小学文明班级先进事迹5篇

小学文明班级先进事迹5篇在学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。一般事迹是怎么起草的呢？以下是我帮大家整理的学校文明班级先进事迹，欢迎大家共享。

学校文明班级事迹精选篇1

独盾不成阵，独木不成林。在我们高三1班这个温馨、和谐的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这里，没有孤独，没有难过，没有自卑，只有欢乐、自信和幸福……由于这里的每一个人都在奉献着，关爱着，人人都拥有一颗乐观向上的进取之心。经过近两年来的努力，我们每一位班级成员共同制造了一个特色的、精彩的高三1班。

一、特色文化建设促我们身心进展

之所以是特色，自然是别出心裁。首先，我们的班级网页就是特色的体现。它完全是我们自己独立制作完成，从主页面的构思，内容以及美化工作到内部的程序编辑。虽然实施过程是磕磕绊绊的，但是我们相互关心，共同设计出美丽而又富有特色的班级网页。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”与独具匠心的“文化园地”。文化园地的每一期都融入了大家的心血，它是一个布满学习哲理的角落，布满了名人名言，励志故事，英语角以及图书角等各种富有文学颜色的美文。高三1班金榜更是我们班独一无二的亮点，也是班级的傲慢，记载着我们每次考试的脚印     ，点滴的进步。还附带着优秀生的照片，不仅是一份光荣，还关心大家都能拥有一颗努力向上，不断进取的心。高三1班金榜与文化园地，相映成趣，成为班级里一道绚丽的风景线。

二、严格规范管理促我们习惯养成

我们班始终坚持班委轮番值班制，每天都有一位班委进行班级管理。从早自习的任务支配，出勤状况，午休的准时管理以及一天的重要事项，均有班级制度的规划和执勤表的记录，让时间滴水不漏，让每一天都活出细节。这不仅仅熬炼了同学们的力量，又提高了同学们的自觉性，让纪律问题不再是问题。同时班级还有严密的卫生制度，每天都有卫生组的成员活动在班级的每一个角落，让班级总是保持着焕然一新的面貌，给同学们营造出一个洁净舒适的学习环境。这点正符合了本校的办学理念，做到了“三精”“一优”。作业问题，或许是个难题，但在高三1班一切迎刃而解。每一个组长都有自己负责科目的表单，来记录作业状况，每周四汇总一次发给家长，并且还有老师对孩子近期的总结，让家长更清晰孩子的学习状况，共同监督孩子的学习。我们对午休更是非常重视，要提前回班。不仅让学习时间变充裕了，还能保证一个良好的睡眠。良好的学习习惯是我们打好高考这场硬仗的最重要保障。

三、制造机会挖掘力量促我们全面进展

在高三1班，我们不仅把学习放在第一位，我们还非常注意班级和个人的全面进展。自高二以来，我们在各方面都取得了突出成果。多人次获全国市区校级奖项，诸多的成果见证着我们的实力，更见证着我们成长的脚印     。

一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消逝不见，可汇聚成河却是川流不息。犹如我们，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，可以制造很多次的奇迹，这就是我们的高三1班。在即将到来的高考中信任我们高三1班也会不负众望取得让自己满足让母校傲慢的好成果。

学校文明班级事迹精选篇2

初二（3）班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个暖和的“大家庭”里，同学们团结友爱，相互关心，同欢快，共哀痛，共享胜利的喜悦，也品尝失败的味道。

一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，乐观提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有仔细倾听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们仔细地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们仔细、规范的写字。课后，同学们仔细完成作业，翻阅课外读物，准时补充课外学问。同时，班级实行帮扶制度，准时关心成果落后的同学提高学习成果。在老师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成果始终名列全茅。特殊在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成果总分进入年段前几名，受到学校的表彰嘉奖，班级平均分也在年段前几名。

二、在班级管理中，同学们有仆人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有法规不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情假如都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了很多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的带领下，同学们共同争论、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行“值日班长”的制度，每一个同学都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培育了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二（3）班形成了良好的班级风范，同学乐观向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。

三、在各种活动中，同学们乐观参加，尽可能的发挥自己的才能。初二（3）班是一个团结、进取，具有强大分散力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成果，同学们乐观努力，热忱地参加到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是乐观热忱地参加，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满足的成果。在上学期的“抗震救灾献爱心”活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。

四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。对同学的.培育是需要家校协作的，作为初二（3）班的班主任，除了平常和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别同学家里，让家长准时了解同学的状况，还给家长讲一讲怎样教育同学的学问，以便更好的教育孩子，不少家长听得特别很仔细，有的还做了笔记。此外，

我还让同学每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平常想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担当一年半的办主任期间，我家访过每一位同学，了解每一位同学的家庭状况，这对于管理班级同学特别的有用。

初二（3）班是一个暖和、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个暖和的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、暖和友爱的大家庭。

学校文明班级事迹精选篇3

__市学校一班级二班共有同学45名，在这个大家庭里，大家幸福欢乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。它分散了全体同学的努力，呈现着同学们走过的脚印     ，这其中有欢乐也有泪水。

闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在这一个学期里这班同学形成了良好的班风。

开学初，老师依据班级的实际状况，任命了石雨鑫同学为班级的小班长，她任劳任怨，勤奋负责，不仅自己能很好的完成老师支配的各项任务，还能关心老师监督其他同学。刚进入一班级的.学校生还没有适应这里的学习氛围，上课不知道遵守纪律，下课不知道解决上厕所的问题，在一个月的时间，在张老师的教育师范下，大部分同学都已经有了很大改善。上课基本没有人下位，没有人哭闹。而且在小班长的监督下，每天早上来学校后能很快的进入教室读书，形成了良好的学习习惯。

爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一二班有一个同学，进入学校初，从来不知道带书，带笔，作业也不能准时上交，性格和别人不合，老师还没有教育他，他就躺在地上不起来，谁拉也不行，经过张老师和他家长沟通之后，明白他在家里是个小皇帝，爷爷奶奶比较宠，就因势利导，常常和他谈心，用道理告知他乱发脾气是不对的，而且也简单交不到伴侣。想不到的效果，经过两个月后他不仅再也没有在学校乱发脾气，而且上课回答问题也很乐观。下课后也能和大家和谐地生活在一起，开心地学习在一起。到学期期末，一二班的同学基本上没有因和别人闹冲突的事情发生。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包涵，才能相互关心和支持。

一分耕耘，一分收获，诸市学校一班级的同学坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！

学校文明班级事迹精选篇4

做个好同学”是我的座右铭。在家里，我孝敬长辈，主动关心父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。在校担当小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，敬重师长，团结同学，热心关心同学，获得了老师同学的全都好评。见了老师同学我会问好;遇到走廊上追赶打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。

校内文明礼仪之星事迹简介二班级——翟士玮，中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国将来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的学校生。在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物虚心、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的学校生，我始终坚持各项文明礼仪原则，敬重师长、团结同学，热心关心同学，获得了老师同学的全都好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。在家里我更是一名精彩的好孩子，主动关心父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好同学!

学校文明班级事迹精选篇5

合门学校三班级是一个拥有10名成员的班集体，人数虽少，但这是一个奋勉向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风深厚。有一支工作仔细、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展现了良好的班风班貌和强大的分散力。下面就我班在本学年的事迹作简洁介绍：

一、加强班级集体的管理，班干得力。

班干部由全体同学民主选举产生，班干部产生后，落实详细责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，争论班级中消失的问题及解决的方法，照实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作仔细负责。学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让同学参加班级管理，相互监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小仆人的作用。

二、形成美丽舒适的班貌，班风良好。

本班教室布置美观大方，窗户干净，墙壁干净，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展现台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整齐，爱护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在马老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，同学能乐观举手回答提问，敬重老师，上课无搞小动作现象。班级以“学校生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，同学文明有礼，勤学向上，班级文化氛围深厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。

三、开展丰富多彩的活动，成果显著。

本班通过集体活动对同学进行教育，促使同学在班集体中和谐、全面进展。每个星期我们总是有方案、有针对性、有目的地开展主题班会活动，乐观组织开展教育意义深刻的课外活动，乐观参与学校组织的各种活动，并取得了优异成果，在学校进行的朗诵竞赛中，我班的陈连珠同学获得了一等奖，张婷婷同学获得了二等奖。张惠娜和张楚寅两位同学还代表学校参与全镇的数学学问竞赛，并获得了好名次。除了乐观参与全镇或学校的各种活动外，本班也开展了各种学科学问竞赛活动，如本学期本班