2024届福建省三明市宁化县三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

2024届福建省三明市宁化县三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、认真计算。1．直接写出得数。12×50＝720÷9＝540÷6＝20×50＝8.4－1.6＝2.5＋0.6＝7.5－6＝0÷9＝38×40≈98×72≈2．列竖式，我会算。（带★的要验算）★3．脱式计算820-17×2532×3×7465+35×4052÷4＋389二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）5．早晨李老师开车去上班，她看见太阳在她的右边，她的车开向南边。（______）6．0.03米是3107．手指甲的面积接近1平方分米。（________）8．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一根竹竿长0.7米，和它一样长的是（）。A．7厘米 B．70厘米 C．分米10．妈妈的身高大约是168（），还可以说成1.68（），正确的选项为（）。A．厘米、米 B．米、厘米 C．分米、毫米 D．毫米、分米11．一个正方形的面积是64平方分米，它的边长是（）分米。A．8 B．16 C．3212．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（）。A．小明 B．小玲 C．小芳13．正方形的边长放大到3倍，面积变成原来的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．12四、快乐填空。14．6□□÷8的商是（____）位数，25×1□的积的末尾最多可能有（____）个0。15．下图中每个小方格代表1平方厘米，这个图形的面积是（________）平方厘米。16．爸爸早上8：30上班，到下午5点下班，爸爸每天上班（______）时（______）分。17．小丽2004年5月8日出生，到今年的5月8日，小丽（________）岁了。18．1天＝（________）时3小时＝（________）分钟5米＝（________）厘米2平方米＝（________）平方分米2020年有（________）天2019年的2月份有（________）天19．8□2是一个三位数，8□2÷8没有余数，要使商的中间有0，□里最小填（____），最大填（____）．20．下面是三（2）班同学最喜欢吃的水果情况记录单。（每人限选一种）男生最喜欢吃的水果记录单女生最喜欢吃的水果记录单（1）请把这些数据整理在下表中。（2）男生喜欢吃（）的人数最多，女生喜欢吃（）的人数最少。（3）全班喜欢吃（）的人数最多。21．在括号里填上适当的单位。教室面积为55（______）小丽的身高是135（______）黑板的周长是9（______）一块橡皮的面积是6（______）22．从574里面连续减去7，最多能减（____）次．23．68×34的积的最高位是（________）位，积是（________）位数。五、作图题。24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．连一连．六、解决问题27．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（）人，比三（1）班多（）人。（2）（）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？28．从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达．如果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？29．修路工人修一条路，第一天修了395米，第二天修了279米，还剩856米没有修，这条路长多少米？30．小华测量面积：“我用扑克牌来测量瓷砖的面积（如图），但不用摆满，我就能算出整块瓷砖的面积。”一张扑克牌的面积是50平方厘米，按照小华的方法，瓷砖的面积是多少平方厘米？

参考答案一、认真计算。1、600；80；90；1000；6.83.1；1.5；0；1600；7000【详解】略2、2668；3.3；54……1【分析】本题根据小数减法，整数乘法与除法的运算法则计算即可；注意验算方法的选择。【详解】26683.3★54……1验算：【点睛】这道题是考查小数减法和乘除法的竖式计算，解决这种题的基础是牢固掌握减法和乘除法的竖式计算方法，注意运算符号，小数点的对齐，计算认真。3、395；7104；1465；402【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。5、×【分析】太阳在她的右边，而早晨时太阳在东边，则她的右边是东。根据“上北下南，左西右东”原则可知，她面向北，也就是她的车开向北边。据此解答即可。【详解】根据分析可知，李老师的车开向北边。故答案为：×【点睛】本题考查方向的辨别，解决本题的关键为明确李老师的右边是东。6、×【解析】略7、×【分析】根据生活经验和数据的大小，手指甲的面积选用平方厘米比较合适。【详解】手指甲的面积接近1平方厘米，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查面积的估计，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。8、√【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；故判断正确。【点睛】本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据1米＝10分米，1米＝100厘米，可知0.7米就是7分米或70厘米，根据分数和小数的关系，0.7米＝米，由此解答。【详解】0.7米＝7分米＝70厘米；故答案为：B【点睛】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。10、A【分析】根据生活经验，结合数据168以及对长度单位的认识，可知妈妈的身高大约是168厘米，结合1米＝100厘米换算单位即可。【详解】妈妈的身高大约是168厘米，还可以说成1.68米。故选择：A。【点睛】此题考查了长度单位的选择，注意联系生活实际。11、A【分析】我们根据乘法口诀可以求出答案，因为8×8＝64，所以正方形的边长就是8分米，然后选出正确的答案。【详解】正方形的面积是64平方分米，根据乘法口诀可知，8×8＝64，所以正方形的边长是8分米。故选A。【点睛】本题的关键是将乘法口诀与正方形面积的面积相结合，根据面积公式找出边长。12、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。【点睛】本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。13、C【分析】设原正方形边长为a，则原正方形面积是，扩大后正方形边长是3a，扩大后正方形面积是，从而进一步解答即可。【详解】，变化后的正方形是原正方形的面积的9倍。故答案为：C。【点睛】本题采用了假设法，假设法可以将题目变得具体化，简单化。四、快乐填空。14、两两【解析】略15、16【分析】根据每个小方格的面积是1平方厘米，可知它的边长为1厘米，那么根据这个可以得到这个图形的长和宽相等是正方形，利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，即可得到图形面积。【详解】1×1＝1（平方厘米）那么小正方形的边长为1厘米，所以图形的边长为4厘米。4×4＝16（平方厘米）【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法，关键是求出正方形的边长。16、830【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后利用下班时刻－上班时刻，即可求出爸爸的工作时间。【详解】早上8：30是8：30，下午5点是17：0017：00－8：30＝8时30分【点睛】此题考查经过时间的计算：下午下班时刻－上午上班时刻＝一天工作时间。17、16【分析】小丽是2004年5月8日出生的，用2020减去2004，求出到今年5月8日她多少岁即可。【详解】2020－2004＝16（岁）故答案为：16【点睛】解答此题的关键是要弄清楚：已知某人的出生日期和现在的日期，求他的年龄，用现在的日期减去出生日期即可。18、2418050020036628【分析】（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。【详解】（1）1×24＝24（时）所以1天＝（24）时；（2）3×60＝180（分钟）所以3小时＝（180）分钟；（3）5×100＝500（厘米）所以5米＝（500）厘米；（4）2×100＝200（平方分米）所以2平方米＝（200）平方分米；（5）2020÷4＝505没有余数，2020年是闰年，全年有366天；所以2020年有（366）天；（6）2019÷4＝504…3有余数，2019年是平年，该年2月有28天；所以2019年的2月份有（28）天。故答案为：（1）24（2）180（3）500（4）200（5）366（6）28【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。19、37【解析】略20、（1）（2）葡萄；香蕉（3）荔枝【分析】（1）根据题意可知，喜欢吃香蕉的男生共3人，女生共2人；喜欢吃苹果的男生共4人，女生共3人；喜欢吃葡萄的男生共5人，女生共3人；喜欢吃荔枝的男生共3人，女生共6人；据此填入数据表中即可。（2）将喜欢吃这四种水果的男生人数比较大小解答，将喜欢吃这四种水果的女生人数比较大小解答。（3）分别求出喜欢吃香蕉、苹果、葡萄、荔枝的总人数，再将求出的总人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＞4＞3，则男生喜欢吃葡萄的人数最多；6＞3＞2，则女生喜欢吃香蕉的人数最少。（3）3＋2＝5（人），4＋3＝7（人），5＋3＝8（人），3＋6＝9（人）9＞8＞7＞5，则全班喜欢吃荔枝的人数最多。【点睛】通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。21、平方米厘米米平方厘米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。【详解】教室面积为55平方米；小丽的身高是135厘米。黑板的周长是9米；一块橡皮的面积是6平方厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、82【分析】574里面有多少个7，最多就能减几次；求一个数里面有多少个另一个数用除法计算.【详解】解：574÷7=82，最多能减82次.故答案为8223、千四【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。根据两位数乘两位数的计算方法，求出68×34的积，再进行解答。【详解】68×34＝2312则积的最高位是千位，积是四位数。故答案为：千；四。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，平时注意基础知识的积累。五、作图题。24、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题27、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体