山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案_第1页
山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案_第2页
山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案_第3页
山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案_第4页
山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).小小书法家(看谁写的字漂亮)。

童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

______________2、填空题(每题2分共5题)1).把下列词语补充完整,并完成练习。

①呼()唤()

②上()入()

③()()不入

④()()喧天

⑤人声()()

⑥()()妙算

上面词语中,形容人声嘈杂喧闹的词语是()(填序号)2).将下面横线上的内容补充完整。

(1)横看成岭侧成峰,__________________。

(2)卢钺的《雪梅》中“________________,______________。启发我们谦虚学习,取长补短才能不断进步。

(3)李清照所写的“生当作人杰,_____________________。”这般生死无惧的英雄气魄,让人肃然起敬。3).读拼音写词语。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng(),它从不找línshí()的隐蔽所藏身,也不利用现成的dòngxué(),它的zhùzhái()是自己一点儿一点儿挖掘出来的,真令人jìngpèi()呀!4).名著阅读:

阅读《十万个为什么》,从目录上,你获取的信息有(至少列举两处)________________________。

在阅读过程中,你遇到的最大困难是_________________,你解决的方法是______________________。读完这本书后,你和他人分享的阅读成果有(至少列举两处)___________________________________。5).下面每组词语都有一个错误的字,在括号里写出正确的字。

(1)霎时

搏斗

玩皮

受益无穷

(

)

(2)招待

清淅

训斥

无可奈何

(

)

(3)奥秘

痕迹

期侍

冰天雪地

(

)3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中的关联词使用不恰当的一项是()。A.既然老师让我们帮助你,我们就会负责到底。B.这些石钟乳虽然不比作什么,但很值得观赏。C.小姑娘不仅很爱家人,也很关心身边每一个人。D.你倘若不相信我说的,就亲自去看看吧。2).下列词语填入句子中,最合适的一项是(

遇到问题,我们不能人云亦云做个____________,我们应该有自己的思考。A.百灵鸟B.应声虫C.变色龙3).下列阅读长文章的方法,不适合的一项是(

)A.阅读时,如果忘记了前面的一些内容,就再返回去看一看。B.把长文章每个部分的主要意思连起来,把握文章的主要内容。C.阅读时,有时还会停下来,思考一下前面讲了什么内容。D.阅读过程中不能停下来,应该一气呵成。4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,照样子仿写。

1.女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来。(仿写连动句子)

______________________________

2.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

______________________________

3.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。

______________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

志存高远

诸葛亮

钉子

三头六臂

岳飞

跟头

英勇无畏

普罗米修斯

上风

精忠报国

哪吒

头阵

神机妙算

周恩来

边鼓2).积累与运用。

(1)根据内容连线。

不要人夸好颜色

君子以自强不息

只要功夫深

一日不读十日空

天行健

学海无涯苦作舟

一日读书一日功

铁棒也能磨成针

学习不怕根底浅

只要迈步总不迟

书山有路勤为径

只留清气满乾坤

(2)上述“______,______”这一联名句可以用来归纳下面两则文言文的思想内容。

①胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

②磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

(3)复习上面的文言文,完成下面的习题。

①前一则文言文中哪两句与“博学多通”有密切的关系,请用“______”画出来。

②后一则文言文中与“未成,弃去”呼应的是哪句话,请用“______”画出来。6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子顺序。

①太阳一露头,那雾消逝得无影无踪了。

②太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。

③清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。

④太阳升起来了,射出绚烂的光。

⑤突然,东方先出了鱼肚白。

正确的顺序是:______________2).把下列句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。

(

)一连几天的观察,结果都是一样。

(

)于是牛顿想:能不能根据太阳的运转规律,做一个准确的太阳钟呢?

(

)牛顿10岁时就十分注意观察身边的事物。

(

)傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。

(

)这给牛顿很大的启发,他明白了太阳运转的规律。

(

)有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边。7、判断题(每题5分共1题)1).作者把从桃花下流过的水称为桃花水。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课文片段,按要求答题。我是一株小草,不要担心冬天我会面容枯槁;当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角……1.“枯槁”的意思是______________________,近义词是____________。

2.读了这句诗会不由自主地让你想到白居易吟咏小草的诗:_____________,

______________。“当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角”让你体会到了______________________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作练习。

“没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现”,牛顿之所以能成为伟大的科学家,就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀,写出自己的奇思妙想。题目自拟。

供参考的题目:①未来的汽车;②我是一个发明家;③空气面包;④我的家在月亮上;⑤未来战士——机器人;⑥陆海空三用车;⑦十果树。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读观潮(节选)①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.从文段中找出以下词语的反义词。

汹涌澎湃——(

)

鸦雀无声——(

)

2.选文第2自然段是按照______顺序写的,从“______”“______”等词语可以看出来。

3.作者调动多种感官对钱塘江潮进行描述,请选出下面句子所运用的感官描写。

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.嗅觉

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(

)

②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。()

4.选文中的描写让我脑海中浮现出这样的画面:__________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).圈出每组词语中的错别字,改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。

(1)吹烟袅袅

依山傍水

灯火辉煌

(2)一丝不苟

心喜若狂

颤颤巍巍

(3)豪不相干

从容不迫

五彩斑斓

(4)扬长而去

姗姗来迟

枝拆花落

2).给下面每句话的括号里分别选择一个合适的词语,将序号填在横线上。

(1)这时候,小小的天窗是你唯一的_____(A.慰藉B.安慰)。

(2)许多老松树_____(A.流出B.渗出)厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

(3)这道题怎么解答?我真的_____(A.忘记B.忘怀)了。

(4)飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的_____(A.梦想B.理想)。12、语言表达(每题6分共1题)1).口语交际。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论