沪科版九年级物理第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第1课时电阻课件

第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第１课时电阻基础过关全练知识点1电阻1.(2024福建晋江期中)下列物理量的单位以德国物理学家欧

姆命名的是 (

)A.内能

B.电流

C.电压

D.电阻D解析内能的基本单位是焦耳;电流的基本单位是安培;电压

的基本单位是伏特;电阻的基本单位是欧姆。只有D符合题

意,故选D。2.(2023山西大同一中期中)关于导体的电阻,下列说法正确

的是 (

)A.铜导线的电阻比铁导线电阻小B.导体通电时有电阻,不通电时没有电阻C.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强D.导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小D解析导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度

均有关,只知道材料,无法判断两导线电阻大小,A错误;电阻

是导体本身的一种性质,与是否通电无关,B错误;导体的电阻

越大,表明导体的导电能力越弱,C错误;导体电阻越小,对电

流的阻碍作用越小,D正确。3.(2024北京师大附中期中)300mA=

A,24000Ω=

kΩ。0.324解析

1mA=10-3A,300mA=300×10-3A=0.3A;1Ω=10-3kΩ,

24000Ω=24000×10-3kΩ=24kΩ。知识点2影响电阻大小的因素4.(2023湖南湘潭中考)将一根短的金属丝缓慢拉长,下列物

理量变大的是 (

)A.质量

B.体积 C.电阻

D.密度C解析将一根金属丝拉长后,形状发生变化,所含物质的多少

没有变化,所以质量不变,A不符合题意;将一根金属丝拉长

后,体积不变,B不符合题意;将一根金属丝拉长后,长度变长

了,横截面积变小了,所以电阻变大了,C符合题意;将一根金

属丝拉长后,形状发生变化,物质种类、状态和温度没有变

化,所以密度不变,D不符合题意。5.(2024河南唐河期中)如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关

后,小灯泡发光,则铅笔芯中电流方向为

(选填“由a

到b”或“由b到a”);将夹子在铅笔芯上向左移动时,观察到

小灯泡变

(选填“亮”或“暗”);此操作过程可以

研究导体电阻与

的关系。由b到a亮长度解析闭合开关后,小灯泡发光,根据电流从电源正极流出可

知,铅笔芯中电流方向为由b到a;将夹子在铅笔芯上向左移动

时,铅笔芯接入电路中的长度变短,电阻变小,电路中的电流

变大,会观察到小灯泡变亮;这说明导体的电阻与长度有关。6.(新课标·科学推理)(2023福建大田期中,13,★☆☆)要使一

根镍铬合金线接入电路的电阻变大,可采用的方法是(

)A.增大导线两端的电压B.减小导线中的电流C.将导线拉长后接入电路D.将导线对折后接入电路能力提升全练C解析电阻是导体本身的性质,与导体两端的电压和通过的

电流无关,A、B错误;将导线拉长后,长度变长、横截面积变

小,导线的电阻变大,C正确;将导线对折后接入电路,长度变

短、横截面积变大,导线的电阻变小,D错误。选C。7.(2023湖南常德中考,15,★★☆)有A、B、C三根完全相同

的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀地拉伸

到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变

为R3。下列大小关系正确的是 (

)A.R1>R2>R3

B.R2>R1>R3C.R2>R3>R1

D.R3>R1>R2B解析有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,

电阻变为原来的一半,即R1比原来的电阻小,将B导线均匀地

拉伸到原来长度的两倍,长度增加,横截面积减小,R2比原来的

电阻大;将C导线从中间对折,长度变为原来的一半,横截面积

变为原来的两倍,与剪去一半比,长度相同,横截面积更大,电

阻更小,说明电阻R3小于R1,则三个电阻的关系R2>R1>R3。故

选B。归纳总结影响电阻大小的因素:材料、长度、横截面积和

温度,温度对电阻的影响通常情况下忽略不计;若材料相同,

导体越长、横截面积越小,导体的电阻越大。8.(新考法·设计实验)(2024山东商河期中,13,★★☆)(多选)某

物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面

积之间的定量关系,设计了如图所示的电路,实验时他们选取

了两根横截面积和长度相同的金属丝A和B,通过接入M、N

两点间,比较电流表的示数来比较导体电阻的大小,就图中所

给的器材,他们能够探究电阻大小的因素有 (

)A.材料

B.长度C.温度

D.横截面积ABD解析由图可知,两根电阻丝的材料不同、横截面积和长度

相同,所以可以探究导体的电阻与材料的关系;选取其中的一

根导线,改变接入电路的长度,可以探究导体的电阻与长度的

关系;选取其中的一根导线,对折,可以改变导线的横截面积,

探究导体的电阻与横截面积的关系。器材中没有加热设备,

不能探究导体电阻与温度的关系。选A、B、D。9.(2024山东济南槐荫期中,17,★☆☆)如图所示是小明同学

在实验室见到的某种仪表的刻度盘,据此我们可以判断出:这

种仪表是用来测量

(填写物理量中文名称)的,它此

时的示数是

。电阻26Ω解析一般表盘上都标有所测物理量的单位,本表标有Ω,所

以使用该表测量的物理量是电阻;由图可知,电阻表的示数是

26Ω。10.(2024福建尤溪期中)“探究影响导体电阻大小的因素”

的实验装置如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其材料规格

如表所示。

素养探究全练编号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度A锰铜合金0.50.8亮B镍铬合金0.50.8较亮C镍铬合金0.50.4较暗D镍铬合金1.00.4暗(1)实验中通过观察

比较电阻丝电阻的大小;(2)分别将编号为

的电阻丝接入电路进行实验,可得

出结论:导体的电阻大小与导体的材料有关;(3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验,可得出

结论:导体的电阻大小与导体的

有关;(4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验,其得到

的实验结论被实际应用到了

的工作原理中;A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器(5)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变

化不明显,可用

代替小灯泡完成实验。灯泡的亮度A、B横截面积C电流表解析

(1)实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻丝电阻的

大小的;(2)要探究导体的电阻与导体材料的关系,应控制长

度和横截面积相同,而材料不同,因此应将编号为A、B的电

阻丝接入电路进行实验;(3)选用编号为B、C的电阻丝进行

实验,这两根电阻丝的长度和材料相同,但横截面积不同,故

是为了验证导体的电阻与横截面积的关系;(4)如果选用编号为C、D的电阻丝进行实验,这两根电阻丝