自治乌海市第二中学2022-2023学年七年级下学期月考语文试题【带答案】

乌海市第二中学2022-2023学年第二学期初一年级阶段测试题语文试卷考试时间：120分钟总分：100分命题人：刘鞠蓉一、选择题（每题2分共10分）1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.菜畦（wā）酬劳（chóu）脑髓（suí）大相径庭（jìng）B.掺和（hé）菡萏（dān）殉职（xùn）人迹罕至（hǎn）C.怂恿（sǒngyǒng）宿儒（sù）干涸（hé）骇人听闻（hài）D.蹒跚（pán）攒动（zǎn）发髻（jì）参差不齐（chā）【答案】C【解析】【详解】考查字音。A.菜畦（wā）——qí，脑髓（suí）——suǐ；B.掺和（hé）——huo，菡萏（dān）——dàn；D.攒动（zǎn）——cuán，参差不齐（chā）——cī；故选C。2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着国内疫情防控政策的调整和有效控制，使老百姓的生活逐渐恢复了正常。B.各学校纷纷举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识，增强环保意识。C.一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”。D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句。A.成分残缺，缺少主语，“随着”和“使”任删其一；C.语意重复，“超过”和“以上”任删其一；D.搭配不当，应将“改善”改为“提高”；故选B。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.今天发试卷了，我的成绩不是很理想，担心被爸爸批评，提心吊胆了一整天。B.法网恢恢，疏而不漏，许多畏罪潜逃的人都被抓了回来。C.在事情没有调查清楚之前，我们不能妄下断语。D.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。【答案】D【解析】【详解】考查成语运用。A.提心吊胆：形容十分担心或害怕。正确；B.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。正确；C.妄下断语：指胡乱、随意地作出判断。正确；D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。不能形容父母对孩子的教育，望文生义；故选D。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。①多么需要扇动进攻的翅膀。②多么需要插上知识的翅膀。③多么需要张开想象的翅膀。A.②③① B.①②③ C.①③② D.②①③【答案】A【解析】【详解】本题考查语言的连贯。对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。所以顺序为：②③①。故选A。5.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有小说《四世同堂》、话剧《茶馆》等。B.蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家，著名文言小说集《聊斋志异》。C.丹麦作家安徒生，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。D.东汉末年政治家、军事家、诗人曹操的代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。【答案】B【解析】【详解】考查文学常识。B．有误。蒲松龄是清代文学家；故选B。二、句子默写（每空1分共10分）6.诗文填空。（请规范书写）（1）_______________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（2）学而不思则罔，___________________________。（《论语十二章》）（3）非淡泊无以明志，________________________。（诸葛亮《诫子书》）（4）________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）夜发清溪向三峡，_________________。（李白《峨眉山月歌》）（6）晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）（7）《夜雨寄北》一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是：____________，____________。（8）《十一月四日风雨大作》（其二）一诗中，诗人表达自己年老体衰，但仍想保卫边关，报效祖国的诗句是________________，________________。【答案】①.河流大野犹嫌束②.思而不学则殆③.非宁静无以致远④.回乐烽前沙似雪⑤.思君不见下渝州⑥.便引诗情到碧霄⑦.何当共剪西窗烛⑧.却话巴山夜雨时⑨.僵卧孤村不自哀⑩.尚思为国戍轮台【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：嫌束、殆、烽、渝州、碧霄、剪、僵卧、戍。三、名著阅读（4分）7.阅读下段文字回答问题。哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了A夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。A变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪用满堂红打伤。就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！”①以上语段节选自《西游记》，请根据语境判断，“A”是指_______，这段话的叙述者是________。②以上语段出自《西游记》的下列哪个情节之后？（）A.唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗，反被唐僧赶走B.唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。C.孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。D.唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。【答案】①①白龙马（或小白龙）；②.猪八戒（或八戒、猪悟能）③.②C【解析】【详解】①本题考查名著人物的判断。文段出自《西游记》第三十回，黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。八戒来到花果山，用激将法想请回孙悟空去救师傅。可知，这段话中A是指白龙马，这段话是猪八戒说给孙悟空听的。②本题考查学生对名著故事情节的识记和掌握情况。A.猴王保唐僧。B.比丘降妖。C.三打白骨精。D.偷吃人参果。顺序：A猴王保唐僧——D偷吃人参果——C三打白骨精——双战黄袍怪——B比丘国降妖。附：C项是《西游记》原著第27回，离开五庄观后，唐僧师徒在白虎岭遭遇白骨精。白骨精三次变化想吃唐僧肉却接连三次被孙悟空打死。悟空三打白骨精后，被师父贬回花果山，后来误入波月洞，被黄袍怪拿住。多亏黄袍怪的夫人相救；原来黄袍怪的夫人是宝象国的公主，被黄袍怪摄到洞府做压寨夫人，她托唐僧给父亲带信，叫父亲设法搭救她，唐僧到了宝象国把经过和宝象国国王说明，国王一筹莫展，苦无降妖之人，唐僧推荐八戒和沙僧。他们两个不是黄袍怪的对手，双双败下阵来，黄袍怪恼羞成怒使奸计将唐僧变成老虎，无奈八戒上花果山，智激美猴王，悟空下山，唐僧才得脱难。故选C。四、（3分）8.仿照下面已有句子的句式，再仿写一个句子。如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；___________________，_________________，______________。【答案】①.示例：如果你是汪洋中的一艘船②.亲情就是灯塔③.为你指引返航的方向【解析】【详解】本题考查仿写的能力。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：1.主题是亲情；2.由三个分句组成，前两个分句是假设关系；3.前两句是比喻句，后一句是拟人句；4.表达了作者对亲情的赞美。最后按示例的结构形式“如果你是xx，亲情就是xx，为你xx”仿写即可。语言表达要简明，连贯，鲜明，生动。五、（12分）阅读下面的文言文。回答问题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”【乙】三人成虎庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否”二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。9.解释下列句子中划线的词语。①国人道之_________②闻之于宋君_______③今邯郸去大梁也远于市__________④愿王察之矣_______10.用现代汉语翻译下面的句子。①得一人之使，非得一人于井中也。②夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。11.对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？【答案】9.①.讲述②.使知道③.距离④.明辨10.①（我家）得到一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。②集市上没有老虎是很明显的事，但三个人说有老虎就好像真的有老虎了。11.宋君对于谣言将信将疑，“令人问之于丁氏”体现了他“没有调查就没有发言权”的求实求真精神，魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：国都的人都在说这件事。道：讲述。（2）句意：被宋国的国君听到了。闻：使知道。（3）句意：如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多。去：距离。（4）句意：希望您能明察秋毫。察：明辨。【10题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①得，得到；之，用在主谓之间；使，使唤；于，在。②夫，发语词；之，用在主谓之间，不译；明，明显；言，说。【11题详解】考查内容理解。宋君：根据甲文“宋君令人问之于丁氏”可知，宋君对于听到的事将信将疑，“令人问之于丁氏”，是为了弄明白事情的真相，可见他有实事求是的精神；魏王：乙文中当庞恭问“三人言市有虎，王信之乎”时，魏王说“寡人信之矣”，可见他没有主见，容易相信没有根据的话；“于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见”，魏王的表现说明他听信了谗言，可见他立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。【点睛】参考译文：【甲】宋国有个姓丁的，家中没有井，只好到外边去洗涤，打水，经常要一个人居住在外面。等到他家打了井，告诉人家说：“我家打井得了一个人。”有人听到这句话，就传出去说：“丁家打井得了一个人。”国都的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问，姓丁的人回答说：“我家打了一口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人。”像这样听到传闻，还不如不听。【乙】庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：“现在，如果有一个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不相信。”庞恭说：“如果两个人说市集上有虎，大王相信吗呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”“如果三个人说市集上有虎，大王相信吗？”魏王说：“我会相信。”庞恭说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞恭回国后，魏王果然没有再召见他。六、（8分）耳朵出逃①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，唉呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。④海拉市所有市民的耳朵都不见了。⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。⑥耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。⑦没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来！⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。⑩“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？⑪这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。⑮最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。12.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。13.第②段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？14.耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。15.第⑪段画线语句运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】12.因为城市里充满噪音，海拉市所有市民的耳朵集体出逃；后来人们觉悟了，他们作出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，人们重新过上了和谐的生活。13.心理描写、动作描写。形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵没有后的恐惧心情，为下文耳朵的集体出逃情节作铺垫。14.示例：城市实在太闹了，噪音污染太严重了。耳朵们飞到洁净森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。15.拟人。形象地写出盲姑娘的笛声的悠扬悦耳，反映了耳朵们对噪音的痛恨，对优美动听声音的向往，使人感到十分亲切。【解析】【12题详解】试题分析：通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺：海拉市所有市民的耳朵因为城市里充满噪音集体出逃；后来人们觉悟了，他们作出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，人们重新过上了和谐的生活。一定要把故事叙述完整。【13题详解】试题分析：考查描写的类型及其表达效果。“两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了”这是心理描写。“把手伸过去”这是动作描写。形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵没有后的恐惧心情，为下文耳朵的集体出逃情节作铺垫。答作用不能离开人物形象和人物心情。【14题详解】试题分析：考查对情节内容的把握和对情节的概括。情节是：城市实在太闹了，噪音污染太严重了。耳朵们飞到洁净的森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。情节概括题，要通篇阅读，全盘把握，分出层次，根据要求找出要点内容，找到关键词，并用自己的语言简洁概括。【15题详解】试题分析：考查修辞手法的类型及其表达效果。“耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。‘扑啦啦——’所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市”运用了典型的拟人修辞手法。形象地写出盲姑娘的笛声的悠扬悦耳，反映了耳朵们对噪音的痛恨，对优美动听声音的向往。答作用时要紧密结合文章的主题。七、（13分）阅读选文，完成下面小题。最后一只烤红薯①冬天的夜晚格外寒冷，儿子正上高三，晚上十点半，我急急忙忙从家骑着电动自行车去学校门口接儿子。②快到学校门口时，在拐角处，就着昏黄的路灯，我远远望去，隐隐约约还有一个摊子守在寒风里。③我把车子停在离学校门口有两百米的路旁，突然，从学校门口的长廊里，闪出一个六十多岁的老人来！他突然走到我的面前，神态忸怩，似乎想要和我说话。④对这个突然而至的老人，我心中带着不快，正准备逃离，谁知他却伸手拦住我的车子，吞吞吐吐地说：“不好意思，朋友，我想请你帮个小忙，行吗？”⑤这个年代，坏人太多了，我警惕地停下了脚步，用审视的目光，把这位老人从头到脚，重新扫描了一遍。⑥见我停下脚步，老人赶紧拿出一张五元的纸币，在我面前晃了晃，然后对我小声说：“你看，在那学校门口的拐角里，有一个老太婆在那卖烤红薯，你可不可以帮我一下，去到那里买一只烤红薯？”⑦顺着老人手指的方向，我才看清，那个摊子原来在卖烤红薯。⑧“帮你去那儿买一只烤红薯？难道你自己不会去吗？”我感到十分意外。⑨“是的，请你帮我去那买一只烤红薯。我自己去买不方便，因为我怕那个卖烤红薯的老太婆会认出我。”说完，老人就要将一张五元的钞票塞进我的手里。⑩儿子放学还有一会儿，对我来说，帮这位老人去买一只烤红薯这件事并不难，可我心里仍十分疑惑。⑪见我仍不应答，老人继续说：“那个老太婆是我的老伴，我刚才给她送饭，见她还有一只烤红薯没有卖掉。这个犟老太婆，她患有风湿性关节炎，这大冬天的，外面多冷呀，烤红薯不卖完，我怎么劝，她也不肯回家。”⑫想不到，两个老人原来是一对夫妻。难能可贵的是，因为心疼老太婆，在这样寒冷的夜晚，这个老人竟然想出了一个请我帮他去买一只烤红薯的办法。顿时，我心里涌起了一股暖流。⑬看这位老人如此心疼老伴，我赶紧去到老太婆的摊位，买走了最后一只烤红薯。⑭学校下晚自习的铃声终于响了，儿子出来了，我手握一只烤红薯，感到温暖无比。借着街上的路灯，我一眼望去，收摊儿的老太婆已经走远了，可那个请我买红薯的老人，还在不远处，向我挥手致意。16.请用简洁的语言概括本文的主要内容。17.根据文中内容，填写我见到老人的心理变化的过程。____】——【警惕】——【意外】——【____】——【感动】18.分析下列句子中加点词语的作用。在这样寒冷的夜晚，这个老人竟然想出了一个请我帮他去买一只烤红薯的办法。19.文中画横线句子运用了什么描写方法？有什么作用？20.分析“学校下晚自习的铃声终于响了，儿子出来了，我手握一只烤红薯，感到温暖无比。”这句话中“温暖”一词有什么含义？21.以“最后一只烤红薯”为题，有什么妙处？【答案】16.寒冷的夜晚在学校门口，一位六十多岁的老人，为了不让老伴受冷，暗地里给我五元钱让我买回老伴最后一只烤红薯温暖了我的故事。17.①.不快②.疑惑18.竟然是“居然，出乎意料”的意思，生动形象地写出了老人出乎意料的做法，突出了老人对老伴的关爱。19.语言描写，生动形象地写出老人见我产生疑惑，向我解释让我买烤红薯的原因，表现了老人对老伴的关爱。20.“温暖”的表层含义是指地瓜热乎乎地温度让我温暖，深层含义是指老人之间互相关爱之情感动着我，让我温暖。21.贯穿全文的线索，委婉地揭示了文章的中心，通过一只烤红薯表达了老人对老伴的关爱，激发读者阅读兴趣。【解析】【16题详解】本题考查文章主要内容的概括。概括文章主要内容，可以从记叙文六要素出发，分析文章的“时间、地点、主要人物、事件的起因、经过、结果”，用简洁明了的语言进行概括。结合第①段“冬天的夜晚格外寒冷”“我急急忙忙从家骑着电动自行车去学校门口接儿子”和第③段中“闪出一个六十多岁的老人来”分析，可概括出故事发生的基本要素为，冬天寒冷的夜晚，在学校门口，我与老人之间的故事。结合第⑥段中“老人赶紧拿出一张五元的纸币”“有一个老太婆在那卖烤红薯，你可不可以帮我一下，去到那里买一只烤红薯”以及第⑪段中“那个老太婆是我的老伴”分析，可概括出主要事件为老人给“我”五元钱让“我”去到他老伴那里买烤红薯。结合第⑫段中“顿时，我心里涌起了一股暖流”分析，故事的结果是使“我”深受感动。【17题详解】本题考查对文章内容的理解。结合题干中“填写我见到老人的心理变化的过程”分析，所填写内容的主体为“我”，可根据已给出的内容定位答案区域，再结合关键词进行作答。结合已知的内容“警惕”，可定位到第⑤段中“这个年代，坏人太多了，我警惕地停下了脚步”内容，可知第一空内容应在第⑤段前。结合第④段中“对这个突然而至的老人，我心中带着不快，正准备逃离”分析，可知第一空的心理活动为“不快”。根据已知的内容“意外”，可定位到第⑧段中“我感到十分意外”，可知第二空内容应在第⑧段后，同时结合后文中“感动”，可定位到第⑫段中“顿时，我心里涌起了一股暖流”，此时可知第二空内容应位于第⑨到第⑪段之间，结合第⑩段中“帮这位老人去买一只烤红薯这件事并不难，可我心里仍十分疑惑”分析，可知第二空中应填入“疑惑”。【18题详解】本题考查词语的鉴赏。词语的鉴赏，要了解词语的本意，同时回到句中结合上下文进行分析理解。竟然，意思是出乎意料，结合前文中“两个老人原来是一对夫妻，难能可贵的是，因为心疼老太婆”分析，形象的写出老人请“我”帮忙买红薯的做法的出人意料，从“心疼老太婆”词语中可体现出老人对老伴的关爱。【19题详解】本题考查句子的赏析。结合题干可知，要求从描写手法的角度进行赏析，作答时应结合上下文进行分析。根据“老人继续说”等词语进行分析，画线句采用了语言描写的手法，结合前文中“对我来说，帮这位老人去买一只烤红薯这件事并不难，可我心里仍十分疑惑”分析，该描写为“我”解答前去买烤红薯的疑惑，同时结合后文中“想不到，两个老人原来是一对夫妻，难能可贵的是，因为心疼老太婆”分析，体现出老人对老伴的关爱之情。【20题详解】本题考查词语的理解。对于词语的理解，不仅仅要考虑词语的表层含义，还要结合文章内容体会词语的深层含义。表层含义：结合句中“我手握一只烤红薯，感到温暖无比”分析，“温暖”指手中握着的烤地瓜具有热热的温度，让“我”手中感到暖和。深层含义：结合前文中“在这样寒冷的夜晚，这个老人竟然想出了一个请我帮他去买一只烤红薯的办法，顿时，我心里涌起了一股暖流”分析，“温暖”指老人请“我”替他买烤红薯所体现的老人之间的关爱感动了“我”，让“我”内心温暖。【21题详解】本题考查标题的作用。注意结合文章内容进行分析。文章通过记叙一位老人在寒冬夜晚请“我”帮忙买下最后一只烤红薯的故事，体现出老人之间的相互关爱。文中第⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭等自然段出现“烤红薯”这一词语，贯穿文章始终，“最后一只烤红薯”为全文线索，故事围绕着最后的烤红薯展开，吸引读者的阅读兴趣。结合第⑫段中“难能可贵的是，因为心疼老太婆，在这样寒冷的夜晚，这个老人竟然想出了一个请我帮他去买一只烤红薯