苏州市吴江区四校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省苏州市吴江区四校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一个是最符合题意的。每小题1分，共22分。1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（）A.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点2.下图张衡的名言“人生在勤，不索（索：探索、劳动）何获”告诉我们（）A.有梦就有希望 B.正确认识自己 C.努力才能成功 D.勇敢迎接挑战3.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（）①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.观察图片，对“中国梦”的理解正确的是（）①“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（）①学习是人类基本活动②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。”这句话启迪我们（）A.学习中没有任何乐趣 B.学习中有苦更有乐C.学习中苦大于乐 D.学习伴随我们成长7.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要A.明确学习是一项公民的义务B.养成良好的学习习惯和方法C.确立合作学习的观念和行为D.相信自己努力一定能够成功8.当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要树立终生学习的理念，以适应不断发展的社会。下列说法能体现这一思想的是（）①活到老，学到老②少壮不努力，老大徒伤悲③吾生也有涯，而知也无涯④读万卷书，行万里路A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.“工欲善其事，必先利其器，”这启示我们在学习中要（）A.学会与同伴分工合作 B.掌握科学的学习方法C.培养正确的学习观念 D.发现并保持学习兴趣10.跳远运动员闫文港拥有出色的爆发力，而这正是钢架雪车起跑阶段必需的身体素质，因此，他转而投入钢架雪车项目，经过刻苦训练，最终在第二十四届冬奥会上获得该项目铜牌。这启示我们要（）A.遵守比赛规则，公平竞争 B.合理调控情绪，乐观开朗C.学会换位思考，尊重他人 D.正确认识自己，激发潜能11.自我观察和分析是认识自我的一个重要途径。下列体现了这一途径的是（）A.“妈妈说我做事比较认真,从不马马虎虎”B.“今天同学忘记值日,我这个班长也有责任”C.“老师说我这学期努力多了,成绩进步很大”D.“我被同学们评为助人为乐的标兵,我好开心”12.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会A.彼此尊重，追求个性B.相互取悦，彼此接纳C.欣赏他人，悦纳自己D.幽默风趣，乐观向上14.王明学习非常用功，期中考试考了年级第一，他困惑地说：“我已经实现了既定目标，接下来哪里还有进步空间呢?”他的说法（）A.正确，他在学习中已经成为最好的自己B.错误，我们要激发潜能，做更好的自己C.正确，他在学习中挖掘了有限的潜能D.错误，我们要改正缺点，做更好的自己15.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）A.不要与有缺点的人交朋友 B.要学会宽容他人、加强沟通C.要慎重交友，交朋友要有所选择 D.要广交朋友和珍惜朋友情谊16.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）①世界上没有真正的友谊②珍惜友谊，用心呵护友谊③朋友之间应该坦诚，毫无保留④切莫轻交甚至滥交朋友A.①③ B.②③ C.③④ D.②④17.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼时间的磨硕。下列“呵护友谊"的做法正确的是（）A.杨明在考试时，给朋友传答案B.赵霞把朋友的秘密告诉了别人C.体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料D李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人18.观察下边漫画，启示我们（）①竞争并不必然伤害友谊②坦然接受并欣赏朋友成就③有了竞争对手就能成功④正确对待交往中的伤害A①② B.③④ C.①③ D.②④19.一个人需要多长时间才能和另一个人建立起友谊？据牛津大学教授罗宾·邓巴开展的一项调查显示：从“泛泛之交”发展成真正的朋友需要大约11次，每次至少3小时的人际互动。这告诉我们（）A.建立友谊需要持续长久的行动 B.建立友谊需要用真心关怀彼此C.友谊必然是有付出就能有收获 D.友谊需要共同分享和理解信任20.学习了1-5课知识后，同学们发表了下列观点，你不支持的是（）A.小林:努力是一种对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。B.小音:冲突发生时，如果处理得当，可以把彼此距离拉得更近。C.小红:初中阶段的学习是多方面的，它是一个苦乐交织的过程。D.小华:我们不可能和所有人成为朋友，但要对多数人以诚相待。21.某校开展关于“网络交友，你最看重什么?”的活动。你认为中学生应该（）

A.重视网络交友放弃现实同伴 B.发挥网络优势扩大结交范围C.增强自护意识遵守法律法规 D.主动约见网友成为现实朋友22.“手机在手，天下我有”。囊括衣食住行的各类购物应用程序纷纷上线，出门“不带钱包也要带手机”已经成了多数年轻人的一种生活消费习惯，但“手机依赖”也越发明显。对此理解最恰当的是（）A.网络已经成为现在生活的全部，不会网络技术将寸步难行B.网络世界有其自身的独特优势，但我们上网也要增强明辨是非能力和自制力C.网络为人们的生活提供了便利，人们可以享受绝对的文化权利和自由D.网络是一把锋利的双刃剑，我们要拒绝网络交往二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，23题9分，24题9分，共18分。23.材料一袁隆平院士一生致力于两个梦想：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。杂交水稻的成功，是袁隆平在田里“一步一个脚印”踏出来的，在田埂上“一眼一瞅”爱出来的，在“风吹雨打”中守护出来的。袁隆平“立梦”的初心是伟大的，“织梦”的过程是光辉的，“圆梦”的光芒是耀眼的。（1）青少年在确立梦想时应该如何向袁隆平院士学习？材料二中南民族大学51岁的宿管大叔周继辉“火”了，他一次性考取了通过率仅为20%的国家二级建造师资格证书。同学们夸周继辉是“宝藏大叔”，活到老，学到老，激励着他们珍惜在校时光，不负青春韶华。有梦想，谁都可以了不起！（2）从学习的角度谈谈周继辉“活到老，学到老”带给我们的启示。（3）有同学认为，只要认真学习，就能实现人生梦想。请运用《成长节拍》对此观点加以辨析。24.资料一：自“学习强国”学习平台上线后，在广大青年中也掀起了一股学习热潮，小丽同学特别喜欢“每日金句”栏目，短小精悍的语句总能让人深思，以下是她搜集整理的部分学习资料：名言警句蕴含有关学习的道理君子博学，则知明而无过矣。例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。知之者，不如乐知者。①工欲善其事，必先利其器。②独学而无友，则孤陋而寡闻。③学而不已，阖棺而止。④（1）请按照例子写出名言警句所蕴含的有关学习的道理。资料二：临近毕业，小刚同学对自己初中学习和生活作了总结，部分描述如下：●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；●我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；●我动手能力强，将来想当一名工程师；●我是独一无二的；●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”；●老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧。（2）小刚是通过哪些途径认识自己的？（3）小刚的自我认识对他自身的发展有何意义？三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共10分。25.人物档案小军是初一新生，下面是他的交友的历程。历程一刚入学，小军性格内向，喜欢独来独往，他认为“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的!”【指点迷津】（1）小军认为“没必要和别人交往”，你赞同他的观点吗?为什么？历程二后来，小军看到同学们在一起有说有笑感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。【出谋划策】（2）小军希望自己能融入到