湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

suíyùérānjīnɡpílìjiébēnliúbùxī

měimínɡqíyuēfènfènbùpínɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学的知识填空。

（1）燕子去了，________；杨柳枯了，________；桃花谢了，________。但是，聪明的你告诉我，________？

（2）生活中有思念：“今夜月明人尽望，________”是王建的思念；“________，脉脉不得语”是牛郎织女的思念。生活中还有劝勉：“________；老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书；“________，一字值千金”则劝诫我们读书时要下苦功夫。2）.根据课文内容填空。

（1）读古诗时，我们常常被作者笔下的小孩子吸引：“___________________，飞入菜花无处寻”，诗中的孩子多么天真活泼；“最喜小儿无赖，___________________”，诗中的孩子多么顽皮可爱。

（2）诗人用诗歌来表达自己的情感：王冕借“不要人夸好颜色，___________________”表达自己不向世俗献媚的高尚情操；王昌龄借“洛阳亲友如相问，___________________”来表达自己会坚持操守的信念。

（3）“不怨天，___________________”告诉我们遇到挫折不要找借口，而要从自己身上找原因；“天行健，_____________________”告诉我们要自强不息，努力奋斗。

（4）小学生是祖国的希望，我们应勤奋学习，不怕吃苦，成长为国家的栋梁之材，所谓“________________，学海无涯苦作舟”。正如车胤那样，虽“家贫不常得油，夏月则___________________，以夜继日焉”，所以他最后成了博学多通的人。3）.根据学过的知识完成各题。

（1）及时当勉励，________。

（2）《落花生》的作者是_______，作者父亲借助花生的生长特点告诉儿女们“_________”的道理。

（3）《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由______到______的过程，从中作者感悟到：_______。

（4）《将相和》一文中，“将”指_______，“相”指__________，将相不和是因为___________。将相和好是因为相________，将______________。

（5）《少年中国说》一文中的“红日初升”象征少年中国的_______；“河出伏流”象征少年中国的发展_____。

（6）陆游的很多诗句都表现出他强烈的爱国之情，我认为在《____》一诗中，这两句诗最能体现：_______，______。4）.将下列诗句、俗语补充完整。

（1）日暮汉宫传蜡烛，__________。

（2）__________，脉脉不得语。

（3）中庭地白树栖鸦，_________。

（4）________，万物生光辉。

（5）常将有日思无日，_________。

（6）_______，更有早行人。

（7）书到用时方恨少，______。

（8）________，日久见人心。5）.先补充成语，再完成后面的练习。

无济(

)(

)垂头(

)(

)得意(

)(

)

聚精(

)(

)跃跃(

)(

)一清(

)(

)

（1）和画横线成语结构相同的成语还有很多，如：________、________

（2）老师讲课很精彩，我们都________地听着。3、选择题（每题2分共3题）

1）.为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了，弟弟妹妹（）扑了上去。A．生气B．欢天喜地地C．哭着2）.极，第5笔是A．丿B．3）.下列词语书写有误的一项是（）A．贝壳甲骨文B．钱币钱材C．有关与其4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

爸爸累得_________。

（2）我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）

__________。

（3）例：这座桥不但坚固，而且美观。

_____不但_______，而且_______。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

弯弯的美丽的雄伟的宽宽的

天山公路小路天安门2）.连线

灌溉房屋披着肚皮

淹没庄稼鼓着眼睛

发动田地露着衣裳

冲毁机器甩着尾巴6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

(

)然后还要给布料进行染色。

(

)人们用蚕丝、麻、棉花等，织成布。

(

)设计好的图纸交给裁缝师傅缝制。

(

)接着，设计师把染好色的布料进行设计。

(

)衣服做好了，还要挂吊牌、打上水洗标，包装好等待发货。

(

)最后，才运到各大商场销售。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，写出句子的序号

________啊！那是三年级4班的杨华。原来，她是冒雨去降国旗的。杨华同学真值得我们学习。

________今天，老天爷一直绷着脸，阴沉沉的，像在生气。

________就在这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。红领巾在她胸前飘动，就像是一束闪动的火苗。

________下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，天突然下起雨来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《宿建德江》这首诗是宋代诗人孟浩然写的，抒发了作者旅途的愁思之情。()

2．“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。”这是排比句。()

3．“七八个星天外，两三点雨山前。”这是对偶句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独。遥，暗。1．把古诗补充完整。

2．这首诗诗的作者是___代的_________。

3．诗人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。

4．小朋友，你眼中的梅花是什么样子的？填一填。

(

)的梅花(

)的梅花9、书面表达（每题10分共1题）

1）.幸福是肚子咕咕叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难耐时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖暖的鼓励。……请以“这就是幸福”为题，选择一件令你印象最深的事，写一篇习作。注意分清详略把重点内容写具体，运用融情于事或直接抒情的方法写出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文,完成后面的题目。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1．解释下列句子中加点的字。

(1)其剑自舟中坠于水(

)

(2)是吾剑之所从坠(

)

2．翻译句子。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

______________

3．文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点?

______________

4．这则寓言叫什么?说明了什么道理?

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.7.鸟的天堂（节选）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．词语“应接不暇”的意思是，这个词说明了从大榕树上飞出的鸟，选文中表现“应接不暇”的语句有哪些？用“”画出来。

2．选文中引号的作用是（）A．表示特定称谓B．表示直接引用的话C．表示否定3．仔细阅读选文，下面说法错误的是（）A．文中两个“到处”从听觉和视觉两方面描写了鸟的叫声欢，数量多。B．“大的，小的，花的，黑的”从形态和颜色上描写了鸟多。C．三个“有的”运用拟人的手法描写了鸟的姿态。4．作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

鄙夷（bìbǐ）凹陷（āowā）咔嚓（cāchā）焖饭（mēnmèn）

匍匐（púpū）铭记（mínmíng）华裔（yìyī）荒芜（wǔwú）2）.请把下列公约内容进行分类整理。

①勤奋学习争分秒。

②要按时完成作业。

③出操时要做到快、静、齐。

④不随地乱扔纸屑。

⑤见到老师或客人要主动问好。

⑥要尊敬师长，团结同学。

⑦每天做好值日，并保持环境卫生。

⑧下课时，不在教室或走廊里喧哗。

（1）礼貌方面：___________

（2）纪律方面：___________

（3）卫生方面：___________

（4）学习方面：___________13、语言表达（每题6分共1题）

1）.认真阅读每个句子并且按照句子后面的要求