初中英语各年级知识点总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细

小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学

习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，

总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，

一、初一英语语法一词法

1、名词

AI名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词

却有单数和复数之分，复数的构成如下：

——）^S/^面力口s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二）后力口如：

x,sh,ch,s,tches0boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,

duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四）以o结尾加s（外来词X如：radios,photos,但如是辅音加o的加es:如:tomatoes

西红柿，potatoes马铃薯

五）以f或fe结尾的变f为v再加es（s）o如：knife-knives,wife-wives,half-halves,

shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

六）单复数相同（不变的）有:fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

七）一般只有复数，没有单数的有:people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,

socks

八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察，class班，同

学,family家，家庭成员

九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,

penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：

mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

十）有的单复数意思不同。如:fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论

文，work工作works作品，工厂，glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜，orange桔子水

oranges橙子，light光线lights灯，people人peoples民族，time时间times时代，次

数,chicken鸡肉chickens小鸡

十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is（fs）,Ks（K's）。但如是

缩略词则只加如

so：IDs,VCDs,SARs

十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,

mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

B）名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一）单数在后面加，s.如：brother"s,Mike"s,teacher's

二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers,

Day教师节,classmates';Children'sDay六一节,Women'sDay妇女节

三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别

拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen,sroom迈克和本的房间（共住一间）,

Mike,sandBen1srooms迈克和本的房间（各自的房间）

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称单数sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves

3、动词

A）第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数复数那样加s,如下：

—）—般在词后力口s。如:comes,spells,waits,talks,sees；dances,trains

二）在后力口如

x,sh,ch,s,tches0:watches,washes,wishes,finishes

三））以辅音字母加结尾的变为再力口如：

1yyiesostudy-studies,hurry-hurries,try-tries

）以元音字母加结尾的直接加如：

2ysoplays,says,stays,enjoys,buys

四）以。结尾加如：

esodoes,goes

五）特殊的有:are-is,have-has

B）现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

—）—般在后力口ing。如:spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,

play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二）以不发音e的结尾的去掉e再力口ing。如:dance-dancing,wake-waking,take-taking,

practice-practicing,write-writing,have-having

三）以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（注意除开字母组合如show-

showing,draw-drawing度双写最后的辅音字母再加ing。如:put-putting,run-running,

get-getting,let-letting,begin-beginning

四）以结尾的变为再加如：系死位于

ieieyingotie-tyingdie-dyinglie-lying

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

—）一般在词后加er或est（如果是以e结尾则直接加r或st）。如:greater-greatest,shorter

-shortest,taller-tallest,longer-longest,nicer-nicest,larger-largest

二以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除外如few-fewerfewest）

结尾的双写结尾的辅音再加如：

er/est0big-biggerbiggest,red-redderreddest,

hot-hotterhottest

三）以辅音字母+结尾的变为加如:

yyier/estohappy-happierhappiest,sorry-sorrier

sorriest,friendly-friendlierfriendliest（morefriendlymostfriendly）,busy-busier

busiest,easy-easiereasiest

四）特殊情况：（两好多坏，一少老远）

good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill-worseworst

little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

5、数词（基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th;y结

尾，变为i,eth跟上去。）first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,

thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

L陈述句

肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)

b)Helooksveryyoung.(连系动词)

c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)

d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)

e)There*sacomputeronmydesk.(Therebe结构)

否定陈述句a)Thesearen*ttheirbooks,b)Theydon'tlooknice.

c)Katedoesn1tgotoNo.4MiddleSchool,d)Katecan1tfindherdoll.

e)Thereisn'tacathere.(=ThereJsnocathere.)

2.祈使句

肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let*slearnEnglish!

c)Comein,please.

否定祈使句a)Don'tbelate,b)Don'thurry.

3.疑问句

1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?

d)DotheywatchTV?e)Isshereading?

肯定回答:

a)Yes,heis.b)Yeszyoucan.c)Yes,shedoes,d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.

否定回答:a)No,heisn't.b)No,youcan't.c)No,shedoesnft.d)No,theydon'

t.e)No,sheisn't.

2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It'sbig./It'ssmall.

3）特殊疑问句

①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.

②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.

③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.

@问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.

Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.

⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?

⑥问时间Whatsthetime?(=Whattimeisit?)It'saquartertotena.m..

Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo'clock.

Whendoyouwanttogo?Let'sgoat7:00.

⑦问地方Where'smybackpack?It'sunderthetable.

⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.

What'syourfavouritecolor?It'sblack.

⑨问人物Who'sthat?It'smysister.

Whoistheboyinblue?Mybrother.

Whoisn'tatschool?PeterandEmma.

WhoareLisaandTimtalkingto?

⑩问东西Whatsthis/that(inEnglish)?It'sapencilcase.

Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesand

hamburgers.

11问姓名What'syourauntsname?HernameisHelen./She'sHelen.

What'syourfirstname?Myfirstname'sBen.

What'syourfamilyname?Myfamilyname'sSmith.

12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.

13问字母Whatletterisit?It'sbigD/smallf.

14问价格Howmucharethesepants?They're15dollars.

15问电话号码What'syourphonenumber?It's576-8349.

16问谓语（动作）Whatshedoing?He'swatchingTV.

17问职业（身份）Whatdoyoudo?Tmateacher.

What'syourfather?He'sadoctor.

三、初一英语语法一时态

1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：

Be动词:She'saworker.Issheaworker?Sheisn'taworker.

态动词：Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Ican'tplaythepiano.

彳亍为动词:Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?They

donztwanttoeatanytomatoes.

Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn'thaveawatch.

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+

其它.

Fmplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?Vmnotplayingbaseball.

Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn'twritingaletter.

They/relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyaren't

listeningtothepopmusic.

初二英语知识点总结:

(一)

一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状

语连用,如

tomorrow/thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in

100years等。

begoingtodo(动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。

如:Itisgoingtorain.

willdo结构表示将来的用法：

1.表示预见

Doyouthinkitwillrain?

Youwillfeelbetterafteragoodrest.

2.表示意图

Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.

Whatwillshedotomorrow?

基本构成如下：

一般疑问句构成：

(1)will+主语+do…?WillSarahcometovisitmenextSunday?

(2)therebe结构的一般疑问句:Willthere+be...?

Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon't

否定句构成：will+not(won't)+do

Sarahwon'tcometovisitmenextSunday.

特殊疑问句构成：

特殊疑问词+will+主语+...?WhatwillSarahdonextSunday?

(—)should的用法：

should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not

例如：Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.

我认为你应该少吃垃圾食品。

Shedrivesalotandsheseldomwalks.SoIthinksheshouldwalkalot.

她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。

Studentsshouldn,tspendtoomuchtimeplayingcomputergames.

学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。

学习向别人提建议的几种句式：

(1)1thinkyoushould...

(2)Well,youcould...

(3)Maybeyoushould...

(4)Whydon,tyou...?

(5)Whataboutdoingsth.?

(6)You'dbetterdosth.

(三)

过去进行时

过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动

作。

1.构成

was/were+doing，例如:

IwaswatchingTVat9o'clocklastnight.

at9o'clocklastnight是时间点

Theywereplayingfootballallafternoon.

allafternoon是时间段

2.过去进行时的标志词

at8o'clocklastnight,thistimeyesterday等。例如:

Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.

昨天的这个时候我正在吃午饭。

Atthattimeshewaswritingabook.

那阵子她在写一本书。（表示她在那段时间里一直在做那件事情。）

(四)

间接引语

形成步骤：

(1)不要逗号，冒号，引号

(2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是一致的)

(3)要考虑时态的变化

(4)要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。

1.直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律

直接引语间接引语

一般现在时一般过去时

一般将来时过去将来时

现在进行时过去进行时

2.直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律

直接引语间接引语

1.am/is1.was

2.are2.were

3.have/has3.had

4.will4.would

5.can5.could

6.may6.might

（五）

if引导的条件状语从句

结构：if+一般现在时，主语+将来时

含义：如果……，将要……

例如：Ifyouaskhim,hewillhelpyou.

如果你请求他，他会帮助你。

Ifneedbe,we'IIworkallnight.

如果需要，我们就干个通宵。

二.完形填空特点及解题思路

(-)题型分类与特点

完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生

借助短文保留的部分,从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上,根据句子和

句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思

通顺、前后连贯、结构完整。这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必

须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须

符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某T则面都可能导致错误。中考中完形填空试题

的基本题型分两类：完形填空选择题和完形填空题。

1.完形填空选择题：该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格

提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句

型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。中考

完形填空主要以这种题型为主。它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当，字数在

150-200个单词之内，多数设置10个左右空格，所设考点涉及词汇、语法及对短文内容

的理解。短文的第一句一般不设空，以期提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于

相同或对等的词类，给判定选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力及对

短文的整体理解和逻辑推理能力。

2.选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前

面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填

入短文空格内。

完形填空选择题的一般解题思路是：

1.跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，

获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的

基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

2.结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读

全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的

提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定

搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较

明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往

下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随

着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把

全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法

结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、

做出修正。

完形填空试题的一般解题思路是：

1.跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全

篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主

题及大意。

2.复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语

境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断

其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词

的正确形式。

3.三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文

再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容

是否协调一致、顺理成章,语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲

考虑。

(三)课文阅读指导

1.初中阅读

阅读理解能力

(1)理解主旨要义

(2)理解文中具体信息

(3)根据上下文猜测生词的意义

(4)做出简单判断的推理

(5)理解文章的基本结构

(6)理解作者的意图和态度

2.培养良好阅读习惯

(1)扩大视距

(2)克服声读

(3)克服逐字读

3.猜测词文

(1)通过标题或主题句进行预测

(2)文章的标题或主题句可包括作者的意图和倾向、篇章的总体意义和深层意义，因

此通过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解。

(3)通过语篇标记进彳亍预测

(4)语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词。

(5)利用背景知识预测

(6)利用图片进行预测

初三英语语法复习

名词

一、名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类。

1.可数名词有单、复数形式的区别。需要掌握规则名词的复数形式的构成。

*以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：

如:twoMarystheHenrysmonkey—monkeysholiday—holidays

比较：层楼：storey—storeysstory—stories

*以。结尾的名词，变复数时：

a.力口s,如：photo—photospiano—pianosradio—radios

zoo—zoos;

b.加es,如：potato--potatoestomato—tomatoes

*以£或fe结尾的名词变复数时常去f,fe力口ves,

如:half--halvesknife—knivesleaf—leaveswife--wiveslife--lives

thief-thieves2.名词复数的不规则变化

1）child-childrenfoot-feettooth--teethmouse-mice

man—men

woman--women

注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

如：anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为

Germans;Bowman是姓，其复数是theBowmans。

）单复数同形如：

2deerzsheep,fishzChinese,Japaneselizjin,yuan,twoli,

threemu,fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a

dollar,twodollars;ameter,twometers

3）以s结尾，仍为单数的名词，如：

a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。

b.news是不可数名词。

c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。

d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

“TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

＜〈一千零一夜＞〉是一本非常有趣的故事书。

4）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes若表达具体数目,

要借助数量词pair（对，双）；suit（套）；apairofglasses;twopairsoftrousers

5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。

单词可数名词意思不可数名词意思单词可数名词意思不可数名词意思

work作品，著作工作German德国人德语

wood森林木头life生命生活，人生

Chicken小鸡鸡肉Exercise练习，体操运动，锻炼

Paper报纸，试卷纸Orange橘子橙汁

Room房间空间Glass玻璃杯玻璃

Time次数，倍数时间Japanese日本人日语

Light灯光线fish鱼（种类）鱼肉

6.）常以复数形式出现并使用的名词：clothes,people,trousers,glasses,scissors,

thanks,congratulations,wishes,police,stairs（楼梯），works（著作），woods（森林），

times（时代）

3.不可数名词量的表示可以借助单位词表一定的数量。如：

aglassofwater一杯水apieceofcake

4.修饰可数名词的词有：many,few,afew,anumberof,数词

修饰不可数名词的词有:much,little,alittle,agreatdealof

即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：some（any）,no,alotof

二、定语名词的复数（即名词修饰名词）

名词作定语一般用单数，但也有以下例外。

1）用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室

2）man,woman,等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

如:menworkerswomenteachers

3）数词+名词作定语时，这个名词T殳保留单数形式。

如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk十里路

two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.-五年计戈！Jsomebananatrees

twobookstores

三、名词的格

1.有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加〃's〃，如thebo/sbag男孩的书

包

2.若名词词尾已有-s，只加‘，如：Teachers'Daythetwins7parents,the

students'books

3.时间、距离、地域等名词的所有格形式为stoday'snewspaper,tenminutes7

walkthecity'sproblem

4.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名

词，如：thebarber's理发店atmyaunts（house）gotothedoctor*s.

5.凡不能加“'s”的名词潘阿以用”名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如：thetitleof

歌的名字

thesongthewindowofthehouseo

6.如果两个名词并列，并且分别有's,则表示“分别有”；只有一个's,则表示‘共有‘0

如:John'sandMary'srooms（两间）JohnandMary'sroom（一间）

7.双重所有格形式:anovelofMarkTwin7safriendofmyfather's/mine

代词

1.人称代词

1.）人称代词的主格在句子中作主语，例如：

Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.

约翰等了一会儿，最后他回家了。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在

主句中,例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.

2.）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作

主语。例如：做宾语,做介词宾语,

Isawherwiththem0herthem

a.—Whobrokethevase?一谁打碎了花瓶？

b.—Me.--我。（me=It,sme.）在正式文体中这里应为I。

宾格代替主格：

a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后,多用宾语。

——IlikeEnglish.一我喜欢英语。——Metoo.--我也喜欢。

——Havemorewine?--再来点酒喝吗？---Notme.--我可不要了。

b.在表示I：匕较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则

主语只能用主格。HeistallerthanI/me.HeistallerthanIam.

3）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she,带有亲切的感情色彩。

Givethecatsomefood.Sheishungry.给这猫一些吃的。她饿了。

4）指代车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she.1）单数人称代词并列作主语时，

其顺序为：you,he/sheandI

You,heandIshouldreturnontime.

2）复数人称代词作主语时，其顺序为：we,youandthey

*注意：在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面

ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。

*it的主要用法:可以表示天气，时间，距离，形式主语，形式宾语，身份等.

2.物主代词（…人的）：包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词

形容词性的物主代词+名词；名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词

3.反身代词：（1）加强语气，起强调作用，"…自己"，"亲自"，"本人"

（2）用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者，也是动作的承受者.常见的这类动词

有:teach,dress,help,lookafter,enjoy,hurt,wash

4.不定代词

（1）none（of）指人或物回答howmany/much的问题

nobody,noone指人nothing指物

⑵one指人或物，复数为ones,that指物（不可数名词）,it指代前面提到的物体

Ihavegotanicewatch.Wouldyouliketobuyone?（awatch）

Ihavegotanicewatch.Doyoulikeit?（thewatch）

TheweatherhereisbetterthanthatinBeijing,（theweather）

（3）三者或三者以上：all（全部，都）any（任何一个）none（一个也没有）

两者：both（全部，都）either（任意一个）neither（一个也没有）

*NeitherofusisfromtheUSA.

Noneofushave/haseverbeentherebefore.

not与both,all连用表示部分否定.

(4)some用于肯定句中，也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中

any用于疑问句、否定句中；还有"任何的"意思

(5)another泛指另一个

theother常与one连用，表示两者中的另一^T'one...theother-

others泛指别的，其他的theothers特指别的,其他的(有范围限制)

(the)others=(the)other+名词

else放在合成不定代词或疑问词之后

(6)every+名词，只能做定语，(三者或三者以上)

each两者或两者以上的“每一"，可以单独使用

常见的短语：eachofeachother

(7)合成不定代词的用法(略)*形容词后置

(8)many,few,afew+可数名词复数

much,little,alittle+不可数名词

*little作形容词，小的

alittle还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级

数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基

数词；表示顺序的数词叫序数词。

一、基数词

1.基数词写法和读法：345threehundredandforty-five;

2.基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

1.）与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用,如hundredsof;

2.）表示"几十岁"；inhisforties

3.）表示"年代"，用in+the+数词复数；inthe1980s/1980*s

二、序数词

1.）序数词的不规则变化及缩写形式：first—1stsecond—2ndthird—3rdfifth

—5thninthtwelfthtwentiethtwenty-first——21st

2.）序数词前通常使用定冠词the，但有时使用不定冠词a,an,表示"又一，再一"Tryitagain,

please.请再试一次。WhenIsatdownathirdmancamein.

三、数词的用法

1.倍数表示法

1.）主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as

Ihavethreetimesasmanyasyou.我有彳尔三彳音月B么多。

2.）主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount,length...）of...

Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。

3.）主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than...

Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.

今年比去年粮食产量增加

8%o

4.）还可以用by+倍数，表示增加多少倍

Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.

今年粮食产量增加了4倍。

2.分数表示法：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数,

分母序数词用复数：1/3—one-third;2/3—twothirds.

冠词

冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a,an）两类。冠词不能单独使用，通常用在名词前

面，帮助说明名词的含义。

一、不定冠词a,an的用法：

1.常放在可数名词的单数形式前面，表示"一"的概念，但数的概念没有one强烈。

Aninterestingstorybook;asmallboy;There'sakiteinthetree.

2.放在可数名词的单数形式前，表示一类人或物。

3.用在固定短语中。

二、定冠词the与指示代词this,that同源,有“那（这）个""这些,那些"的意思,

但较弱，放在名词前,表示某个或某些特定的人或东西。

1.特指双方都明白的人或物：Takethemedicine.把药吃了。

2.上文提到过的人或事：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.

3.指世上独一无二的事物：thesun,thesky,themoon,theearth

4.与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者

5.用在序数词和形容词最高级，及形容词，only,very,same等前面：

.Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。

That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。

Heistheonlypersonwhoknowsthesecret.他是唯一知道秘密的人。6.用在某

些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

thePeople'sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国

7.用在表示乐器的名词之前Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。

8.用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens格林一家人(或格林夫妇)

9.用在惯用语中:intheday,inthemorning(afternoon,evening),thedayafter

tomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water,field,

country),inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,

onthewhole,bytheway,gotothetheatre

*在sun,moon,breakfast等之前有形容词时，可用a,anafullmoon

三、不用冠词的情况：1.国名，人名前通常不用冠词：England,Mary;

2.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；

Theyareteachers.他们是教师。

3.抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；

Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。

4.物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；

Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。

5.在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。

6.在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那

里。

7.在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast,playchess

8.重叠运用的名词短语前常省去冠词；

fromhousetohouse,neckandneck,hourafterhour,onebyone

9.在一些习惯用语中

*注意以下一些短语的区别（有定冠词时，表示相关处所或地点，没有定冠词时，表示与相关

处所有关的活动或功能.）

gotohospital去医院看病----gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其

他目的）

infrontof-----in/atthefrontofinhospital-----inthehospital

attable-----atthetableinclass-------intheclass

bysea--------bytheseagotoschool---------gototheschool

anumberof------------thenumberof

*两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。

Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。

Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。

*如后一个形容词无冠词，则指一物。

Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。

四、冠词的位置

1、不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：

1.）位于下列形容词之后：such,what,many,half,

Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.

2.）.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放

在形容词之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Soshortatime.

Toolongaway.

3.）quite,rather与单数名词连用，冠词放在其后。quiteanicepicture

2、定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all,both.double,half,

twice,threetimes等词之后，名词之前。Allthestudentsintheclasswentout班

里的所有学生都出去了。

形容词和副词

一、形容词的用法：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。也可以放在联系动词后

面作表语。

1.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修

饰，在句中可作定语、表语和补语。

That'saheavybox.（定语）He'sveryhappytocomehere.（表语）

Thegoodnewsmademeveryhappy.（宾语补足语）

2.有些形容词是表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。例如：

afraid害怕的alone单独，独自asleep睡着的川生病的。

Heisanillman.（错）Themanisill.（对）

Sheisanafraidgirl.（错）Thegirlisafraid.（对）

这类形容词还有：well,（身体）好的unwell（身体）不舒适的,alike相象的,alive

活着的,awake醒着的等。

3.形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰something,

anything,nothing,somebody,nobody等不定代词时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

1.）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly友好的，lovely可爱的，lonely孤单的，

lively热闹的，有生气的，活泼的，等仍为形容词。

Shesanglovely.（tg）-----Hersingingwaslovely.（对）

Hespoketomeveryfriendly/错）-----Hespoketomeinaveryfriendlyway.-（对）

*politely,truly,terribly

2）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead,the

living,therich,thepoor,theblind,thehungry如:Thepoorarelosinghope.

3）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.4.）多个形容词修饰名词时其顺序为：

限定词--数词--描绘词一（大小，长短，形状，新旧，颜色）--出处--材料性质，类别一名

词

asmallroundtableadirtyoldbrownshirt

atallgraybuildingafamousGermanmedicalschoolanexpensiveJapanese

sportscar

典型例题：

1）Tonyisgoingcampingwith_boys.

A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleother

two

答案由“限定词--数词--描绘词--（大小,长短，形状,新旧,颜色）--性质--名词”

:Ce

的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

2）0nedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.

A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.

Chinesestoneold

答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+

质地+用途+国家+名词。3）——HowwasyourrecentvisittoQingdao?

——Itwasgreat.Wevisitedsomefriends,andspentthe_daysattheseaside.

A.fewlastsunny