我的翰学校林演讲稿7篇

我的翰学校林演讲稿7篇我的翰学校林演讲稿篇1

我是六年四班的柯洪梅，我演讲的题目是：我的学校。

鸟婉转清脆的歌声。无论你走在校园哪一处，都尅闻到阵阵我的母校——顺峰小学。这是一座美丽的学校，我非常爱这座学校，因为它有很多值得我去爱的地方。

学校三面环山，空气清新，环境优美。坐在教室经常能听到小花香。校内绿色植物非常多，到处可见。当你学习疲劳的时候，眺望窗外，你可以望见一大片绿色植物，对眼睛十分有帮助，当你心情不好的时候，那请你静下心来，仔细听听。你听见了什么？噢，对了！那就是窗外下鸟美妙的歌声！

学校不但绿色环境令人赞叹，教学设备更是一流！学校的每个教室都配有教学平台、风扇和电灯以及全新的课桌。还有许多的功能场室：科学实验室、体育室、阅览室、美术室、音乐室、电脑室……星期四的大课间最为热闹，同学们到各个功能场室活动，陶冶情操。我最爱学校的图书馆，在哪里，我可以汲取更多的知识，在书的海洋中遨游。

我们的老师更是尽忠职守。在课堂，他们坚持做一名严格的老师，课余时间，则是同学们的朋友。他们陪伴我们渡过难关，为我们解决疑惑。他们是蜡烛，点燃了自己却照亮了我们。他们无私奉献，当我们放晚学时，老师们却迟迟未回家休息，而是在批改学生的作业，备课。他们一直这样坚持着！看到了吗？老师为我们付出，他多了多少烦恼丝啊？

学生们阳光活泼，时刻保持着天真的笑容。他们有着顽强的拼搏精神！在每次的竞争中争优创先，创下佳绩。他们文明礼貌，见到长辈主动打招呼，令外人竖起大拇指啧啧称赞。

在这里记录着我的成长足迹，见证了我一次次的成功与失败，激励了我一次次奋发向上。我怎么能不爱这顺峰小学呢？

我的翰学校林演讲稿篇2

亲爱的同学们：

大家好！

我们的学校是个美丽的大花园。

迈进宽宽的大门，就来到了校前广场。放眼一望，一幢四层综合大楼的墙上，八个气派的绿色大字就呈此刻面前：志存高远，博学求新。它时刻提醒着我们，要有远大的志向和广博的知识。再看看校前广场的两侧，各挺立着三位挺拔的“士兵”——桂花树。树叶翠绿，犹如一顶顶撑开的大伞。每到中秋前后，金子般的小花缀满枝头，学校就浸润在浓浓的花香之中。

穿过书声朗朗的长廊，来到春意盎然的竹樱园。园子里，紫竹翠绿，竹叶层层叠叠，密不透风。站在那里，我仿佛看到笋芽儿正在努力往上钻。一阵微风拂来，翠竹摇曳，发出“沙沙”的响声来为自我伴奏。顺着弯弯曲曲的石子小路漫步前移，就进入了树的海洋，樟树、杨梅树、雪松、罗汉松……树木遮天蔽日，一丝丝阳光从树叶间如同无数把宝剑一般射了下来。大树下，一颗颗“球球树”被修剪得滚圆滚圆，犹如一个个大皮球摆放着。“球球树”下，绿绿的草坪上，落满了枯黄的叶子，一脚踩上去会发出“咔嚓，咔嚓”的响声。

绕过藤蔓交错的木廊，眼前一片明艳，到了花的世界。花儿白得如雪、粉得如霞、红得如火，有白梅、紫玉兰、腊梅……花儿们一朵挨着一朵，争奇斗艳，勤劳的小蜜蜂忙碌穿梭其间。一阵微风掠过，花瓣便纷纷落地，就像下起了一场花瓣雨。

离开竹樱园，来到了操场。站在操场上，朱红的跑道围绕着绿油油的足球场。那里是我们运动的'地方，也是我们举行跳蚤书市的地方。在这儿，留下了我们欢乐的回忆，留下了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹。

我爱我的学校，那里，就像是一个开心的乐园。

我的翰学校林演讲稿篇3

学校兴亡我的责任

教室里满地纸屑，问“怎么回事？”学生a：“老师，我进来的时候，已经是这样了。”学生b：“我不知道，反正不是我弄的。”学生c：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生。”学生谁也没撒谎，说的都是事实，但看到这样的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同学习的环境，维持它的整洁，应是每一个学生的责任。而学生对满地的纸屑不仅“视而不见”，还相互推脱与指责，这让人觉得担忧。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？也许有人总指望值日生来做这份工作，说：“保持整洁是当天值日生的事。没轮到我，就不是我的责任。我来读书，不是来扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务，为人民服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不去堵住，也许还会说：“这不是我的事，那是总务处的事。”水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是学校的水，不是我自己的！”——这是错误的。浪费学校的，就是浪费自己的！你为什么浪费水？作为学校里的一分子，难道你就没有责任制止浪费吗？你想：如果每个学生每天洗手都为学校省一杯水，你算算，全学校一千多人，一年能省多少水啊？这能为学校省下多少不必要的开支啊！

千里江堤，溃于蚁穴。我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念去教育自己，教育学生。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。责任心的培养不是喊口号式的言教，而是要从那很小很小的事开始身体力行。这种心有他人，心有班级，心有学校的责任心，是在慢慢地熏陶中，渐渐建立起来的。前不久听陈忠良先生的那场报告，至今我还记忆犹新。他说：“成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。”失败的人总是找理由，他把失败的原因归在客观外界或是别人身上。怪这怪那，却不愿为自己的失败承担应尽的责任。相反地，一个成功的人，他会勇敢面对自己，承担起责任，并开动脑筋找方法解决。设想一下，如果人人都对自己说：班级秩序不好，是我的责任；学校办不好，是我的责任……人人都能主动负责，而不是互相指责，推脱，那哪会有不好的集体？哪有不兴旺的学校？所以说，每位教师，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。

也许用“学校兴旺”来作为我的演讲题目，还是不太贴切，但小溪汇江河的道理，是谁都明白的，对人对事有责任心是极重要的，那么让我们从点滴的小责任心开始

我的翰学校林演讲稿篇4

走过美丽的黄浦江边，仰望那直入云霄的东方明珠，就这样在大街上走走停停，目光掠过一座座欧式的建筑，伸手去触摸眼前的风景，一切都是清晰的，一切都是真实的…上海的一切都很美，我爱上了这里，爱上了我们的学校，爱上了这个属于我的第二个家….

已经好久了，从高考完到现在真的已经好久了，高考完的那个夏天，充满了欢笑、苦涩、心酸、泪水、不舍…我想我永远都不会忘记那个夏天，那是一个记忆满满的夏天;我想我永远不会忘记那个季节，那是一个泪水与欢笑并存的夏天;我想我永远不会忘记那些瞬间，那是一个失望与矛盾交替的夏天…因为命运的阴差阳错，终究还是让我成为了金院人…

我是金院人，我想我还是不能接受，不能接受这样一个残酷现实，不能接受这个和希望中差了太多的环境，不能接受这里和想象中差了太多的课堂时刻，不能接受这里即将成为我要生活四年的地方，不能接受这里的一切，这一刻，天知道我有多后悔，有多么失望，有多么迷茫…

我是金院人，是的，几个多月过去了，我想，也许我已无力反抗了，我是金院人，这是个逃避不了的事实，是个遮掩不住的伤疤，是个无法改变的现实，所以，我是金院人，那么，就是金院人吧，也许，早该释怀了…看着上海这灯红酒绿的夜晚，我伸出了手，触摸着眼前的一切，这一切…就是我想要的生活吗?一边流着眼泪，一边问着心里的自己…

我是金院人，当我再一次踏上这一片繁华的土地时，我想，我已经不会再遗憾、不会再抱怨了。我是金院人，所以我更要努力不是吗，我是金院人，所以我们更要团结如一心不是吗，我们是金院人，所以我们更有责任和义务为金院创造美丽与辉煌不是吗…

我们是金院人，可我们有着属于自己的理想;我们是金院人，但我们有着属于自己的坚持;我们是金院人，所以我们有着属于自己的奋斗精神!哪怕是没有出路，哪怕是要付出极大的代价，无论跌倒多少次，即使粉身碎骨，我也会记得那最初的梦想，头也不回地走下去…作为金院人，我们自豪!

今天，为了我们绚丽多彩的青春年华，为了我们终将相聚的缘分，为了我们无怨无悔的经历，为了我们永远在路上永远热泪盈眶的人生…让我们干杯，因为已经选择了成为金院人，所以我们一定会义无反顾的走下去…

我的翰学校林演讲稿篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初二（11）班的陈子衿，今天我演讲的题目是《我的校园我的家》。

家，不是一栋空荡荡的房子，是一个有人情味儿的.地方。

初一年级的时候，老师对我们说：“学校是我家，美丽靠大家。”以前对此话我一直不解，为什么学校也能算是我们的家？直到发生了一件事，让我明白了这句话的含义。

这个学期刚开学的时候，姚大班长就光荣负伤了。虽然脚上打着石膏，“身残志坚”的他仍然拄着两个拐棍就来上学了，而这位风雨无阻坚持上学的班长姚某某就是那件事的主人公。

那天中午，行动不便的他好像遇到了什么麻烦，后来在热心的单同学、余同学和郭同学的帮助下，终于成功地从五楼下来解决了内急的问题。

因为他的行动不便，班主任老师特意把自己的电梯卡给了他，以便于他的行动，而且还嘱咐他有事就让同学们帮忙做。

对于帮助他，大家都是极其乐意的，拄着拐棍的他不大方便背书包，而这个事情也早早有人代劳了。在班上一向以“懒”闻名的余同学主动承担了搬运工的担子；每天放学时，余同学总是及时地帮他背好书包，动作利索，毫不拖泥带水，完全与之前的“懒余”判若两人。甚至在开学典礼的时候，他竟然一口气从五楼将他自己和姚同学的椅子搬了下去，而在平时他可是搬一把椅子就会叫苦不迭的啊。

每天中午开饭的时候，姚同学享受的是vip待遇，总会有周围的同学帮他拿饭送饭。整个班级就像一个其乐融融的大家庭，这种感觉很美好。虽然班里的同学有时也会有争吵，但更多的是互相帮助。

有时，跟三两个同学漫步在校园里。清幽的小花园，古色古香的六角亭，绿荫环绕的长廊，还有那各种各样的花草植物，把我们的校园装点地很是美丽，而校园里的相互关爱则让我们的校园更加温馨美丽。

因此，在这样的校园里学习、生活、经历成长，如沐春风，我的校园就是我的家。

我的翰学校林演讲稿篇6

你们好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。

这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡起……啊！丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢？那可是我们的包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！

谢谢大家！

我的翰学校林演讲稿篇7

敬爱的老师、亲爱的同学：

我的文秘班的参赛者××，今天我在这里面对这么多注视的目光，发表演讲，展示自己，对我来说既是一个考验，又是一次难得的机会，青春无几，时不我待，我要抓住这个机会，在此我感谢各老师和同学给我这次锻炼的机会，我演讲的题目是《我的学校，我的家》。如果说我的童年像一串贝壳的话，那么我在××学校的生活一定是其中最美的，虽然我来到这个学校的时间并不长，但是在这里我学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐的成长，我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环优雅，爱它的活动丰富多彩，学校