绥化市吉星岗二中2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022-2023学年度下学期黑龙江省安达市吉星岗二中七年级期中考试语文卷一、知识积累与运用。（27分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.气魄（pò）宛转（zhuàn）贮蓄（zhù）B.硕果（shuò）校补（jiào）气冲斗牛（dòu）C.苛捐（kē）欺侮（rǔ）攀谈（pān）D.迭起（dié）漂白（piǎo）锲而不舍（qiè）2.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D.军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余3.下列句子中存在错别字的一项是（）A.我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。B.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。C.我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。D.啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。4.下列文学常识有误一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅《呐喊》，文中深切怀念了“我”的保姆长妈妈。B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家，也是著名作家钱锺书的夫人。C.《台阶》一文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程，文字质朴但品味极佳。作者选题独具匠心，值得一读。D.《卖油翁》作者是欧阳修，他是宋代文学家，“唐宋八大家”之一。5.下列句子中标点没有错误的一项是（）A.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。B.仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。D.他说了，跟着的是“做”。6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.我们的队伍浩浩荡荡，向黄河边进发。B.仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果不可捉摸。C.看着她酣然入梦的样子，我感到十分惬意。D.他奋不顾身地跳进湍急的河流,救起了落水的小孩。7.对下列句子运用修辞手法判断正确的一项是（）A.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（比喻）B.他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆骨头。（比喻、夸张）C.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（比喻、夸张）D.老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。（比喻）8.古诗文默写。（1）_______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）（2）故园东望路漫漫，_______________。（《逢入京使》岑参）（3）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：_______________！（《黄河颂》光未然）（4）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）（5）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是：_______________，_______________。（6）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：______________________________。二、综合性学习（共6分）9.你的偶像明星（名人）是：_____；你喜欢、崇拜他（她），是因为他（她）：_________。10.你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过40个字）11.请你介绍一位文化名人，并用简洁语言介绍他（她）的主要事迹。三、阅读。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。12.解释下列句中加点的词。①有卖油翁释担而立②久而不去③尔安敢轻吾射④但手熟尔13.用现代汉语翻译下列句子。①尔安敢轻吾射！②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？14.读了这篇文章，对你有何启示？请分别从两个角度简要概括。阅读下面的文章，完成后面问题。人老了竟是那么卑微周振华①母亲那年八十。②就是那一年，她离开了我们。母亲的离开，该不是因为我对她的那声呵斥吧？③母亲走后我才发现，人老了竟是那么卑微，包括在自己的儿女面前。④很多年过去了，每当回想起晚年的母亲总盼着想多一次见到我们儿女那渴望的眼神，为换取我们对她的好感而极力掩饰病痛的折磨和委屈所表现出的那副卑微的样子，我就无比愧疚，深感刺心戳肺的痛。⑤小时候，每次吃饭，母亲总先紧让着我们吃，她不急，她在一旁微笑着看着姐姐、妹妹和我，问好吃吗？我们说好吃，她听了就特别高兴。母亲爱为我们做饭，不怕费时费事，当然，那时也吃不到鸡鸭鱼肉。下地收工回来，她不管有多累，身体多不舒服，也要忙着为我们做饭，尽管就那有限的几种粗粮，那也调着花样做。特别是每天中午，她的筷子还没放下，出工的钟声就敲响了，于是，匆忙出门，嘴里还嚼着下半顿饭，或是吃碗酸菜、几块柿子干就当一顿饭。⑥多少年过去了，那逝去的岁月依然清晰。母亲为我们做饭时的情景，已成为我们思念母亲的一个深深的情结。⑦母亲老了以后，那样子可不像年轻的时候了，好可怜。可当时我并没有这份强烈的感受，那种可怕的惯性不知给母亲造成心理上的多大伤害。有件事，至今还深深地触动着我，撕扯着我。⑧记得是一个周六，我们又回到了以母亲为中心的家。母亲经过一个多钟头的忙活，满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：来！快吃！趁热。不一样的是，她的声调已变得有气无力了，母亲真的是很老了。⑨母亲强打着精神，坐在炕沿上，呆呆地看着我们，腰已经塌下去，怎么也坐不直了。⑩那天可能是闹鬼了。让她没想到的是，突然一个硬邦邦的声调从我嘴里脱口而出：妈！瞧瞧您的手！⑪这简直就是呵斥。因为我看到了，脸盆里的水不够清净，显然之前没有认真对待那双和面的手。母亲没吭声，那神态，像做错了事的孩子。猫着腰赶紧换了盆儿清水，重新洗她那双满是裂纹的手，洗了好长时间。⑫看着母亲那紧张的神情，我如梦方醒，我怎么会说出那样的混账话！⑬因为我们回来了，她高兴，她打心眼儿里高兴，所以才强打起精神，让我们歇着，为我们忙活。⑭她喜欢做我们小时候爱吃的，像拨鱼子、豆面汤、烙糕子、烙糖饼什么的，母亲都特别拿手。尽管每做一顿饭都相当吃力，那她也愿意，她以这种方式盼着我们回来，让我们高兴。她就怕我们离开她，A每次走时都说：“下周早点回来！早点回来！”她的精神寄托，就是有我们围在她身边。再看看母亲那副疲惫的身子，做顿饭不知有多艰难！⑮我不该那样呵斥母亲。我从小就记着那句话：“儿不嫌母丑！”，今天是怎么了，我这是怎么了！良心让狗吃了！？⑯又一个周末到了，我们又回来了。我发现屋里墙角的木凳上，摆放着一个新脸盆，盆沿上搭着一条新毛巾，旁边有块新肥皂，盆里的水很清也很凉。这是母亲为我们做饭，为了不让我再那样地呵斥她，精心准备的。⑰今天母亲又为我们烙糖饼，她依然艰难地忙活着，脸盆里洗过手的水格外的清澈。B但我越发觉得，最不干净的人，是我！⑱我凝视着佝偻的母亲心里无数次地在说：“母亲！我错了！我不该那样对您！您一定原谅我！”⑲可能是在惩罚我吧！自那次呵斥母亲后，不久，我可怜卑微的母亲就离开了我们。⑳一晃十几年过去了，这件事我总也不能忘记，我的脑海时常浮现那天母亲卑微的神情。上帝！我真的错了！我知道这样的行径是不可饶恕的！㉑尽管我的双眼为此时常模糊。15.通读全文，概括我和母亲之间给我最深触动那件事。16.从人物描写方法角度赏析第⑧段中的画线句子。母亲经过一个多钟头的忙活，满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：来！快吃！趁热。17.文题为“人老了竟是那么卑微”，文中哪些细节让你看到了这个老人的卑微？18.文中A处划线句是母亲的语言描写，请联系语境发挥想象，在后面添加一处母亲的神态描写。19.如何理解B处划线句“但我越发觉得，最不干净的人，是我”这一句中的“不干净”一词？阅读《那条河流》完成小题。①我怀念那条河。②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。⑪我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。⑫这时候，才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。⑬理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。⑮我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？20.文中“我”的感情随着河流的变化而发生变化，经历了：认为理所当然→_______→明白→________→________的过程。21.第③段画线的部分，主要运用了什么修辞手法，有何作用？22.第⑭段中，画线句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含意是什么？23.联系全文，说说“那条河流”的含义和作用。四、作文。下面两题任选一题作文。（50分）24.请以《你是我最________________的人》为题，写一篇文章。要求：（1）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照