛有空气的密闭容器中点燃红磷B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸二、填空题16．沉睡数千年，一醒惊天下，时隔35年，三星堆再次启动挖掘，3号坑发现了迄今为止三星堆出土规模最大的一件青铜器。铜尊长约65公分，科学家们用3D打印技术等，将硅胶黏附在铜尊的表面上。请回答下列问题：（1）硅胶主要成分是二氧化硅，写出其化学式______，属于______（填氧化物、酸、碱、盐）；（2）铜不能与稀硫酸发生化学反应的原因是：______；（3）铜的表面常常附有铜锈，化学性质类似于碱和碳酸盐，能与盐酸反应生成蓝色溶液并放出能使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出化学方程式______；（4）铜的盐溶液能与铁发生反应，请你写出一个符合反应的化学方程式：_______；基本反应类型是：______。17．根据图回答问题：（1）图中A~D中的结构示意图属于同种元素的是______（填序号，下同）；属于阳离子的是______；（2）达到稳定结构的是______，A的元素符号是______；（3）若E图所示的粒子为金属元素中性原子，则Y的数值范围是______；

（4）B和D构成的物质是生活常见的一种调味剂，请你写出B、D构成的物质的化学式：______；（5）通过图还可以总结出原子和离子的一些区别，请写出其中一条______。三、实验题18．根据图回答问题（1）仪器①的名称是______；（2）实验室用装置C制取O2的化学方程式是______，基本反应类型是______；（3）欲要收集一瓶干燥的O2，可选择E作干燥装置，E中应装入______（填试剂名称），E装置的______端连接D装置。（4）B、C装置都可以用于固液常温型的反应，C装置的优点在于______；（5）实验室里要制取甲烷(难溶于水)，可用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（NaOH和CaO的固体混合物）的混合物加热来制取。该反应选择的发生装置是______，选择的收集装置是______。实验结束时，先撤酒精灯，后将导管从水中取出的后果是______。四、科学探究题19．小明同学在化学老师的带领下进入了实验室做关于复分解反应的实验。台面上放有澄清石灰水和碳酸钠溶液，小明误操作将两瓶试剂倒入了大烧杯中，出现白色浑浊。为此，小明同学想进一步检验此时烧杯中溶液的溶质是什么？请你跟他一起完成检验。（1）请写出出现白色浑浊的原因______（用化学方程式表示）；（2）分离烧杯中浑浊液得到澄清溶液，此时需要______（填操作名称），需要用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外还有______；（3）（猜想与假设）猜想①：、Na2CO3、NaOH猜想②：______猜想③：、NaOH猜想④：NaOH（4）（设计实验）操作现象结论①取少量待测液于试管中，加入过量的稀盐酸______猜想②正确②另取少量待测液于试管中，加入适量的Na2CO3溶液无明显变化猜想______不正确（5）（实验反思）在四个猜想中有一个猜想是无须经过实验就能知道一定错误的是______；在操作①中，为什么要加入过量的稀盐酸，如加入少量的稀盐酸会否也会产生相同的现象？______（填“会”，“不会”），原因______。五、科普阅读题20．新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。（电动汽车）电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。（氢内燃车）氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水（原理如图2）等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。（乙醇汽车）乙醇（化学式C2H5OH）汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。请回答下列问题：（1）传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、天然气和______，属于______（填“可再生能源”“不可再生能源”）；（2）写出电解水获取氢气的反应原理______；（3）依据图1，锂电池优于镍电池的性能指标是______；（4）依据图1，如电池所具有相同能量，则电池体积最小是哪类电池______；（5）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是______；（6）乙醇分子中碳原子、氢原子个数比是______，乙醇燃烧的化学方程式是______。六、计算题21．向含有杂质（杂质不和稀盐酸反应）的大理石80g中分5次加入质量分数为7.3%的稀盐酸各100g，每次实验称量得到烧杯中的剩余物质质量（不包括烧杯质量）如下表所示：次数12345加入稀盐酸质量100g100g100g100g100g烧杯中剩余物质质量175.6g271.2g366.8g464.6gX（1）充分反应生成的气体的质量是______g，X的值是______g；（2）求出大理石中碳酸钙的质量分数。（写出具体计算过程）（3）在图中画出生成CO2质量与加入稀盐酸的关系图。答案第=page22页，总=sectionpages55页答案第=page11页，总=sectionpages55页参考答案1．A2．C3．B4．D5．B6．C7．D8．C9．A10．B11．C12．D13．D14．A15．A16．SiO2氧化物铜在金属活动性顺序中排在氢之后Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（合理即可）置换反应【详解】（1）硅胶主要成分是二氧化硅，其化学式为SiO2；二氧化硅是由硅、氧两种元素组成，属于氧化物，故填：SiO2；氧化物；（2）铜在金属活动性顺序中排在氢之后，所以铜不能与稀硫酸发生反应，不能置换出稀硫酸中的氢，故填：铜在金属活动性顺序中排在氢之后；（3）由题意信息可知，Cu2(OH)2CO3与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑，故填：Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑；（4）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的特点，属于置换反应，故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（合理即可）；置换反应。17．CDBBDMg1≤Y≤3NaCl原子中质子数等于电子数，而离子中质子数不等于电子数（合理即可）【详解】（1）质子数决定元素种类，C、D属于同种元素，因为它们的质子数相同；A、质子数为12，核外电子数2+8+2=12，质子数=核外电子数，原子；B、质子数为11，核外电子数2+8=10，质子数＞核外电子数，阳离子；C、质子数为17，核外电子数2+8+7=17，质子数=核外电子数，原子；D、质子数为17，核外电子数2+8+8=18，质子数＜核外电子数，阴离子；故填：CD；B；（2）BD最外层电子数为8，为稳定结构；A的质子数为12，为镁元素，元素符号为Mg，故填：BD；Mg；（3）金属元素的原子的最外层电子数一般小于4个，若E图所示的粒子为金属元素中性原子，则Y的数值范围是1≤Y≤3，故填：1≤Y≤3；（4）由（1）可知，B为钠离子，D为氯离子，B、D构成的化合物为氯化钠，其化学式为NaCl，故填：NaCl；（5）由图可知，原子中质子数等于电子数，而离子中质子数不等于电子数，故填：原子中质子数等于电子数，而离子中质子数不等于电子数（合理即可）。18．长颈漏斗分解反应浓硫酸b可以控制反应速率AF水倒吸引起试管炸裂【分析】本题考查实验室制取氧气。【详解】（1）仪器①是长颈漏斗；（2）C装置是固液混合不加热类型装置，因此选择的是过氧化氢制取氧气，反应方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；（3）干燥氧气可以用浓硫酸，吸收气体中的水蒸气，E中加入浓硫酸，气体的通入顺序是长管进气，短管排气，所以b处连接D装置；（4）C装置的优点在于，可以控制注射器流入液体的量来控制反应速率；（5）根据题意，制取甲烷应选择固体加热型装置，所以是A装置，甲烷难溶于水，可以用排水法收集，故选F，先撤酒精灯，后撤导管会导致水倒吸引起试管炸裂。【点睛】本题难度不大，结合制取氧气的实验进行分析即可。19．Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过滤玻璃棒NaOH、Na2CO3开始无明显现象，一段时间后有气泡产生①③

①不会加入少量的盐酸，盐酸优先与氢氧化钠反应，未与碳酸钠反应【详解】（1）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，故填：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（2）分离烧杯中浑浊液得到澄清溶液，此时需要进行过滤；过滤需要用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外还有玻璃棒，故填：过滤；玻璃棒；（3）猜想与假设：若两者恰好完全反应，反应后的溶质为NaOH；若氢氧化钙过量，反应后的溶质为NaOH、Ca(OH)2；若碳酸钠过量，反应后的溶质为NaOH、Na2CO3，故填：NaOH、Na2CO3；（4）设计实验：猜想②正确，加入过量稀盐酸时，盐酸优先与氢氧化钠反应，此时没有明显现象，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠再与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，猜想②正确，故填：开始无明显现象，一段时间后有气泡产生；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，另取少量待测液于试管中，加入适量的Na2CO3溶液，无明显变化，说明溶液中没有氢氧化钙，猜想①③不正确，故填：①③；（5）实验反思：四个猜想中猜想①是错误的，原因是氢氧化钙和碳酸钠不能共存，故填：①；加入少量的稀盐酸不会产生相同的现象，原因是溶液中若同时含有氢氧化钠和碳酸钠时，加入少量的盐酸，盐酸优先与氢氧化钠反应，未与碳酸钠反应，所以加入少量的稀盐酸不会产生相同的现象，故填：不会；加入少量的盐酸，盐酸优先与氢氧化钠反应，未与碳酸钠反应。20．石油不可再生能源2H2O2H2↑+O2↑能量密度大铝空电池热值高1:3C2H5OH+3O22CO2+3H2O【详解】（1）传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、天然气和石油，化石燃料不能在短时间内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故填：石油；不可再生能源；（2）水通电分解生成